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圣誕節(jié)作文(合集7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)作文 篇1
圣誕節(jié)過的多了，還真沒幾個有趣。有意義的。我認(rèn)為圣誕節(jié)還是在初、高中過比較有趣，于是，今年的圣誕節(jié)，便比以往的更有滋味了。
終于盼到了溫馨的圣誕節(jié)，然而不懂情趣的同窗們卻做好了[暴鬧]的準(zhǔn)備。捱到了中午，老班也沒有打算開Party的意思。幾個同學(xué)沉不住氣了，為本次暴鬧拉開了序幕。不知哪位仁兄提議惡搞一下，中午在班的同學(xué)紛紛響應(yīng)。Q同胞可謂[有備而來]，竟拿出欺騙小孩子的魔鬼面具，真是幼稚的可以。L手持兩管雪噴，雖然很[陰]，但早已過時。后來Q又覺不夠勁，竟以衛(wèi)生委員的特權(quán)，將窗簾摘下，披在身上。小Z受以前[門框放黑板擦]的啟發(fā)，別出新裁，竟搞出了用塑料繩吊抹布的鼎力惡作，也不知他怎么弄的`。
惡搞開始啦！為惡搞活動拉開序幕的是某衰男，剛邁進(jìn)門就被Q鬼嚇的退出了班級。這么幼稚的東東竟把一個大男子漢給嚇到，以后這衰男定會遺臭萬年了。哄堂大笑。幾名女同胞被噴成了[圣誕老人]；還有一些男同志也中了，被抹布洗了腦。
下午，全班同學(xué)得知一班要開聯(lián)歡會，都嘆息被極度反感崇洋媚外的劉Sir所束縛，然而老班卻說出了[既然你們不讓我省心，那么你們也別想高興]之類的話，真是莫名其妙。
至于果果之類的禮品，老班雖一再禁止不允許送，措辭之強烈表情之嚴(yán)肅都不過是嚇唬我們罷了，我想老師嘛不會沒事閑的挑我們這些[桃李]們的刺的。
我們，就在這一個個圣誕節(jié)中，成長，成長。
圣誕節(jié)作文 篇2
今天是圣誕節(jié)，清早我高高興興地背著書包，手里還拎著一大袋禮物和道具去學(xué)校，因為今天下午學(xué)校要舉行一年一度的圣誕節(jié)活動和化裝舞會。
上午，我們已無心上課，同學(xué)們個個興奮不已，按捺不住激動的心情，都悄悄地開始互相贈送禮物了。朱老師也開心地帶上各種各樣的面具逗我們笑，教室里一片歡聲笑語。中午，學(xué)校特地為我們準(zhǔn)備了西餐，大家吃得狼吞虎咽，津津有味。下午，我們分成三個半小時活動，第一個半小時我們收看學(xué)校為所有師生準(zhǔn)備的'精彩節(jié)目；第二個半小時所有年級的1到3班在操場上跳集體舞，4到6班在各自的班級里開展活動，最有趣的環(huán)節(jié)是抽獎，我抽到了6號，我們還在黑板上涂鴉。最后一個半小時是剩下的班級在操場上跳集體舞，可有意思了。同學(xué)們有的裝扮成魔鬼，有的裝扮成柯南，有的裝扮成蜘蛛俠，還有的裝扮成天使，天使是我最喜歡的角色。
放學(xué)了，就看著同學(xué)們抱著一大堆禮物，離開學(xué)校。
圣誕節(jié)作文 篇3
令人引頸期盼的圣誕節(jié)即將來臨，我和哥哥迫不及待地趁著星期六休假，趕緊把儲藏柜里的圣誕樹拿出來客廳布置，準(zhǔn)備迎接圣誕節(jié)的到來。
今年我最想要的圣誕禮物是一本畫畫本，我想要在上面畫很多東西，畫畫不僅可以讓我打發(fā)許多無聊的時刻，透過畫筆可以揮灑出美麗多變的色彩，還可以畫出自己的夢想和心情，最重要的是畫完后還能和家人、朋友一起分享和討論，更增進(jìn)了我和家人、朋友之間的感情，畫畫真的是既有趣又令人開心。
冬天里，冷風(fēng)颼颼的吹，我能體會圣誕老公公的'辛勞，但我還是很希望圣誕老公公能送我這份禮物，也謝謝他總是頂著寒風(fēng)從遙遠(yuǎn)的北方為大家?guī)頊剀昂涂鞓�。好期待圣誕節(jié)快點到來，我也希望我的家人、朋友都能得到自己想要的圣誕禮物。在這個快樂又繽紛的節(jié)日里，您想要什么圣誕禮物呢？請趕快向圣誕老公公許愿吧！
圣誕節(jié)作文 篇4
馬上要過圣誕節(jié)了，超市里擺滿了琳瑯滿目的商品，有笑容可掬的圣誕老人，有掛滿大小不一飾品的圣誕樹，有六瓣形的雪花，還有誘人的圣誕禮品盒，真讓我恨不得想把它們都背回家。
“老媽，圣誕節(jié)快到了，你送給我什么圣誕禮物呀?”我試探老媽 。
“圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，你是中國人，要什么圣誕禮物?”老媽反問我。
“可是，我看的許多故事里、電視里，甚至我們的課文《給予樹》里，他們不都是西方人啊，他們每人都有圣誕禮物呀，我為什么不能有?”我不服地反駁老媽。
“咱們中國最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，等到那時候我再送你禮物吧�！崩蠇屓匀焕状虿粍拥�.不以為然，扭頭就走了。
可是，現(xiàn)在許多西方國家都開始過咱們中國的節(jié)日，比如：端午節(jié)吃粽子、劃龍舟，春節(jié)吃餃子、穿唐裝，元宵節(jié)吃湯圓、猜燈謎，跟我們中國人一起狂歡，一起祝福，一起快樂。那為什么我們中國人就不能過西方人的節(jié)日呢?
當(dāng)然，我們可以用中國人的方式融入西方國家的節(jié)日，比如：感恩節(jié)里我給老媽折了許多形態(tài)各異的動物，祝福老媽身體健康;母親節(jié)、父親節(jié)時，我為老爸老媽唱了一首《感恩之歌》，雖然與西方人過的方式不同，但也算過了老外的節(jié)日了!我想，這才叫全球一家親啊!
所以，我還是特別想要圣誕禮物!
圣誕節(jié)作文 篇5
早上一起來，忽然想起今天是圣誕節(jié)，起床后，我問媽媽：“今天是什么節(jié)日呀？”“今天是圣誕節(jié)啊！”我原本以為媽媽會說：“哦！祝你圣誕節(jié)快樂！”可惜的是，事違我意。媽媽對“祝�！眱勺謪s只字未提。
沒辦法，只好到學(xué)校去了�；蛟S，在那里，我可以等到我盼星星，盼月亮般盼來的圣誕祝福了�？墒�，到了學(xué)校里，我跟著同學(xué)們一起玩游戲。漸漸的，越玩越開心，把要得到圣誕祝福的.事，給拋到了九霄云外去了。還好下午還有開家長會，所以我和幾位同學(xué)留下來等家長。趁這個時候，我又問了一下楊申奧：“今天是什么節(jié)日？”這時，楊申奧正在看他借來的書，根本就不理我。
回到家里，我期盼著老天爺能快讓爸爸媽媽記起祝福的事，可是，媽媽是不可能了，那爸爸呢？他一直到11點都還未回來，也許真的把祝福的事給忘得一干二凈了。雖然收到了圣誕禮物——媽媽答應(yīng)明天帶我吃牛排去，可還是比不上一句“祝你圣誕快樂！”沒祝福的圣誕日可真難過啊，但是，我忽然又想起：我為什么老等著別人的祝福呢？我就不能主動去祝福他人嗎？看來還是我自己的錯。
圣誕節(jié)作文 篇6
德國民俗學(xué)家對圣誕節(jié)習(xí)俗探本求源之后，發(fā)現(xiàn)大部分圣誕節(jié)習(xí)俗源自德國。
據(jù)德國民俗學(xué)家考證，除宗教儀式外，大部分圣誕節(jié)習(xí)俗形成時間不算長。在英國，圣誕節(jié)最初只意味著人們可以狂歡痛飲的酒宴，直到19世紀(jì)，英國女王維多利亞與她的德國夫婿阿爾貝特結(jié)婚后，盎格魯-撒克遜地區(qū)才開始流行過圣誕節(jié)。把圣誕節(jié)帶到美國的也是德國移民。之前，從英國到美國殖民的清教徒一度拒絕過圣誕節(jié)。
圣誕樹最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初歐洲德語地區(qū)。在1870年至1871年的普法戰(zhàn)爭中，普魯士軍隊曾在戰(zhàn)地豎起裝飾著蠟燭的圣誕樹。在19世紀(jì)70年代，法國人尚未接受來自德國的圣誕樹，但圣誕樹已開始在歐洲其他地區(qū)和北美流行。
據(jù)介紹，目前學(xué)術(shù)界對圣誕樹的起源有兩種觀點。一種觀點認(rèn)為圣誕樹源自古代日耳曼人的習(xí)俗，但證據(jù)不足;另一種觀點認(rèn)為圣誕樹源自16世紀(jì)早期有關(guān)耶穌誕生的戲劇的布景。德國民俗學(xué)家發(fā)現(xiàn)，早在1621年，德國特里爾南部一家修道院中就出現(xiàn)過飾有蠟燭的圣誕樹。
德國民俗學(xué)家認(rèn)為，在圣誕節(jié)前夜即平安夜贈送禮物也是德國馬丁·路德宗教改革后的發(fā)明。他們說，從16世紀(jì)起，歐洲一些地區(qū)就有在圣尼古拉節(jié)(12月初)給孩子送禮物的習(xí)俗。馬丁·路德宗教改革后，德國不僅保留了贈送禮物的習(xí)俗，還引入了“耶穌圣嬰”的.形象。所謂“耶穌圣嬰”實際上是個身穿白衣的金發(fā)小姑娘，她和圣誕老人的職責(zé)都是把禮物帶給過去一年里表現(xiàn)好的孩子。
在許多德國人看來，如今的圣誕節(jié)已和歷史上的大不一樣，美式文化的烙印日益鮮明，原有宗教內(nèi)容不斷消失，而曾經(jīng)打在圣誕節(jié)上的德國烙印更是鮮為人知。
圣誕節(jié)作文 篇7
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”總是聽到這首歌，啊！還有10天就是讓人激動的圣誕節(jié)啦！我的心仿佛已經(jīng)飛到那天了。
最近幾乎每天晚上我都會夢到這樣的場景：我和圣誕老人一起坐在雪橇上，前面有六只長著白色角的獨角獸在空中飛翔，左右各有一支銀色九尾狐在旁邊護衛(wèi)，后面有兩只長著淡藍(lán)色翅膀的.馴鹿。問一共有多少只動物？好了，開個玩笑啦！一共有10只動物，對了嗎？我坐在雪橇上，風(fēng)迎面吹來，涼涼的，滑過臉龐，那種感覺既緊張又興奮。
今天晚上，我們來到了汶川大地震那邊的空中，只見圣誕老人大手一揮，地面上立刻出現(xiàn)了星羅棋布的居民區(qū)；圣誕老人大手一揮，兩邊的九尾狐開始向下面投放禮物；很快這些禮物就通過各種渠道進(jìn)入了房子里。圣誕老人又大手一揮，這次變出了許多封信，然后讓風(fēng)送到每一家；圣誕老人繼續(xù)大手一揮……我想：九尾狐是怎么知道哪件禮物送到哪兒，要送幾件的呢？一開始我以為他們是萬事通，后來感覺不對，但百思不得其解，只好繼續(xù)仔細(xì)觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一旦馬一叫，叫幾聲，他們就開始投幾個禮物。原來是這樣！我興奮的要從椅子上跳起來了。
最后圣誕老人派馴鹿去查看，馴鹿使用透視眼，仔細(xì)的看是不是每個有孩子的人家都得到禮物了，我又認(rèn)真的觀察了一下馴鹿的眼睛，在他的視線中只有禮物紅點，其他都是白色的。當(dāng)然只有它可以確認(rèn)禮物是否發(fā)放到。
我正仔細(xì)研究著馴鹿的眼睛時，突然一陣喊聲把我吵醒了，原來是弟弟在叫我起床，哎！我還想看看圣誕老人送我的禮物，以及那個冰天雪地的世界呢！
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