[集合]記事作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的記事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記事作文 篇1

　　今年，我家又多了一位新成員，你們猜猜他是誰(shuí)？不！不不！他可不是需要我們照顧的弟弟或妹妹，而是載著我們飛馳的大眾牌轎車(chē)。這是一輛二手車(chē)，上一位車(chē)主是三伯父。我早就認(rèn)識(shí)他了，可沒(méi)想到他會(huì)成為我們家的一位成員。為此我再次打量了一下他。

　　汽車(chē)是個(gè)不折不扣的“矮胖子”，所以我們很多人鉆進(jìn)它的“肚子”里都不覺(jué)得擁擠。他很臭美，身披銀灰色斗篷，因?yàn)榘职謱?duì)他關(guān)愛(ài)有加，時(shí)常為他“洗衣服”，所以他的那件斗篷一年四季總是油亮油亮的。外表介紹完了，我們鉆進(jìn)他的.“肚子”里一探究竟吧。精致的儀表盤(pán)旁是受我們?nèi)�家歡迎的音樂(lè)播放器。每次我們要外出上車(chē)時(shí)，先啟動(dòng)車(chē)，然后開(kāi)音樂(lè)，最后才離開(kāi)車(chē)位。

　　它也擁有一副“好脾氣”，記得一次在雙元路上坡時(shí)，新手媽媽亂了手腳，等了好幾個(gè)紅綠燈，怎么也上不去。不過(guò)好在在爸爸的指導(dǎo)下，在第四個(gè)紅綠燈時(shí)，車(chē)終于爬上去了。爸爸說(shuō)這樣是最傷車(chē)的，配置越高的車(chē)，智能性破壞得越厲害。我不得不佩服他，要是換成別的車(chē)，遇到媽媽這個(gè)菜鳥(niǎo)，也許早就罷工了，可是它卻一直發(fā)動(dòng)著，沒(méi)有熄火。

　　其實(shí)最重要的是逢年過(guò)節(jié)爸爸媽媽可以開(kāi)車(chē)帶著親戚走著走那，方便極了，還有上學(xué)放學(xué)再不怕風(fēng)吹雨淋太陽(yáng)曬了，我也不用背負(fù)著“非洲小矮人”的稱號(hào)了。

　　我愛(ài)我家的車(chē)！c

記事作文 篇2

　　7月，我們畢業(yè)了。有人說(shuō)校園的7月是傷感的，但是在傷感中，我發(fā)現(xiàn)了一縷縷陽(yáng)光……7月2日，開(kāi)了畢業(yè)典禮，結(jié)束后，我哭了，因?yàn)槲抑�道自己再也沒(méi)辦法回到這個(gè)校園，再也看不見(jiàn)邢曦元和劉力鈞吵架，再也聽(tīng)不見(jiàn)劉龍飛在上課時(shí)搞怪，再也看不見(jiàn)陳磊活蹦亂跳的身影了……

　　7月3日。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天，這是我小學(xué)六年中最快樂(lè)的一天。我和我最?lèi)?ài)的同學(xué)們來(lái)到了方特。我努力的讓自己記下這一天的每一分，每一秒，我希望這一天可以過(guò)得慢一點(diǎn)，我希望同學(xué)們可以永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我，但是這不可能，這不現(xiàn)實(shí)，所以我要珍惜……我們互相潑水，弄得渾身透濕；王嘉晨掉了手機(jī)，嚇得我們直冒冷汗；我們一群孩子去酒店吃飯，引起了很多回頭率……因?yàn)槲覀兙褪俏覀儯�因�(yàn)槲覀兪亲羁鞓?lè)的601班，我們可以不顧旁人的眼光，只要我們?cè)谝黄稹Ｖ灰�我們�(cè)谝黄�，一切風(fēng)雨我們都不怕。有了你們，我們都不怕！

　　但是，天下沒(méi)有不散的宴席，天色漸晚，我們，說(shuō)了再見(jiàn)。我在心中默念著：以后還會(huì)在一起…。余濤問(wèn)了我們的.生日，他說(shuō)生日那天他發(fā)信息給我們，我等著20xx年的1月2日，余濤你不準(zhǔn)不發(fā)！

　　從倒車(chē)鏡看見(jiàn)同學(xué)們漸漸模糊的身影，有一點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)，但是我更期待下一次的歡聚。以前，每一次生病我都期待著去學(xué)校，好像一到學(xué)校我的病就會(huì)好。謝謝你們，謝謝！你們讓華雨昕很快樂(lè)…

　　今天，幸福著。

記事作文 篇3

　　我覺(jué)得秋天是五彩繽紛的，秋姑娘準(zhǔn)備了許許多多的水彩筆。

　　秋姑娘把紅色給了楓葉。一片片楓葉象郵票似地在天空中漫天飛舞，好像在提醒大雁趕快去南方過(guò)冬。

　　秋姑娘把黃色給了銀杏葉。黃黃的銀杏葉好像一把把小扇子，扇走了夏天的.炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。

　　秋姑娘把金黃色給了田野。此時(shí)的田野就像金燦燦的海洋，一望無(wú)際。

　　秋姑娘把最美麗的顏色給了果園。蘋(píng)果露出了紅彤彤的臉頰，梨樹(shù)又好像掛起了黃澄澄的燈籠，好吃的葡萄穿上了一層紫晶晶的衣服……

　　秋天的顏色千變?nèi)f化，我喜歡秋天！

記事作文 篇4

　　寒假里，天氣很冷，我總是宅在家里，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，看電視玩電腦。根本不愛(ài)出門(mén)運(yùn)動(dòng)。爸爸說(shuō)：‘‘咱們不能老在家，要走出去多運(yùn)動(dòng)，不如我教你打羽毛球吧!’’正好，小區(qū)里的羽毛球館也開(kāi)放了。于是，我們一家?guī)е�羽毛球拍興沖沖的去打球了!

　　我們來(lái)到了羽毛球館，只見(jiàn)地上鋪了木地板，中間是一張長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)，爸爸說(shuō)：‘‘打羽毛球要先學(xué)發(fā)球，如果連發(fā)球都不會(huì)，那接球就更打不好了�！�’我按照爸爸的樣子打，先用右手把羽毛球拍握住，左手把羽毛球捏住。然后用球拍用力一打，只聽(tīng)“啪’’的一聲，球拍如飛燕般在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，越過(guò)球網(wǎng)，直向老爸飛去。接著，我又學(xué)會(huì)了接球，爸爸又說(shuō)：“打羽毛球手和腳還要注意協(xié)調(diào)�！敝宦�(tīng)“呼”的一聲，羽毛球向箭一樣飛了過(guò)來(lái)，我的拍子重重的`打在羽毛球上，本來(lái)以為羽毛球會(huì)打過(guò)去，可是，卻落在了球網(wǎng)上，我有點(diǎn)想打退堂鼓，但又一想：這不是我的性格，我一定能像老爸那樣打的很棒！于是，我毫不氣餒，有反反復(fù)復(fù)練了幾遍。最后，我學(xué)會(huì)了跟爸爸一來(lái)二往互打了幾個(gè)球，高興的我一蹦三尺高！就這樣，我?guī)缀趺刻於己桶职謰寢屢黄鹑デ蝠^練球。漸漸的，爸爸打過(guò)來(lái)了球，我基本能輕而易舉地接到。高難度的球我也不甘示弱，身手敏捷地越大越好。就算爸爸贏我好多球，我也斗志昂揚(yáng)，水平越來(lái)越棒！

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！爆F(xiàn)在打羽毛球也是我的最?lèi)?ài)，它使我從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，減少壓力，使我更加健康，更加有自信！

記事作文 篇5

　　歡聲辭舊歲，笑語(yǔ)迎春節(jié)，新的一年里我們播種希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想，又是一年的春節(jié)，和往常一樣的拜年拿紅包，幾乎沒(méi)什么新意。不過(guò)，盡管是這般無(wú)新意，還是讓我歡呼雀躍了許久，這恐怕就是俗話說(shuō)的“人逢喜事精神爽”過(guò)個(gè)年呀，可不都是熱熱鬧鬧的。

　　一到這過(guò)年，家里邊免不了：“少點(diǎn)空閑，少點(diǎn)時(shí)間，多點(diǎn)朋友，又熱鬧幾分吶！”麻將聲和炮竹聲是絕不會(huì)少的這可是每逢過(guò)年打人、小孩的最?lèi)?ài)呢！今年事虎年，那么家里就少不了一些常有的祝福小貼士啦！小孩虎頭虎腦，工資虎背熊腰，氣勢(shì)虎虎生威，合家虎年行大運(yùn)。在就算是不出門(mén)呆在家里也都能嗅出喜慶的味兒呢！大年三十晚上自然是要吃團(tuán)年飯的，7：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)餐，一年不見(jiàn)的大圓桌又和我見(jiàn)面了，一道道美味的香氣早已縈繞在我們的身邊了，圓桌上有著自家特有的酥肉，肉丸。酥肉嘛，顧名思義，是入口么么香香酥的肉，說(shuō)夸張點(diǎn)的.就是入口即化了！這肉最重要的并不在它的工序，而是品嘗它的人帶著什么樣的心情，制作它的人帶著什么樣的心思……別的時(shí)候可是吃不到的，盼望了一年的美味，終于來(lái)到了我口邊，嘿嘿可是有些迫不及待了，轉(zhuǎn)眼就看見(jiàn)十幾雙筷子像同一個(gè)盤(pán)子中伸去，大有虎年之勢(shì)，眾虎奪食嘛……一大家子，忙碌了一年，各忙各的不同，好容易聚了個(gè)頭，自是其樂(lè)融融，笑語(yǔ)不斷了。

　　去年的心情還不壞，今年的生活必將會(huì)更精彩……

記事作文 篇6

　　要是你問(wèn)我第一次當(dāng)值周生的滋味如何，我會(huì)說(shuō)：“當(dāng)值周生就像品嘗一串多味冰糖葫蘆，里面有很多很多的味道，苦、酸﹑辣﹑甜……”下面就讓我?guī)�你一道�?lái)品嘗這其中的滋味吧！

　　記得在四年級(jí)時(shí)，在同學(xué)們羨慕的目光中，我光榮地成為值周生。

　　只是，當(dāng)值周生的感覺(jué)……唉，真是一言難盡。

　　苦

　　“幾班的？”

　　“六（7）的。

　　“這位同學(xué)，請(qǐng)將紅領(lǐng)巾戴在脖子上，不能系在手上�！�

　　總有一些同學(xué)不愛(ài)戴紅領(lǐng)巾，這不，我竟遇到一位把紅領(lǐng)巾系在手腕上的同學(xué)，真是另類(lèi)至極！我好心好意提醒他，沒(méi)想到好心當(dāng)成驢肝肺，他竟對(duì)我愛(ài)搭不理！

　　可那個(gè)同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷，還故作無(wú)辜的說(shuō)：“我的紅領(lǐng)巾太短，不能戴到脖子上，只能系手上�！闭f(shuō)完，就飛也似的往前跑，我氣得干瞪眼，但因?yàn)椴荒苊撾x崗位，只好放他一馬。

　　誰(shuí)知第二天，竟有同學(xué)效仿，你說(shuō)氣人不？

　　酸

　　有個(gè)姐姐沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，我便問(wèn)她是幾班的，她難為情地回答說(shuō)：“五（3）�！蔽艺�要記錄在案，不料，那個(gè)姐姐前面的男生轉(zhuǎn)過(guò)頭，惡狠狠地說(shuō)：“哪是五（3）班的，你明明是五（4）的！”我很是氣憤，那個(gè)姐姐非但不按要求戴紅領(lǐng)巾，竟然還想騙人！于是，我忿忿地在本上記下了“五（4）班”。

　　但這件事總讓我不放心，于是，在下午，檢查五年級(jí)手指操的時(shí)候，留意一下這個(gè)姐姐究竟是哪個(gè)班的，沒(méi)想到結(jié)果讓我大跌眼鏡，那姐姐竟然真是五（3）班的！肯定是那個(gè)哥哥看到同班同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，就像扯個(gè)謊蒙混過(guò)關(guān)，還栽贓陷害別的班。他們?cè)趺茨苓@么合伙欺騙我們低年級(jí)的.值周生呢？

　　辣

　　剛才那兩件跟這第三件事一比，簡(jiǎn)直不值一提。

　　一個(gè)六年級(jí)的男生不戴紅領(lǐng)巾，而是將紅領(lǐng)巾像毛巾一樣搭在肩膀上，這是對(duì)紅領(lǐng)巾的不尊重！我攔住他說(shuō)：“站住，請(qǐng)帶好紅領(lǐng)巾再走！”誰(shuí)知這男生對(duì)我視而不見(jiàn)，目中無(wú)人地徑自往前走，于是我再一次攔住他，那男生竟然仗著自己是六年級(jí)的，氣勢(shì)洶洶地推了我一把，然后大步流星地繼續(xù)走。我氣得直跺腳，欲哭無(wú)淚。在他們六年級(jí)學(xué)生眼中，我們幾個(gè)四年級(jí)的“小屁孩兒”算得了什么呢？

　　甜

　　不過(guò)，在一個(gè)星期的努力中，老師給我獎(jiǎng)了6面紅旗，心里真是比吃了蜜還要甜。嘻嘻……

　　我體會(huì)到：不當(dāng)值周生不知道，一當(dāng)真是嚇一跳！

　　我要對(duì)它說(shuō)：“值周，你的無(wú)情我永遠(yuǎn)不懂！”

記事作文 篇7

　　我們分班了，4月的時(shí)候，一群烏鴉飛過(guò)．

　　進(jìn)入新的教室，孤獨(dú)，空虛，這里沒(méi)有我的朋友，我，一個(gè)陌生人闖入了一個(gè)不屬于我的地方．

　　晚上就開(kāi)始在新班級(jí)上課了，我四處望望，沒(méi)有我的朋友，一個(gè)也沒(méi)有．我不適應(yīng)陌生的.環(huán)境，我也不會(huì)交朋友，我想找一個(gè)明白我，不需要語(yǔ)言的朋友，不過(guò)，我失敗了！越發(fā)覺(jué)得自己是個(gè)不善交往的人了，我不懂如何去搭訕，我不屑這樣做！

　　孤獨(dú)侵襲了我一整天，有朋友從老遠(yuǎn)的地方跑來(lái)找我，我們一起瘋，一起去學(xué)校的最高處，站在樓頂，第一次有了壓力，天空也不再蔚藍(lán)了，壓在我身上，好重！我們?nèi)チ藦V播社，以后我也要在這里和我的學(xué)長(zhǎng)們，一起主持，一起廣播！

　　我發(fā)現(xiàn)自己是真的長(zhǎng)大了，可以不再需要朋友，一個(gè)人走在學(xué)校的小道上而不要?jiǎng)e人，我不孤獨(dú)，我不想再要一群的胡朋狗友了，我要認(rèn)真的活著，一個(gè)人努力，等待我生命中的那個(gè)他！

記事作文 篇8

　　稻香湖天然公園到了。我們大家興奮地沖下汽車(chē)，背著叮當(dāng)作響的鍋盆，扛著一捆捆干柴，笑著跑向可供野炊的地方。草叢里的螞蚱被我們嚇得亂跳，謝兆琴等很多同學(xué)就開(kāi)始了“掃蝗運(yùn)動(dòng)”。另外一些沒(méi)興趣捉螞炸的人，就去“埋鍋?zhàn)黠垺绷�，還有一些人就到帳篷里去幫忙切菜或者準(zhǔn)備“餐桌”。

　　所謂的“餐桌”，不過(guò)是鋪在地上的大塑料布罷了。一會(huì)兒，上面已經(jīng)擺了很多同學(xué)的碗筷。沒(méi)過(guò)多久，飯熟了。準(zhǔn)備炒菜的人都托著切好的.菜來(lái)到灶邊，爭(zhēng)搶著炒菜。頓時(shí)，勺子碰鍋邊，油鍋里滴進(jìn)了水，各種聲響混成一片。油煙，水氣，彌漫了空間。

　　這時(shí)，忽然看見(jiàn)謝兆琴和幾個(gè)同學(xué)正把用草梗穿好的成串螞蚱放在火中燒烤著�！澳銈兏墒裁茨兀俊蔽液闷娴貑�(wèn)。“過(guò)一會(huì)你就明白了�！彼麄兡樕蠋е�神秘的笑。我正納悶，這時(shí)聽(tīng)到“開(kāi)飯”的叫喊，大家都回到帳篷里。嗬！我們一進(jìn)門(mén)就見(jiàn)“餐桌”上擺滿了一盤(pán)盤(pán)精美的菜肴：碧綠的黃瓜，鮮亮的西紅柿炒雞蛋，還有許多我叫不上名的……都那么誘人，冒著熱氣，飄著香味兒！正在大家舉杯互相祝賀成功的時(shí)候，一道特殊的菜上席了——火烤螞炸！這又使歡宴進(jìn)人了新高潮。大家都爭(zhēng)著品嘗那烤得焦黃的螞炸腿——那是螞蚌身上惟一可食的部位。我這才明白了謝兆琴等人“掃蝗運(yùn)動(dòng)”的真正目的。最后，我也大著膽子品味了一下，嘿，味道還真不錯(cuò)呢！我從沒(méi)吃過(guò)這么鮮的東西，同學(xué)們都說(shuō)：“這才叫野味�。　�

記事作文 篇9

　　午飯后，“消息通”陳超風(fēng)風(fēng)火火地闖入教室，告訴大家一個(gè)“不幸”的消息——今天下午進(jìn)行英語(yǔ)單元“調(diào)測(cè)”。

　　教室里頓時(shí)一片沸騰，同學(xué)們議論紛紛，我也心亂如麻。這單元我連單詞也沒(méi)記住，怎么個(gè)考法？令人擔(dān)驚受怕的“調(diào)測(cè)”終于來(lái)了，我一看試卷，頭皮一陣發(fā)麻，好多原先記住的單詞，好像是開(kāi)水蒸發(fā)似的，全忘到爪哇國(guó)去了。但時(shí)間不等人，我只好硬著頭皮，抓過(guò)筆“忍痛”做起來(lái)。我花了九牛二虎之力，才把試卷填滿。

　　試卷交上去后，我像熱鍋上的螞蟻一樣，忐忑不安地等待著考試結(jié)果。第二天放學(xué)時(shí)，余老師捧著一疊試卷走進(jìn)教室，我一看這陣勢(shì)，情知不妙，閉目等待宣判“死刑”。“周南，61分，合格”。余老師提高嗓門(mén)喊道。我不是做夢(mèng)吧，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我擰了一把大腿，��！疼的。我欣喜若狂，一向考不合格的我，竟也考了61分！我三步并作兩步走上講臺(tái)，用顫抖的雙手接過(guò)試卷，定睛一看，果真是鮮紅的61分，我終于合格了！這真是久旱逢甘霖啊。正當(dāng)我美滋滋地欣賞試卷時(shí)，突然，我心里“咯噔”一下，老師怎么多給我算了6分？

　　我半信半疑地上臺(tái)問(wèn)老師，誰(shuí)知老師微微一笑說(shuō)：考慮到你最近一段時(shí)間比較用功，這6分是‘借’給你的，但記住，有‘借’有還哦！”我聽(tīng)了非常激動(dòng)，并暗暗下定決心，要努力學(xué)習(xí)，下次“連本帶利”還給老師。

　　從這以后，我每天強(qiáng)迫自己記住10個(gè)單詞，做到上課專心聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，課后積極完成作業(yè)�！斑�分”的'機(jī)會(huì)終于來(lái)了，新的單元“調(diào)測(cè)”試卷發(fā)下來(lái)，我一看，73分，連忙仔細(xì)檢查試卷，沒(méi)錯(cuò)！我高高興興地跑到老師身邊說(shuō)：“余老師，我把你‘借’給我的分?jǐn)?shù)全還給你，還有67分！”老師高興地笑了，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。

記事作文 篇10

　　大年三十下午，爺爺來(lái)到我們家，要爸爸回老家一起貼對(duì)聯(lián)。我一聽(tīng)非要和他們一起去，爸爸和爺爺高興地答應(yīng)了。

　　我們到了白坡老家，爺爺取出買(mǎi)來(lái)的對(duì)聯(lián)。我打開(kāi)一看，“一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高”這么精彩的對(duì)聯(lián)讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對(duì)爺爺說(shuō)：“讓我來(lái)給對(duì)聯(lián)抹漿糊吧!”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)真長(zhǎng)大了!”我小心翼翼地把漿糊抹到對(duì)聯(lián)背面，爺爺笑著說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)干的'真像回事，比你爸爸叔叔都行!”我聽(tīng)了像喝了蜜一樣甜。爸爸從我手里接過(guò)對(duì)聯(lián)，把它遞給站在高處的爺爺手里，爺爺認(rèn)真地把對(duì)聯(lián)貼好，并拿著一個(gè)小刷子輕輕的壓了一遍，對(duì)聯(lián)貼好了!就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人有說(shuō)有笑地貼完了老家所有屋門(mén)上的對(duì)聯(lián)，而且我還收集到了九幅非常好的對(duì)聯(lián)!

　　我們放了一掛鞭，高高興興回家了。

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