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（熱）記事作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的記事作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
記事作文300字 篇1
我家魚(yú)缸上有一個(gè)小小的地球儀,只要有時(shí)間,我都會(huì)拿下來(lái)樂(lè)此不疲的觀察,小小的地球儀完全把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界.它太奇妙了!
地球儀是由球體、地軸和底座組成的。它的球體有一個(gè)小皮球那么大，球面上的圖形標(biāo)志著世界各國(guó)在地球上所處有位置，以及海洋、河流、平原、山脈、沙漠的分布情況。地軸上端連接著北半球頂端的北極。小小地球儀上，大片大片堪藍(lán)色的是海洋，其中最大的.是太平洋、其次是大西洋和印度洋，面積最小的是北冰洋。紅色、黃色、紫色、咖啡色部份是地球上的陸地。不同的色，代表不同的國(guó)家。陸地上有七大洲，分別是亞洲、歐洲、大洋洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲。其中南極洲和北極洲是地球上最冷的地方全年冰天雪地。地球上面積最大的國(guó)家有俄羅斯、中國(guó)、美國(guó)、澳大利亞，比較小的國(guó)家有丹麥、冰島、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)等。
地球儀上還有一些特殊的圖例，藍(lán)色虛線代表航海線，藍(lán)色的點(diǎn)劃線代表國(guó)界線，紅色的虛線代表航空線，紅色的實(shí)線代表鐵路線，藍(lán)色雙圓圈代表國(guó)家的首都。
地球儀是一個(gè)不張口的地理老師，讓我了解世界，認(rèn)識(shí)世界。
記事作文300字 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！毙履杲K于來(lái)了，我的心中充滿(mǎn)著說(shuō)不出的興奮。
我哼著愉快的小曲，打開(kāi)了QQ。在我們的“快樂(lè)六一”群中，一個(gè)個(gè)歡快的字符跳入我的眼簾：“新年好呀！”、“過(guò)年快樂(lè)！”，我不禁嘻嘻的笑了起來(lái)，也用同樣的話回復(fù)了他們。我想大家一定都在會(huì)心的笑著，默默感謝這美好的除夕之夜。
“嗡”，媽媽的手機(jī)響了，我一把奪過(guò)來(lái)，叫著：“媽媽?zhuān)屛蚁瓤纯础?/p>
“哇！是拜年的短信，還是彩信呢！”
媽媽得意洋洋地問(wèn)爸爸：“你收到彩信了嗎？”
爸爸頓了一下：“收到了�！�
媽媽大笑起來(lái)：“你的舊手機(jī)根本不能收彩信！”
這時(shí)我們?nèi)艘粔K大笑了起來(lái)。
最后全家人一起看了一會(huì)兒春晚，我到陽(yáng)臺(tái)上看煙花，不禁叫了起來(lái)：“嗬！太美了！”
只見(jiàn)一朵朵煙花如魚(yú)躍龍門(mén)，爭(zhēng)先恐后的蹦出夜空，綻放出一朵又一朵美麗的花。我把臉緊貼在玻璃上，用心數(shù)著一朵朵五彩斑瀾的煙花，紅的似霞，綠的似葉，黃的.宛如一朵盛開(kāi)的花朵，真是美不勝收。
煙花仍舊升到空中，消失了，可過(guò)年的快樂(lè)氣氛卻越來(lái)越濃厚。伴著千家萬(wàn)戶(hù)的快樂(lè)，新年的鐘聲敲響了。
記事作文300字 篇3
今天大山外語(yǔ)舉行了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我也來(lái)到了這人山人海的大山外語(yǔ)門(mén)口。并邀請(qǐng)了好友一起在這里玩。
門(mén)口的人擠來(lái)擠去，還好我剛才沒(méi)進(jìn)去，不然早被擠扁了。萬(wàn)圣節(jié)的.面具———那叫一個(gè)新奇，不是可怕的“科學(xué)怪人”，就是嚇人的“骷髏”面具，可是這些是嚇不了我的。我們見(jiàn)人少了，就進(jìn)去了。沒(méi)想到遇見(jiàn)可好多同學(xué)，他們也都戴著面具。于是，我們一起去玩游戲了。到了第一扇門(mén)門(mén)口，我就看見(jiàn)了教我英語(yǔ)和奧數(shù)的兩位老師。我還沒(méi)來(lái)得及打聲招呼，就被擁擠的人流，擠到了樓上。我在樓上玩了一會(huì)，就到另一個(gè)班里玩，這個(gè)班的游戲是《看誰(shuí)反應(yīng)快》我看好玩，也加入了他們。可是沒(méi)想到第三輪就“OVER”了。
西方的萬(wàn)圣節(jié)，孩子們都打扮的奇形怪狀的去別人家，一般的口頭禪是“不給糖果就搗蛋”，所以各家都準(zhǔn)備許多的糖果給孩子。而我們這里呢，只是為了好玩罷了。
萬(wàn)圣節(jié)這是個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
記事作文300字 篇4
今天我在科技學(xué)院山坡上的小亭子，跟我的老同學(xué)一起玩。我是多么的開(kāi)心啊，難得有這個(gè)時(shí)間跟我的老同學(xué)一起玩。
我們玩了藏月餅、找月餅、扮演西游記的游戲，還用爸爸帶來(lái)的天文望遠(yuǎn)鏡觀看了月亮，從天文望遠(yuǎn)鏡里面看到的月亮又圓又亮，還能看到坑坑洼洼的隕石坑，小朋友們都搶著看。后來(lái)他們跑回亭子，那時(shí)候正要準(zhǔn)備玩藏月餅的準(zhǔn)備，我看他們來(lái)了，害怕他們找到月餅，就停下藏月餅的準(zhǔn)備。我打算要把月餅藏好，而且不讓他們發(fā)現(xiàn)，我就故意跟他們說(shuō)：喏！哪里天文望遠(yuǎn)鏡多好看啊，就把他們給弄下樓，可是過(guò)了一會(huì)他們又上來(lái)了，說(shuō)是跟媽媽說(shuō)幾句話，我的一個(gè)月餅就藏在一個(gè)媽媽的`中間。我害怕極了，可又沒(méi)有辦法，只能讓他上來(lái)了，結(jié)果讓我大吃一驚的是他居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)月餅。我感到很驚奇。我在想，都已經(jīng)放在一個(gè)媽媽的中間了，還沒(méi)有人會(huì)找到。找月餅的時(shí)間到了，結(jié)果這個(gè)月餅是第一個(gè)被人找到的。我想原來(lái)大家的眼睛都這么亮啊。
之后跟大家玩了其它很多游戲，爸爸媽媽說(shuō)該回家了，于是我們就回家洗漱刷牙睡覺(jué)了。
記事作文300字 篇5
火柴，火柴梗直，紅火柴頭，小小身材，不足分米。
火柴，人們將絕望時(shí)的希望全寄托在它身上，將它視為能指引人生道路的神圣之物。它雖然小，但那跳動(dòng)的火花，明亮的顏色，無(wú)一不讓人感到希望，它盡力燃燒，讓更多人喚起新的希望。
在《賣(mài)火柴的小女孩》中有這樣一段話：“她抽出一根火柴，”嚓“的一聲，火柴被點(diǎn)燃了�；鹈缣鴦�(dòng)著，仿佛光明照亮了黑暗，多么溫暖啊！她覺(jué)得像坐在溫暖的火爐邊，火燒得那么歡，那么暖，那么美�！笨梢�(jiàn)火柴是能給予人希望的！它努力燃燒著它瘦小的身軀，讓最美的火花跳出來(lái)，讓被人感到希望。它那柔和的.，獨(dú)一無(wú)二的火苗讓小女孩看到了希望，并隨著“嚓”的一聲響讓小女孩劃亮了心中的希望之火。不過(guò)火柴呢，當(dāng)人們?yōu)樾∨⒈r(shí)，它只是永遠(yuǎn)的，靜靜地躺在城市的一角。
是的，火柴是舍己為人的。當(dāng)生日時(shí)我劃亮了火柴，它讓我看到了新一年的希望�；鸩衲�，它除了被遺忘在餐桌上并沒(méi)有得到什么；當(dāng)荒島上的人們因?yàn)樗@救時(shí)。火柴呢，它除了被遺棄在荒島上并沒(méi)有得到什么。是的，火柴那舍己為人的精神讓我感動(dòng)。
記事作文300字 篇6
一個(gè)人，無(wú)論他是成功還是失敗，在他的人生軌跡里，一定會(huì)留下一群人的腳印，至于這些腳印是誰(shuí)的呢？
是老師。
如果把人生比作一座踏，那么老師，就是最底層的基座，若沒(méi)有老師幫你打下牢固的地基，你便無(wú)法再繼續(xù)發(fā)展。在我生命中就有這樣一位老師……教我學(xué)前班的語(yǔ)文老師，姓郭，是個(gè)充滿(mǎn)活力與自信的女老師，她有一套自己的教學(xué)方法。在課堂上，總能用幾個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事都得我們哄堂大笑。因此，我們班的課堂氣氛很活躍，大家都愛(ài)上她的'課。但經(jīng)過(guò)這件事，我才知道，郭老師也有嚴(yán)肅的一面。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入一年級(jí)了，我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的老師�，F(xiàn)在我正在她為我打造的地基上，努力奮斗著，建造著人生之塔的第一層！千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句話：“謝謝您，我的好老師！感謝您，用一顆真誠(chéng)的心，給予我們深深的愛(ài)！”
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