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暑假的作文10篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的暑假的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
我曾經(jīng)被一件事所感動(dòng)，正是因?yàn)檫@件事，讓我從此不再生硬地看待周圍的人和事。我知道無論他們做什么，背后或許總會(huì)藏有一個(gè)美好而又動(dòng)人的故事。
那是在放暑假時(shí)，我到外婆家度假。外婆家的.房子格外地寬敞。外公和外婆也格外開恩，居然將一間大臥室讓給我住。于是，這間臥室便成了我這個(gè)假期的天地。
在臥室窗戶底下，是一片綠油油的草坪；在對(duì)面的樓房，有一扇窗戶，比我窗戶稍低一點(diǎn)。但是，晴朗的天，那扇窗戶卻罩上了一層厚厚的黑色絨布窗簾，我感到很奇怪。
暑假的作文 篇2
去年暑假，我來到父母店里。父母對(duì)我說：堯熙，你現(xiàn)在已經(jīng)11歲了要學(xué)會(huì)逐漸做事了。我們讓你在飯店里打工，工錢按照請(qǐng)的臨時(shí)幫工算，如何?
我聽說有工錢，自然心花怒放：我盼望了好久的遙控汽車肯定有望了。于是就爽快地答應(yīng)了。
大廚爸爸告訴我，為顧客端菜送飯，收拾碗筷，抹桌子洗碗，這些都是一個(gè)小工應(yīng)做的工作。
第一天上崗�；鹄崩钡奶栔丝局蟮�，空氣中股股熱浪襲來，廚房里的風(fēng)扇好像沒有太大的作用，爐子上的火苗使空氣更加悶熱。
我端出顧客的.飯菜，跑了兩趟才送完。爸爸遞給我一個(gè)托盤，用這個(gè)，速度更快!原來端盤子也講究技巧啊。
顧客一多，我就眼花繚亂，分不清是誰要的飯菜，幸好有媽媽在旁邊把關(guān)，才讓我順利地度過。也許，送飯菜是個(gè)信心活吧。
一邊送飯菜，還要一邊洗碗。高高的一摞碗和盤子，在水里靜靜地躺著，油膩膩的水，跑著這些碗、盤、筷子等。我一直覺得盛飯的工具是干干凈凈的樣子，怎么回事這副油膩模樣呢?容不得我多想，手腳必須不停地洗刷，還要放到消毒柜里消毒。
我不停地重復(fù)這些動(dòng)作：送飯菜、收碗筷、抹桌子、洗碗筷、消毒。
晚上八點(diǎn)下班。我的那個(gè)腰也酸來背也痛，手腳僵硬，難以動(dòng)彈。一倒在床上，便是呼呼大睡。我終于嘗到了打工的滋味：累，還有美美的瞌睡。
這樣的日子過了一個(gè)暑假，爸爸媽媽沒有食言，給了我800元工錢，我自豪地宣布：今年的資料費(fèi)有我自己出。我還買到了心儀的遙控汽車。
我仿佛還感到，打工的另一種滋味：能讓自己獲得滿足，能讓自己感到自食其力的自豪。
暑假的作文 篇3
難忘的暑假已經(jīng)結(jié)束了，這個(gè)暑假我過得既充實(shí)又快樂，期間發(fā)生的一些事情還歷歷在目。
假期開始幾天，過了幾天自由自在的時(shí)光，我和家迪好朋友報(bào)名參加一周的《來賓日?qǐng)?bào)社》小記者培訓(xùn)班。授課老師是報(bào)社的幾位資深編輯和記者，給我們講授了新聞理論、采訪技巧等知識(shí)，這次培訓(xùn)班，我交了一篇習(xí)作——《愛的標(biāo)本》，主要講述我在去年感恩節(jié)用樹葉制作了一張給父母的賀卡，感激父母的養(yǎng)育之恩，雖然它如今已變黃，但是它在我心里永遠(yuǎn)保鮮。文章經(jīng)編輯老師修改后，在來賓日?qǐng)?bào)上發(fā)表。培訓(xùn)期間，我們還參觀了報(bào)社編輯部、印務(wù)中心和市中心血站，我寫一篇《參觀血戰(zhàn)中心》的習(xí)作，遺憾的是沒能發(fā)表。
培訓(xùn)班結(jié)束，我回鄉(xiāng)下老家看望爺爺奶奶。在鄉(xiāng)下住的'幾天，看見到處是繁忙的景象。鄉(xiāng)親們有的在收花生、有的在收玉米、有的在割稻谷。還有的已經(jīng)插秧了……看到了一幅勞動(dòng)的畫面。鄉(xiāng)親們的艱辛，讓我還想起了《憫農(nóng)》這首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
在鄉(xiāng)下時(shí)正趕上外婆的生日，見我們回來給她祝壽，外婆整天樂呵呵的。我們一家人在一起吃飯聊天，其樂融融。我心里想，長(zhǎng)輩的平安健康，其實(shí)是我們做晚輩的最大心愿，應(yīng)該�；貋砜纯此麄�。
回到城里，我每天都按計(jì)劃做暑假作業(yè)。但是酷暑難耐、熱浪襲人，便和家迪經(jīng)常去水上樂園玩耍，有時(shí)在里面會(huì)呆上一整個(gè)下午。我們?cè)谒镂麘虼螋[。比游泳技術(shù)和速度……我們每次都玩得非常開心，
如今已經(jīng)開學(xué)了，我也應(yīng)該把心收回來了，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
暑假的作文 篇4
當(dāng)你走上人生這條路，必然要前行，不顧一切地前行，可是，你為什么不回首呢，是否你錯(cuò)過了一些什么，逝去的就失去了？也許，你回首，能看到有人注視這你，多添一份感動(dòng)，總而言之，回首吧。
為什么就不能等等別人，走得那么快，那么堅(jiān)決，你要知道你是一個(gè)人，一個(gè)人，能走多遠(yuǎn)，走到最后也許會(huì)后悔沒有回首，錯(cuò)過了那么寶貴的東西，走到終點(diǎn)就一定是一筆財(cái)富嗎？回頭也許會(huì)有和前進(jìn)路上不同的東西，不然就真的走上一條不歸路，回首，你就不想看看在你背后有什么嗎?人們大多是漫無目的的走，既然不知前方如何坎坷，為何不回頭找到一些感動(dòng)，伙伴，情誼呢？尋找那些陪伴你的東西，日記，寫了就是用來回憶的，當(dāng)時(shí)的自己，是怎樣的一個(gè)人，長(zhǎng)大后想想當(dāng)時(shí)的自己，當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？那些就逝去不再來了嗎？停下腳步，追隨走過的路，是如何走的，有沒有違背當(dāng)初的愿望，做一個(gè)反思。
既然要走，就帶上回憶吧，只屬于每個(gè)人自己的'獨(dú)特的回憶，童年，夢(mèng)想，一本書，可笑的自己，所以，走路的時(shí)候別忘記回首，回首的美景你無法想象。
暑假的作文 篇5
又是一個(gè)暑假呢，我想大家一定很高興，因?yàn)橛挚梢苑潘闪耍墒�，我呢？我也想像大家一樣，放松放松，可是……�?/p>
“瑤瑤，我剛剛?cè)?bào)了英語補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班和語文補(bǔ)習(xí)班，從明天開始上課，知道嗎？雖然放假了，可是學(xué)習(xí)不能耽誤��！”媽媽一邊拖著地一邊說著。
“媽！我……。”我不想去啊，我可以自己在家學(xué)的。的是我卻不能說出來。
“怎么了，是不是不想去啊，我跟你說啊，你要是不去的話，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降的，而且你的成績(jī)也不是很好，你可以趁著他們?cè)谕娴?時(shí)候，努力學(xué)習(xí)，這樣就可以趕上他們了�！眿寢尫畔率种械耐习眩吡诉^來。
“媽！可是……好了，我知道了，我會(huì)努力的�！北戕D(zhuǎn)身回到了自己的房間。走了沒幾步，就聽到媽媽輕聲的說：“瑤瑤，我是為你的將來好，知道嗎？”“嗯，知道�！蔽易哌M(jìn)了房間，關(guān)上了門�？粗巴獾慕值郎希蝗阂蝗旱耐耆擞姓f有笑的走過，心里一下子感覺心里特別的委屈。我知道媽是為我好，可是我還是覺得委屈，我也還只是一個(gè)孩子啊，我也想像同年人一樣，有自己的時(shí)間，有自己的想法，我也很想去玩，而不是天天去補(bǔ)習(xí)。
其實(shí)一直以來，我都知道，媽是為了我�？墒�，媽，你懂我嗎？你常說你懂我，而我卻不懂你，可是我一直想告訴你，我一直都懂你，只是沒有說而已。媽，這是暑假�？墒俏覅s感覺不到。媽，你知道當(dāng)我坐在書桌前，我想的是什么嗎？是想著你要是能讓我出去玩一個(gè)小時(shí)，這該有多好啊，可是這對(duì)我來說，卻是一個(gè)奢望。媽，我想問一個(gè)問題，這還是暑假嗎？
暑假的作文 篇6
雖然一個(gè)暑假有兩個(gè)月，但是我過得一點(diǎn)也不開心，而且是很糟糕。你會(huì)問為什么吧？那我就告訴你。
暑假里的每天早上都是從一件事睜開眼睛——吃完早餐，一場(chǎng)“噩夢(mèng)”即將開始了。
那就是隔壁小可愛“嘟嘟”要我去她家玩。也許你們都覺得是好事，但每次都是我被她逼著做著做那，非常不情愿。
從“嘟嘟”家出來就到吃午飯的時(shí)候了，一個(gè)上午的時(shí)間就白白浪費(fèi)了。
吃完午飯又是一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的事——睡午覺。明明說睡午覺是可以安安靜靜地睡，可是我就不同了。我在床上睡，外公卻在外面看電視，聲音不但放得很大而且還使勁催我睡覺呢！還會(huì)時(shí)不時(shí)地把頭探來探去望望我有沒有睡。有時(shí)電視里大叫“沖呀！殺呀！”外公就會(huì)跟著說“沖啊！……”
一個(gè)中午都沒有睡著，下午還要做作業(yè)呢，結(jié)果做作業(yè)時(shí)哈欠連連，最后終于趴在桌子上睡覺了，還說夢(mèng)話呢！有時(shí)竟然說的`是“外公，你以后不要再在中午開電視”。
媽媽一回來看到我睡在桌子上，作業(yè)也沒完成，就會(huì)把我臭罵一頓，還有……
晚上如果我看電視的話，媽媽回來就說：你怎么沒有洗澡呀？下午的作業(yè)做完沒？怎么沒有出去玩呀？??七八嗦的，煩死了。
暑假的每一天都這樣重復(fù)著，我的暑假真沒意思！唉！
暑假的作文 篇7
期末考試沒有考好，暑假就別想玩了。
——題記
這次期末考試，由于平常沒有用心，所以導(dǎo)致期末考試沒有考好。這不，暑假他們就給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。這我是一百個(gè)，一千個(gè)的不情愿��！一年一次的暑假生活將被一個(gè)月的時(shí)間就被補(bǔ)課給浪費(fèi)掉了。我還準(zhǔn)備去我外婆家玩的呢，這下也沒有時(shí)間了。嗚嗚，我親愛的暑假啊，你快回來啊！
不過，在補(bǔ)課期間，我也認(rèn)識(shí)了不少朋友，他們使我感覺補(bǔ)課也沒有那么煎熬，也使我感到了一絲的`安慰，只不過，我還是盼望著補(bǔ)課快點(diǎn)結(jié)束。這樣，我就能好好度過我剩下的暑假生活了。
補(bǔ)課時(shí)間還有十多天就結(jié)束了，暑假，我來了！
暑假的作文 篇8
我有兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)。第一：學(xué)校原來真的是被那些被自己束縛的人形容的那么自由美好的地方。外面社會(huì)不能像在學(xué)校那樣肆無忌憚地生活，因?yàn)樵趯W(xué)校朋友就是單純的朋友關(guān)系，沒有金錢關(guān)系。在社會(huì)上人們?yōu)榱怂麇X變得虛偽丑陋了許多，在別人面前禮貌了起來。每個(gè)人都試著裝出一副高貴懂事的樣子，叫人看著都累。于是我開始喜歡民工們了，他們下班后騎著沾滿泥土的大車子，邊騎邊與同伴打斗歡笑。
他們是快樂的，幸福的。我并不像有的人那樣認(rèn)為錢是創(chuàng)造快樂的，當(dāng)他們擁有很多錢時(shí)，我想壓力與煩惱和身心的疲憊也與日俱增吧！錢應(yīng)該是緩和壓力減少煩惱的，健康樸素的生活應(yīng)該足夠了。錢應(yīng)用于有備之需。所以不必去為了更多的利潤(rùn)而虛偽，出賣自己的靈魂，健康樸實(shí)認(rèn)真的人最美麗，也最快樂，幸福。所以我建議人們買保險(xiǎn)。
記得剛來這個(gè)學(xué)校的.時(shí)候軍訓(xùn)，每天廣播里都會(huì)放《當(dāng)你》，那時(shí)候還不認(rèn)識(shí)王心凌，歌名還是后來才知道的，還記得那時(shí)的感受。當(dāng)時(shí)一定想過一個(gè)事，就是在畢業(yè)的時(shí)候會(huì)回首3年的一切，過的好快，經(jīng)歷了好多好多啊，大學(xué)是人生最難忘的一段時(shí)光，不管他是陽光還是陰雨。
暑假的作文 篇9
有人說:班級(jí)是一個(gè)集體，而我卻說:班級(jí)是家。
走進(jìn)教室，你就會(huì)看見整齊的課桌，聽見朗朗的讀書聲，每一位同學(xué)都聚精會(huì)神的讀著手上的書，使即說話，也不是閑話，而是小聲的討論問題。如果你才來，但在這種學(xué)習(xí)的氛圍下，也會(huì)馬上進(jìn)入狀態(tài)，不由自主地跟著大家一起學(xué)習(xí)。下課時(shí)，如果有不會(huì)的問題可以請(qǐng)教組長(zhǎng)，也可以問組員，他們都是你的“小老師”，沒有提問得不到解答的。有時(shí)組長(zhǎng)或老師會(huì)主動(dòng)來教你題目，如果不會(huì)，他們不會(huì)因麻煩而不教你，而是耐心的講一遍又一遍。我們的教室真是學(xué)習(xí)的天堂。
看見每個(gè)桌子上的組牌，你就會(huì)想起當(dāng)時(shí)小組一做組牌時(shí)的情景。組牌的外表看起就是一些圖案，文字，但是做起來可不容易，圖案要設(shè)計(jì)好再畫下來，然后仔仔細(xì)細(xì)的剪下來貼上去，上面的字要一筆一畫的寫上去，如果有一個(gè)字沒寫好，整改就要重新畫，這一個(gè)小小的組牌，也要靠六個(gè)人齊心協(xié)力才能完成。別看組牌小，但是用處卻很大，上課回答問題可要靠它，如果牌子做的醒目、漂亮，坐在后面舉牌子老師也會(huì)看得見，反之，老師看不清牌上的組名，也不會(huì)讓你回答問題了。在上課同學(xué)們搶著發(fā)言時(shí)，組牌最為醒目，它成了教室最為亮麗的風(fēng)景。
我們的教室不單調(diào)，因?yàn)橛忻利惖幕ú輥碜鲆r托。在講臺(tái)的旁邊你會(huì)看見一盆梔子花，上面的花開滿了白的、黃的花瓣，還有一些小花苞沒有開，但在同學(xué)們和老師的精心澆灌下，全部開花了。一進(jìn)教室，香味就撲鼻而來，坐在教室里，聞著花香，使人心情舒暢。再看向窗臺(tái)，上面有許多盆植物，如蘆薈、風(fēng)信子、仙人掌等，這都是同學(xué)們特意從家里帶過來的，而且有許多植物都對(duì)我們有益，比如蘆薈可以清潔空氣，因?yàn)榻淌页Ｓ梅酃P，粉塵很多，所以對(duì)我們很有益。這些花草給教室添了不少生機(jī)。我們的教室不僅是書香教室也是花香教室��！
當(dāng)然還有許多東西讓教室變得更加溫馨、漂亮，如教室墻上的中國(guó)畫和素描，這是我們班的兩名同學(xué)一筆一畫畫出來的，還特意自已加了一個(gè)畫框，可以掛在教室里。還有小黑板上的.溫馨提示語，如:“此地?zé)o聲勝有聲，一切盡在不言中”“沒有最好，只有更好”“細(xì)節(jié)決定成功，讀書改變命運(yùn)等”。這些提示語激勵(lì)著我們，也成為我們班的一大亮點(diǎn)�？唇淌液竺�，你會(huì)看見一個(gè)大書架，這些書都是同學(xué)們一起捐的，當(dāng)然還有我們的班主任萬老師，他一共捐了二十本，我們的都是舊書，而萬老師是專門在書店看見好的、適合我們的書買下來，捐給我們，這讓我們非常感動(dòng)。
教室里有我太多的回憶，那濃濃讀書的氛圍，那香氣撲鼻的花朵讓我感到溫馨;同學(xué)們那耐心的講解，那齊心協(xié)力的精神讓我感動(dòng)。在這里讓我的感觸太多，讓我學(xué)會(huì)了太多，教室就是我另一個(gè)家。
暑假的作文 篇10
我記得我們是在xx日放假的，距離開學(xué)又只有幾天了。
不知道作業(yè)還剩多少，和思念的人還有多少時(shí)間敘舊，打谷子的是不是把每粒谷子都收了，農(nóng)民伯伯是不是可以安心的休息幾天了。這一切都還是未知。和以前的暑假一樣，我都是先甜后苦，先跟著到處去旅游，游山玩水，避暑。到了要報(bào)名這幾天就臨時(shí)加班，有時(shí)要熬夜補(bǔ)作業(yè)，做的速度快，效果差，字也差。
這幾天就是我暑假的`最后幾天沖刺，我頭上綁著頭帶，加油，上去就是干。這幾天的我沒有了以前的威風(fēng)，而是比每個(gè)人都狼狽的學(xué)生。我對(duì)自己的這種學(xué)習(xí)方法還挺滿意的，天塌也不驚。我的同學(xué)都叫我，“穩(wěn)著做”。我似乎喜歡這個(gè)外號(hào)。其實(shí)也不算沖刺，我好歹明天還讀了一小時(shí)的語文，英語呢。我最后一個(gè)星期就開始背，這樣就不會(huì)忘記了，暑假?zèng)_刺對(duì)于我來說就是家常菜，糊弄老師就過去了。難道老師還會(huì)打我們？我沒必要去擔(dān)心寫不寫得完，我只要盡我的努力去完成老師給的繁重任務(wù)就行了。
暑假?zèng)_刺，朋友們，和我一起吧。
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