（必備）我的暑假我做主作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的暑假我做主作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的暑假我做主作文1

　　暑假到了，我本以為能好好的放松一下了，可成群結(jié)隊(duì)的興趣班卻如約而至的撲來，讓我這本該可以放松的暑假變得忙碌起來了。如果讓我去安排暑假的計(jì)劃，那一定更加有趣……

　　早上6點(diǎn)起床，把寫作文的時(shí)間換掉，改成英語朗讀，因?yàn)椤耙荒曛�季在于春，一日之�?jì)在于晨”。早晨是記憶力頂好的時(shí)候，讀英語既可以加深我對(duì)這些單詞的掌握，從而更好的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，怎么說都是最佳選擇。

　　吃過早飯，我想換下繪畫的時(shí)間用來晨練。因?yàn)樵绯垮憻捠亲钣行Ч�的，可以讓人從剛起床那熟睡的狀態(tài)提升到精神抖擻、蓄勢(shì)待發(fā)的樣子，讓人充滿了活力去完成一天的`任務(wù)。

　　上午9點(diǎn)，我想把寫作業(yè)的時(shí)間換成寫作文。因?yàn)閯倓偤每梢詫懴履愠鋈ュ憻挄r(shí)看到的、聽到的一些事物，并一一記下，再經(jīng)過整理修改，一篇優(yōu)秀的作文就這樣“橫空出世”了。

　　吃完午飯，我想換下游泳的時(shí)間去午睡，這樣才有體力完成下午的任務(wù)。

　　下午，我想把今天的作業(yè)全部做完，這樣晚上我就可以歡快地玩耍了……

　　嘿嘿，你認(rèn)為我這樣的安排合理嗎？

我的暑假我做主作文2

　　時(shí)光就像小河流水一般匆匆而過，我們都過了很多暑假，當(dāng)然我們的暑假是不一樣的，我們的暑假就要我們做主，不需要?jiǎng)e人主宰。我過了好幾個(gè)淡然無味的'暑假，這次就不一樣了�！拔乙�自己做主，才不要你管呢，哼！”我氣憤地說道。“不行，別想�！眿寢屨f。終于到爸爸出場(chǎng)了：“好了好了，你就讓孩子做一次主吧，再說他也老大不小了，該鍛煉鍛煉了�！卑职忠豢跉饩痛饝�(yīng)了。我就好好的安排我的暑假，終于沒有約束了，這是我的暑假了。我決定：首先嘛，前十天我就去上輔導(dǎo)班，在那里學(xué)學(xué)習(xí)再玩。然后，我就回老家玩玩，干干活。

　　再回來到學(xué)樂里遨游、旅程，做題、傳作文等等。咋說的就咋做，我就去上輔導(dǎo)班了，在那里我猛勁的學(xué)，回到老家就不學(xué)了。再回到老家，其實(shí)在老家一天基本一樣，我來介紹一下：早上我起來就先去喂兔子，再吃飯。然后和姥爺去打草，回來喂羊。再到爺爺那里去干活。下午就自由了，我和弟弟到處去玩。我再回來去學(xué)樂里做題、傳作文等等，很快樂。我的暑假是快樂的，因?yàn)槭俏易龅闹鳌Ｎ乙獙?duì)所有人說：“我的暑假我做主！”

我的暑假我做主作文3

　　我的奶奶家離海邊很近，那里的海灘很美，海灘上有很多奇形怪狀的貝殼。放暑假的時(shí)候，我就會(huì)拉著妹妹一起去海邊撿貝殼。

　　有一次，我和妹妹蹦蹦跳跳地手牽手去撿貝殼。一來到海邊，我們就被各種各樣的貝殼吸引住了，它們有的像蝸牛，有的像梳子，有的像扇子，還有的像圓圓的饅頭，看得我們眼花繚亂，我倆興奮地?fù)熘�。撿著撿著，我的眼睛忽然被一道亮眼的光晃了一下，我隨著那光望過去，原來是一枚非常漂亮的扇貝。我驚喜地跑過去仔仔細(xì)細(xì)地看，呀！這枚扇貝可真不普通，它的背面像珍珠般地閃著藍(lán)盈盈的`光，正面像展開的孔雀尾巴，整個(gè)扇貝潔凈光滑，顯然是被海水沖刷了千百次，我小心地把它撿起來放到耳邊，好像聽到了大海的浪濤聲和海鷗的叫聲，真是太神奇了！

　　這是我第一次見到這么神奇美麗的貝殼，我一定要好好珍藏這大自然贈(zèng)予我的禮物。

我的暑假我做主作文4

　　時(shí)光飛逝，送走了緊張的一學(xué)期，我們迎來了20xx年暑假。

　　放假第一天，媽媽就嘮叨個(gè)不挺，說我該報(bào)個(gè)英語或數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班什么的。我暗想：老媽啊，我這個(gè)學(xué)期雖然沒有考到全級(jí)第一名，可平均93分的成績(jī)已經(jīng)在班里領(lǐng)先了，能不能放我一馬讓我好好休息休息玩玩��！于是我只當(dāng)沒聽見。

　　終于，媽媽在暑假第三天忍不住了：“我受不了了，今天我一定送你去上補(bǔ)習(xí)班，我的兒子怎能不學(xué)無術(shù)呢？”說著就要去聯(lián)系村里的輔導(dǎo)班老師。爸爸一把拉住了媽媽：“看你急的，我本身就是老師，再讓兒子上什么補(bǔ)習(xí)班，我的臉往哪兒擱��！再說孩子大了，放假是放孩子的假，我們何不引導(dǎo)著他自己合理安排假期呢？”我不由得豎起了大拇指：好老爸，頂你。

　　第二天，爸爸哪來了一張空白的假期安排表：“爸爸今天破例讓你自己來安排學(xué)習(xí)、生活，周末放大假，或許還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)噢！”“什么獎(jiǎng)勵(lì)？”我迫不及待，“到時(shí)就知道了！”

　　假期過半，在爸爸的指導(dǎo)下，我不僅復(fù)習(xí)了上學(xué)期的全部課程，順利圓滿地完成了《暑假生活》，還饒有興趣地預(yù)習(xí)了下學(xué)期的新課程。周末時(shí)間我們?nèi)�家還把周圍的知名景區(qū)游覽一遍呢！回想大半個(gè)暑假，每天我完完全全按照自己制定的作息時(shí)間表安排每天的學(xué)習(xí)，放松時(shí)間，不僅沒有感覺到累，而且有前所未有的動(dòng)力，這到底是為什么呢？我想這一切都?xì)w功于那份我自己制定的安排表吧，他也許標(biāo)志了我的成長，或者它本身就是一份成功吧！

　　看著我的勤奮，我的'進(jìn)步，媽媽喜上眉梢，往日的愁眉怨臉終于煙消云散，而爸爸卻依然鎮(zhèn)定，完全一副成竹在胸的神態(tài)，還不是開導(dǎo)媽媽：以后啊，我們都要學(xué)會(huì)尊重和鼓勵(lì)，孩子更需要！

　　我好幸運(yùn)，我有一位開明的爸爸，我更幸福，我度過了一個(gè)我自己做主的暑假。

我的暑假我做主作文5

　　太好了!太好了!緊張的學(xué)期過去了，迎來了有趣快樂的暑假。媽媽走過來說：“放暑假了你總該安排一下自己的作息時(shí)間表了吧!”“對(duì)呀!如果您不說我還忘記了�！蔽铱焖俚鼗卮稹�

　　我花了大約一個(gè)小時(shí)來做我的.時(shí)間表，下面就給你們介紹一下我的具體安排吧!早上6：30起床，先刷牙·洗臉·吃早飯。做好這些事我就去作業(yè)，因?yàn)樵缟喜惶珶幔�再加上早上頭腦比較清爽，讓我能認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)。終于到了中午，我的肚子正咕嚕咕嚕地叫著。香甜可口的飯菜也已經(jīng)燒好了!我狼吞虎咽地吃著。吃完了飯，我就不由自主地走進(jìn)房間開了空調(diào)，準(zhǔn)備睡午覺。到了下午就是我的世界了!玩電腦·看電視·打乒乓球······我都可以玩。等培訓(xùn)班結(jié)束，我一定要去馬爾代夫去玩!還要多拍一些照片給大家看。

　　我的暑假我做主，我只要完成了暑假作業(yè)，我想去哪兒爸爸媽媽就會(huì)帶我去哪兒。我希望暑假永遠(yuǎn)不要過去!!!

我的暑假我做主作文6

　　一個(gè)漫長、快樂的學(xué)期過去了，下半年就要迎來屬于自己的五年級(jí)的五彩繽紛的生活，這真讓人滿懷期待，真讓人滿懷憧憬，真讓人有一種學(xué)習(xí)的沖動(dòng)……

　　而暑假就是對(duì)我們的'“考驗(yàn)”，我的暑假，當(dāng)然要自己做主。從現(xiàn)在開始，我每天上完補(bǔ)習(xí)班，就回家吃完中飯，就馬上開始寫作業(yè)，至少要寫3小時(shí)，如果，3小時(shí)或更多的時(shí)間過去后沒事干，當(dāng)然可以有限制的玩一下電腦，也不能長時(shí)間地玩，最多能玩一個(gè)小時(shí)多30分鐘，最少能玩50分鐘。俗話說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”嘛，我們要多多看書，書籍可以讓我們獲得更多更多自己不知道的好詞好句，寫作文就可以引用進(jìn)來，這會(huì)使自己的作文不遜色，當(dāng)然，即使是這樣，我們不能“馬不停蹄”地一直地看書，這樣會(huì)使眼睛“罷工”的，我們得休息一會(huì)兒。在休息的時(shí)間里，我們可以和家人談笑風(fēng)生或者進(jìn)行知識(shí)問答；還可以開開心心地出去走走玩玩，大自然十分美妙，說不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢！

　　我的暑期我做主！我會(huì)使我的暑期變得絢麗多姿，變得豐富多彩。

我的暑假我做主作文7

　　暑假了，終于可以痛痛快快玩了！往年的暑假都是媽媽給我制定計(jì)劃表，讓我按著做。經(jīng)常連個(gè)懶覺都睡不好。今年，媽媽放過了我，所以？

　　幾乎每天，家里沙發(fā)最舒服的位置被我占據(jù)了。兩個(gè)月以來，它成為了我的“專屬座位”。我在上面看電視、玩手機(jī)、寫作業(yè)�？磿�。沒事的時(shí)候，也在上面睡會(huì)覺，半夜才回到自己的房間。有幾天，家里鬧“鼠災(zāi)”，我兩三天沒敢碰沙發(fā)。后來實(shí)在忍不住，坐了一會(huì)，身子就像粘在了沙發(fā)上一樣，起都起不來了。

　　不過，也不能總是呆在家里。也要出去玩玩��！有一次，媽媽我?guī)У姐~陵的極地海洋世界玩，里面有一個(gè)“極地館”。里面的東西都是冰做的，室內(nèi)溫度零下十度。我們一人穿著一件那里送的軍大襖，看著里面的冰雕。那里面有冰塊壘成滑滑梯、亭子、吧臺(tái)、迷宮等，還可以玩雪呢！那里還有圣誕老爺爺?shù)鸟Z鹿車，坐在上面，雖然涼涼的，卻很好玩�？墒�，即使身上有棉襖，腳上卻沒有穿襪子，還是很冷，而且頭和脖子也很冷。沒辦法，還沒過多久，我們就要出去了。

　　還有陵陽的神龍谷，里面的瀑布特別壯觀，下流的水清澈見底，腳放在里面，冰涼冰涼的.，可舒服啦！

　　暑假里要是光玩也就沒事干了，所以，媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描班。每隔一天去一次。一個(gè)暑假上的課，一定進(jìn)步很大呢！

　　暑假過去了，沙發(fā)不是我的了，我也不能天天玩了，可是也要在學(xué)習(xí)上更加努力！

我的暑假我做主作文8

　　炎炎夏日，暑假如期而至，猶如一汪清泉使得芊芊學(xué)子神清氣爽，頓消署意。

　　漫長暑假，怎樣過的充實(shí)而又有意義呢？今年我的暑假我來做主。

　　制定暑假作業(yè)計(jì)劃必須的。雖然是放假了，心里不再有看點(diǎn)起床，守點(diǎn)上學(xué)放學(xué)了，但繁重的暑假作業(yè)計(jì)劃還是要及時(shí)提上假期日程的。

　　一、語文作業(yè)每天堅(jiān)持寫兩頁暑假作業(yè)，一篇日記。

　　二、數(shù)學(xué)作業(yè)每天堅(jiān)持寫兩頁，口算題卡20道，以便提高答題的速度和準(zhǔn)確性。

　　三，英語完成每天規(guī)定兩頁暑假作業(yè)的同時(shí)，堅(jiān)持每天聽磁帶，以便提高聽力能力。還要看30分鐘英文短片。以便更好的提高英語對(duì)話能力。

　　雖然順利完成了這些作業(yè)，我還要預(yù)習(xí)六年級(jí)的內(nèi)容。我已向哥哥借來六年級(jí)的'課本，先熟悉一下陌生的知識(shí)，做到心中有數(shù)。

　　有了這些目標(biāo)和計(jì)劃，我不再擔(dān)心自己的作業(yè)。在假期里依然保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我會(huì)不斷快樂前進(jìn)

　　讀書、寫博，評(píng)博。隨著書香班級(jí)活動(dòng)的將要結(jié)束，各種獎(jiǎng)項(xiàng)沖刺已到了白熱化的地步，對(duì)這個(gè)癡愛寫博我，必定是要拼一把的。給自己一個(gè)完美的沖刺。

　　讀書可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì)，鍛煉人的思維。博覽群書，方能從容不迫，談吐自如。

　　書頁翻動(dòng)指尖，書香醉人心田。人生百態(tài)，如歌歲月盡顯字里行間。

　　如若想在社會(huì)中成長，那書就是一把金鑰匙，開啟你人生的大門。

　　暑假讀書自然是必不可缺少的。暑假期間我計(jì)劃要看10——15本書，并要把看過的書詳細(xì)的制定閱讀存折。

　　讀書為了更好的寫作，對(duì)于癡迷寫博的我來說，校訊通就像一個(gè)妙不可言的大舞臺(tái)，我們可以在這里大顯身手，用心寫好一篇篇文章，看朋友留下或贊，或批的評(píng)語，心里就想一首愉快的歌，不由悄悄唱起。游走博友小屋，駐足美文之間，快樂著，欣喜著，比較著，學(xué)習(xí)著……心里很是滿足。

　　暑假對(duì)于學(xué)生來說，雖然是一個(gè)假期，但對(duì)于我來說，我依然把它當(dāng)做課堂，只是把課堂從學(xué)校搬回了家。在堅(jiān)持完成老師的作業(yè)同時(shí)，我每周的古箏課是不能間斷的，學(xué)習(xí)之余，撥動(dòng)琴弦，是我放松最好的方法。

　　參加有意義的活動(dòng)，利用暑假我們要組織了假日小隊(duì)，幫助行動(dòng)不便的留守老人打掃樓道，清掃垃圾。還要計(jì)劃去做暑假工，既能體驗(yàn)到父母的辛苦，又能鍛煉自己。

　　幫助父母做家務(wù)也是必須提上日程的。我馬上就是六年級(jí)了，平時(shí)上學(xué)，爸爸媽媽不讓我做家務(wù)，放假了，我一定要抽出時(shí)間幫媽媽洗衣服，拖地……干一些我力所能及的事情，從而要減輕父母的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。

　　身體是革命的本錢，每天早晚，我都會(huì)陪媽媽一起散步，鍛煉身體，和媽媽一起手牽手，隨心所欲的說著話，也是我最開心的事了。

　　快樂暑假，我的暑假，我做主。我要認(rèn)真的完成我的暑假計(jì)劃，快樂，收獲的度過我有意義的暑假生活。

我的暑假我做主作文9

　　蟬鳴聲已經(jīng)響起，炎熱的七月已經(jīng)來臨。剛剛經(jīng)歷完戰(zhàn)火紛飛的小升初的我們，終于迎來了難能可貴的暑假。以往我的暑假總是渾渾噩噩的在瘋玩兒中度過，但今年不同往年，對(duì)于馬上就要升入初中的我，可是一步都不敢松懈。

　　本來以為媽媽會(huì)在這個(gè)假期給我報(bào)很多的輔導(dǎo)班，讓我頂著炎熱的陽光在幾個(gè)班中來回跑動(dòng)。但媽媽這次深明大義，一揮手說：“罷啦，罷啦，這是你小學(xué)階段最后一個(gè)暑假，自己安排吧�！闭�當(dāng)我高興得不知所云的時(shí)候，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)：“但是——這個(gè)暑假你也不要松懈，初中的生活可不是那么簡(jiǎn)單，你自己考慮吧�！蔽倚闹邢耄骸皩�(duì)哈，馬上就要上初中了，當(dāng)然不能松懈！但自己不能沒有一點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間，所謂勞逸結(jié)合嘛。”深思熟慮后，就對(duì)媽媽說：“好吧，那我就只上一個(gè)輔導(dǎo)班�！眿寢屨f：“那好，這個(gè)暑假你要自己做主，制定一份合理的計(jì)劃，把暑假安排好哦！”

　　想到就要行動(dòng)，我不一會(huì)，“刷刷刷~”就制定好了一份暑假計(jì)劃。

　　多多閱讀，充實(shí)心靈。

　　讀讀書可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì)，鍛煉人的'思維。博覽群書，方能從容不迫，談吐自如。對(duì)于我們來說，書就像一把金鑰匙，為我們打開前途的大門；書就像一座燈塔，指引著我們前進(jìn)。書的作用無與倫比，在暑假中，我還要堅(jiān)持閱讀。閱讀怎樣才能高效，真正讀懂一本好書呢？這也是我讀書時(shí)要做到的：

　　1、拿到一本書，先根據(jù)書名提出幾個(gè)問題，帶著問題去讀書，讀完書后有答案。

　　2、讀到好詞好句處用筆摘抄下來，對(duì)重要的句子進(jìn)行批注。

　　3、讀完一本書后要寫一篇讀后感或閱讀存折，表明自己讀后的收獲、感受。

　　做好復(fù)習(xí)、做到預(yù)習(xí)

　　俗話說：“溫故而知新，”可見復(fù)習(xí)對(duì)我們的重要性。在這個(gè)暑假中，我也要把四、五、六年級(jí)的課本拿出來看一看，可能會(huì)有新的收獲，還可以增強(qiáng)記憶力，一舉兩得。英語是我的弱項(xiàng)，在這一點(diǎn)上我也要加強(qiáng)對(duì)英語的復(fù)習(xí)。

　　1、 看看以前的課本，回憶一下，沒有記住的段落、概念、單詞要記住。

　　2、 做做習(xí)題，遇到不會(huì)的請(qǐng)教別人。

　　預(yù)習(xí)也是必不可少的，不能因?yàn)樯狭溯o導(dǎo)班就掉以輕心，每日看看書本，老師沒講過的內(nèi)容大致看一看，自己沒有理解的要做上記號(hào)，老師講的時(shí)候注意聽這一部分。老師講過的再看看，加深記憶。

　　1、 沒學(xué)過的內(nèi)容，自己理解不了的的做上記號(hào)，到時(shí)候著重聽。

　　2、 學(xué)過的在做一做習(xí)題，查缺補(bǔ)漏。

　　堅(jiān)持寫博，多多評(píng)論

　　寫博客這里我是做有話說的了，寫博客給我?guī)�來的樂趣和好處讓我一生受益。寫博讓我的作文水平突飛猛進(jìn)。博客讓我欣賞了許多人的美文，充實(shí)了自己的心田。博客還讓我認(rèn)識(shí)了“公主藝琳”——貝貝、“清風(fēng)水月”、“ 夢(mèng)想盛開的春天之劉玥”……這些好友，她們也給了我很多支持與建議，是我寫博的動(dòng)力！寫博當(dāng)然還要堅(jiān)持下去，在暑假中，我要做到：

　　1、 堅(jiān)持寫博，多多修改。

　　2、 多去別人的小家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，留下自己的評(píng)價(jià)。

　　3、 積極參加征文活動(dòng)。

　　暑假，看似是應(yīng)該放松的。但實(shí)質(zhì)上我們?cè)趯W(xué)習(xí)，比平常更加努力。一分耕耘，一分收獲。雖然很累，但我們終會(huì)收獲，終會(huì)有回報(bào)，終會(huì)有結(jié)果。付出與收獲是成正比的！在炎炎夏日，我們一同對(duì)藍(lán)天喊道：“我的暑假，我做主！”

我的暑假我做主作文10

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的暑假。暑假是快樂的，暑假是不拘一格的，暑假更是豐富多彩的。

　　聽著悅耳的歌聲 ，聞著淡淡的茶香，埋頭賞書，靜靜地徜徉在曼妙的時(shí)光里。

　　仰望深邃的天空，獨(dú)坐椅上，碧空中恬靜地睡滿了云靈。風(fēng)兒微涼，葉間彌漫著朦朧的'夢(mèng)囈，稀疏的蟬聲攜卷著庭前落花穿過回廊，天邊霞翳減收，淡光琉璃成一片。

　　暑假本該如此嗎？歲月流逝，眨眼間，暑假已經(jīng)過去大半了。我們也從埋頭詩書的讀書郎，變成坐在椅上的少年。悠閑，本以為就是暑假的內(nèi)涵�？墒�，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不滿足于此，不要讓舒適的環(huán)境成為我們暑假的主人。讓我們共同努力，我的暑假，我做主！

　　于是，我下定決心，握緊那放下已久的筆，拿起已布滿灰塵的作業(yè)本，一撇一捺地認(rèn)真寫起來。筆尖流轉(zhuǎn)，那早已忘卻的感覺如同潮水般涌來。字，越寫越快，我，越來越興奮。寫字，也是一種快感、一種發(fā)泄。

　　暑假，本不該如此悠閑；暑假，本不該被悠閑所占據(jù)；暑假本不該無趣。我心中的暑假，應(yīng)該是五彩繽紛的，去追求我們心目中自己的暑假吧，我的暑假，我做主�。�！

我的暑假我做主作文11

　　馬上就要迎來一個(gè)新的暑假了，我要對(duì)暑假大聲喊：

　　“暑假我來啦”。

　　我們，以前像一群小鳥關(guān)在籠子里，現(xiàn)在我們又可以自由的飛翔了。首先“我的暑假我做主”只有這樣才是最快樂的！我是一個(gè)電視迷，所以我一定要把好看的`電視全部看完。我也不能總顧著玩，我要在玩中學(xué)習(xí)。對(duì)了，媽媽在網(wǎng)上給我報(bào)了學(xué)樂，學(xué)樂可以讓我們發(fā)展智力，發(fā)揮創(chuàng)意，學(xué)好知識(shí)。

　　我暑假里有一個(gè)最大的愿望就是去南昌玩，我要去動(dòng)物園、游樂場(chǎng)……

　　這個(gè)暑假我一定不能哭泣！

我的暑假我做主作文12

　　“歲月如水，生命如歌。”我們終于送走了緊張又激烈的考試，迎來了快樂的暑假生活。

　　今天是暑假生活的第一天，我的心情格外舒暢。走出房間，深吸一口氣，感覺空氣更加新鮮，天空更加藍(lán)�！鞍。�終于放假了！”我情不自禁地說。

　　起床后的第一件是當(dāng)然是安排我的暑假生活了。我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是一個(gè)大孩子了，這一次的暑假生活當(dāng)然是我來做主，讓自己來安排。這一次我的暑假生活不會(huì)像以前那樣空閑得很。

　　興趣班當(dāng)然不在話下。有新概念英語，有奧數(shù)，有書法課，有素描課……上完這節(jié)課又要去上那節(jié)課。雖然興趣班很多，但是我是心甘情愿的。因?yàn)檫@些課都是我的必備課，而且這些都是能讓我的暑假生活變得有滋有味。

　　然而玩耍也是我的“必須品”每天我都會(huì)和爸爸媽媽一起去小區(qū)里散散步；與小花、小草、樹木說說悄悄話；和小伙伴們玩玩游戲，討論討論作業(yè)上的難題；還可以在小吃店里吃上自己喜歡吃的早點(diǎn)。

　　上網(wǎng)的時(shí)間雖然很短，但是也很有情趣。有時(shí)上qq和老師、朋友、家人聊聊天，說說自己的心里話；有時(shí)上學(xué)樂鞏固鞏固上學(xué)期學(xué)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)下學(xué)期將要學(xué)的課文；有時(shí)上網(wǎng)去玩玩游戲，放松自己的心情。

　　人們都說：“放假了，應(yīng)該出去好好開闊眼界�！边@一點(diǎn)我們?nèi)�家都舉雙手贊成。這次我們和往常一樣去蘇州園林轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再欣賞一下蘇州園林的精美之處，再感受一下江南水鄉(xiāng)特有的`風(fēng)味，然后拍幾張精美的照片回來，之后就可以為這次旅游畫上一個(gè)完美的句號(hào)了。當(dāng)然今年最熱鬧的就是世博會(huì)了，這次我們家可能也會(huì)去參觀參觀，了解世界各地的風(fēng)土人情，開闊自己的眼界。但是這個(gè)的前提是要抓緊把作業(yè)做完。

　　自己安排的暑假生活，真有成就感。我期待我的暑假生活，“耶”！

我的暑假我做主作文13

　　暑假剛放假的第一個(gè)晚上我就把我心愛的書包洗了一遍。

　　我的書包背了有一個(gè)學(xué)期了，已經(jīng)變得很臟，我把所有的'作業(yè)本和課本都掏出來，先用洗衣粉泡一泡，大概泡了20分鐘左右，我再用刷子把每一個(gè)部位使勁刷洗。然后倒掉臟水，換了新水，沖洗了兩遍。不一會(huì)兒，我的書包又變成了新的書包，我甩干后把書包掛在了陽臺(tái)上。這是我自己的事情自己干的，媽媽夸我很勤快，知道愛惜自己的用品。

我的暑假我做主作文14

　　暑假，到底還是來了！看著別的同學(xué)歡天喜地，我卻趴在課桌上唉聲嘆氣，什么時(shí)候我的暑假才能由我做主呢？

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，媽媽的“獅子吼”也隨聲而至，“起床啦！”我迷迷糊糊地睜開眼睛，不過才六點(diǎn)嘛，我抱怨道：“才六點(diǎn)就起床，拜托，今天放假哎！”然后頭一歪想繼續(xù)我的美夢(mèng) 。媽媽卻沒完沒了：“你還想不想上重點(diǎn)？你看人家×××，才一個(gè)寒假就超過你了，還不吸取教訓(xùn)，快起來讀英語。”

　　“過來，過來，我給你買了些復(fù)習(xí)資料，以后就做這上面的習(xí)題�！蔽乙环�，都是些什么《習(xí)題精粹》、《六年磨一劍》、《小升初試題選》……看著就頭疼，皺著眉頭：“媽，不是和你說 過了嗎，這些復(fù)習(xí)資料沒什么作用，課本還沒啃透呢！”“別跟我講大道理，我走過的橋比你走過的路還多，要知道馬無夜草不肥，不多吃怎么能成胖子！反正做了也沒壞處，你多接觸一些題型，才能 多一分把握，喏，你現(xiàn)在給我做這幾道我打上勾的題目�！薄�…

　　“快吃，快吃，上課時(shí)間要到了！哎，你鋼琴練熟沒有？”爸爸又在催了�！袄蠋熃痰亩季毷炝�，就是老師讓我預(yù)習(xí)的曲子還沒有彈熟�！蔽业椭�頭邊吃飯邊慢吞吞地回答。爸爸一聽，火了：“什 么？預(yù)習(xí)沒有到位？你預(yù)習(xí)的曲子如果都能彈熟，那老師教學(xué)的`進(jìn)度不就快了嗎，不就早一點(diǎn)考到十級(jí)了嗎，沒有一點(diǎn)主動(dòng)性！”我聽了，心里很不是滋味，預(yù)習(xí)本來就不是一定要彈熟，萬一預(yù)習(xí)的錯(cuò) 了，又彈得那么熟，很難糾正的。再說，你們一會(huì)兒叫我做這，一會(huì)兒叫我干那，我能把老師教的彈熟了，就很不錯(cuò)了，知足吧！“別吃了，磨磨蹭蹭的�！薄翱晌摇�…”話沒說完，爸爸已經(jīng)進(jìn)了車庫。 唉，肚子，委屈你了。

　　“媽媽，陪我出去打幾分鐘羽毛球吧！”我終于壯起膽子向媽媽打了“申請(qǐng)”，“不行！”媽媽斬釘截鐵地拒絕了。一不做，二不休，我使出了幾年未敢用的“撒嬌絕功”：“媽，拜托你了， 我這幾天呆在屋里悶死了，出去呼吸呼吸新鮮空氣吧。再說了，老師也建議我們不要總呆在房間里，會(huì)得抑郁癥的。”沒想到姜還是老的辣，媽媽竟然說：“這樣吧，換一門學(xué)習(xí)也是一種好的休息方式 ，你課文不是背好了嗎，書拿來我檢查，然后改聽寫單詞�！蔽乙幌掳c坐在沙發(fā)上。

　　我就像那籠中的金絲鳥，只能無奈地看著外面精彩的世界，卻不能展翅翱翔，不知道這樣的日子何時(shí)是個(gè)盡頭。

我的暑假我做主作文15

　　（一）

　　我天天盼星星、盼月亮，終于盼來了快樂的暑假。

　　在去年的暑假里，我每天要到少年宮去上小記者班，接著要上奧數(shù)班，奧數(shù)老師講的方法弄得我稀里糊涂的，使我昏昏欲睡。然后要在媽媽的逼迫下練一小時(shí)枯燥的鋼琴，剩下的時(shí)間還要一刻不停地做暑假作業(yè)。這些安排忙得我暈頭轉(zhuǎn)向。

　　可是今年就不同了。每天早上我可以睡到七點(diǎn)半，再不緊不慢地吃早飯。吃完早飯后背一些古文，然后九點(diǎn)左右出發(fā)去少年宮上小記者班，下午雖然還要去上奧數(shù)班，但現(xiàn)在老師講的方法一聽就懂，所以我每次去上都是開開心心的。彈鋼琴的時(shí)間也由一天一小時(shí)縮短成了一星期兩至三小時(shí)。雖然還增加了一門鋼筆書法，但只需星期一去上，每天要做的作業(yè)也減少了許多。而且我一天看一到一個(gè)半小時(shí)電視的要求也被媽媽答應(yīng)了，使我如愿以償。

　　我的暑假我做主！這個(gè)暑假我想怎么過就怎么過！

　　（二）

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，又迎來了一個(gè)愉快、輕松的暑假。父母不在家，我的暑假我做主！

　　早上醒來，已經(jīng)八點(diǎn)了，父母早就上班去了，早晨，我做主！“咕——”什么聲音？原來肚子餓了！做飯可難不倒我，我可是一家之主！一個(gè)小時(shí)后，碗已經(jīng)被我舔得一干二凈，然后拿上幾十元錢，出門趕往圖書館——孫哥也來了哦！看幾個(gè)小時(shí)的書，一個(gè)上午就被我惺惺打發(fā)……

　　中午可不是那么好打發(fā)！去小店啃幾個(gè)饅頭，消滅幾碗餛飩，瞌睡蟲便上了心頭，迫使上眼皮與下眼皮親密接觸，幾本《大宇神秘驚奇》也未必能把瞌睡蟲打發(fā)走，買幾包辣絲也才勉勉強(qiáng)強(qiáng)讓自己精神5分鐘，朦朦朧朧的，時(shí)間之神緩緩走過中午，瞌睡蟲也漸漸離我遠(yuǎn)去……

　　下午終于到了，我活力百倍，換好衣服去練跆拳道，練好后再等父母來接我，一個(gè)下午也悄然消失……

　　我喜歡暑假，喜歡與孫哥一起做作業(yè)，更喜歡當(dāng)“一家之主”！

　　（三）

　　左顧右盼的暑假終于到了，我們像關(guān)在籠子里的小鳥初次飛出了鳥籠。

　　就在暑假的第一天我和媽媽早早的起床，一起來到了菜市場(chǎng)媽媽說：“今天的買菜權(quán)就交給你了。”我想：買菜可不是一件小事即要自己算好價(jià)錢，還要不能買到不好的菜，我也不能只顧自己想吃什么就吃什么。買好了菜我和媽媽回到家，媽媽準(zhǔn)備燒飯了我?guī)蛬寢屪鲂┝λ�能及的事�?.)第二天早上媽媽對(duì)我說“這個(gè)暑假屬于你�！�

　　我想：一寸光陰一寸金，我怎么能合理的安排我暑假的生活呢？我找出了一大堆的`廢品，來做出一些好玩的東西當(dāng)然我會(huì)給幼兒園的小弟弟，小妹妹送去一些小禮品，還看一看老師。

　　晚飯后我要媽媽、爸爸和我一起去散散步，打打球，這樣可以鍛煉一下身體�；丶野职忠膊荒茏屗�閑著，我會(huì)拉著爸爸和我下象棋，然后要他陪我一起上“學(xué)樂中國”。

　　當(dāng)然星期天的時(shí)間我是屬于外公外婆了，至于世博會(huì)啦，黃山啦……我都想去，但這還是讓爸爸媽媽做主吧。

　　我的暑假屬于我，我的學(xué)習(xí)屬于我，我的未來屬于我……

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