[精華]圣誕節(jié)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)作文 篇1
今天是一個特別的日子——圣誕節(jié)。雖然這是外國人的節(jié)日,可我今天會收到“圣誕老人”的禮物哦!一大早,我就爬起來,尋找著圣誕禮物!罢业搅耍 蔽腋吲d大叫起來。這是一本十分精致的帶鎖日記本“真漂亮!”我十分滿意。
走在上學(xué)的路上,寒風(fēng)并沒有吹走我的愉快心情。我一邊哼著小曲兒一邊大步前進(jìn)。來到校門口,我心想:同學(xué)們會送給我什么禮物呢?走到教室門口,xx、xx的一句“圣誕快樂”一下子就把我的`心變得暖暖的。交完作業(yè)后,我又陸陸續(xù)續(xù)收到好多人的禮物:xx的,xx的,xx的……我高興極了,說明我人緣好呀!我一邊不停地說“謝謝!”一邊不停的送給他們禮物,過了一會兒,我的“禮物收購袋”就已經(jīng)塞滿了,早讀的光陰時間不一會兒就過去了。
今天的課我也聽的比平時認(rèn)真百倍,所以我收獲多多,下課了,我也在“瘋狂”的玩,所以可開心了。光陰似箭,一天總是那么短暫,不一會就放學(xué)了。
回到家中,媽媽的第一句話就是:“今天過得開不開心呀?”“當(dāng)然開學(xué)嘍!”我笑著答道。晚上的菜也十分豐富,是為了慶祝新年即將到來!案杀 蔽抑,新年離我們不遠(yuǎn)了,20xx年就要到了,我期盼著新年的到來,更期待下個圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文 篇2
今天是圣誕節(jié),我很快把作業(yè)寫好了,我和爸爸來到超市二樓,我看見今天超市里真是熱鬧非凡。每個人都帶著圣誕帽,超市的中央放著許多圣誕禮物,有圣誕帽、圣誕樹、圣誕畫、圣誕燈等等,買圣誕禮物的人可真多啊!我選了一瓶噴雪。
走出超市來到街上,我看見許多商店門口都放著圣誕老人,玻璃窗上都寫著“圣誕快樂!”,街上的人有的`帶著圣誕帽有說有笑,這時我拿出噴雪朝天空中噴了一下,仿佛在下雪,我開心極了,高興地對爸爸說:“爸爸圣誕快樂!”
圣誕節(jié)作文 篇3
月光如水,
柔和地?fù)崮χ蟮亍?/p>
一個偏僻的小屋內(nèi),
稚嫩的小臉抬起,
“爸爸,圣誕老人會給晨晨禮物嗎?”
“當(dāng)然啦,晨晨最乖了!”
甜甜地一笑,
露出兩個小酒渦,
銀鈴般的笑聲回蕩在小屋中,
久久不散。
四周安靜得就好象像夜也睡熟了似的,
小姑娘抱著小熊,
進(jìn)入了夢鄉(xiāng),
夢囈著:
圣誕老爺爺,
謝謝你的禮物!
悄悄地走過,
慈愛地細(xì)細(xì)端詳女兒的睡容,
在心中播下了美好的種子,
輕撫著她天使般的臉蛋,
默默地看著她,
守著她,
對她許下做父母的最好祝愿,
微笑著把圣誕老人娃娃與
尖尖角的`大麋鹿塞進(jìn)她懷里。
落款:
sheng dan lao ren
如水的月光無言訴說著一切!
雪精靈相伴而來,
為純潔的心靈而飛舞,
同月光享受著圣誕夜的溫情!
圣誕節(jié)作文 篇4
明天就是圣誕節(jié)了,一想到這里我就睡不著,躺在床上我就開始想,想明天怎樣給家人一個驚喜,給他們準(zhǔn)備一些什么小禮物呢。
第二天,我一早起來就開始給家人做小禮物,我做的是小賀卡雖然禮物輕卻寄托著我對家人濃濃的情意。
中午跳過舞后我就早早來到爺爺奶奶家,因?yàn)榻裢硎瞧桨惨刮乙湍棠倘ソ烫,在那里不但能看?jié)目,還能領(lǐng)糖果呢!我的哥哥姐姐還有我的好朋友都要去真是太棒了!
從教堂回來我早早的就上床睡覺了因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)收到圣誕老人送給我的禮物,我找了一只最大的襪子掛在床邊并寫好了愿望,心里興奮極了想著我的.愿望會實(shí)現(xiàn)么,圣誕老人會送給我禮物么,就這樣想著想著進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天我起的非常早,睜開眼睛就去找襪子,哼,襪子里什么也沒有心里有點(diǎn)失望,但是我還是很喜歡著個美好的圣誕節(jié),因?yàn)閶寢屗臀伊艘缓心烫亲鰹槭フQ禮物!
我喜歡圣誕節(jié)!期待下一個圣誕節(jié)!
圣誕節(jié)作文 篇5
快到圣誕節(jié)了,溜溜想砍棵松樹拿回家當(dāng)圣誕樹,可是她那么小的力氣哪里能砍一棵樹呀,于是她找好朋友球球一起去砍,他倆約定在圣誕節(jié)前夕的上去砍樹,可是前夕晚上球球遲遲不見球球來。
雪越下越大,越下越厚,像一道窗簾似的把大地鋪上一片白茫茫。終于,在紛紛大雪中隱隱約約見到一個影子,影子越走越近,是球球!只見球球騎著一匹馴鹿,馴鹿開口了:“你好,我是圣誕老人的坐晁,是圣誕老人派我來接你們?nèi)ピ虑虻,”溜溜愣了一下,心想:“鹿竟然能說話,一定是圣誕老人的,!鼻蚯蛞娏锪锎舸舻脑诎l(fā)愣,推了他一下,便催他快點(diǎn)坐上來。于是倆人就坐上了馴鹿的背,隨它兒去了。
馴鹿如光一般的速度,一邁步便到達(dá)月球,慢慢地走向一個小木屋,這小木屋雖然外觀不豪華,進(jìn)去一看里面空間很大,內(nèi)部擺設(shè)的井井有條,使人心曠神怡。
只見圣誕老人坐在一面鏡子前,見他倆來了,并吩咐人去準(zhǔn)備。先是帶他們四處參觀一下,還解釋為什么帶他們來的`原由,圣誕老人說:“圣誕節(jié)快到了,我需要準(zhǔn)備的禮物太多了,來不及準(zhǔn)備,并請你們來幫忙準(zhǔn)備禮物。”還答應(yīng)給他們一份禮物。不知不覺在圣誕老人那呆了一天,他們不知在天上一天就是在地下幾天,他們幾天沒回家了,家人跑去四處尋找,而此時的溜熘和球球正忙得不亦樂乎,幫圣誕老人收拾禮物。
圣誕節(jié)到了,溜溜和球球與圣誕老人一同上了馬車,載著滿滿的一車禮物到達(dá)了地球。趁著夜深人靜,他們忙于四處分放禮物,趕在黎明前,把所有的禮物都送出去。這時溜溜想起自己還沒有圣誕樹,哇!——大哭起來,兩眼淚汪汪的,這時圣誕老人給他們一顆種子說:“這是一顆神奇的種子”,并教他們種植方法,就算是給他們禮物。
溜溜和球球半信半疑的把種子種了下去,奇跡出現(xiàn)了,種子立即發(fā)芽了,按照圣誕老人的方法不久就長到半空中,一直生長到月球上,就停止生長了,打破吉尼斯世界記錄,沿著樹向往上爬到月球,只見圣誕老人向他們笑道“歡迎到月球游玩,我要去收集明年的圣誕禮物了,再見!圣誕快樂!”
圣誕節(jié)作文 篇6
Einkauf mit meiner Freundin
Das Wetter heute ist sehr schn.Ich und meine Freundin fahren ins Stadtzentrum,um etwa Kleidung zu kaufen.Es ist nicht so hei auch nicht so kalt.Wir haben eine gute Laune.
Wir gehen in ein Kaufhaus.Die Kleidung für Mdchen ist auf dem zweiten Stock.Wir gehen auf dem zweiten Stock und beginnen Kleidung zu whlen.Es gibt so viel Kleidung.Ich wei gar nicht,welche zu kaufen.Dann sehe ich einen schnen Rock.Ich geh dort und die Verkuferin findet mir eine passende Gre.Ich probier ihn an.Der Rock steht mir sehr gut.Und er ist auch nicht so teuer.Ich kaufe ihn.Meine Freundin kauft auch einen.Ich bin nicht dagegen,weil sie meine beste Freundin ist.Wir fahren mit unserer Beute frhlich zurück.
圣誕節(jié)作文 篇7
時間過得很快,一年一度的圣誕節(jié)又到來了,我和小伙伴們高興得不得了,我們把一年來自己節(jié)省下來的零用錢買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒,都把自己打扮的像個21世紀(jì)的圣誕少年。
圣誕節(jié)晚,白雪紛紛,我們靜靜地等12點(diǎn)鐘聲敲響后,便出發(fā)了。
銀色的馬車跑得飛快,轉(zhuǎn)眼來到尚匠咖啡門口,這里金碧輝煌,門口矗立著圣誕老爺爺?shù)牡裣窈蛶卓昧灵W閃的圣誕樹,服務(wù)員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來到的每一位客人,我們把第一件禮物送給了他們——熱情。
銀色的馬車跑得飛快,又來到了雙馨路口。放眼望去,白茫茫的一片。此時,傳來一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫:“賣火柴了,賣火柴了……”只間一個衣衫襤褸,赤著腳,兩腮通紅,有著金色卷發(fā)的小女孩在向行人叫賣。我們不禁被女孩的凄慘打動了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。
銀色的馬車跑得飛快,來到了醫(yī)院的`一個病房里。病人們正忍受著病痛的折磨:、非典、糖尿病……看著這些垂頭喪氣、沒有活下去的勇氣的病人們,我們不禁流下了眼淚。接著,我們把第三件禮物送給了他(她)們——希望。
隨后,我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強(qiáng)的殘疾女孩,送給了樸實(shí)無華的“布衣元帥”,送給了無私無畏的“白衣天使”……
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了,我從睡夢中驚醒了過來,啊,原來這只是一場夢啊。不過我還是想說圣誕節(jié)快樂。
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