環(huán)境小調(diào)查作文
環(huán)境小調(diào)查作文1
我今天帶著自己做的.環(huán)境保護表，準備去公園和菜市場進行環(huán)境調(diào)查。
我首先來到了公園。我一進門就踩到了一個香焦皮差點兒摔了一跤，我心想：今天怎么特別倒霉。我看到有人在小樹上刻字，我仿佛聽到了小樹的哭泣。有些小孩子明明看見了草地上寫了“請勿踐踏”四個大字還在那兒踩草兒玩，我仿佛又聽見了小草的哭泣中
國教
環(huán)境小調(diào)查作文2
黃山歸來，黃山的美景讓我流連往返�？勺钭屛矣洃浬羁痰氖屈S山的環(huán)境，黃山的環(huán)保工作者。
黃山真不愧是我國少見的`環(huán)保游覽圣地。上山的路上看不到一點垃圾，不是路上沒有游人經(jīng)過，而是那里的環(huán)衛(wèi)工人視垃圾為“敵”。不時地清理各處的垃圾。不讓垃圾在那里久待。在黃山我還看到感人的一幕，一個馬甲袋飛到懸崖上的小樹上，一位環(huán)衛(wèi)工人腰綁繩子硬是爬上去把馬甲袋收走了。在場的人都很感動，在黃山，人的環(huán)保意識會不由自主的進化。
從黃山回來，聯(lián)想到我們生活的環(huán)境，我們生活的地球。我想大聲高呼：“請愛護我們生活的環(huán)境，請愛護我們生活的地球�！�
環(huán)境小調(diào)查作文3
星期天，我和姑姑一起我家后面的田野里去玩 。
我們一到，呀，田野旁邊有許多垃圾，有衛(wèi)生紙、包裝袋、一次性的筷子，等等……看到 這些，我想：工人們真沒有環(huán)保意識。接著，我和姑姑來到了種茶的地方，綠油油的'茶苗十分茂盛。它們挨得緊緊的，遠遠看去，真像鋪了綠色的地毯。可是，為什 么有的地方?jīng)]有種呢?于是，我就問姑姑，姑姑說：“我也不知道，我們過去看看吧!”
于是，我和姑姑就走過去看，一看，許多工人都在挖道，好把水管埋著，但卻把有些茶苗都砍了。 突然，我想起了《路旁的橡樹》這篇課文。講了工程師和工人為了不砍橡樹，八馬路修成了馬蹄形。而工人們卻把茶砍了我們真不應該。
以后，我們應該愛護環(huán)境，增強環(huán)保意識。
環(huán)境小調(diào)查作文4
星期天，姑姑帶我和弟弟一起到江邊調(diào)查環(huán)保衛(wèi)生。我們來到長江邊時看見地上好多垃圾呀!有廢衛(wèi)生紙、廢報紙、廢煙盒等……
我們又繼續(xù)沿著長江走，看見江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的`竹簽等……，如果人們都像這樣，長江被污染了，那我們喝什么呀?
于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來。我四處找呀找，終于看到一個人正在扔吃了的香蕉皮，我趕緊用照相機把他照了下來，并走上前去對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，保護好環(huán)境是我們每個人應盡的職責”。
我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人，沒走多久，我們就看見在煙雨公園門前，有一家人在那聚會，他們圍著一個圈，中間擺放著各式各樣的水果、糖、礦泉水等，為了保護環(huán)境，防止環(huán)境被污染，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒：請把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上。
看著被一些人污染、破壞的環(huán)境，我好想對他們說：“請盡我們每人一份力，保護好我們賴以生存的環(huán)境”。
環(huán)境小調(diào)查作文5
同學們你們有沒有發(fā)現(xiàn)，在上學的路上，那條坡上的水溝是不是很臭呢、仔細觀察一會兒，你一定會發(fā)現(xiàn)水溝又臭又臟。
經(jīng)過這一條水溝，大家一定會捂著鼻子而過。我經(jīng)常觀察這條溝中的垃圾，有紙巾盒，鐵罐，膠罐，果皮和一些殘渣等各種垃圾其中有一些廢物是可以循環(huán)再用的，但人們并沒有這樣做也沒有把垃圾撈上來，以致使水溝又臟又臭。
大家路過一定會抱怨到；‘這么臭’又會不會想到，自己有沒有做這種事呢、其實，這一切都是人類自己造成的，不要以為隨地丟垃圾人家就不知道，大自然會來報仇的。
今天，我準備上網(wǎng)查找一些關于環(huán)境保護的資料，仔細一看把我嚇了一大跳，下面我就給同學們講一講資料的內(nèi)容。
自20世界以來，各種生物以前從未有的速度從地球上消失，在恐龍時代，每一千年一種生物滅絕。1600年至1900年的300年間，大約每4年有一種生物滅絕1975年至20xx年間平均13分鐘就有一種生物滅絕。每年將有4萬種以上的生物從地球上消失。
在動物中，我國的大熊貓已經(jīng)十分稀少，印度的犀牛，日本的山貓，巴西的猴子，地中海的海豹，阿拉伯的鹿等，都是瀕臨滅絕的.動物。在鳥類中北美的非洲鶴，加利福尼亞的神鷹等，也都處于滅絕的邊縁。亞州象；非洲虎；狼等也在不斷減少。此外，還有千千萬萬的生物正在消失，人類正在促使動物滅亡。
同學們，做為21世紀的小主人請你用實際行動為地球母親獻上一片愛心，為環(huán)保作出一點貢獻。
讓我們積極投身環(huán)保事業(yè)中，為這美好的世間增添光彩，相信通過大家的努力，藍天碧水不在是夢！
環(huán)境小調(diào)查作文6
我家住在芭蕉集鎮(zhèn)，最近一段時間，我和幾個同學調(diào)查了周圍的環(huán)境。一幕幕景象令人觸目驚心。
首先，我們來到醫(yī)院后面的小河邊，可當我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底沉積著爛鞋子、廢電池等各種各樣的垃圾。河面上漂浮塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，早有蚊子和蒼蠅在空中飛舞。難怪小魚兒也無影無蹤了。
隨后，我們來到菜市場，這里污染也很嚴重。地上的垃圾五花八門：菜葉、雞毛、動物的糞便、五顏六色的塑料袋、肉攤下紅紅的血水……看著就讓人惡心。隨地吐痰的，亂扔垃圾的，比比皆是。
在芭蕉集鎮(zhèn)的各個角落，都放有竹節(jié)形狀的`綠色垃圾桶，有的地方還設有垃圾池。但這些設施都無濟于事，垃圾桶外邊，垃圾池的外部更是一片狼藉，人們好像習慣了亂丟亂扔。
朋友們，為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環(huán)境，就是保護我們的家園。=
環(huán)境小調(diào)查作文7
這幾天早上一出來，我發(fā)現(xiàn)外面霧蒙蒙的，從樓上往下看，只能看到高樓的屋頂，到處白茫茫的，仿佛我們生活在仙境中似的，爸爸用手機拍下了當時的場面，并告訴我這是霧霾。
霧霾是怎么形成的呢？我十分好奇。我決定和爸爸、媽媽以及感興趣的小組成員們展開調(diào)查。
我們首先來到了馬路上，只見路上汽車越來越多，一輛輛汽車疾馳而去，汽車的排氣管里不斷冒出白煙。我們又隨機采訪了幾個小區(qū)里的叔叔、阿姨，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在小區(qū)里幾乎每家每戶都有汽車，有的人家有幾輛汽車。，爸爸說：“這是汽車的尾氣，現(xiàn)在汽車越來越多，尾氣是造成霧霾的一個因素。”
我們沿路回家的路上，又看見一家工廠的一個煙囪正往外冒著煙，這些煙在空中凝聚著，像一條騰云駕霧的龍在吞云吐霧。通過上網(wǎng)查閱資料，我們發(fā)現(xiàn)一些工廠亂排廢氣，制造出大量的粉塵，形成了二次污染，這些粉塵在空氣中流動、漂浮，也是霧霾形成的一個重要因素。
另外，我們通過上網(wǎng)查詢還發(fā)現(xiàn)：冬季取暖排放的CO2等污染物、焚燒秸稈和燃放煙花爆竹也是引起霧霾不可忽視的原因。這些污染物在空氣中漂浮，碰到大氣空氣氣壓低，空氣不流通時也會產(chǎn)生霧霾。
為了了解大家對霧霾的認識，我們還在爸爸、媽媽的`幫助下設計了一張調(diào)查問卷。
根據(jù)我們的調(diào)查結果可以知道，大多數(shù)人還是關心并基本了解最近的霧霾天氣的，但真正采取防護措施的人卻很少。而且大多數(shù)人認為霧霾天氣對自己影響最大的是出行，健康其次。對于造成霧霾天氣的原因，大家看法不一，但大多數(shù)人認為是人為因素造成的。霧霾的成因原來是來自我們?nèi)祟愖约海?/p>
環(huán)境小調(diào)查作文8
活動主題：保護環(huán)境，從我做起
調(diào)查時間： 年 月 日
調(diào)查地點：儀隴縣實驗學校門口
調(diào)查對象：儀隴縣實驗學校周圍環(huán)境
儀隴縣實驗學校門口正前方是一條筆直的公路，公路上不時有汽車飛奔而過，有的揚起滾滾沙粒；有的`還有刺耳的鳴叫聲；有的還會排放出濃煙；還有的在汽車上隨手往窗外扔一些廢品。公路對面是一個建筑工地，工地上機聲隆隆，塵土飛揚。工地與公路交界處，有一個垃圾堆，現(xiàn)已成了一座小山，這兒臭氣熏天，老鼠成群，蚊蟲四處亂飛。過路的人們不時用手捏住鼻子，有的甚至有惡心嘔吐的現(xiàn)象。
門口左右兩邊攤點比較多，大部分是占道經(jīng)營的小攤販，尤其是零食最多，有火腿腸、面皮、串串香等，空氣中彌漫著一股濃濃的燒烤味，饞得過往的學生口水直流，只好一擁而上，拿出自己的零花錢買上一樣，津津有味地吃起來。
環(huán)境小調(diào)查作文9
星期六的下午，我們根據(jù)老師的安排成立了“噪音調(diào)查小分隊”。噪音是一種環(huán)境污染，會給人們帶來一些危害。就此我們小分隊開始了調(diào)查。
我們首先來到建西街一處施工的地方，只見機器正在挖掘建筑，垃圾聲音特別大，站在旁邊感覺聽不清對方說話，旁邊的'門市里播放宣傳廣告的音響聲音傳了過來，頓時讓我們覺得特別不舒服。一邊是機器的轟鳴聲，一邊是廣告聲，聲聲刺耳。
然后，我們來到了迎賓路和振興街的交叉路口，這里車來車往、川流不息的喇叭聲此起彼伏，正好旁邊有噪音測試儀，只見數(shù)字不停地變化著，家長們給我們解釋，這個是用來測試車輛鳴笛的聲音有多少分貝，我們在旁邊大聲呼喊著，只見數(shù)字來回變動，90、80……可見我們的喊聲成了噪音。
通過調(diào)查，噪音不僅影響居民身體健康，還影響少年兒童的智力發(fā)展，讓我們行動起來，從自身做起，不要高聲喧嘩，建議爸爸媽媽們開車的時候盡可能少按喇叭，減少噪音污染。
【環(huán)境小調(diào)查作文】相關文章：
環(huán)境小調(diào)查作文06-12
環(huán)境小調(diào)查作文05-01
環(huán)境小調(diào)查05-01
家鄉(xiāng)環(huán)境小調(diào)查的作文04-25
環(huán)境小調(diào)查作文（優(yōu)）10-18
環(huán)境小調(diào)查作文250字 （通用45篇）07-03
幼兒園大班科學公開課《小小調(diào)查員》教案04-05
環(huán)境的作文10-10
環(huán)境的作文02-27