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哦!布谷鳥作文

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哦!布谷鳥作文

  哦!布谷鳥

 安徽省阜陽市 北城小學六(1)班 武晗笑 ·  2004年1月3日  星期六  多云

哦!布谷鳥作文

··受傷的布谷鳥

    今天下午,媽媽下班時,帶回來一只受傷的鳥。

    這只鳥身體黑灰色,尾巴有白色斑點,腹部有黑色橫紋。它的左翅膀被打斷了,翅膀上沾滿了血跡。爸爸查看它的傷口時,它渾身直打顫。它的傷口一定很疼吧!爸爸說這只鳥叫布谷鳥,又叫杜鵑、子規(guī)。它吃毛蟲,是益鳥。

    我倒了一杯“醉三秋”酒給它清洗傷口,上消炎藥。

    爸爸在陽臺上放好了一只紙箱,里面放些米和水,算是給布谷鳥安一個“新家”,供它在這里療傷。為了防止它遭遇不幸,我用繩子拴住了它的一條腿,繩子的另一端拴在陽臺的欄桿上。

·  2004年1月19日  星期一  晴

··布谷鳥能飛了

    自從布谷鳥“住”在我家后,我就精心照顧著這只受傷的布谷鳥,希望它能早日康復。

    我每天都清掃布谷鳥的“新家”,給它喂干凈的米,換新鮮的水。兩三天給它清洗一次傷口,上一次消炎藥。它在安全、溫暖的“新家”里療傷,傷口漸漸地愈合了。

    今天是臘月二十八,眼看就要過年了,到處都呈現(xiàn)著歡樂的氣氛。這幾天,布谷鳥也精神多了。雖然它一條腿被拴著繩子,可它在我家的陽臺上已經(jīng)能飛了。我真高興!

·  1月22日(大年初一)  晴

··放飛布谷鳥

    正月初一的早晨,陽光燦爛,鞭炮聲此起彼伏。人們臉上掛滿了笑容,彼此相互拜年、問候,慶祝新年的開始。

    我到陽臺上,高興地說:“爸爸,布谷鳥的傷全好了,已經(jīng)能自由飛翔了,咱把它放飛了吧,讓它多捉些毛毛蟲,保護莊稼!卑职钟淇斓卣f:“好!卑职忠贿呎f著一邊解開布谷鳥腿上的繩子。我雙手捧著布谷鳥,望著金燦燦的太陽,撒開雙手。“撲棱棱——”,布谷鳥飛離了我的雙手,在我家陽臺前打了個旋,然后飛向那晴朗的天空!帮w了!飛了!”望著布谷鳥那漸漸遠飛的身影,我激動地跳著喊了起來。爸爸也微笑著說:“天空才真正是鳥兒的自由天堂!”

·  2004年3月16日  星期二  晴

··布谷鳥“常回家看看”

    放飛布谷鳥已許多天了。剛開始的幾天,每當我來到陽臺上時,心里總覺得缺少了什么。正月初四上午,正當我在陽臺上發(fā)愣時,突然,布谷鳥飛落到我家的陽臺上。我激動地喊起來:“爸爸,爸爸,咱家的布谷鳥飛回來了!”爸爸聽到我的喊聲,急忙跑出來看布谷鳥!罢婊貋砹!真回來了!”爸爸一邊興奮地說著一邊做著手勢,生怕把布谷鳥嚇跑了,并急忙取來米和水,悄悄地放到陽臺上。

    布谷鳥每隔兩三天就回來一次,總是在陽臺上東瞧瞧,西瞅瞅,停留好一陣子才肯離去。有一次,電視里正放著《;丶铱纯础愤@首歌,布谷鳥朝屋里探頭探腦,好像也明白這首歌的意思似的。

你看,今天下午,布谷鳥又飛回來了,還在我的窗臺上和我玩呢。

·  2004年4月25日  星期日  晴

··布谷鳥叫了

    初夏的季節(jié)是鳥兒歌唱的季節(jié)。今天上午,我正在家做作業(yè),忽然,從陽臺上傳來“谷谷——谷谷——”的叫聲,我很納悶。透過窗戶向外望去,呀!我真不敢相信——三只布谷鳥同在我家陽臺上“唱歌”呢!“谷谷——谷谷——”。幾年來,爸爸在陽臺上養(yǎng)了許多花,有迎春花,仙人掌,牡丹,月季花,茶花,蘭花等。今天,我看到布谷鳥在花間鳴叫、嬉戲,我好高興呦!足不出戶,就能欣賞到鳥語花香。真是大自然的恩賜!

·  6月6日  星期日  晴

··布谷鳥的“樂園”

    哦!我的布谷鳥,你到哪兒去了?今天,我?guī)е寄钸M入了夢鄉(xiāng)。

……我家的陽臺成了布谷鳥的樂園。幾乎每天都有布谷鳥飛落到我家的陽臺上、窗臺上,有的布谷鳥甚至還飛到我家的客廳里。有時,我和爸媽用餐時,幾只布谷鳥還在旁邊“唱歌”助興呢!我一家人沉浸在大自然的懷抱里。每當三五成群的布谷鳥在我家陽臺上鳴叫時,每當布谷鳥飛落在我的窗前時,我都覺得大自然是那么的美麗!……

·  8月6日  星期五  雨

··布谷鳥不見了?

    一個月過去了,布谷鳥沒有飛回來。又一個月過去了,直到今天,布谷鳥還是沒有飛回來。爸媽說我家的布谷鳥可能又遇到了不幸。我不愿相信爸媽的話是真的。兩個月來,我常常站在我家的陽臺上,久久地望著藍藍的天空,盼望著布谷鳥能早日飛回來。我多么希望能再聽到我家布谷鳥的叫聲啊!“谷谷——谷谷——”

哦!我親愛的布谷鳥兒……

    指導教師:蔣月洲 武宏鈞

生活是文章的源泉,文章是生活的反映。

這是一篇十分難得的研究性小作文——跟蹤日記。全文記述了一個真實的故事,也是一個感人的故事。此文小作者用樸實的語言,真實地描述了自己的一段生活經(jīng)歷。人與鳥之情流溢于字里行間。此文按醫(yī)鳥、養(yǎng)鳥、放鳥、想鳥的線索描述了自己的真情體驗——天真、童趣、愛心……。結(jié)尾的盼鳥更是耐人尋味,含蓄地揭示了文章的主題。

縱觀全文,過渡照應,流暢自然;故事發(fā)展,一波三折,娓娓道來。真正是“我手寫我口”,“我口言我心”!

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