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記事作文

時間:2024-04-27 17:42:24 記事作文 我要投稿

記事作文7篇[必備]

  在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的記事作文7篇,歡迎大家分享。

記事作文7篇[必備]

記事作文 篇1

  每個人都有令自己陶醉的事物,而這些事物,有深有淺地印在我們的腦海中。

  手機

  微風吹過,樹葉“沙沙”作響。樹葉飄過我的身邊,讓我有了一種被解放的感覺。

  剛考試完的我抱著手機,躺在床上,感覺空氣中充滿了喜悅,心中的不滿全部煙消云散了。我的臉上,始終掛著喜悅的表情,眼睛死盯著手機屏不放,好似心被一個手機怪獸奪走了,永遠陶醉在手機的海洋當中。

  陶醉在手機的快樂,是整天泡在里面的快樂。

  課外書

  小鳥嘰嘰喳喳地在樹上跳來跳去,柳樹姑娘在湖邊安祥的照著鏡子,風微微吹過,把大自然的各種香味都聚在一起。

  我抱著剛借來的課外書沖進家門,開開心心地坐在桌前,津津有味地看了起來,仿佛空氣中到處都是一句一句地文字,圍繞在身邊。就好像我的'人要進入書中似的,環(huán)游在書中的世界,永遠這樣看下去。

  陶醉在課外書的入迷,是人們被書吸引陶醉的快樂。

  學習

  屋內的安靜仿佛就像沒有人的牢房,昏暗的客廳令人害怕,輕輕吹過的風聲讓人背后一涼。

  在臥室,沉迷于題海的我,好似要把自己整個人都塞進書卷中似的。筆飛速地劃過紙張,在上面留下了或多或少的痕跡。心中無時無刻不在背著概念,好似要讓自己沉入這知識的深海之中。

  陶醉在學習中的我,就像沉醉于夢境的人,叫也叫不醒。

  “陶醉其中”這個詞語,與我生活在一起。

記事作文 篇2

  已經(jīng)進入初一,原本想以一個嶄新的人出現(xiàn)在同學的眼中。于是我認真學習,努力思考,已學會帶著笑容去面對生活了,卻不知發(fā)生了這樣的一件事。

  那天,我像平常一樣寫作業(yè),看到英語老師帶著一疊試卷進了教室。我想:這次考試應該不會太差,我都認真做了,不會粗心大意了吧。于是很快把這事忘的一干二凈,都拋到云霄了。待到下課時,我擠進了班級人海中,聽說只有十人九十分以上呢,會不會有我呢?應該會吧。我焦急地等著同學們拿到試卷,去找我的試卷。等到拿到我的試卷,旁邊的人驚呼了一聲“79哎——”我看了看試卷,紅色的字十分顯眼79。果真,幸運和我不是一個國度的。我沒有太大的驚訝,在我的人生中,這已經(jīng)是常事了,不是嗎?我只是厭惡那位同學的反應和話,你難道就沒失利過么,裝成那樣好玩嗎?特別是最后的哎,拖那么長干嘛?想嘲諷,輪也輪不到你。我像平常一樣面不改色的收起試卷,隨便揣進了桌子里。

  只是不同的是,我不再笑了,而是靜靜坐在座位上,這是最好的冷靜方法了。我卻一點也沒平靜下來,周圍的'聲音真吵,煩死了,讓他們去死吧。我煩躁的用盡力氣拍了下桌子,班上瞬時間安靜下來,一個個看著我,見我沒動作。幾秒后,依舊吵了起來,依稀聽見“哇噻,94啊,不錯呢。”“知道就好,你多少。俊薄銈,竟然一個個欺負我,考好一次不代表以后也會,一點也不體諒考差同學的感受!

  上課了,語文老師在講臺上滔滔不絕的講著課文:“夏蚊成雷……”我只聽進去了幾個字,腦海里全是那幾句話和那兩個數(shù)字。細心的同桌發(fā)現(xiàn)我的反常,問我怎么回事。我使勁的掐著自己的手,努力扯出一個笑容,“沒事。聽課吧!薄芭,看你不說話,以為有什么事呢!”同桌仔細看著我的表情。我有些不自在,別過臉去,然后嫣然一笑。這樣應該正常了!斑@次你考多少?”同桌進入話題。原來是套話呀,那么這些關心的話是假的吧,我有些心灰意冷。原然如此,還是沒人關心我。我不說話。他見我沒回答,便不再追問了。

  好不容易等到放學,我收拾好書包就下樓。甚至如何進入車庫的都不知道,就這樣混沌的回到家。我迷迷糊糊拿出試卷,把它交給了爸爸,反正老師肯定發(fā)信息了。爸爸沒說話,我也感覺到了他的不爽,我本來就很欠揍。爸爸拿出一個蛋糕,遞給了我,卻沒說任何一句話。我看著蛋糕,哭了,無聲的哭,身子隨著哭泣在顫抖。其實我也很脆弱啊,我也是有血有淚的人。我一手拿著面紙擦著鼻涕眼淚,一手吃著蛋糕。甜甜的蛋糕似乎浸透了淚水,咸咸的。爸爸安慰我說:“沒事,下次認真點就沒事了。”

  是呀,一次考試說明不了什么,下次努力就行,不用灰心。不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?我相信明天會更好!

記事作文 篇3

  七擒七縱孟獲,是諸葛亮的計謀。我小小一個初二學生被七擒七縱過。

  一擒一縱。小學時,我是一個“戰(zhàn)爭犯子”,“壞事”都干盡了。被老師訓過N次可我還依舊犯事。有一次,我迷上了“;省,上課三五成群的打,老師一來我們就散伙,一走繼續(xù)打。當我還在為我的“神機妙算”默嘆時,在一個殺得昏天黑地的自習課上,老師站在了我的身旁,當時我手上還拿著四個二,一個王……當我進了辦公室,我覺得自己肯定“掛了”?衫蠋焻s對我微微一笑,還了我的牌,語重心長的看了我一眼,放了我。

  二擒二縱。由于上次老師的寬容,我更囂張了,上自習課就打。有一次,忘乎所以,突然在課上大呼“四個王”。同學們先是一愣,繼而哈哈大笑。老師以每秒八十邁的速度飛奔到我身邊。不用問,我又被逮進老板的辦公室,這次老板仍舊對我微微一笑,但我隱約感到笑聲中藏了什么。

  三擒三縱。上次被逮事件過后,我老實了幾天,可耐何不了“癮君子”。我又開始打牌,那一次,打的是昏天黑地,視老師為無物。三進辦公室,老師還是對我微微一笑,我又被放了。

  四擒四縱。這次我們囂張的氣焰更高了,上著主課,老師在講課,我們竟敢大喊,如入無人之境。再進再放。只是這次老師沒對我笑,只是輕輕的拍了我一下,我走出辦公室,清晰地聽到老師嘆了一口氣,不知怎的,我的心在瞬間驟動了一下。

  到了七擒七縱,我徹底被震撼了,老師又放了我。但這次,老師沒急著讓我離開,搬了張凳子,我和老師相視而坐。我發(fā)現(xiàn)老師的臉上寫滿了凝重!熬0,你是個聰明的孩子,老師和劉備一樣,惜才如命,我聽你父母說,《三國演義》你已經(jīng)倒背如流了。你肯定對諸葛亮的七擒孟獲的情節(jié)很熟悉,你能理解諸葛亮的做法嗎?”我點了點頭。老師的神情依然凝重,“那你也肯定理解我,對嗎?”老師向我投來殷切的目光,我拼命的點了點頭。老師相信我,我定要改邪歸正。在心里,我狠狠的`對自己說。

  用心良苦的老師啊,恐我今生都無法忘記!

  十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終生難忘。讓我拿什么報答你呢!我至親的老師!

  點評:文章構思新穎:模仿諸葛亮七擒孟獲的故事,吸引讀者閱讀興趣;文章結構清晰:片段的形式見證了老師對我的良苦用心,開篇點題,文末深化主題。文章感情真摯:文末兩個感嘆,強烈表達出對恩師的感激之情。

記事作文 篇4

  那年的冬天,天是那么晴朗,但一會兒就變了天。我的心情也怎末開心不起來。

  我考試忘記了帶雨傘?刹痪镁拖缕鹆藘A盆大雨。考試前的晨讀里,我魂不守舍,沒有一刻放在學習上,只想著我放學應怎末辦。之后,在緊張焦爐的情況下進入了考場。正好是我的語文老師監(jiān)場,她看著我,像在和我說:“好好考"我沉默了,老師注視著我,因為在教室外面,所以因寒冷而瑟瑟發(fā)抖。我不敢看老師,來時仿佛看透了我的心思,把大廳的門關住。把窗子拉上,并告訴我:”冷就多穿點“我心里涌上一股溫暖,眼里溫暖的液體無情的奪眶而出,我知道那是發(fā)自內心的感動?蓽I水一直無情地向下滴落著,滴落在試卷上。我坐在墻角,繼續(xù)用心答著題,時間慢慢的一點一滴消逝,我急躁了起來,手里拿著筆疾步如飛的寫著題。老師走了過來,拍著我的肩膀慨嘆:”別急!用心去做啊“我一時沒反應過來停止了答題。來時一看我愣住了”還有五分鐘。】熳!“我又用心的答題至最后一秒,”終于考完了!“我感嘆道。老師走過來:不錯呦繼續(xù)努力啊!”

  要回家了,可外面的雨雪下得如暴風雨一樣,沒有帶雨傘的我只能夠待在教室里。爸媽沒有來接我,我沒帶傘,卻不知不覺的`坐在椅子上睡著了。也不知過了多久,我似乎聽見有人在叫我,我猛的一驚,醒來一看,原來是老師。她問我:“為什么在這兒睡呢?不回家?”我竟無言以對。我支支吾吾地說:“沒有帶傘,想在這兒等雨停了再回家!崩蠋焼栁遥骸皼]人來接你嗎?”我點點頭。老師看著外面的雨,嘆了口氣,說“我送你!”我對老師說“好!”一路上,我和老師有說有笑,直至聽見父母在爭吵:沒人去接我。我臉上的笑容瞬間凝結成了冰。我父母在老師的調解下和解了,我卻仍然開心不起來。

  我慢慢地把老師當成了無所不談的朋友,她也像一位姐姐一樣的關心著我。

記事作文 篇5

  今天,我陪弟弟去拍百日照。我問爸爸:“是不是每個小寶寶一百天到了都要去拍照的哦 ?" 爸爸說:“一百天是一個值得紀念的`日子。”

  我們來到了“愛你寶貝”拍照。就有一位阿姨請我去里面參觀,又有一位阿姨抱著弟弟到攝影室去,一位攝影師叔叔給弟弟拍照。一會兒躺著,一會兒趴著,一會兒抱著。弟弟還擺出很多各種各樣的不同姿勢,可愛極了!

  接下來我們穿上了一模一樣的衣服,那是什么衣服呢? 媽媽告訴我說:“這叫親子裝,是用來拍全家福的!边吷系陌⒁陶f:“好溫馨的一家人。 蔽覀兟犃撕荛_心。這次拍照很快地順利完成了。我好期待看到這些的照片哦!

記事作文 篇6

  時間橫推,溫暖卻不會消逝。冷風積迭,溫暖卻不會吹散。雨過蕭蕭,溫暖卻不會因此而降溫。只因,那溫暖承接人心,綿延不絕。

  也許,溫暖更適合在尋常間露面,當年的“高處不勝寒”一語卻戳中了不少人的心窩窩。也許,尋常之間溫暖的時刻更多吧。它散布在我們生活中的每一個時刻,也許,就在那一個轉角處,會有一個人或一個亭,猛得戳進你的心房,沒有無助,也不是彷徨,只是溫度。

  在某一次家庭晚飯上,在某一地點,在某一時間,就在那轉頭一瞬間,血液仿佛在沸騰,直沖胸膛。也就是那么巧,在我回頭的那一時刻,電視里的一則公益廣告投入了我的眼角,像是一個短片,幾十秒鐘,卻足以回味。廣告進行的時間不長,也沒有那些熒屏上的明星,像是一個平常的故事,帶著平常的心情,說的是最平常的話語,卻滿滿都是溫暖。

  那是一對鄰居,冬末,正是新春之際,天上還飄著細細的.雪。老人在破舊的老房子前等著回家的兒子,卻遲遲沒有望見那一抹熟悉的身影,黝黑的臉上爬著的皺紋越來越深,此時,鄰居快步走來,熱情的要招呼老漢進屋一起吃餃子,熱情的腔調不含混半分假意,似是把冰冷的一切都融化了,天空中也不知道什么時候變得明亮起來,這一刻溫暖闖進心房,似乎也被那熱情所感染,嘴角也掛著微笑。老漢連忙推托,說家里餃子就要起鍋了,就不麻煩了,可鄰居卻一把抓住話頭滿滿自信的說:"你家連火都沒生,還能有什么餃子"!他一語戳破老漢的推辭,又讓我不禁一愣,老漢在門口等兒子的事他閉口不提,卻說破了那番推辭,是不想讓老漢難堪,還是想讓老漢安安心心過個年?不管怎樣,出發(fā)點都是溫暖。

  溫暖,是競爭日益激烈的年代維系人與人親密關系的情感紐帶。溫暖是無價的,它是無怨無悔的真誠付出。

記事作文 篇7

  期盼已久的十一長假到來。

  街道上的人群沸沸揚揚,處處掛滿國旗,為祖國慶生。第二天,我一上完輔導班,趕忙回到家中,準備用剩下幾天的時間獨立完成作業(yè)。

  然而實際上,當我把所有的知識真正復習完后,假期所剩的.天數(shù)已寥寥無幾。昨日,父母在白天由于工作需求趕著去加班,到了傍晚五點多才回來。他們突然提出在這時回老家看看。按照自己原來的計劃,應該是出去旅行一段時間,看當前的情況無法實現(xiàn)。我對他們的主意很不解,而且認為沒有意思,不如在家悶著,不愿意跟著去,但是他們不同意。

  到了老家之后已經(jīng)晚上七點。還是原來的老屋,一切都是之前的模樣。池塘內長著青苔,聽得見蛐蛐連綿不斷的叫聲。只是抬頭能望見朦朧的月亮,夜下的意境更美。

  進入屋子后,我們向老爺爺熱情地打招呼。父母一人陪著聊天,一人收拾房間,我在旁邊幫忙時發(fā)現(xiàn)每個人臉上的表情都是喜悅的。

  我回憶起自己與父母在來時路上的對話。我說:“這時候也不出去旅游;乩霞业氖虑槭裁床坏鹊揭院螅俊钡玫降幕卮鹗牵骸半y得能有時間,一定要先盡孝心!

  就在此時想到一個故事,大概是說一個人的父親去世后,瘦弱的母親吃苦受累地把他撫養(yǎng)長大。他得到工作后很有出息,想完成母親的心愿,帶她坐趟飛機,母親為此很高興。然而他臨時卻有別的事情耽誤了一天,結果這個母親摔了一跤,第二天就去世了。

  我忽然間明白,不要把盡孝推遲到以后,以后發(fā)生的事情誰也不能預料。正如那篇文章中所表現(xiàn)的含義,愛,是等不得的。

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