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變與不變的夏天作文
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每一年的夏天“畢業(yè)季”都是一樣的，雷同的故事重復(fù)上演著，只是當(dāng)自己去面對(duì)的時(shí)候總不肯接受，但又不可回避�；蛟S，半殘局的結(jié)局才是這個(gè)世界上最好的ending。
夏天，這個(gè)南方小城一如既往地濕熱，大街上一如既往地?fù)頂D著過時(shí)的音樂和劣質(zhì)喇叭的聲響。我咬著冰箱里偷來的綠豆冰棒，覺得身體里歐巴桑的因子在蔓延，時(shí)光和小城銹守在這里，一成不變。除了冰棒融化。
我知道還有一些天真的傻瓜在為畢業(yè)季的離別流淚，可是語文老師早就定義了我們是太過于老成懶散的一群，因此在最后一次一個(gè)不落地坐在教室里再一個(gè)個(gè)走掉時(shí)，沒有人擁抱流淚，似乎都理直氣壯地認(rèn)為，一個(gè)轉(zhuǎn)身之后，再轉(zhuǎn)回來，所有人都在原點(diǎn)，面容不變，語氣欠扁。于是我也開始選擇性遺忘，安心在家里發(fā)酵。
可惜生活從不安然，七月，夏令營。有些人有些事開始熱脹，我一直在想約定好的“金三角”，想那些路過卻溫暖了年華的人。在這么多的念念不忘中，發(fā)現(xiàn)原來我并沒有那么沒心沒肺。
然后電話卡就莫名其妙地幾天就沒余額了。
然后明明相隔甚遠(yuǎn)的幾個(gè)班的人坐在一起吃飯。
然后……然后純混進(jìn)來看我。
瘋子金三角坐在臺(tái)階上，讓我產(chǎn)生一種回到初中的錯(cuò)覺，有些人就代表了一段年華。我總是習(xí)慣性地狠狠摁純的后腦勺，大笑。
一起回憶那些瘋了的年華。我們隔了一個(gè)教室在眾目睽睽（除了老師）之下扔紙條然后某次失手各自驚嚇；我們?nèi)ゲ賵雎衿髌客诘搅烁邏弘娋�；崇拜自己硬生生發(fā)明了密碼來傳紙條……笑得狼狽。那些往事色彩鮮亮得咄咄逼人，身邊人的音色熟悉得讓人有擁抱的沖動(dòng)。我們?cè)谀程幝曀涣叩爻�，唱著灼灼年華。
八月十號(hào)那天“金三角”回初中看看，一本正經(jīng)地穿了曾經(jīng)認(rèn)為十分傻氣的校服。走在那些依舊青蔥的地方，有一種酸澀的成熟感，我們終于如愿以償?shù)貪L蛋了，可是又回來了，不想承認(rèn)是母校情懷。三人在最初埋漂流瓶的地方合了影，可是整個(gè)班卻物是人非，散了場。正如我當(dāng)初對(duì)那群小孩說的一樣：“我們的青春被偷了�！笔堑钠髌坎灰娏耍苍S是迷失在了來未來的路上。
校園有一點(diǎn)點(diǎn)空。有些人離開了就注定了沒有交集。很高興你曾經(jīng)來過，很遺憾你還是走開，以后各赴前程……很多人于我只是這一句波瀾不驚的話。
也總有一些人倔強(qiáng)地留下來，風(fēng)風(fēng)火火地把自己打包郵寄過來，賴著不走，最后成為暖陽色。比如照片上傻笑的那兩個(gè)。
我終于明白轉(zhuǎn)身之后可能不再是原點(diǎn)，但我也終于明白，變與不變的夏天，似水的流年，沖走的只是一些浮在身邊的人，真正扎根心底的，依舊肆意生長。
不變的夏天，獻(xiàn)給那群死皮賴臉的不變的人。
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