(精華)新學(xué)期的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期的作文 篇1
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為畢業(yè)班的一個(gè)學(xué)生了。
小升初，一個(gè)多么陌生而又熟悉的詞。小升初，是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一次考試，將決定我們的人生。也是我們小學(xué)學(xué)了六年的付出而收獲的成果。只有走好了這一步，才不負(fù)父母、老師的`期望，才不負(fù)這六年來(lái)自己艱辛的學(xué)習(xí)。而我，也即將面臨小升初這一次考試。我含辛茹苦的學(xué)了六年，不論風(fēng)雨交加，不論嚴(yán)寒酷暑，也要去上學(xué)，這六年的收獲就注定在這一次考試中。
要想考出好成績(jī)，必須調(diào)整好態(tài)度，全身心投入到學(xué)習(xí)中。這一個(gè)學(xué)期中，我想把各方面都提高。我的字寫的不好，我想把字練好，所以每一次作業(yè)中都爭(zhēng)取一筆一劃的寫。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币虼�，我會(huì)利用周末時(shí)間多讀一些好書，不然就“書到用時(shí)方恨少”了。我的數(shù)學(xué)雖好，但有一些時(shí)候是粗心造成的，經(jīng)常方法對(duì)計(jì)算錯(cuò)。我這個(gè)學(xué)期的每一次考試都認(rèn)真筆算。把以上的綜合起來(lái)，也就是：一筆一畫寫好字，多看課外書，細(xì)心檢查，不粗心，不驕傲。
這一個(gè)學(xué)期我要更加努力，不像以前那么優(yōu)哉游哉，偶爾“減輕”一下老師的“負(fù)擔(dān)”了。讓我們一起努力，奏響人生中的每一個(gè)音符，譜成一篇?jiǎng)勇牭臉?lè)曲。
新學(xué)期的作文 篇2
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。時(shí)間飛逝，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們來(lái)到了懷念已久的美麗校園，開始了新一學(xué)期的征途。。
當(dāng)熟悉的上下課鈴聲又在我的耳畔響起，瑯瑯的讀書聲又響徹整個(gè)校園時(shí)——新學(xué)期開始了！相信，在我們每個(gè)人的內(nèi)心，正涌動(dòng)起一股新的力量，渴望在新學(xué)期有新的收獲，有更大的進(jìn)步。新的`學(xué)期為我們提供了平等的機(jī)會(huì)。如果有不太滿意的過(guò)去，那么，新學(xué)期就是你重新塑造自己的開始；如果有引以為豪的過(guò)去，那么，繼續(xù)努力吧。
在這學(xué)期，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)或其它幾門學(xué)科，我都得更加刻苦努力，因?yàn)槲覀兠媾R的將是嚴(yán)峻的進(jìn)班考試。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我是一個(gè)上課不敢發(fā)言的膽小鬼，雖然，上學(xué)期在龔老師的教導(dǎo)下，我能將自己的想法在課堂上與同學(xué)交流了，但在這個(gè)學(xué)期，我一定要讓自己更加積極。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我的語(yǔ)感還不是很好，所以要多聽磁帶，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，讓我的英語(yǔ)成績(jī)更上一層樓！
新的學(xué)期代表新的開始，讓我們向新的未來(lái)前進(jìn)！
新學(xué)期的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的暑假就如白駒過(guò)隙一眨眼就要過(guò)去了。在家里待了兩個(gè)月，我真是迫不及待地希望快點(diǎn)開學(xué)，見到班里的其他同學(xué)。新的學(xué)期，又可以學(xué)到新的知識(shí)，交到新的朋友了吧！
暑假作業(yè)已經(jīng)全部完成，還有一個(gè)星期，做什么好呢？對(duì)了，熟話說(shuō)好的開始是成功的一半，為了下學(xué)期能夠過(guò)得更加精彩，我要為我的'新學(xué)期寫一份計(jì)劃書。
新學(xué)期新計(jì)劃，我的計(jì)劃就是在開學(xué)3個(gè)月內(nèi)，爭(zhēng)取獲得5個(gè)小紅花。這五朵小紅花分別是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，外語(yǔ)，美術(shù)，以及體育。
作為語(yǔ)文課代表，當(dāng)然首先要獲得語(yǔ)文小紅花啦。因此我決定每個(gè)星期背誦一篇古詩(shī)，這樣到了第一個(gè)月結(jié)束我就可以背完4首古詩(shī)獲得古詩(shī)達(dá)人的小紅花。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)當(dāng)然也不能松懈，通過(guò)每天練習(xí)數(shù)學(xué)題以及背完10個(gè)英語(yǔ)單詞，這樣的話在季度考試中應(yīng)該可以獲得優(yōu)等的成績(jī)。
最有挑戰(zhàn)的是體育，為了這一學(xué)期全能紅花的評(píng)選，我一定要在我的弱項(xiàng)——體育上取得進(jìn)步。因此我的計(jì)劃中每天練習(xí)跑步800米做我的任務(wù)，雖然現(xiàn)在想想還是很頭疼，但是我相信通過(guò)我持之以恒的鍛煉，我的體育成績(jī)一定可以得到進(jìn)步。
新學(xué)期的計(jì)劃就是這樣，我已經(jīng)做好了日程管理表，并請(qǐng)媽媽作為監(jiān)督者，幫助我一起完成計(jì)劃。通過(guò)這一計(jì)劃，我一定可以在新學(xué)期更上一層樓。
新學(xué)期的作文 篇4
馬上就要開學(xué)了，我最大的愿望是換個(gè)同桌。我現(xiàn)在的同桌太調(diào)皮了，經(jīng)常要欺負(fù)我，我很不愿跟他一起坐。有一次，面包發(fā)下來(lái)了，等我回到坐位上時(shí)，只見面包被摳了一個(gè)大窟窿，我問(wèn)是誰(shuí)干的，他偷笑著說(shuō)是螞蟻咬的，就知道他搗蛋，可我不敢說(shuō)什么。他經(jīng)常亂拿我的文具，最可惡的是他把自己的文具放在我的桌上，還說(shuō)是我拿了，要告訴老師什么的'……
真想念我一年級(jí)的同桌蔣敏飛和二年級(jí)的同桌蔣誠(chéng)駿，他們雖然也會(huì)調(diào)皮，但他們不會(huì)捉弄人，而且學(xué)習(xí)也好，我們可以互相幫助，大家玩得很開心。
什么時(shí)候我的愿望才能實(shí)現(xiàn)啊？唉！
新學(xué)期的作文 篇5
我想，我已經(jīng)上三年級(jí)了，我要求我自己把每一個(gè)字詞寫好，因?yàn)槲以谏弦荒昙?jí)和二年級(jí)的時(shí)候字寫的好丑，所以我要 在三年級(jí)的時(shí)間里把每一個(gè)字，寫的`更漂亮。
首先，我要求我自己要當(dāng)一個(gè)組長(zhǎng)，我知道要當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)要語(yǔ)文好，要聲音大，我這兩點(diǎn)都做不到，所以我想當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，要想當(dāng)好數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，就必須要常常舉手發(fā)言，還要把數(shù)學(xué)最基本的加減乘除給弄會(huì)，可是我不是常常舉手發(fā)言，而是一個(gè)學(xué)期只舉手發(fā)言一兩次，所以我當(dāng)不了數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，但最難的英語(yǔ)組長(zhǎng)，我還是有希望的，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師說(shuō)了，要當(dāng)英語(yǔ)組長(zhǎng)就必須要把最基本的26個(gè)字母搞會(huì)，而且還要大聲的讀英語(yǔ)，要大聲的背英語(yǔ)才行，其實(shí)當(dāng)英語(yǔ)組長(zhǎng)和語(yǔ)文組長(zhǎng)還有數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，都不是很難當(dāng)?shù)模灰褜W(xué)習(xí)搞好了就可以了，像英語(yǔ)的26個(gè)字母和語(yǔ)文的生字還有數(shù)學(xué)的加減乘除，都是很好記的。
其實(shí)，我自己以為我能當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的，但沒(méi)想到的是，我竟然沒(méi)有當(dāng)上一個(gè)組長(zhǎng)，我就是不明白，我是膽子小了，還是聲音太小了？
新學(xué)期的作文 篇6
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”士兵的目標(biāo)就是當(dāng)將軍，一身戎馬，上陣殺敵，保家衛(wèi)國(guó)。還當(dāng)上小學(xué)的時(shí)候，老師就會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)都上講臺(tái)講他們的夢(mèng)想，有的說(shuō)想當(dāng)警察，保護(hù)人民群眾，有的說(shuō)想當(dāng)老師，孜孜不倦地教育學(xué)生，有的說(shuō)想到醫(yī)生，治療人們的疾病，使他們擺脫病痛的折磨……這就是他們每個(gè)人的大目標(biāo)。上初中了，老師為激勵(lì)每一個(gè)同學(xué)，讓他們定下下次成績(jī)會(huì)超越哪一個(gè)同學(xué)，會(huì)讓他們定下學(xué)習(xí)計(jì)劃，這也是一個(gè)個(gè)目標(biāo)，上高中了，說(shuō)的最多的就是考哪一所大學(xué)，這又是一個(gè)個(gè)目標(biāo)，人的一生就是由這一個(gè)個(gè)目標(biāo)組成，這樣活的才有動(dòng)力，才有意義，才有人生。
一個(gè)目標(biāo)就意味著一次進(jìn)步，當(dāng)然要向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)!
在古代中國(guó)還是封建社會(huì)時(shí)，君主為了鞏固自己的政權(quán)，壓迫百姓，是不會(huì)讓他們有自己的思想和目標(biāo)的，也就意味著人民永遠(yuǎn)只可能子承父業(yè)，一代代傳下去，就和傀儡一樣。新中國(guó)成立，社會(huì)主義社會(huì)，估計(jì)各行各業(yè)新興發(fā)展，每一行業(yè)，每一人都有了目標(biāo)，無(wú)論遙遠(yuǎn)的大目標(biāo)還是眼前的.小目標(biāo)，人們生活多彩多樣了起來(lái)，有了生活動(dòng)力，有了生活節(jié)奏，或快或慢，或多或少，總之感到了生命的意義。
作為一名即將步入社會(huì)的青年來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的目標(biāo)就是找份差不多的工作，掙差不多的錢，過(guò)差不多的生活，這就是我現(xiàn)在的目標(biāo)，當(dāng)然目標(biāo)不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，但至少有目標(biāo)并向之發(fā)展就是好的。
有人問(wèn)：“你說(shuō)人的夢(mèng)想有幾個(gè)?”我說(shuō)，兩個(gè)。“哪兩個(gè)?”“一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，還有一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的，只是用來(lái)夢(mèng)想的，要不人活的多無(wú)聊�！蔽矣X(jué)得目標(biāo)也有兩個(gè)。這時(shí)有人又該說(shuō)了“你目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了定那么高干嘛?”我覺(jué)得有更好的目標(biāo)才會(huì)有更高的眼界，才有更高的動(dòng)力，這并不是沒(méi)有自知之明，而是要一步步超越，目標(biāo)和夢(mèng)想相似，但不是，目標(biāo)是一步步走，一點(diǎn)點(diǎn)做的，夢(mèng)想就是精神指引，有的可達(dá)到，有的可望而不可求的。
目標(biāo)是用來(lái)超越的，它就是路，通往夢(mèng)想之路，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，完成一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
新學(xué)期的作文 篇7
開學(xué)了，學(xué)校里漫天飛舞的花兒任我欣賞，白白的墻壁梳妝著教室，我來(lái)到了我的學(xué)校，走進(jìn)了我的新班級(jí)。在這里我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們分別來(lái)自大河小學(xué)、茅坪小學(xué)和節(jié)日小學(xué)，俗話說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！就是這樣，雖然不同地方，但是是讀書將我們緊密聯(lián)系在一起，而且他們個(gè)個(gè)都活潑開朗，這更讓我感受到了新班級(jí)的活力，也正是這個(gè)新的班集體將我們?nèi)谠诹艘黄�，我也更愿意和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。
張衡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生在勤，不索何獲？盡管在四年級(jí)下學(xué)期，我取得了較好的成績(jī)，但成績(jī)只代表過(guò)去�，F(xiàn)在，我又變成了一張白紙，而新班級(jí)又好像一支神奇的.彩筆，將為我的新學(xué)期畫上美麗的圖畫，我也會(huì)在新的環(huán)境中釋放我自己。
新的學(xué)期，我將播下一粒種子，這顆種子的太陽(yáng)是勤奮、努力、進(jìn)取。它的肥料是辛勤的汗水。我知道一分耕耘，一份收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�，F(xiàn)在我已是一名高年級(jí)的學(xué)生，我要給弟弟妹妹們做個(gè)好榜樣，認(rèn)真刻苦，為自己的夢(mèng)想加油，努力。
新學(xué)期的作文 篇8
我又升一級(jí)啦！公元20xx年9月1日，是一個(gè)開學(xué)的日子。今年，我將要接受一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，那就是升入四年級(jí)。
一進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的教室更開闊了。以前，教室里的光線很暗，必須開燈才能看到黑板。那是因?yàn)槲覀兊慕淌覂蛇叾加虚L(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，中間還有兩根大柱子，擋住了百分之九十幾的光線。每次停電，我們班正在任課的教師就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒(méi)有燈怎么上課？不用說(shuō)，這一節(jié)肯定是自習(xí)課�，F(xiàn)在，兩邊的`柱子沒(méi)有了，我們的教室變得既明亮又寬敞，再也不用怕停電了！我又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)：以前，教室里邊外邊都很吵，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谌龢�，上面有一層，下面有兩層像個(gè)夾心餅干似的。不是上面搬椅子，就是下面掃地“嘣嘣嘣！唦唦唦！”吵死了�，F(xiàn)在可不一樣了，在最高的一層，再?zèng)]有別人來(lái)影響我們了。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”上課鈴響了。這一級(jí)是體育課，老師也換了，換成了王老師。他帶領(lǐng)我們?nèi)チ俗霾俚牡胤�，��！連做操的地方也變大了！以前，做操的地方一點(diǎn)點(diǎn)小，而且還是在角落里，別人連正眼都不瞧一下�，F(xiàn)在，在陽(yáng)光燦爛的地方做操，心里有說(shuō)不出的高興。“叮當(dāng)叮當(dāng)”愉悅的下課鈴響了。我們站在走廊上，哇！四樓的空氣真新鮮，而且站得高，望得遠(yuǎn)，下面的人像一個(gè)個(gè)小螞蟻，不停的走動(dòng)。大門外面的街道上車來(lái)車往，熙熙攘攘，仿佛是一群螞蟻在搬家。以前我可看不到這些景觀呢！
四年級(jí)一切都變了，真好！
新學(xué)期的作文 篇9
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的'季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣．因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，＂勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)．更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？
新學(xué)期的作文 篇10
自從升入四年級(jí)后，我的學(xué)習(xí)生活變化真不小，短短半學(xué)期，我就嘗遍了學(xué)習(xí)的酸、甜、苦、辣。您一定很納悶：“怎么說(shuō)呢？”別著急，接下就聽我給您一一說(shuō)明白！
和新老師一起學(xué)習(xí)了2星期后，第一單元的語(yǔ)文知識(shí)我都收進(jìn)了大腦，老師也提醒我們做好單元知識(shí)測(cè)試的準(zhǔn)備。隔天早上，我信心十足，走進(jìn)考場(chǎng)。我們按老師要求把語(yǔ)文書收進(jìn)書包，試卷發(fā)下來(lái)了，我寫好名字后就開始答題。當(dāng)我做完語(yǔ)基，正準(zhǔn)備要寫作文時(shí)，老師提醒我們說(shuō)：“距離收卷時(shí)間還有五分鐘，沒(méi)寫完作文的同學(xué)抓緊呀！”我吃了一驚，心慌慌的：這可如何是好？我的作文哪能那么快寫完呀？硬著頭皮，我飛快地寫作……只聽見老師倒數(shù)著“五、四、三、二、一，收卷！”試卷被組長(zhǎng)從我手中抽走，可我的作文還沒(méi)寫完呀，我呆呆地看著老師整理好試卷，走出教室，都怪自己，考試時(shí)沒(méi)安排好時(shí)間啊。唉！后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)，我只考了80。5分，拿著試卷，看著那成績(jī)，我的眼淚不由得涌到眼眶里。這是酸！
自從那次失敗后，我下定決心要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取下回考試能取得優(yōu)秀的成績(jī)。平時(shí)學(xué)習(xí)。我遇見不會(huì)的題了，不敢再像過(guò)去那么依賴媽媽給我講解了；有些實(shí)在不懂的，也只請(qǐng)媽媽給我指點(diǎn)一下。我攻克了一道道語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的難題，還自己擠時(shí)間去閱讀，學(xué)習(xí)別人的寫作好方法，并努力把各種好詞好句積累下來(lái)。努力沒(méi)白費(fèi)，我終于在第二單元語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試上實(shí)現(xiàn)了把成績(jī)提高到90分以上的目標(biāo)。我是覺(jué)得這個(gè)努力的果實(shí)是甜的。
記得一個(gè)星期五下午，語(yǔ)文老師發(fā)下了“和家長(zhǎng)交流溝通的第二封信”，她讓我們當(dāng)郵遞員把信帶回家給家長(zhǎng)。沒(méi)記性的我回家把這件事忘得一干二凈。到了新的一周，小組長(zhǎng)向我要這份家長(zhǎng)讀信后的回執(zhí)，我才記起來(lái)自己給忘記了，只好對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“我忘拿給媽媽看信了，我能下午再補(bǔ)交嗎？”組長(zhǎng)告訴我，要問(wèn)老師的意見。上午第二節(jié)課，語(yǔ)文老師走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地批評(píng)了我和班級(jí)里一些沒(méi)及時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，并要我們下午補(bǔ)交上來(lái)。下午第一節(jié)課，老師來(lái)上課了，她讓我們把回執(zhí)補(bǔ)交上去，可我又給忘記了，這下可把老師惹火了，她讓其他同學(xué)在教室中進(jìn)行單元考試。我被請(qǐng)到教室外的走廊，老師嚴(yán)厲的目光讓我很慚愧。還能跟老師說(shuō)什么呢？只覺(jué)得眼淚奪眶而出，我不住地低聲哭著。老師的批評(píng)字字敲打著我的心房，我真不應(yīng)該呀！我被留在教室的窗臺(tái)上進(jìn)行了單元知識(shí)測(cè)試。這是苦。
上課時(shí)周圍還是靜悄悄的'，伴隨著下課鈴聲，其他班級(jí)的同學(xué)們都跑出教室。許多原來(lái)和我同班的同學(xué)都走過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)：“穎惠，你怎么在外面考試呀！”我臉?biāo)⒌囊幌录t了，羞愧的不知該如何回答。這時(shí)我真恨不得鉆進(jìn)老鼠洞。這是辣！
雖然，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上有些坎坷，但是我越來(lái)越喜歡上語(yǔ)文課了。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師把每一篇課文講的繪聲繪色、生動(dòng)逼真，我們與老師在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地收獲著。
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