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[實(shí)用]小學(xué)記事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)記事作文6篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)記事作文 篇1
我的老師
有人說(shuō)：“師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。”我還想說(shuō)。師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋珶o(wú)法估量。我的王老師就是如此。
每到周六的時(shí)候，我們都會(huì)通過(guò)游戲和搶答的方式先學(xué)習(xí)成語(yǔ)再講奧賽題。
記得有一次，正是春節(jié)前后，老師出了關(guān)于春節(jié)的三個(gè)謎語(yǔ)讓我們大家猜。結(jié)果每一次我剛想到答案的時(shí)候，就被別人搶答了。哎！誰(shuí)叫我總是慢個(gè)半拍。但是經(jīng)過(guò)我們激烈的角逐最后還是我們男隊(duì)贏了。 每次，老師會(huì)給獲勝的組員發(fā)相應(yīng)的GOGO 卡。學(xué)習(xí)作文到現(xiàn)在我已經(jīng)很擅長(zhǎng)搶答了。最近幾個(gè)星期我總是遙遙領(lǐng)先。
再說(shuō)周日吧，每個(gè)周日都是寫(xiě)作文的日子。以前我對(duì)作文可是最深?lèi)和唇^了。覺(jué)得下筆沒(méi)什么內(nèi)容可寫(xiě)，但是通過(guò)一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的作文課，我有了可寫(xiě)的素材和興趣。我的作文水平也直線上升了。我感謝我的'作文老師，讓我有了興趣也有了好成績(jī)。
我想如果以后我是一個(gè)詩(shī)人，那么我要以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它送給您我的王老師，并向你學(xué)習(xí)做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
小學(xué)記事作文 篇2
自由！這兩個(gè)字多么吸引人！老人常說(shuō)：“你們現(xiàn)在的小孩真幸福，吃的好，喝的好，穿的'好，住的也好，什么都名牌。”這也有道理，但是我們小孩認(rèn)為自己如同一只“小鳥(niǎo)”，家長(zhǎng)就是個(gè)“籠子”。許多“小鳥(niǎo)”都想飛出這個(gè)“籠子”，可沒(méi)有一個(gè)。和一首歌里一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不高......”
一天晚上，我作業(yè)都寫(xiě)完了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢酝骐娔X嗎？”“不可以，先把爸爸買(mǎi)
的《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》做一頁(yè)。”媽媽說(shuō)，我費(fèi)了九牛二虎之力才把《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》寫(xiě)完，我又問(wèn)：“能玩電腦嗎？”媽媽說(shuō)：看20分鐘的書(shū)，于是我拿起《小學(xué)生300字作文》來(lái)看，過(guò)了20分鐘，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳芡鎲�？”“可以�?0分鐘。”媽媽說(shuō)。愛(ài)，忙了1個(gè)多小時(shí)才玩20分鐘。
��！我渴望自由！我渴望飛出“籠子”！
小學(xué)記事作文 篇3
我記得在我三歲過(guò)生日那天，媽媽、爸爸、干媽和干爸帶我去草莓園采草莓。
我們開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)才到達(dá)草莓園。在入口處，草莓園的主人給我們每人一個(gè)小籃子，我們便開(kāi)始采草莓。
兩個(gè)媽媽和兩個(gè)爸爸都很認(rèn)真地采草莓，沒(méi)有注意到我，而我則在一邊用腳踩草莓。忽然，我感覺(jué)有只手在拉我，我忙轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是媽媽。媽媽說(shuō)：“你為什么用腳踩草莓阿？”“你們不是說(shuō)踩草莓嗎？我當(dāng)然踩嘍，而且還滿好玩的'！”我說(shuō)�！肮�......我們所說(shuō)的“采”與你說(shuō)的“踩”不一樣。我們的意思是用手去摘，而你卻是用腳去踩，你記住，采草莓的“采”就是摘的意思！”從此，我再也不這樣“踩”草莓了。
這就是我所說(shuō)的一件可笑的事----采草莓。小朋友，你們覺(jué)得可笑嗎？
小學(xué)記事作文 篇4
今天，我和舅舅、舅媽、表姐、表弟一起去小楊生煎吃午飯。
一來(lái)到小楊生煎這個(gè)店鋪門(mén)口，我們走了進(jìn)去，里面的人很多，舅舅問(wèn)我們要吃什么，我說(shuō)：“我想吃煎包。”然后，我突然改口道：“嗯，我想吃餛飩�！保谑�，舅舅就給我和表弟點(diǎn)了兩份餛燉。給舅媽和表姐每人點(diǎn)了一份酸辣粉，又點(diǎn)了一份雙三拼生煎包。
不一會(huì)兒，就上了一份三拼生煎包，我還不知道煎包怎么吃，我?jiàn)A起來(lái)的時(shí)候，湯汁一直滴了下來(lái)，害得我手忙腳亂，狼狽不堪，表姐拿的一個(gè)煎包給我示范，現(xiàn)在煎包上戳一個(gè)小洞，然后把湯汁都吸進(jìn)去，再把煎包給吃掉。不久，酸辣粉上來(lái)了我懇求表姐給我吃一口酸辣粉，表姐把粉條放到了一個(gè)勺子里，我嘗了嘗，又酸又辣，味道好極了，我們吃完了酸辣粉，又吃完了餛飩，就回家了。
小楊生煎里面的`食物真好吃!
小學(xué)記事作文 篇5
今天我花了九牛二虎之力做了一個(gè)ppT，這就是一個(gè)幻燈片的意思，它叫做《杭州西湖》，是我覺(jué)得能拿得出手的幻燈片之一。它只聽(tīng)名字就知道是描寫(xiě)杭州西湖景色的幻燈片，它里面擁有十余張西湖美景照片和介紹，可謂是將杭州西湖全部包羅進(jìn)去了，如果有了這個(gè)幻燈片，再加上我的講述，簡(jiǎn)直是身臨其境、如癡如醉啊，讓沒(méi)有去過(guò)杭州西湖的人見(jiàn)了，連其西湖本身也不需要去看了，就可了如指掌得說(shuō)出西湖的大概景區(qū)了。
同樣今天，我又翻開(kāi)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我曾經(jīng)看過(guò)這本書(shū)，不過(guò)因時(shí)間太久遠(yuǎn)了，已經(jīng)快忘得差不多了，所以我決定重新打開(kāi)這本塵封已久的'書(shū)，重新有滋有味地看了起來(lái)，我估計(jì)不了一月，一篇?jiǎng)尤诵南业淖x后感就可呱呱落地了，等著那一天的到來(lái)。
小學(xué)記事作文 篇6
一天，媽媽帶我來(lái)到豐臺(tái)花園玩，我特別高興。
媽媽給我買(mǎi)了一張通票，我玩了一個(gè)碰碰車(chē)，下車(chē)后，我又玩了空中騎自行車(chē)磨輪等等…….。我跟媽媽正要去公園后山散步，迎面站著一個(gè)小妹妹，她哭的聲音非常大，周?chē)鷽](méi)有人管。于是，我跑過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？為什么哭呀？你大人在哪？”她哭哭啼啼地說(shuō)：“我媽媽帶我來(lái)玩，正在看那邊的捏人，看完后回頭一看我媽媽就找不到了。我不敢動(dòng)，怕媽媽回來(lái)，就一直在這等她�！蔽艺f(shuō)：“要不然我?guī)闳ス珗@管理處，讓叔叔阿姨們幫你找你的媽媽。”小妹妹想了想說(shuō)：“好吧！可是我媽媽來(lái)找我怎么辦呢？”我說(shuō)：“如果你媽媽聽(tīng)到管理處已經(jīng)找到了你一定知道你在那里了�！�
于是我和媽媽帶著小妹妹來(lái)到了公園管理處。叔叔阿姨看到了說(shuō)：“小朋友，你真善良。”叔叔又問(wèn)我：”小朋友的名字叫什么？”我說(shuō)：“我也不知道，我看到她的時(shí)候她媽媽已經(jīng)不在了�！蔽疫^(guò)去問(wèn)小妹妹：“小妹妹，你叫什么名字？”她說(shuō)：“我叫李一！”這回可好辦了，叔叔廣播之后，一會(huì)兒，一個(gè)阿姨匆匆忙忙地跑進(jìn)管理處，小李一一下子抱緊那位阿姨喊：“媽媽。”那位阿姨激動(dòng)地說(shuō)：“誰(shuí)把你帶到這來(lái)的？”小李一說(shuō)：“那位大姐姐�！卑⒁剔D(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的'�！�
那時(shí)已經(jīng)到下午了，我想：如果我也跟別人一樣不理小妹妹，現(xiàn)在小妹妹可能就被壞人帶走了。
回到家我媽媽把這件事情告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“你真是一個(gè)善良的好孩子。”聽(tīng)到這句話我心里美滋滋的。
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