暑假的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假的作文 篇1

　　這是我第一次來(lái)到這里，一切都是那么陌生。我十分緊張，心想：“我怎么對(duì)老師說(shuō)話？是說(shuō)‘沈老師好”嗎？可是她還不認(rèn)識(shí)我……”

　　走進(jìn)教室，我終于看見(jiàn)了沈老師。她雖是一個(gè)年過(guò)半百的老人，臉上卻還有著幾分孩子氣。她那銀灰色的眼鏡架上有著如啤酒瓶蓋似的鏡片，她的眼鏡卻是時(shí)戴時(shí)不戴的，讓人懷疑老師眼睛是好端端的。

　　沈老師慈祥地笑著各我：“同學(xué)，你叫什么名字？”

　　“老師，我叫何文瑤�！蔽一卮�。

　　“何文瑤。”老師在名單上找，“哦，你是時(shí)代小學(xué)的'，對(duì)不對(duì)？”沈老師的聲音十分動(dòng)聽(tīng)。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“坐到座位上后看看黑板，按要求做，然后讀新發(fā)的書。”沈老師說(shuō)著遞給我一本《新語(yǔ)文天地》。

　　我選了一個(gè)中間排的位置坐下，從書包里拿出《古詩(shī)八十首》和《新華字典》按要求把它們放在桌上，在《新語(yǔ)文天地》上端端正正在寫下我的名字，便開(kāi)始津津有味地讀起里面的文章來(lái)。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到了，今天的課也拉開(kāi)了帷幕。

　　沈老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道我們國(guó)家有幾個(gè)姓氏嗎？”

　　大家紛紛猜測(cè)，有的說(shuō)有幾十個(gè)，有的說(shuō)有幾百個(gè)。

　　沈老師搖搖頭，笑著說(shuō)：“何止幾十幾百，呵呵，有幾千個(gè)呢！這些姓分為單姓和復(fù)姓，復(fù)姓如歐陽(yáng)、申屠等，還有一些姓成了姓讀音就不一樣了哦！”說(shuō)罷，把一張百家姓貼在了黑板上。

　　沈老師部：“如果你們學(xué)校來(lái)了兩位新老師，一個(gè)姓‘區(qū)’一個(gè)姓‘樸’，你怎么向他們問(wèn)好？”

　　我們回答：“‘qu’老師……”，“哈哈，如果你們這樣叫，老師早跑走了，這兩個(gè)姓啊，一個(gè)讀‘ou’與’歐‘同音，一個(gè)讀‘piao’與‘瓢’同音�！�

　　我們哈哈大笑……

　　就在歡笑中，我度過(guò)了難忘的一天。

暑假的作文 篇2

　　今天，八月七日，晴空萬(wàn)里，是我小姨的18歲生日，在獅子土生土長(zhǎng)的她，想在老家過(guò)生日。

　　老家的山路蜿蜒曲折，像一條盤旋的長(zhǎng)龍，我們走在寧?kù)o的鄉(xiāng)間小路，十分鐘，二十分鐘……過(guò)去了，就要到達(dá)老家的我和表妹被一個(gè)裝滿小龍蝦的池塘吸引住了，因?yàn)槲覀兊嚼霞乙呀?jīng)是十二點(diǎn)了，貪玩的我們兩約定吃完午飯便到池塘釣龍蝦。

　　午飯開(kāi)始了，看著一桌的'美味佳肴，我和表妹便像兩個(gè)不停止的發(fā)動(dòng)機(jī)，猛吃著食物，沒(méi)有5分鐘，飯便被我們掃個(gè)精光，我們擦擦嘴，便飛奔向池塘。

　　到達(dá)池塘，我們才發(fā)現(xiàn)我們什么釣龍蝦的工具都沒(méi)有。沒(méi)辦法，我們只好自己動(dòng)手制作釣龍蝦的工具，第一步，制作釣龍蝦的魚(yú)竿。說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，我和表妹找來(lái)兩根樹(shù)枝，兩根繩子，將繩子系在樹(shù)枝上，就這樣，魚(yú)竿做好了，可沒(méi)有誘餌，龍蝦哥哥們能聽(tīng)我們的話嗎？于是我們又開(kāi)始找誘餌，我們?cè)谔镞�，尋找到了兩個(gè)大螺螄，用石塊將他敲碎，綁在線上，現(xiàn)在釣龍蝦的兩個(gè)大困難都被我們克服了，接下來(lái)，就是找盆子裝龍蝦，我們雖然沒(méi)有盆子，可我們可以找東西代替它，最后我們決定用荷葉來(lái)代替盆子，我們摘下幾片荷葉。一切都準(zhǔn)備完畢后，我們兩便開(kāi)始垂釣。

　　我將魚(yú)竿放到池塘里，因?yàn)槌靥恋凝埼r很多，過(guò)了一會(huì)，我便有所收獲，我輕輕地提魚(yú)竿，一只龍蝦便被我釣了起來(lái)，看著這個(gè)收獲，我釣龍蝦的興致更加高漲，于是龍蝦們也接二連三地進(jìn)入了我的魔掌。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們兩收獲十分大，隨著時(shí)間的變化，太陽(yáng)的光越來(lái)越強(qiáng)烈，我們抵擋不住太陽(yáng)的毒辣，決定拿著龍蝦回到老家中，看著這一只只活潑亂跳的小龍蝦，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

暑假的作文 篇3

　　蘭花是我國(guó)傳統(tǒng)名花。它清新飄逸的幽香、剛?cè)嵯酀?jì)的葉叢、端莊素雅的風(fēng)韻，歷來(lái)為人們推崇和鐘愛(ài)，與梅、菊、竹稱為四君子。古往今來(lái)，描繪和贊賞蘭花的詩(shī)篇數(shù)不勝數(shù)。

　　蘭花曾是古代文人墨客的至愛(ài)，古人對(duì)“四君子”中的蘭花就有許多贊美之詞。其中有一句就是“氣質(zhì)美如蘭”，借以形容人的高雅脫俗，而這一句也正說(shuō)明了蘭花氣質(zhì)的高貴。雖然人們對(duì)蘭花有許多贊美之詞，但我覺(jué)得蘭花并沒(méi)有人們說(shuō)的那樣神奇。記得爸爸剛把蘭花抱回家的時(shí)候，我看了它一眼，覺(jué)得蘭花并沒(méi)有什么特別之處。可是蘭花開(kāi)放的那天傍晚，卻使我徹底改變了對(duì)蘭花的看法。

　　記得那晚，窗外淅淅瀝瀝地下著如絲的小雨，微風(fēng)輕輕一吹，窗外的景色變得如詩(shī)如畫，我正欣賞窗外的美景，突然，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，我輕輕地吸了一口氣，——多么清新的空氣�。≡谶@清新的空氣中飄著一股清香，幽幽的、淡淡的，我的鼻翼翕動(dòng)，剛剛聞到一絲幽香，但它又飄然而去了，無(wú)意間又忽然襲來(lái)，那似有似無(wú)的清香使我著迷。在我迷惑的時(shí)候，我的目光不知不覺(jué)落到了蘭花身上：“原來(lái)是蘭花開(kāi)了！”我高興地歡呼起來(lái)。我走近蘭花，仔細(xì)觀察著這盆蘭花，只見(jiàn)綠綠的像劍一樣的葉子里，伸出一枝暗紫色的花莖，莖上開(kāi)著幾朵紫色的.小花，每朵花看上去都像一個(gè)小小的蝴蝶。我正欣賞著這可愛(ài)的小花，那股淡淡的幽香又飄然而來(lái)，我深深地吸了一口氣，這時(shí)我被這股清香徹底征服了。

　　我這才明白，為什么有那么多人如此鐘愛(ài)蘭花，原來(lái)他們喜歡的不僅僅是蘭花的清香，而是從蘭花身上找到了一種高貴的品質(zhì)，你看，蘭花并不起眼，但它卻把幽香奉獻(xiàn)給了人們，而當(dāng)你注意到它時(shí)，那股幽香又悄悄而去，它從來(lái)不刻意炫耀自己，而是默默地奉獻(xiàn)自己，這不正像現(xiàn)實(shí)生活中的一些人嗎？在我們身邊，有許多人像蘭花一樣默默地奉獻(xiàn)著自己，像環(huán)衛(wèi)工人，他們的職業(yè)非常普通，可是他們卻在這平凡的崗位上干著不平凡的事，是他們把干凈整潔的城市風(fēng)貌奉獻(xiàn)給了人們。這不正是蘭花精神的寫照嗎？

　　我愛(ài)蘭花，愛(ài)它那幽幽的清香，但我更愛(ài)它那不炫耀自己卻把清香奉獻(xiàn)給人們的精神。

暑假的作文 篇4

　　我這個(gè)暑假可真難忘，有苦有累，可是我在苦和累中獲得了本領(lǐng)，所以這些苦和累都是值得的，我來(lái)說(shuō)明下，我在這個(gè)暑假都收獲了些什么吧。

　　我在暑假，媽媽想讓我學(xué)跆拳道，可是我媽媽又想讓我學(xué)習(xí)書法，可是書法上一次我已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)月了，所以我也不想學(xué)，想來(lái)想去媽媽說(shuō)讓我學(xué)打羽毛球，不但可以學(xué)東西也可以幫助我把肥減下去，我想這是一個(gè)一舉兩得的好辦法，這個(gè)暑假就學(xué)打羽毛球。

　　開(kāi)始第一天，我們兩個(gè)互相練習(xí)一下，可是我每次都打不到球，我很是失望，媽媽看到我無(wú)精打采的樣子就問(wèn)我：“寶貝怎么了怎么不打了？”我很失望的說(shuō)：“我每次都打不到球，真沒(méi)意思�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要失望，只要好好練習(xí)，只要不放棄，只要努力就會(huì)成功的，再試試看。”聽(tīng)了媽媽的話我決定繼續(xù)加倍的努力，一個(gè)月左右，我成了羽毛球高手，沒(méi)有幾個(gè)人可以打敗我的，在學(xué)校的羽毛球大賽上，我以8比6的.成績(jī)得了第一名，我想我先前一個(gè)月的累算是沒(méi)有白費(fèi)，真是只要努力就會(huì)成功，那個(gè)暑假讓我很難忘。

暑假的作文 篇5

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。此時(shí)，吟著這句話，心底有一絲絲的悵惘和感傷流過(guò)，那些在雨城走過(guò)的夏日總伴著破碎的陽(yáng)光游離在記憶邊緣。

　　記得來(lái)雨城的第一天，下著很大的雨。瓢潑的雨洗凈了校園植物上的塵土，它們于是顯得很青翠，整個(gè)校園也彌漫著一股清新的塵土味，小徑上灑滿了落花，一瓣一瓣安靜地躺著。我打著傘，在雨中的校園里穿行，為我在雨城的第一個(gè)夏日尋找溫馨。

　　下午，雨沒(méi)有停。YELLOW來(lái)找我，他說(shuō)他要去曙光，我們以后很難見(jiàn)面了。我沉默，沒(méi)答他。他又說(shuō)那我們打一場(chǎng)籃球吧，把所有的傷感不快都融化在雨里，我們友誼不朽。我點(diǎn)頭。之后，我倆在球場(chǎng)上依舊歡笑，互相拼搶，像往日一樣，快樂(lè)。雨，似乎未曾下小，仍那樣的大。我們已經(jīng)汗流浹背了，任雨水汗水一起流遍全身。末了，我與YELLOW看著如落湯雞似的彼此，天花亂墜地笑，直忘了明天的分離。

　　20xx的夏天，我與YELLOW在雨城分離，時(shí)光逝不去那日的笑。

　　后來(lái)，我讀了文科，在遇見(jiàn)華后。那時(shí)，我一直追尋著自己卑微的夢(mèng)想過(guò)日子，生活波瀾不驚。華只是我生命里的一個(gè)過(guò)客。記得那天她走進(jìn)我們的`教室，臉上掛著干凈的笑容。夏天的教室里溢滿陽(yáng)光，很溫暖。以后的一段時(shí)間，我和華一起打了幾場(chǎng)籃球。一直記得，那自信而干凈的笑。20xx年的夏天，與華相別。不曾相送，心卻凄然。

　　后來(lái)的后來(lái)，即現(xiàn)在。我讀高三。想起在雨城流過(guò)的許多歲月，心中的潮起了又落。20xx的夏天，我又認(rèn)識(shí)了許多的朋友。有善良的美麗，成熟的阿嬌，純真的燕子，樂(lè)觀的小鍵——還有許多許多，他們和我一起，在雨城的夏天歡笑復(fù)悲傷，悲傷復(fù)歡笑。寫到這里，大塊大塊的記憶漫過(guò)心頭，淹沒(méi)了昨日。想起一天晚上和坤哥們一起在山上過(guò)的夜晚，記憶忍不住有些顫抖。那晚，是月考結(jié)束。我們一起到了學(xué)校后山。燃起了篝火，然后談心事，唱歌，吟詩(shī)，抒懷。沒(méi)有任何隔離與陌生，一次真正的心與心的交流。那夜，我們來(lái)了個(gè)通宵，竟沒(méi)人想睡。

　　而今，已然是20xx年的夏天，今日雨城又飄起了雨。我們一直在奮斗，一直在鼓勵(lì)，一直在追逐夢(mèng)想。暗想6月又要離別，又怎么能不凄涼？然而，你們的笑已深深銘刻于我記憶之上，給我一直的鼓舞了。

　　真的不知寫了什么，權(quán)且借此抒懷，祭奠一段關(guān)于雨城的真實(shí)的盛夏回憶，也借此表達(dá)對(duì)陪我一起走過(guò)的朋友們的感激和祝福。

　　歲月不待人啊。

暑假的作文 篇6

　　今天上午天氣晴朗，我和媽媽去紅橋菜市場(chǎng)買菜。忽然聽(tīng)到了“嗚嗚咽咽”的笛聲，那笛聲是那么哀婉動(dòng)人。我和媽媽不由自主地走進(jìn)人群中。

　　原來(lái)是一個(gè)腳有點(diǎn)殘疾的，身穿破衣的老人，他身旁放著一個(gè)破鐵碗，他一邊吹笛，一邊向人們討錢。有些人聽(tīng)過(guò)后，不給錢就走了，我看著破衣老人可憐巴巴的.樣子，就對(duì)媽媽說(shuō)：“給這個(gè)破衣老人點(diǎn)錢吧！”媽媽爽快地回答道：“好！”說(shuō)著便從錢包里拿出來(lái)了幾個(gè)硬幣和幾張紙幣，然后輕輕地放進(jìn)老人的破舊鐵碗里面。

　　旁邊的人看見(jiàn)媽媽這樣做，也就跟著把錢放進(jìn)破舊鐵碗里：2角、4角、1元、10元……我看見(jiàn)了心里非常高興，老人今天應(yīng)該不會(huì)餓肚子了吧！

　　今天讓我懂得了一個(gè)道理：看見(jiàn)身旁有困難的人，要幫助他。這就是暑假中令我最難忘的事，你呢！

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