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小學(xué)記事作文300字

時(shí)間:2024-04-28 14:34:03 記事作文 我要投稿
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小學(xué)記事作文300字4篇(薦)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)記事作文300字4篇(薦)

小學(xué)記事作文300字 篇1

  人人都有煩惱,我也有煩惱:比如做作業(yè)。但是玩有時(shí)也是一種煩惱。

  有一次,我把作業(yè)全部做光了,媽媽就讓我下去玩一會(huì)兒,可是我到下面看了一眼,小區(qū)里竟是一些爺爺奶奶在鍛煉身體,和一些幼兒園的小孩子,根本就沒(méi)有和我同齡的人呀!我沒(méi)好氣地自言自語(yǔ)道:“難倒(道)我的人生就是這樣的嗎?”(正在碼字的.媽媽認(rèn)為這是無(wú)病呻吟)他們要么就是在家做作業(yè),要么去外面補(bǔ)習(xí)了:可能在學(xué)寫(xiě)作文,可能在學(xué)鋼琴,可能在學(xué)英語(yǔ),還可能在學(xué)數(shù)學(xué)……我覺(jué)得今天真不好。于是我垂頭喪氣地回家了。

  在這個(gè)世界上,煩惱有許多,玩竟然也是煩惱。如果煩惱無(wú)論怎樣都不會(huì)消失的話,這生活還有什么意義?(又來(lái)了,無(wú)病呻吟)對(duì)于名人來(lái)說(shuō)是太多罷了(正在碼字的媽媽問(wèn):這是什么意思?木有明白),對(duì)于我來(lái)說(shuō),煩惱,時(shí)在(實(shí)在)改不了。(什么意思?)我說(shuō)時(shí)在話(實(shí)在!別字先生),我真地希望煩惱可以遠(yuǎn)離這個(gè)宇宙。

小學(xué)記事作文300字 篇2

  一個(gè)女孩,張大著嘴巴在驚叫著,身后是無(wú)垠的大海。這是我最喜歡的一張照片,每當(dāng)看到這張照片,我就不由得想起那件有趣的事來(lái)。

  大海是我做夢(mèng)都想去的地方,暑假里全家去連云港玩,我終于看到了大海。初次見(jiàn)到的大海,真是波濤洶涌,驚濤拍岸,壯觀極了。嘩嘩嘩嘩,一陣巨浪向我和媽媽撲來(lái),害得我和媽媽衣褲都被打濕了。說(shuō)也奇怪,浪潮來(lái)的兇猛,去的也迅速,轉(zhuǎn)眼間海面變得風(fēng)平浪靜,男男女女都擁到大海里游泳去了,我悶著沒(méi)事干,就在松軟的沙子上搭了一座小山,。一步二步三步四步……哦,原來(lái)是一只小螃蟹在悠閑地散著步。它走到我搭的小山前,停了下來(lái),好象在說(shuō):“哎!這里怎么多了一座大山?”我看著它走路笨拙的樣子,不由笑出聲來(lái)。一會(huì)兒,媽媽叫我了,要給我拍照,我把臉轉(zhuǎn)了過(guò)去。哎吆!沒(méi)想到這可愛(ài)的小東西竟然夾住了我的.腳!你別說(shuō),還真有點(diǎn)痛,正在我大叫的那一刻,媽媽按下了照相機(jī)的快門(mén),給我拍下了這張珍貴的照片。第二天下午我們?nèi)乙酪啦簧岬仉x開(kāi)了連云港,回到了句容。可發(fā)生在海邊的那一幕幕至今仍難以忘懷。

  同學(xué)們,你們還有比我更有趣的照片嗎?也拿出來(lái)和我們一起分享!

小學(xué)記事作文300字 篇3

  暑假的一天,晴空萬(wàn)里,天氣十分晴朗。下午,爸爸。媽媽帶我和3歲的表弟豆豆去游泳,我高興的跳了起來(lái)。換了泳裝,我們迫不及待的出發(fā)了。我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑,一下子就忘了那太陽(yáng)帶來(lái)的炎熱。

  到了游泳池,我看見(jiàn)游泳池里人還不是很多,里面有兩個(gè)游泳池,一個(gè)是水上樂(lè)園,它是專門(mén)為小朋友設(shè)計(jì)的;另一個(gè)是大人和小孩都能去的`游泳池,它分為2層,一層是1。4米的淺水區(qū);另一層是1.9米的深水區(qū)。我們把我的弟弟放在水上樂(lè)園,由媽媽看管,我和爸爸就去另一個(gè)游泳池游泳。

  一到水里,爸爸就教我游泳。他先教我如何換氣,換氣就是在水里自由呼吸;然后教我怎樣游。爸爸告訴我:先要把腳保持平衡,把后半截稍微朝下,手腳不能同時(shí)劃出,要腳先劃,這樣才能動(dòng),也要懂得技巧,不要老用力,不然力氣白用了。我試了幾次,終于可以游4米來(lái)遠(yuǎn)了!

  我以后一定要再接再厲,練習(xí)到可以不停的游下去為止!

小學(xué)記事作文300字 篇4

  我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)也一般。當(dāng)老師的媽媽很著急,每天都在想,怎么讓我變成一只“書(shū)蟲(chóng)”。

  今天是星期天,我又沒(méi)有讀書(shū),可把媽媽氣壞了。她把一本本《實(shí)用文摘》整整齊齊地放在書(shū)桌上,找來(lái)一個(gè)凳子,讓我坐下看作文“面壁思過(guò)”。媽媽規(guī)定,每天早上必須“面壁”二十分鐘,腦子里愛(ài)想什么就想什么,就是不準(zhǔn)離開(kāi)凳子。

  迫于媽媽的.“威脅”,我只好乖乖地“面壁”。聽(tīng)著窗外小伙伴的笑聲,我心里像小貓抓撓似的難受。但我是“弱勢(shì)群體”呀!沒(méi)辦法,我只能閉著眼表示抗議。

  十分鐘過(guò)去了,媽媽對(duì)我的禁令還是沒(méi)有解除。閉著眼睛實(shí)在太無(wú)聊了。我只好狠狠地看了一下《實(shí)用文摘》,上面的一篇文章吸引了我,不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)了,我也不知不覺(jué)喜歡上讀書(shū)了。

  書(shū)原來(lái)也是我們最好的朋友呀!

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