海底撈魚大賽小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的海底撈魚大賽小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

海底撈魚大賽小學(xué)作文1

　　一個(gè)春日的下午，十分悶熱。江老師拿過來(lái)一盒泡在水中的彈珠，五彩繽紛的小珠子，有的像靈活的小蝌蚪，有的像光滑的魚兒，又好像很多晶瑩透亮的珍珠……江老師還沒說完，同學(xué)們就熱血沸騰地喊到：“我來(lái)！”“我來(lái)！”

　　我大搖大擺地走上了擂臺(tái)，臉上帶著笑容，信心滿滿。因?yàn)槲以趯W(xué)校玩過很多次，而且玩夾彈珠每次都是我贏，所以我勝券在握。我胸有成竹地對(duì)朱依諾說：“我一定會(huì)贏的！”第一輪比賽開始，我心平氣和的，慢慢地夾住了一個(gè)，玻璃珠落在杯子底部，發(fā)出清脆的.碰撞聲。我保持平衡又夾了一個(gè)，珠子如斷線一般接連發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。等我全部夾完了，朱依諾只夾了八個(gè)，我夾了十六個(gè)，最后毫無(wú)懸念，贏得是我！

　　我太高興了，勝利的滋味真棒！

　　不過老師說，“輸了也沒有關(guān)系，只是一場(chǎng)游戲”。友誼第一，比賽第二。

海底撈魚大賽小學(xué)作文2

　　今天，我們?cè)谇搴勺魑牡恼n堂上玩了一個(gè)有趣的.游戲，名字叫“海底撈魚大賽”，其中第三輪讓我印象最深：

　　我們“鬼抓人”組先上臺(tái)比賽，由我、劉彣彣和王博文代表團(tuán)隊(duì)出征。比賽規(guī)則是由第一個(gè)人先夾起珠子，依次傳給第三個(gè)人，最后再把珠子傳給第一個(gè)人并夾進(jìn)杯子里。珠子只有一步不落地走完“萬(wàn)里長(zhǎng)征”，才能算作挑戰(zhàn)成功。

　　比賽開始了，我、劉彣彣、王博文分別扮演龍頭、龍身和龍尾。我懷著萬(wàn)分緊張的心情上陣，這關(guān)系到我們組的“存亡大業(yè)”，頓感壓力。我一上臺(tái)聽著緩慢倒數(shù)著“三、二、一開始！”就趕緊將筷子伸向海底的小魚兒。第一個(gè)珠子老是在我的筷下亂動(dòng)，終于，與它胡攪蠻纏一番后，第一個(gè)珠子夾出來(lái)了�？墒菦]有成功送給隊(duì)友，在中途夭折了。然后嘗試夾第二顆珠子，第二次小心翼翼地轉(zhuǎn)移陣地，經(jīng)過驚心動(dòng)魄的幾秒，順利送進(jìn)了杯子里。第三次，感覺手感來(lái)了呢！我們一戰(zhàn)而勝，順利將小魚送到了杯中，以2：0扳回?cái)【帧?/p>

　　我經(jīng)過這次比賽懂得了友誼第一，比賽第二。正因?yàn)槲液团笥阎�間相互信任，才獲得了勝利！

海底撈魚大賽小學(xué)作文3

　　今天中午，我和同學(xué)一起在清荷課堂上課。突然江老師讓小熊老師拿道具，我們頓生疑惑。過了一會(huì)兒，只見老師手上出現(xiàn)了一個(gè)瓶子和一把長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，里面裝著圓溜溜的透明珍珠，浸潤(rùn)在水中。老師用筷子小心翼翼地捉小珍珠，珠子落到了老師手里，可是又調(diào)皮地掉到了杯子的'外面。老師讓我們馴服這些泥鰍似的彈珠，同學(xué)們興高采烈地準(zhǔn)備開始。

　　第一個(gè)挑戰(zhàn)正式開始，段鈺瑩VS朱依諾。在開始前，大家都熱烈地鼓掌。段鈺瑩信心十足，她的速度很快，珠子就一個(gè)接一個(gè)的，十分聽話地到了杯子里。朱依諾就慢了一點(diǎn)，彈珠總是故意與她作對(duì)，從筷間溜走。獲勝者就是段鈺瑩了，她以16:8的戰(zhàn)績(jī)打敗了對(duì)手。

　　我最喜歡第一個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)榈谝粋�(gè)十分精彩，讓人欲罷不能。所以我喜歡這次比賽，我明白了“心急吃不了熱豆腐”，冷靜才能取得勝利。

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