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暑假的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的暑假的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文300字 篇1
盼望已久的暑假終于到來，媽媽答應(yīng)我去郊外搞一次野炊。
媽媽叫上我的表姐、表妹一起參加。爸爸開車，我們一家子人去了一個有小溪的地方， 這里真美��！旁邊有小溪流，而且一抬頭就能看到遠(yuǎn)處的大山，可真是山清水秀。開始工作了，爸爸當(dāng)起了指揮官，讓我們架鍋的架鍋，串肉的串肉，拾柴火的拾柴火, 大家都干的不亦樂乎。一切準(zhǔn)備就緒，爸爸有開始了新的分工——我和媽媽開始烤肉，爺 爺和奶奶準(zhǔn)備餐具，表姐點火。就在大家興高采烈時，突然下起了傾盆大雨，火爐變成了“落湯雞”，菜和肉上面都濺上了泥點，大家的臉也像這天一樣變得陰沉沉的。心里可能都在想：難道這些辛苦都要白費了嗎？忽然，媽媽靈機一動說:“車?yán)锊皇怯猩洗吾烎~用的.帳篷嗎？”媽媽這句話提醒了大家，爸爸與爺爺趕緊去車?yán)锬脦づ瘢渌艘踩兔�，帳篷終于搭好了，挽救了“淹淹一息”的小火爐。媽媽和奶奶也用一旁的小溪水洗凈了濺到了泥點的菜和肉，不管怎么樣，我們還是吃到了烤肉，也體會到了親自動手的快樂。 這真是最有趣的一次野炊！
暑假的作文300字 篇2
當(dāng)太陽高高地懸在天空，
對著我露出暖暖的笑臉時，
我就高興地想到，
暑假來了。
我在想，
這暑假一定會好好的玩吧——
去無垠的大海邊嬉戲；
去繁忙的大街上淘寶；
去寂靜的大道上飛馳。
但是媽媽卻對我說，
要去補習(xí)。
于是我的美夢就被打破了。
我夢中多姿多彩的生活，
變成了我的單調(diào)暑假。
于是我再一次看不到太陽的.臉，
但當(dāng)我看到它時，
我覺得太陽在對著我嘲諷地譏笑。
我又開始努力地趕作業(yè)，
按老師的話說，
在數(shù)字里愉快地暢游，
在字母里悠閑地漫步，
在文字里歡樂地汲取。
太陽終于從窗戶里透出金光來，
灑了我一身。
我伸了伸懶腰，
將視線移到了白板上——
老師在上面密密麻麻地寫滿了字。
唉——
我的單調(diào)暑假！
暑假的作文300字 篇3
暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去明月公園散步。
我們來到明月公園，向搭建在一條彎彎曲曲的小河上的小木橋走去。走到橋中間，看見滿條河全是荷花，有紅的、白的，美麗極了。它們有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的要破裂似的。那么多荷花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美。我看著看著，眼睛應(yīng)接不暇。一時恍恍惚惚，有點看不清楚了。只能揉一揉眼睛，走一會兒路才能看�？墒欠N花的一段河沒有那么長，一會兒，就看不到千姿百態(tài)的荷花和蒼翠欲滴的'荷葉了，看到的是清清的河水。
我們繼續(xù)往前走，河邊那一叢叢、一簇簇小花吸引了我的注意�；▋旱男螤钕裥‰r菊，又像圓圓的小太陽，有紅的、白的、黃的、紫的……一大片一大片，美麗極了。不少游客紛紛拿出手機拍下這一片好風(fēng)光。
明月公園景色真好！
暑假的作文300字 篇4
在七月最后一天，暑假終於來臨，頓時心中有股非常開心的感覺，而我覺得這種感覺也是很正常的感覺。
剛開始暑假前幾天是有點無聊，但是自從我開始去學(xué)「電音三太子」時，總覺得不會無聊了，可是家人又不讓我去學(xué)，尤其是我奶奶，他可是反對到底，不過就算家人怎樣反對，我都還想去學(xué)，因為那是讓我想認(rèn)真去學(xué)的一件事，而家人總是說那個有壞無好，可是我總不那麼認(rèn)為，壞的就有「可能」是一些有的沒有的，但好的呢!
家人總是往壞處想，家人總是沒想到好處，而這些好處呢!好處可多著呢!
一、我可以多運動...
二、我可以減肥...
我可以增加一些體力!好處難道有比壞處少嗎 而且學(xué)這個因該是我的自由吧!我又沒有妨礙到家人，這件是我不知道如何節(jié)尾!
再我猶豫不決時，暑假也快接近尾聲了，就這樣我的`暑假生活過的真奇妙。
暑假的作文300字 篇5
我的暑假老師是一名女教師，她高高的個子，圓圓的臉蛋。有一對像黑葡萄似的眼睛，彎彎的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)，她就是在暑假里面給我們補語文和數(shù)學(xué)的吳老師。
我非常的喜歡吳老師，因為他平時給她的學(xué)生上課就已經(jīng)很累了，到了暑假她還給我們補課，還無私的把她所有的'知識傳遞給了我們。在吳老師的補習(xí)下，我的作文水平提高了很多。
有一次，吳老師把那幾幅圖貼在了黑板上，我一看，嚇了一跳，心想：我的天呀，這么多幅圖，這么寫��？不知怎么的，那天我們的教師就想蒸籠一樣的熱，像太陽公公跑到我們教室里來了似的。吳老師一幅圖一幅圖的開始給我們講，講得口干舌燥的，講完了，之見吳老師的汗珠一滴一滴的往下掉，嘴唇干得像快要說不出話來似的，盡管這樣，吳老師還是堅持的給我們講解，吳老師還把小作者寫的作文給我們讀了一遍，讀一句講解一句。又教我們口頭作文。吳老師是一位多么偉大的老師��！
我長大后，一定要把吳老師傳遞給我們的知識傳遞給我的學(xué)生們。
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