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我要這樣過暑假作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我要這樣過暑假作文，歡迎大家分享。
我要這樣過暑假作文1
星期日，媽媽帶我去逛菜市場，回來時幫我買了一只蟈蟈，媽媽說今年就讓蟈蟈陪我過暑假。
這一只蟈蟈，身上長著咖啡色和草綠色相間的花紋。它的翅膀還會一扇一扇地顫動。我問媽媽它吃什么。媽媽說給它吃毛豆就行。我就拿了兩粒毛豆放在它的籠子里。它一見毛豆就大口大口地嚼起來，也許是賣蟈蟈的人幾天沒給它吃東西了。它的三片小嘴中前一片大后兩片小，吃起東西來是那樣的可愛。吃完毛豆，它就用四只前爪一下一下刷起牙來，原來它也愛清潔。
蟈蟈叫的.時候，好像把全身的力氣都輸送到翅膀上了，使翅膀顫動而發(fā)出:“磁―磁―磁”的聲音。哈!它還真像個小音樂家呢!
我還時常用小棍兒去逗它�？墒�，我逗它時它不叫，我不逗它它卻拼命叫。有時候我心血來潮，想叫它“唱歌”，它卻不“唱”，有時候我想睡覺，它卻叫個不停。這也難怪，因為它聽不懂我的話。但是我還是喜歡聽它的“演唱”。
我一直希望它能給我產(chǎn)些卵，生出更多的蟈蟈來，到那時，我就可以成立“蟈蟈演唱隊”哄。
我要這樣過暑假作文2
暑假到了，暑假到了，暑假終于到了，我開心極了!這個暑假我一定要過得開開心心、平平安安的。
我想到一個非常美麗的地方去旅行。比如山水秀美的慈城、雄偉壯觀的東方明珠塔、花果飄香的桃花島等等。當(dāng)然，我還會抽出適當(dāng)?shù)腵時間來寫作業(yè)�？墒牵缐魧崿F(xiàn)不了了哦。因為啊，我媽把我托到小王老師那里去了，每天要上課，寫作業(yè)，真是煩啊!唉……沒辦法啊。誰讓我要學(xué)的東西這么多呢!不過呀，星期六和星期天還是照常休息的，因為星期六要去學(xué)書法，星期五最慘了，去好作文班又要去上英語，晚飯也吃不了了啊，只能吃點蛋糕和面包了，或者吃點小吃和面條。還有星期一和星期三，我都要去少年宮學(xué)作文呢!不過星期天還是有機(jī)會去見識見識的。
我要多學(xué)點知識，爭取在三年級取得更好的成績。
我要這樣過暑假作文3
時間像流水一樣飛快，轉(zhuǎn)眼間到了一個快樂的暑假了。我要好好打算一下，準(zhǔn)備把這個暑假過得充實一些。
我在少年宮報了語文，數(shù)學(xué)和英語。因為我平時成績不太理想，所以趁著暑假里媽媽叫我好好補(bǔ)一補(bǔ)，希望在三年級是能使作文和閱讀有所提高。數(shù)學(xué)也是如此，三年級我們就要學(xué)奧數(shù)了，因此我在少年宮了好好學(xué)習(xí)，為三年級打好基礎(chǔ)。
暑假里我要好好練字，爭取在這段時間里練一手好字。還有好好做閱讀，閱讀能使我開闊視眼，了解課堂里學(xué)不到的知識，更要多看媽媽每天買的寧波晚報呢!
不過我也每天要堅持鍛煉身體，特別要少看電視，保護(hù)好視力。所以我列出了每日必做作業(yè)的'計劃表，來認(rèn)真完成作業(yè)，讓我在暑假里好好把握每一天，不浪費時間。這就是我在暑假里的打算與安排了。
我要這樣過暑假作文4
放暑假了，只聽有人大聲的說道。有人小聲的說道；‘消息可靠嗎’嗯嗯可靠叮鈴鈴上課了老師說到；要放暑假了，各位同學(xué)都有什么安排��！隨后同學(xué)們開始議論起來有人說先寫作業(yè)、有人說先玩、還有人說先玩電腦。只聽老師說道；嗯大家的想法都不錯，不過在假期里；有人在某地房辦學(xué)習(xí)班都有誰要參加�。〗淌依锓浅０察o沒人回答老師說；同學(xué)們，雖然老師知道你們想要個快樂的假期，可是把那些玩的時間用在學(xué)習(xí)上也沒什么不好的.呀！你們說是不是。同學(xué)們都在沉思叮鈴鈴下課了老師說；有參加的上我這報名來班級里的班長首先說老師我要參加隨后同學(xué)們紛紛附和道我也要我也要。等補(bǔ)習(xí)班結(jié)束了老師問；你們這個假期都收獲到什么了，同學(xué)們說；收獲到了知識是在快樂中學(xué)到的。
這個假期可真快樂啊，我們在假期里學(xué)到了知識，還學(xué)到了學(xué)習(xí)是在快樂中體會到的！
我要這樣過暑假作文5
暑假里，天氣非常熱。我開著風(fēng)扇，悠閑的寫著作業(yè)。我聽見砰砰兩聲。我透過門縫看見媽媽去姥姥家了。喜從天降，終于能痛快的大干一場!
一開始我認(rèn)真的寫著作業(yè)，寫啊寫啊，覺得累了。就想玩，我拿起今年我生日的時候爸爸送給我的禮物--遙控車。我拿起遙控器，開始玩了，一會東沖，一會西撞，自從爸爸送給我，我還沒玩過呢!今天玩第一次，還不會玩呢。差點撞壞了。我把它收起來，裝進(jìn)盒子里。又放到老地方了。我忽然聽見門口有響動。心想大事不妙!媽媽來了。我急忙打開窗戶往外看去，嗨，心中的石頭放了下去，原來是鄰居家的同齡人在，和院子里的伙伴們玩捉迷藏，我本想不出去玩，但是控制不住自己，便不由自主的.溜出來。
我和伙伴們玩的非常開心，一會逮住誰了，一會該換人逮了。我害怕媽媽來了吵我。說我不在家好好寫作業(yè)，出來玩。我就溜進(jìn)了家。可誰知道媽媽已經(jīng)回家了，媽媽說，出去玩也得留個紙條啊。我來了見你不在家，我都快急死了。媽媽問你的作業(yè)完成了嗎?我羞慚的說:沒有，媽媽說:以后可不能這樣了，要寫完作業(yè)再出去玩，我面紅耳赤的點了點頭，又開心的笑了!
那天媽媽不在家的時候伙伴們玩的可開心了!但是我知道那樣是不對的!
我要這樣過暑假作文6
夏日炎炎，我在姑姑家學(xué)寫毛筆字。
開始學(xué)寫毛筆字，我的手一直在抖。我越不想抖，可手始終不聽話，處處和我“作對”，抖得越厲害。姑姑一邊讓我描“點、橫、豎、撇、捺、勾”等基本筆畫，一邊讓我調(diào)整坐姿和拿筆的姿勢，我漸漸能控制拿筆的力度了。
姑姑教我寫的第一個字是“永”字。寫時，我的'手又開始抖了，姑姑說：“要把心靜下來�！痹诠霉玫闹笇�(dǎo)下，寫了一段時間后，我的手不抖了。你看，我寫的“永”字就像百戰(zhàn)百勝的小將軍一樣有自信。
學(xué)完“永”字，學(xué)寫“目”字。剛開始寫，“目”中間的兩橫像“口香糖”一樣粘在一起。姑姑教我說：“要學(xué)會放慢速度寫字。”我耐著性子一筆一劃地寫。終于，兩橫沒“粘”在一起，我把“目”字打敗啦！
我學(xué)的第三個字是“樹”字，寫完后，整個字像一坨漿糊，我特別心焦，有些不知所措。姑姑激勵我說：“別急，再有點耐心。”我長吸一口氣，重新寫“樹”字，“樹”字就像白楊樹，一筆一劃、一清二楚被我寫在了紙上。
通過學(xué)寫毛筆字，我知道了什么叫耐心，也懂得了堅持，我會讓墨香和我度過整個暑期。
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