暑假的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常又把我?guī)нM美好的回憶中，使我的腦海中出現一幕幕難忘的鏡頭……
鏡頭一：水之戰(zhàn)
上一陣子下了幾場大雨，小區(qū)的景觀湖中水至少增加了一倍。于是，我邀上幾個小伙伴來到這里。我們每人拿著一把水槍。急性子傅凱率先跳下湖，濺起一片巨大的水花，把我們岸上的人渾身都弄濕了。我抽了一槍管的水，一線純潔的藍色水龍沖向傅凱的耳朵�！鞍。 备祫P大吼一聲，索性丟了水槍，用手捧起水向我潑來。我輕輕一閃，跳到了對面的湖中。我把水槍架在岸上，向對面掃射。傅凱等人也不甘示弱，紛紛射向我。情急之中，我扯下樹枝，揮動起來，擋了一部分水流。只見我左手持槍，右手拿著樹枝，和“敵軍”激烈戰(zhàn)斗。戰(zhàn)斗持續(xù)了十幾分鐘，我被射中眼睛，終因寡不敵眾，被傅凱生擒了。他抓住我的頭發(fā)，把我按進水里。我被嗆了好幾口水，但順勢將他也拽下來……“哈哈哈哈”我們的笑聲充滿了整個湖面。
鏡頭二：捉“水上漂”
近幾天，河面上的“水上漂”多了起來。這是一種身手十分敏捷的昆蟲，它們能夠漂浮在水面上并且快速地移動。我和潘子涵決定“明知山有虎，偏向虎山行”，準備去捉幾只玩玩。
我們倆先趴在岸上觀察“水上漂”的.航行軌跡。知已知彼，才能百戰(zhàn)不殆嘛！觀察了好一陣子，我們決定來個“聲東擊西”。我在它后面用手攪動水佯攻，而潘子涵在前面擋住退路。我的手向前移，他的手向后退，掌合一處，“水上漂”就算插翅也難逃了。我提起它的腿，放在一個灌了水的瓶子里。
我們又用這個方法捕捉了好幾只“水上漂”，真爽！
暑假里發(fā)生的事真多，回想起來，那一幕幕鏡頭總是浮現在眼前，有留念，也有甜蜜，有的至今還叫我回味無窮。
暑假的作文 篇2
暑假到了，我繃緊的神經也終于得到了放松。但是撲面而來的就是一大堆的暑假作業(yè)，搞的我整個暑假是不得清閑。
伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！
夏天的清晨是美麗的。跑到陽臺，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什么事都回覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了……
夏天是多雨的。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹著，被雨打著。雨中的`人們，打著傘，在雨里急速的行走，色彩斑斕的行車也都在雨中奔馳著，濺起一層層波浪……窗外的雨聲越發(fā)大了，此刻，我又不由的驚慌害怕。是因為上次暑假大雨不斷，許多人因大雨失去了自己溫暖的小窩，整天在外流離失所，在親戚朋友借居……
在大雨的鞭促下，不得不靜心坐下來好好寫作業(yè)，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，寫著自己不喜歡的暑假作業(yè)。
唉，夏天的日子就是緊促��！不知不覺，已到了傍晚。還沒寫多少作業(yè)，一天就這樣悄悄順著筆尖溜走。多希望夏日的時光再長些，這樣我就能把作業(yè)完成后，好好享受假日的美好時光……
初二:馬雪榮
暑假的作文 篇3
在我的記憶中，有許多閃閃發(fā)光的星星，每顆都記載著我童年的故事，有開心的、有悲傷的、有有趣的，有難忘的……
記得那是幾年前的夏天，我鉆進一個很高的紙箱里玩，突然撲通一聲，接著一聲慘叫，我后腦勺著地摔了下來。爸爸媽 媽著急地跑過來，抱起我，隨后家里響起了震耳欲聾的哭聲。爸爸媽 媽擔心我摔壞了，趕快開車把我送到兒童醫(yī)院。雖然是晚上九點多了，可醫(yī)院里還是人頭攢動，有的在等檢查報告，有的在聽醫(yī)生的叮囑，而有的就躺在冰涼的走廊過道里。拍完了片子，醫(yī)生說沒什么問題，爸爸就抱著我走出了醫(yī)院，醫(yī)院的臺階上也躺著一些人。到了我們停車的.地方，看見一家人摟著孩子躺在水泥地上，地上僅鋪著一個床單。爸爸見狀，毫不猶豫地把車里的防潮墊拿去給了他們一家人，那家人感激地對爸爸說：謝謝。這時，我真的非常佩服爸爸，我很自豪我有一個這樣有同情心的老爸，他用實際行動給我上了一堂課：任何時候我們都要有一顆善良的心。
這件小事使我至今難忘，因為它使我懂得了毋以善小而不為的道理，就像歌詞里唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
暑假的作文 篇4
“快點起床啦，你看看現在幾點啦？”。舅舅對我說，“啊…啊”我打了幾個長長的哈欠，揉了揉眼睛坐了起來。“怎么還不快點，還要上課呢�！薄！鞍�，又是上課啊”
長長的暑假到來了，那將意味著又有一張“寫滿”的課程表。學畫畫、補英語、寫作文……這一張課程表讓我每天拿著筆對著它和桌子上的作業(yè)而嘆息。當然，這張表下面壓著舅舅對我的期望。如果不想讓他失望，那還是干凈十足地接受的比較好。
一開始，我忙得團團轉，覺得暑假比平時上學還要辛苦。但一段時間后，就慢慢適應了。而且，過一個充實的.暑假并不是什么壞事，我覺得暑假就應該把這個學期沒有學會的補上來。這樣每天都有目標，每天都在努力，這種感覺不是很好嗎？寫作文寫累了，就讀一讀英語，調節(jié)一下大腦；讀英語累了，就可以畫畫。
到了8月6日，畫畫考試的那天，暑假中我最拿手的第一副作品緩緩地畫里起來。我和待考的同學一起坐在教室門外的長椅子上，緊張地看著教室里悠閑地喝著茶的評委們。每個同學畫好后都要上交給評委，等同學出去后就表示到下一歌同學。每個待考的同學都會在門口打個寒顫，也有個別的會抬起濕漉漉的腦袋。當我知道我得了獎時，我興奮地差點把舅舅家的門拍爛了。
“好漫長的暑假啊”我總是感嘆到，但無聊歸無聊，我并想開學，因為暑假過后就是初三了。這意味著難度高了，中考也要來了。
暑假的作文 篇5
快樂的暑假生活，就要和我“拜拜”啦。暑假生活就像一個五彩斑斕的萬花筒，豐富多彩；又像一道美味的佳肴，令人回味無窮。
暑假的一天，我約好幾個小伙伴到村前的小溪邊游泳。我們到了村前，小溪的上空飄著朵朵白云。小溪的兩岸長滿了各種各樣的小野花和郁郁蔥蔥的樹木，藍天、白云、岸上的野花、樹木倒映在小溪上，就像一幅美麗的畫卷。
我們一邊往溪邊跑，一邊脫衣服，我們跑到溪邊，脫得只剩一條褲衩了。
我們迫不及待地跳進水里。溪水清澈見底，我們在水里盡情玩耍，蛙泳、仰泳、自由泳，我們樣樣都會，游累了，我們又一起捉魚、撈蝦、抓螃蟹，玩得可高興了。
忽然一個小伙伴驚叫起來：“看！瓜田�！蔽覀儜暱慈�，果然不遠處有一塊西瓜田，一個個碧綠的西瓜正向我們綻開圓圓的笑臉。弟弟提議：”我們摘一個西瓜嘗嘗”。小伙伴們拍手叫道：“好啊！好��！”
我有點擔心，說：“要是被老大爺發(fā)現了怎么辦？”弟弟說：“不怕，我們悄悄繞過去�！闭f完，我們就悄悄靠近大西瓜，剛伸手去摘時，老大爺突然站起來了，向我們走來，好像似乎發(fā)現了什么，嚇得我們趴在地上，一動也不敢動。老大爺看了一番，沒發(fā)現什么，離開了。我們連忙摘了一個大西瓜走開了。我們切開了西瓜，沒幾分鐘，西瓜被我們消滅掉了。
回家后，我覺得這件事做的.不對，于是我和弟弟來到瓜田，向老大爺爺認錯，并付了西瓜錢。老大爺笑哈哈地說：“孩子，做錯了事認錯就好，這天氣熱，再給一個給你們吃吧……”我們吃著甜甜的西瓜，開心地笑了……
這件事雖然過去半個月了，但它在我心中揮之不去。我心里常常想起那天和伙伴們一起快樂地玩耍、游泳、吃西瓜的事，同時也告誡自己：要做一個誠實、知錯就改的孩子。
暑假的作文 篇6
每當有的同學談到上網的經歷，那些已經上網的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我只能在旁邊默默地資源著他人的那份快樂，我真羨慕他們！暑假里的一天，我聽爸爸說我們家的電腦馬上就要上寬帶了，我興奮地一蹦三尺高，差一點就摸到了天花板。真沒想到第二天，當地電信局的工作人員就幫我們接通了寬帶網。這時，我才真正看到和摸到了我們自身家的寬帶。
上寬帶網首先滿足了我爸爸的要求，爸爸再也不用頂著烈日去售報廳買報紙了，只要打開電腦，輸入幾個字母，再點幾下鼠標，就能在網址上找到很多報紙，還有更多的“因特網”、“易趣網”、“浙江日報網”等等，真是應有盡有，方便多了。這時，我就想：這里有大人們看的報紙，難道就沒有我們青少年看的報紙嗎？爸爸似乎看出了我的心思，說：“網上的內容豐富多彩，不只大人能找到所需要的各種信息，青少年也一定有自身的報紙和雜志！”我將信將疑，只見爸爸輸入《少年文學》的網址后，屏幕上馬上就顯示出了我非常熟悉的雜志封面，再點幾下鼠標后，那些妙趣橫生的文章立刻便展現在我的眼前，我找到了《e班e女孩》、《雪鎮(zhèn)上的美麗傳說》、《三眼貓》等。各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文并茂。不久，媽媽也加入進了我們的網上生活，還經常指點一些優(yōu)美而且新穎的范文讓我學習，今年暑假的網上生活真有趣！
上網之后，我就像是長了一雙千里眼，什么信息都能看到，例如：美國NBA籃球賽的'情況、中國發(fā)展的情況、今年我國中考和高考的情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增加了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的了解……這些當然要歸功于我們的千里眼——寬帶網。這幾天我們全家三口人也都進入了開戰(zhàn)狀態(tài)，不過，我們的“戰(zhàn)爭”可不是爭搶什么地盤，而是爭搶著每天第一個上寬帶網的“優(yōu)先權”。
上寬帶網的好處還遠遠不止這些，上網后我還可以給我的朋友發(fā)電子郵件，可以去購物，還可以找我的表哥聊天呢！暑假里上網真好，同學們，假如你有興趣的話，還可以建立一個屬于你自身的網站呢。你不來試一試嗎？
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