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記事的作文300字6篇(熱門)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的記事的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
記事的作文300字 篇1
一轉眼，快樂的二年級生活就要結束了。這學期我從一個淘氣的孩子變成了一個認真、努力的少年！
這一學期我結實了很多好朋友，期中我和楊紫茵、朱虹羽是最好的鐵三角，也是最好的死黨！
這學期，我在語文方面有了很大的進步，我一共會背了10篇課文，我背了100首古詩，還會了1000個詞語，還在老師的指導下學會了寫日記、周記、作文。作文還得了6個A+！我非常愛讀書，我把陽關姐姐伍美珍的書都快看完了。
我數(shù)學也有了很大的進步。我這一學期又成了口算大王！我數(shù)學現(xiàn)在還是全班第一呢！
另外，我彈電子琴也有了很大的進步，我彈琴時我的`手指好像一位舞蹈家，在琴鍵上翩翩起舞！
我這一學期雖然學到了很多知識，但也有很多缺點，有時，我有些粗心，有時，我管班時不夠大膽。
我要謝謝侯老師和趙老師，是她們交我們知識，是她們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們的心靈！是她們好像太陽一樣把我們溫暖！是她們鼓勵我們，為我們加油！
暑假過后，我就升上三年級了，我要改掉自己的壞毛病，做更優(yōu)秀的小學生！
記事的作文300字 篇2
有一件事，它令我久久難忘，回想起來自己還感覺興奮不已。
離放假還有兩天，老師讓我從閱覽室把交到學校的作業(yè)本搬回教室。我接到老師交給我的任務，好像接到圣旨似的飛快地跑到閱覽室，將同學們的作業(yè)本搬回教室，一路上，我興奮極了，因為我可以為老師做一些力所能及的事了。
可是，剛剛搬完自己班的作業(yè)本，又被別的班級老師拉到他們班搬作業(yè)本。我很樂意，于是再次好像離弦的.箭一樣沖到閱覽室，氣喘吁吁地將別班的作業(yè)本搬回去。當我剛準備回教室時，卻又被班主任叫住了，交待我一些關于下午開班會的事情。接著我又飛快地跑回閱覽室把剩下的作業(yè)本搬完，這時才感覺到豆大的汗珠從我的額頭上滴落，手腳都發(fā)麻了，不得不一屁股攤倒在地上，稍微休息一下。汗水流到我的嘴邊，雖然感覺有點咸咸的，但是心里卻甜蜜蜜的。我想：這也許是因為勞動有了成果后開心的原因吧！
我笑了，我笑得是那么的燦爛，那么的開心，因為我為老師做了我力所能及的事。
記事的作文300字 篇3
記得那時倆年前是我們初次相遇的時刻，那時我們 只有13歲。
你剛來我們班的時候，你的帥氣吸引了不少女孩子，（其中也包括我）后來老師把你安排在我后面，我才發(fā)現(xiàn)其實你很好相處，于是我倆成了無話不說的好朋友。那時的我很懦弱，總被人欺負，你都會幫我趕走她們。
隨著時間的流逝，我們的感情越來越深。因為我們的關系太好了，所以同學們老在背后說我們的是是非非，給我造成了很大的陰影。我很難過，再也沒有像以前那樣開心了。有一天你開口對我說：“或許我們應該分開，因為那樣才是最好的'選擇;或許換個環(huán)境，你會忘記你所有悲痛........”我答應了你。
第二年開學，我沒有去上學.........后來你來我所讀的學校讀書，你遇到了我，還對我說：“你比以前堅強了很多，也勇敢了很多.......”我只說了一句：“嗯嗯”，便走了。
留下你在那里愣著.......
記事的作文300字 篇4
今天，我一定要介紹一下我的絕招，它就是騎自行車。我為什么要學騎自行車呢？因為在下雨的時候，地面濕，很容易滑倒，這時就可以騎自行車了；自行車也可以幫你代步到比較遠的地方，還可以鍛煉身體。
幼兒園的時候，爸爸給我買了一輛四個輪的小單車，剛開始覺得很害怕，怕從車上摔下來。慢慢地，在爸爸媽媽的幫助下，我嘗試著騎上小單車。當然，我有的時候也摔倒過，摔得四腳朝天。不過，失敗乃成功之母，經(jīng)過不斷地練習，后來我越騎越好了。
大班的'時候，爸爸想把我的小單車旁邊的兩個輪子拆了，我猶豫了一會兒，說：“好吧�！辈鹆溯喿雍螅业男诬囎兂闪藘蓚�輪的小自行車了。剛騎上自行車時，我心里感到忐忑不安，怕掌握不了平衡。慢慢地，我掌握了平衡的規(guī)律和竅門，也就騎得越來越快了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了三年級了，騎自行車也算是我的老絕招了。我想，我長大后將會騎著自行車漫游世界，那該多好呀！
記事的作文300字 篇5
老師，她是我從幼兒園就開始接觸的字眼，就算長大后有多么大的成功們，不要忘記那有老師辛苦奉獻的汗水。慢慢相處之下，班主任王老師讓我從心里感到敬佩。
從我邁進班級的那一刻起，她就看上去讓我忍不住打了個“冷戰(zhàn)”，平常他給我的感覺就是一個字：嚴。但漸漸發(fā)現(xiàn)，王老師對我們還是很好的，哪怕是朝我們大聲說話也是為了我們好，他的嚴厲不得不讓我敬佩。
王老師很負責任，每次考完試她都找同學談話。他對我的學習也很關心，不會為了麻煩而不仔細和我分析成績。我知道，老師的目的就是為了讓我的成績得到提高。其實每次老師叫我出去我都暗自高興：老師關注我，我應該努力才是！有些話一直不敢和她說，我讓她失望了不只是一次，心里很是愧疚，而給我信心的只有王老師。
那次我知道自己犯了大錯，課間我和同學搶著關窗戶，打了上課鈴，我卻依然沒有坐下，甚至繼續(xù)嬉笑。這是王老師從門口進來，一眼就看到了正站著的我，就說了我一頓，頓時一種罪惡感涌了上來，我并沒有意見而是對我自己的.行為很是責怪，我惹老師生氣了。、
這件事如同烙印一般深深的留在了我心里，王老師有著濃濃的責任感，讓我更加確信，他是一個好老師。
記事的作文300字 篇6
星期天的中午，媽媽把一塊南瓜蒸熟，加上糯米粉，揉成了一塊大面團，她想做許多南瓜小圓子，就讓我來幫忙。我們揪下一塊小面團，放在手里一會兒捏一會兒搓，再揉成一個小球就行了。做了一會兒，媽媽要去午休，就把任務交給了我。
開始的時候，我認認真真地做了好幾個南瓜小圓子，可是不一會兒就覺得厭倦了，突發(fā)奇想，我要做點不一樣的東西。于是，我先揪下了一團面揉成一個大圓球，做成小鴨的頭，再捏了一個圓餅，包上一顆南瓜小圓子，把兩邊捏緊，做成了小黃鴨的扁嘴巴，又取了兩顆小圓子，小心地粘在小黃鴨的臉上當眼睛。然后再揪一大塊面團做成身體，接著用小刀把兩個南瓜圓面片的.邊緣切成花形，當做小鴨的翅膀，再用一個小球當尾巴。最后，我再搓出兩根小長條，給小鴨當腳，一個可愛的南瓜小鴨子誕生了！我還沒有玩夠，就又做了一只小兔子。這時，媽媽醒了，一看，小圓子沒做幾個，面團卻被我用了一大半。媽媽說：“你真是一個小搗蛋！”可我卻覺得這是我的杰作！
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