記事的作文【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的記事的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事的作文 篇1
好久沒有看到星輝斑斕的天空了，仿佛那些流光溢彩的時(shí)光也就這樣暗了下來，沉淀在記憶的塵埃中爬不起來。
那星星是在隱含什么嗎？否則它不會(huì)躲起來悲傷，忽現(xiàn)的那一刻照亮了我的夢．喜歡在這樣的夜晚肆無忌憚的聽ＪＡＹ的歌．那些快樂著悲傷亦或悲傷著快樂的曲調(diào)讓人黯然神傷．從開始到現(xiàn)在我們忘卻了太多，為了時(shí)間磨掉自己的棱腳，忍著疼痛看著未來。
當(dāng)年那個(gè)在球場上英姿颯爽的少年，那樣輕狂的投著三分，現(xiàn)在他是否還記得當(dāng)年自己的清澀模樣．那個(gè)梳著羊角辮的女生會(huì)否在跳皮筋時(shí)想起自己當(dāng)年不顧一切的傷，那個(gè)流著鼻涕的小男孩還會(huì)不會(huì)用袖子一抹照樣快樂的蹦跳，我們還會(huì)不會(huì)瘋狂的跑著跳著玩捉迷藏。
唱著那首童年的歌謠隨時(shí)間慢慢變老！多么感傷的語言卻忘了把我們帶走，我仿佛還看見他們天真的模樣，那個(gè)小男孩唱著的那首歌謠。
后來，我們丟棄了童年的夢想，走進(jìn)了時(shí)間的隧道，面對(duì)著16歲的天空，一切就這樣靜了下來。
會(huì)在這樣的夜晚捧著郭敬明的書陪他一起哭一起笑，看在他身體里流淌過的血液是否和我們一樣，那左手與右手的抉擇中他啊是否忍痛割愛，面對(duì)父母與理想他會(huì)不會(huì)年少輕狂．性格一半明媚一半憂傷，喜歡用45度角仰望長滿云朵的天空，我學(xué)會(huì)了和他一樣，原來這就是成長的傷。
我試著為了未來努力拼搏，為了夢想放棄悲傷．為了在學(xué)習(xí)上的分歧和同學(xué)爭執(zhí)不休，寄托希望的.抱著沉重的書本來回在學(xué)校的林蔭小道。
我記得有一位朋友說過，在人生的道路上你沒有朋友只有敵人，不要指望跌倒后會(huì)有人扶你一把，他們會(huì)踏著你的步伐一步一步走向成功．聽完后我好想流淚，我的希望不在這里，我的未來不要從這走過。
淚流干后看清的未來我還是從這走過，我不知道面前的一切是不是我要的，只希望自己不會(huì)淚流滿面．童年的無知是伴隨我成長的避風(fēng)港，短暫的停留的為了把成功抓在手中。
記事的作文 篇2
前天，我的至交秋語來我家，我們一邊玩耍一邊聊天，前一陣子秋語參加了廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)的招生考試，并成功考入這所名校。她跟我說省實(shí)的好與壞。聊得正好、正歡，我忽然迷惘了。
事到如今不得不接受了現(xiàn)實(shí)——各奔東西，我們。
我沒有赴考，選擇了華工附中，而秋語不是華工子弟，無法進(jìn)入華工附中。以前的好友大多也有了名校的`錄取通知書。這……我們說過要一起上同一個(gè)中學(xué)的。
現(xiàn)在不是了，當(dāng)初的承諾如今是戲言罷。
充斥進(jìn)鼻腔的是無盡的涼意，咬緊嘴唇不動(dòng)聲色，看起來沒心沒肺無所覺察，可是心知肚明。
我送秋語回家，兩人買了燒烤邊吃邊走邊聊。
等校車的時(shí)候，我對(duì)秋語說。
“記不記得三年級(jí)的時(shí)候，你和雨萱鬧矛盾，兩個(gè)人都沒有錯(cuò)，可是我們都去袒護(hù)雨萱，卻把你關(guān)在教室外指著你鼻子罵你壞蛋。”
“當(dāng)然記得�！鼻镎Z說。
我笑了，說那個(gè)時(shí)候真是幼稚，明明大家都沒錯(cuò)。卻偏愛乖巧成績又好的雨萱，把矛頭都指向不漂亮成績又一般的秋語。
秋語也笑，嘆年少輕狂。
我說，小時(shí)候，不應(yīng)該這樣小氣自私，還誤會(huì)別人的。本身那時(shí)候就不諳世事，什么都不懂裝大人去教訓(xùn)好人。真是殘缺的一段時(shí)光。
秋語停頓了半晌，什么都沒說。
幾分鐘后校車來了。她跑向校車�；仡^和沒動(dòng)的我說——
“可是我覺得，很美好。”
我呆了，旋即輕笑出聲。
“可是我覺得——”
“很美好�！�
聲音滑進(jìn)耳廓，然后在心里某個(gè)地方發(fā)酵，開始甜蜜起來。
那個(gè)聲音像投入湖心的一顆石子，激起的波紋一圈圈蕩漾開來。漾出回音。
沒錯(cuò)。
的確很美好，所有幼稚輕浮的日子都很美好。
因?yàn)椤?/p>
是我們的當(dāng)年。
記事的作文 篇3
你們在過生日的時(shí)候，一定都會(huì)有人送給你們一些漂亮的禮物。我也不例外，也收到過許多生日禮物。而其中一件禮物對(duì)我來說特別珍貴。你們想知道嗎？我猜你們一定想知道這件禮物是什么吧！
這件事情發(fā)生在２００２年夏天。這一天正好是我的生日。爸爸媽媽小伙伴和爺爺每人都送給我一件禮物。爸爸和媽媽送給我的是一只背包，小伙伴有的送我發(fā)夾，有的送洋娃娃，有的送……反正有許多，數(shù)也數(shù)不清。在這一些禮物中，我覺得最好看最珍貴的.禮物要算爺爺?shù)镍喢攘�。你們可別小看這鴨毛扇了，那是爺爺生病臥床時(shí)幫我做的。爺爺為什么送我一把扇子呢？那是因?yàn)椋?/p>
而有信生日的前幾天，我的扇子無意中不見了。我很難受。爺爺知道這件事情，就下床找來許多鴨毛，然后用粗鐵絲把鴨毛一根一根串起來。串鴨毛非常難，一不小心就把手指給弄開了。經(jīng)過一段時(shí)間，爺爺終于把鴨毛串了起來，再用一根木棒把那串鴨毛固定起來。鴨毛扇子做好了，爺爺就把它放在自己的枕頭邊。
等到我生日的那一天，爺爺從床上掙扎著坐起來，把扇子給了我。我接過扇子珍惜地看了幾眼，然后小心地把它收了起來。
當(dāng)時(shí)，還是夏天，所以我每天都拿著它扇涼，我覺得拿著鴨毛扇扇涼，特別風(fēng)涼。我感謝它，特別感謝爺爺為我做了一把值得我珍惜的鴨毛扇子。
記事的作文 篇4
我努力想忘掉那件不愉快的往事，卻怎么也忘不了。我忘不了爸爸凝重的眼神，更忘不了爸爸頭上的那幾縷白發(fā)。
我記得很清楚，那天是星期天。電視里播放的都是一些我不喜歡的節(jié)目。無聊之余，我調(diào)到了點(diǎn)播頻道，想看看有沒有我喜歡的歌曲。一首歌也沒有，我失望極了。突然，我心中萌生一個(gè)念頭：沒有我喜歡的，我不會(huì)自己點(diǎn)嗎？哈，這個(gè)主意不錯(cuò)�？墒�，點(diǎn)一次要12元，爸媽要是知道了，一定會(huì)很生氣的。我猶豫了。但是，點(diǎn)歌的念頭一經(jīng)產(chǎn)生，就如同風(fēng)箱吹著火苗一樣，愈燃愈烈，難以控制。經(jīng)過一番思想斗爭，最終，我的手還是慢慢地伸向了電話……
“當(dāng)世界不知不覺地變了／有時(shí)候我懷念以前的我／做的夢雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／想象是一種快樂……”一聽就知道是我崇拜的歌星張韶涵唱的。歌曲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，美妙動(dòng)聽，我聽得如癡如醉。以后的日子里，我欲罷不能，一次又一次地將手伸向話筒，在一首又一首喜歡的歌里流連忘返。
不知不覺間，每月交電話費(fèi)的日子到了，爸爸沒有去做工，一早就騎著摩托車出去了。我很緊張，坐在學(xué)習(xí)桌前忐忑不安。將近中午，爸爸回來了。他從車上取下一些菜，招呼我：“小月，快來！”我慢慢地走出去，小心翼翼地打量著爸爸的臉色，問了一句：“爸，您不是去交電話費(fèi)了嗎？”“哦，我出去辦事，順便買了點(diǎn)菜。下午去交�！卑�，我輕輕地吐了一口氣，心里的一塊石頭落了地。
下午，爸爸又出去了，我的心再次緊張起來。一個(gè)多小時(shí)后，爸爸回來了，我的`心“怦怦”直跳。爸爸沒說話，走到我面前，遞給我一張紙。我猶豫著接了過來，原來是話費(fèi)清單。我掃了一眼，上面全是我點(diǎn)歌的時(shí)間及費(fèi)用，我倒吸了一口涼氣，心提到了嗓子眼兒。爸爸打量了我一眼，輕聲說：“這個(gè)月的話費(fèi)是220元，除了12元月租費(fèi)，其余都是你點(diǎn)歌的費(fèi)用。小月，喜歡聽歌是好事，但花這么多錢點(diǎn)歌，也太浪費(fèi)了啊。你知道爸上午做什么了嗎？老板的工程結(jié)束了，只能再去找下家了，還不知道能不能找到。”
爸爸的眼神慈祥而又嚴(yán)肅，我慚愧地低下了頭。爸爸沒時(shí)間跟我多說，他忙著出去找工作了。我抬起頭，望著爸爸的背影，突然看到爸爸的頭上竟然有了幾縷白發(fā)，我差點(diǎn)流下淚來，慚愧、后悔、自責(zé)、心痛一起涌上我的心頭。“爸，對(duì)不起，真的對(duì)不起！我再也不會(huì)這樣了！”我輕輕地對(duì)著爸爸的背影說。
回想這一切，后悔的同時(shí)，我也深深地懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人的欲望是無止境的，必須學(xué)會(huì)控制，適可而止。
記事的作文 篇5
今天是我外婆過生日，媽媽買了個(gè)大蛋糕慶祝。因?yàn)橥馄牌綍r(shí)最疼我，所以臨走時(shí)，給我了一大塊蛋糕。
本來，媽媽是想讓我第二天當(dāng)早飯吃的，可是剛上車，我就已經(jīng)饞得“水直流三千尺了”。蛋糕的奶油可是我最愛的動(dòng)物奶油啊!我剛想下口,媽媽就說道:“如果你吃了的話,以后所有福利通通取消!見一樣取消一樣!”聽到這兒,我把嘴巴閉得死死的`,并扇了自己幾個(gè)“嘴巴”。但沒一會(huì)，這不安分的嘴巴又開始"蠢蠢欲動(dòng)"了。我仿佛正在和蛋糕交戰(zhàn)。糟糕!敵軍要“殺”到老家——“城堡”去了！我趁媽媽不注意時(shí)，添了一口奶油。��！真香！不過“敵軍”又加強(qiáng)了“攻擊”，正好，車子顛了一下，我的嘴和奶油來了個(gè)“親密接觸”。這辦法挺好，我就把蛋糕揣在嘴前，等著車子顛，不過我可等不了那么長時(shí)間，索性強(qiáng)行讓嘴巴和奶油“親密接觸”。啊！“敵軍”要攻破城門了！爸爸在這時(shí)再也忍不住，說了一句：“堅(jiān)持，馬上就到家了！”爸爸的話使“城堡”加了一層“金鐘罩”。
終于到家了，我趕緊把千瘡百孔的“城堡”放進(jìn)了冰箱。
第二天早上，我打開冰箱，迫不及待地拿出蛋糕，狼吞虎咽地吃下了肚子。啊，果然還是這樣吃爽��！
記事的作文 篇6
第二天，我來到教室發(fā)現(xiàn)桌子上有一支和我的一模一樣的水筆，我真想一下子把筆放入腰包，但是,我轉(zhuǎn)念一想,昨天的那場人生課,又微微一笑，對(duì)同桌說：”我的那支水筆已經(jīng)修好，這支筆你用吧！哦!對(duì)了，昨天那事，是我對(duì)不起你，別放在心上好啊!”孫小康現(xiàn)在已成為植物人，瞪瞪地看著我，我拍了他一下,他才知道
“比陸地大的是海洋，比海洋大的天空，比天空大的那是人的胸懷�！边@是媽媽對(duì)我說過的話。
要知道，我和同桌孫小康，那可是一對(duì)名副其實(shí)的大冤家，那才叫兩天小吵，三天大吵，那要是真的吵起來，才叫天轟地裂、地動(dòng)山搖、開天辟地、稀里嘩啦……
一個(gè)夏天的中午，知了在樹上拼了命地叫，我和孫小康在教室里拼了命地吵。
“好你個(gè)孫小康，竟然敢把本大俠的水筆弄壞，我看你是吃了恐龍膽了吧！”孫曉康立即單膝跪地求饒說：”彭大俠饒命，小的不是故意的，望大俠原諒！”“不行！你得賠！”我又升高了八度說。我的聲音又提高了八度。
回到家中，我會(huì)想起日日夜夜與我同行的水筆現(xiàn)在卻不能用了，就傷心地哭了起來，媽媽聞聲走過來，問我怎么了。我把事情的前因后果都告訴了她,她卻反過來問了我?guī)讉�(gè)問題：”帆帆，我問你，比陸地大的是什么？”“是海洋！”我連忙回答，媽媽又問：”那比海洋大的又是什么呢？”“是……是天空!”我猶豫了片刻�！北忍炜者�要大的`是什么？”“……”我沒有回答，我想是宇宙，是外星？媽媽對(duì)我說：”比天空大的是人的胸懷，人的胸懷才是最博大的��！”
媽媽語重心長地告訴我：”孫小康雖然把你得筆弄壞了，但他不是有意的，他的心中充滿了后悔與難堪，你應(yīng)該用你那博大的胸懷填補(bǔ)他心中的后悔與難堪，讓他也有一份溫暖，至于那支水筆，讓你爸爸修一修就行了，明天你去給孫小康賠個(gè)不是�！甭犃藡寢尩脑挘矣X得，我的眼前一片光明，心中充滿了陽光，是媽媽給我講了一場人生課。
第二天，我來到教室發(fā)現(xiàn)桌子上有一支和我的一模一樣的水筆，我真想一下子把筆放入腰包，但是,我轉(zhuǎn)念一想,昨天的那場人生課,又微微一笑，對(duì)同桌說：”我的那支水筆已經(jīng)修好，這支筆你用吧！哦!對(duì)了，昨天那事，是我對(duì)不起你，別放在心上好啊!”孫小康現(xiàn)在已成為植物人，瞪瞪地看著我，我拍了他一下,他才知道。最后，我倆握手言和了，一場無硝煙的戰(zhàn)爭結(jié)束了。
啊！胸懷寬大多好！
記事的作文 篇7
1. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
2. 充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng)
3. 簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
4. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫
5. 將…改成…更合適些,
6. 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)
7. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
8. 擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑
9. 外形描寫十分有趣,突出了…的`可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
10. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
11. 過渡自然,每一段交待得很清楚
12. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng)
13. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…
14. 比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味
15. …和…形成鮮明對(duì)比,突出…
16. 結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題
17. 結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了
18. 結(jié)尾簡煉,感人
19. 結(jié)尾同樣有趣
20. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整
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