實(shí)用的暑假的歡樂(lè)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的暑假的歡樂(lè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的歡樂(lè)作文 篇1
今年暑假，爸爸和媽媽帶我去南京旅游。這天晚上，我和爸爸媽媽要去看螢火蟲(chóng)。
我們住在靈谷寺風(fēng)景區(qū)里面的一家旅館里。吃完晚飯，天剛剛黑透，我們就迫不及待地出發(fā)了。外面天很黑，剛開(kāi)始我很害怕，但看到螢火蟲(chóng)就不害怕了。
螢火蟲(chóng)從遠(yuǎn)處看就像一顆顆眨眼的小星星。我捉了幾只螢火蟲(chóng)放在手心里。我發(fā)現(xiàn)螢火蟲(chóng)有六條腿，它的尾部有一個(gè)發(fā)光器，可以發(fā)出熒光。媽媽想拍照片，但是手機(jī)拍不出螢火蟲(chóng)。我們碰到了一位叔叔，他正在用專業(yè)相機(jī)拍螢火蟲(chóng)。我看到他相機(jī)里的照片上，很多螢火蟲(chóng)像星星一樣在眨眼，漂亮極了。叔叔告訴我們:他拍每張照片要用5分鐘的時(shí)間。
我捉了十幾只螢火蟲(chóng)，放在瓶子里。晚上睡覺(jué)的.時(shí)候，他們?cè)诤诎抵虚W閃發(fā)光，好看極了。早上我把他們放回到草叢里。
有螢火蟲(chóng)的夜晚，景色十分優(yōu)美。真期待下一次再去看螢火蟲(chóng)��！
暑假的歡樂(lè)作文 篇2
炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太陽(yáng)正在天空中燃燒。
想起想起,我便想起我那充滿歡樂(lè)的暑假計(jì)劃了......
今年的暑假,有些與別不同,我決定了今年暑假要學(xué)我最愛(ài)的樂(lè)器------小提琴,我想:一放暑假后,便馬上去廣州天河去學(xué)小提琴,我的同學(xué)常常問(wèn)我:如果用一種材料來(lái)做一個(gè)小提琴,我會(huì)選擇用水晶做.的因?yàn)樗志К撎尥?多漂亮啊!!但是,我現(xiàn)在只是初學(xué),不用那麼昂貴的小提琴,所以我現(xiàn)在只買一個(gè)‘紅棉牌’的`小提琴吧，待我長(zhǎng)大后，才買它！
另外，有一個(gè)很不高興的事兒要告訴給你們,我的數(shù)學(xué)考試只有８０分和８７分，所以媽媽要我到姑姑家去補(bǔ)習(xí)，活該！活該！
這個(gè)暑假，最令人期待的是我可以到廣州的芙蓉嶂游玩，媽媽說(shuō)：那兒有可以泡溫泉，又可以游泳，還可以．．．．．．聽(tīng)說(shuō)那兒的風(fēng)光迷人！
我的暑假又開(kāi)心又精彩,希望你也有個(gè)完美的暑假!!!
暑假的歡樂(lè)作文 篇3
七月的暑假開(kāi)始了，一切都顯得格外愉悅，輕松，窗外的蟬鳴聽(tīng)著不再讓人煩躁，反而覺(jué)得是悅耳動(dòng)聽(tīng)。太陽(yáng)公公似火般烘烤著大地，把大地照得明亮。“鈴鈴鈴……”清晨的上課鈴響遍校園。特殊原因，有一隊(duì)來(lái)自廣州中山大學(xué)的志愿者來(lái)到我們學(xué)校支教一個(gè)多月，他們共十幾個(gè)人。暑假班共有六個(gè)班，分三個(gè)年級(jí)。
剛開(kāi)始的第一天，我們欣賞了老師們給我們帶來(lái)的精彩表演。然后同學(xué)們被分班到各自的教室里報(bào)到。一開(kāi)始同學(xué)們都比較拘謹(jǐn)，實(shí)習(xí)老師們則是和藹可親，平易近人。第一節(jié)課，大家都自我介紹了一下。
從認(rèn)識(shí)的第一天，絕沒(méi)想到后來(lái)我們大家相處得那樣的融洽，歡樂(lè)。
那天，有一節(jié)是戶外活動(dòng)課，我們都萬(wàn)分期待的聚集在校園的操場(chǎng)上。游戲的項(xiàng)目各種各樣，有吹蠟燭、投乒乓球、套圈、用塑料管接膠圈……大家在起來(lái)都玩得開(kāi)心至極。
實(shí)習(xí)老師中，我最喜歡的就是田老師。她身材很高，短發(fā)，有一雙目光慈祥的.眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總是掛著笑瞇瞇的面容。她待人彬彬有禮，優(yōu)雅大方。
記得第一次上田老師的作文課時(shí)，她給我們展示了全國(guó)各地的許國(guó)名勝古跡，讓我們大飽眼福，仿佛置身于環(huán)游全國(guó)的意境中。接著，她給我們布置作業(yè)，說(shuō)“同學(xué)們，剛剛看過(guò)了這么多的名勝古跡，相信你們當(dāng)中有的同學(xué)也去過(guò)了，那么接下來(lái)，請(qǐng)大家寫(xiě)一篇關(guān)于你游覽過(guò)的地方的所見(jiàn)所聞或一處讓你沉醉，難忘的風(fēng)景的作文，比如可以寫(xiě)你們這里的塔山公園，街心廣場(chǎng)，文昌閣啊，這些地方有什么風(fēng)土人情或是什么特色，它們的歷史，建筑風(fēng)格都可以寫(xiě)。又或者是千佛洞、桂林山水、故宮什么的呀，同學(xué)們盡情發(fā)揮就可以了�！�
田老師話音剛落，同學(xué)們都低下頭“沙沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。教室里安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙沙”的紙和筆摩擦，翻頁(yè)聲和田老師的贊賞聲。老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，嘴里不時(shí)夸獎(jiǎng)道“文筆不錯(cuò)！”、“嗯，你的字很漂亮，很整齊�！薄�
田老師走到我的座位時(shí)，突然停了下來(lái)，俯下身子看我的作文，輕聲說(shuō)道：“咦，你的‘襲’字寫(xiě)錯(cuò)了，來(lái)，我寫(xiě)一個(gè)給你看�！蔽铱粗氖衷谖业膶�(xiě)作本上輕輕的揮舞著，欣慰的笑了一下。
轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)多月就這樣過(guò)去了。今天，實(shí)習(xí)老師的支教時(shí)間結(jié)束了，他們要回廣州了，我們每個(gè)班都排演了一個(gè)節(jié)目歡送他們。那天，我們?nèi)嗯紤阎林氐男那�，非常認(rèn)真地把舞蹈跳完。因?yàn)檫@支舞蹈是是實(shí)習(xí)老師們教的，我們不能辜負(fù)他們的成果。
那天在車站分離，我們站在車道旁的護(hù)欄上，與坐在客車上的志愿者實(shí)習(xí)老師們揮手再見(jiàn)。即便心中有再多的不舍，此刻我們都明白，天下無(wú)不散的宴席，每個(gè)人都有各自的去向，道路和理想，我們也只能祝愿他們前程似錦，未來(lái)會(huì)更好。
看著眼前漸而遠(yuǎn)走的客車，淚水蓄滿了我的眼眶，我抬頭望向車站上的藍(lán)空，深呼吸著，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)多月來(lái)和老師們相處的點(diǎn)滴。
再見(jiàn)了，三年級(jí)，再見(jiàn)了，老師們。
暑假的歡樂(lè)作文 篇4
期末考試結(jié)束了，歡樂(lè)的暑假開(kāi)始了。
七月四日的清晨，我和媽媽一起回老家去看爺爺奶奶和外公外婆。很快就跑完了高速，我和媽媽在高速出口的休息處休息了一會(huì)兒。這時(shí)媽媽說(shuō)：“羨予，要不我們?nèi)寢尩耐瑢W(xué)家玩一會(huì)兒？”我說(shuō)：“好的�！�
我和媽媽、阿姨一起去了太極洞。太極洞里沒(méi)有空調(diào)，但里面很涼快。我們先去了旱洞，然后坐船經(jīng)過(guò)水洞，最后到了天洞。洞里有許多鐘乳石，它們的形狀很奇特，有的像竹筍，有的像柱子，有的像幔簾。于是，導(dǎo)游就把它們稱為石筍、石柱、石幔。天洞有幾百個(gè)臺(tái)階，當(dāng)我們走出出口時(shí)，發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)到了山頂。我們還騎馬下山，真是開(kāi)心極了！
接著，我們繼續(xù)趕路，傍晚時(shí)刻到了奶奶家。看見(jiàn)了我的弟弟毛毛，他才一歲多，很可愛(ài)。還不會(huì)走路，在院子里爬來(lái)爬去。他還最喜歡拿電話機(jī)，因?yàn)樵捦怖镉朽洁洁降穆曇�。早晨，我們一起去河里抓魚(yú)。一會(huì)兒就抓了兩條，可我一不小心摔了一跤，魚(yú)兒又跑了。晚上，我們?cè)诼杜_(tái)上一起看星星，星星一閃一閃的.，漂亮極了！
過(guò)了幾天，我和媽媽又去了外婆家。炎熱的天氣使樹(shù)上的知了不停的叫著。開(kāi)心的時(shí)刻總是過(guò)的那么快！一個(gè)星期后，我和媽媽回到了昆山。
老家的暑假生活讓我念念不忘！明年我還要回老家過(guò)暑假。
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