暑假的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的暑假的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文 篇1

　　暑假里，爸爸媽媽帶著我和兩個妹妹去五老峰玩。

　　那時，離五老峰還有五里地，我們加快了速度，開始跑向五老峰了。終于到了五老峰的天空索道。

　　到那里，我們正等待五老峰接送車的到來。過了一會兒，終于來了，我們上了車，向五老峰的出發(fā)口開去，在這里，我們開始了大冒險。

　　上了不到200米地，就發(fā)現(xiàn)有各種各樣、千奇百怪的生物，有毛毛蟲，有蝴蝶，還有蛇，還有許多不知名的東西，看上去好可怕哦！剛上到一半，就有許多商店，大大小小的商品看得我眼花繚亂，我想：他們是怎么把這些東西送上去的呢？我感到迷惑不解，暑假最開心的事。馬上就到天橋了，在通往天橋的路上，我發(fā)現(xiàn)有許多歪歪扭扭的巨石。那些石頭長像奇特，有的像狗，有的'像豬，有的像小貓。五老峰的臺階有斜有歪，尤其是那個上天橋的陡坡。

　　那天橋真可怕，在下面看著那么短，原來是這么長呀。剛下去，妹妹就沖了過去，我也跟了上去，走了許多次，就不怕了。走在天橋中間，覺得有種在半空的感覺，仿佛飄在空中。然后我們又坐上了滑道，真爽，真刺激，感覺實在太棒了！

　　我們走到了賓館，再從賓館到了棋盤峰，然后，又去了石人谷和雷公洞。我們坐上了索道，索道可真慢，它一坐就要十幾分鐘啊！最后，我依依不舍地離開了五老峰。

　　好開心的一天�。�

暑假的作文 篇2

　　緊張的期末考試之后，我迎來了一個差不多兩個月這么漫長的暑假。人真奇怪，在上學(xué)時我覺得放假真好，可是，一到了暑假，沒過十天，我又覺得放假好無聊，每天都很想念讀書的生活，而且也很想念和同學(xué)們在一起的聊天和游戲，而且也有很強烈的好奇心：同學(xué)們有沒有長高啊！有沒有同學(xué)把頭發(fā)剪短呢？也很想知道我們的三個主科老師有沒有換呢？是否還是以前的.主科老師呢？如果老師換了，那新來的那位老師兇嗎？

　　這個暑假我去了游泳，好久沒游，忘記游泳的步驟了。呵呵！還有這個暑假我到補習(xí)社學(xué)了一個月的英語，一開始對補習(xí)真的沒興趣，可也不得不去��！因為這是我爸發(fā)下來的命令，不過去補著補著就覺得習(xí)慣了。腦海里，我總覺得補習(xí)社就是我暑假的學(xué)校。

　　我感覺，在學(xué)習(xí)時，因為每天的讀書的時間很忙碌，所以把對家人關(guān)心給忽略了，但是一到了暑假，自己覺得對家人的忽略，應(yīng)該要在假期補回來，這也是我在暑假應(yīng)該做的事情。

暑假的作文 篇3

　　我在暑假里發(fā)生過許多事，但我記得最清楚的事就是去下關(guān)體校參加南京市少年兒童羽毛球比賽了。

　　那天早上九點，媽媽開車帶我到下關(guān)體校，我們到那時，我的朋友鐵蛋到了。我們換好衣服后，就找了一個場地活動筋骨。10點到了，我們的第一場比賽開始了，因為我們是團體賽，所以第一場由我們俱樂部的王瑞奇第一個上場，他的項目是男子單打，他可是我們俱樂部中和我同齡人中技術(shù)最好的男孩，不出所料，王瑞奇以二比一獲勝了。第二場是我和鐵蛋的雙打項目，由于我們從沒練過男子雙打項目，配合的沒有默契，所以被對手打的很慘，連輸兩局。

　　第三場是我的.男子單打，對手是浦口小學(xué)的一個四年級學(xué)生，當我看到他的時候，心里一直在想，他看上去比我高，比我壯，年齡還比我大了兩歲，我能打得過他嗎？可是到了比賽開始后，我才發(fā)現(xiàn)，原來他的基本功很差，高遠球無法壓到我的底線，我打一個高遠球，再吊他一個網(wǎng)前球，或者直接一個扣殺球，他就死了，連旁邊看比賽的人都說：”這個小個子的男孩，真看不出來，他的技術(shù)比那個大個子的要好，如果他能堅持下去，一定不得了�！奥犃怂麄兊脑�，我心里美極了。最后，我以二比零的成績贏了對手。

　　比賽結(jié)束時，我們的團體成績是二比一，可以晉級到第二天的下一輪比賽。

　　雖然這件事過去幾個月了，但我一直記在腦海里，希望以后我能有更多的機會參加這樣的比賽。

暑假的作文 篇4

　　吃過了早飯之后，我就要去找活干的。雖然19號就要去東營學(xué)問管了，這幾天也不能閑著。

　　我大嘴還有峰用了差不多兩多鐘頭把縣城逛了個遍，四處打聽哪里需要人手發(fā)廣告，有的店把我們婉言拒絕，有的甚至對我們不理不睬。這對我們磨練臉皮大有益處。也許我不會忘了峰進了喬丹專賣，詢問店員時臉紅的樣子。

　　功夫不負有心人，終于在我們快跑折了腿的情況下，我們找到了一份發(fā)廣告的暑假培訓(xùn)學(xué)校。十點多鐘的時候，我們仨去了趟那個學(xué)校，講好了價錢，定好了其他的相關(guān)事宜：晚上到廣場上去發(fā)。

　　七點多鐘廣場上的.人開始漸漸增多。我和峰馬上就要開始工作了。

　　就在這時，我遇到了初中時的地理老師。我在馬路的對面朝他呼喊，他看到了我，就急切的向這邊跑過來。已經(jīng)兩年沒有見面了，老師握緊了我的手，我也握緊老師的手心里有種說不出的激動，老師的臉上露出一種幸福的快樂的笑容，我曾經(jīng)與他做對地老師，曾經(jīng)讓他對我大發(fā)雷霆的的老師，曾經(jīng)因為我拿出大半節(jié)課講了一頓大道理的老師，現(xiàn)在見到你是那樣的親切。雖然老師臉上的褶子多了，也深了，可是這久久不散的笑靨是那樣的甜蜜。

　　也許我以后干不出讓老師驕傲地向我的師弟師妹們炫耀的成績，也許我不會記住他一輩子，但是現(xiàn)在的街頭相遇是那樣的美好，是那樣的讓人容易淚流滿面。

暑假的作文 篇5

　　真的，看到這個題目，你不難猜出我現(xiàn)在在干什么：吃飯、睡覺、上wc、寫作業(yè)。你還忘記了一個，你忘了我每天早晨都在干什么了嗎？我在練健美操，七點半到八點。其實，我們以前的努力都可以算白費了，因為老師把每一節(jié)的動作幾乎全改了一遍，說是太單調(diào)了。不過，第二節(jié)的動作得以幸免。

　　對了，我每天九點半都要去小區(qū)的.游泳池接貝貝姐姐，她學(xué)游泳。我每次都是九點半到，每次都要等十五分鐘，因為她要換衣服、洗澡。她是個少言寡語面無表情毫無生氣以及壓低氣氛的人。你不要說我在詞與詞之間沒加頓號，我只有這樣連著說，才能發(fā)泄一下。我們班絕對沒有這樣的人，丁鐘書因為緊張或害羞而不愿意說話都沒有這么讓人感到壓抑。或許就是這個原因，所以我才感到無聊吧。

　　我不喜歡這個貝貝姐姐，她與楚春蕾完全不一樣，雖然都叫bei bei但是楚春蕾是“蓓蓓”，而她是“貝貝”。她們的性格完全相反，楚春蕾很熱情，愛搞笑，并且每天都很開心，嘴如彈簧——字蹦得飛快，嘴皮子老靈了（這句是不是很好玩？）。而羅子彥，也就是貝貝，她跟我在一起，讓我心情不爽，心里有股悶氣在壓抑。我天天守著她，早晚會得抑郁癥的。最讓我無法理解的是，她一整天一句話也不說，我一度懷疑她語音方面有問題，可是，她和她老媽在一起時，話會變得多一些。

　　我整天都沒有特別的精神，因為我守著一個讓我沒精神的人。雖說我要把她帶動起來，但是我需要先調(diào)整自己。

　　好吧，也許你們的暑假，一開始就會比我豐富很多，但是，我把話說在前面：八月份，我們會去旅游，會去好多好多地方，會很開心很開心！不過……現(xiàn)在總得給點娛樂時間吧！

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