太瑚清風(fēng)撲面來作文

我有一把扇子，那是極普通的三毛錢一把的折扇。它遠(yuǎn)沒有宮扇的典雅，骨扇的玲瓏，巴蕉扇的野逸，擅香扇的富貴。它既非絹綢的質(zhì)地，又非擅木的骨骼。可是，我是那般地珍愛它，因為在我的心里，它已不只是一把扇子了。 它的正面印畫著太湖的萬頃碧波，點點白帆，飛出的覺頭，郁郁的黛山。可真正牽動我的情思慷懷的，是在反面，是反面那一行行參加“夏令營”的作家、教育工作者們的題字 —是他們蘸著心花的蜜汁寫下的字。 它就是太湖撲面的清風(fēng)，就是它牽動著我的情思。 清風(fēng)啊，多少個日夜，我曾把你翹首等候。

在“夜深人靜無人語”的月夜，我緩緩地展開折扇，凝視著，凝視著，扇面的字像清風(fēng)，吹開了我的心扉。 “向每一天挑戰(zhàn)!”這是令我奮起的春風(fēng)。我憶起報告文學(xué)作家魯光同志幽默的笑容。可給我印象最深的卻是他寫 《中國姑娘》時向每一夭勇敢挑戰(zhàn)的清風(fēng)。 “文學(xué)是痛苦的事，可它又太迷人了�！迸�，詩人、報告文學(xué)作家羅達成同志，這不就是你的歌頌普通勞動者的執(zhí)著迫求的清風(fēng)嗎? “孜孜以求，鍥而不舍。”太感謝您了，于漪老師，這滋母般的愛，嚴(yán)師般的教，使我這個比較稚嫩的孩子沐浴在和煦的清風(fēng)中。 “人品決定文品，道德決定文章�！眲∽骷疑橙~新同志的話，是一股發(fā)人深醒的清風(fēng)，永遠(yuǎn)地吹拂在我的耳畔。 我曾經(jīng)寫下許多詩句，朋友也祝愿我成為詩人。可在真正的詩人面前啊，我只能緘默閉口。

聽他娓娓而談，侃侃而敘，聽他追憶往事，漫評人生;請他解難釋疑，指路引程，請他留言，和他合影。我仿佛在感受那令人向往的清風(fēng)的惠澤。 “熱愛生活，熱愛未來。與周敏小友共勉。趙麗宏，一九八三年七月二十六日于太湖�！� 扇子的這最后幾行字，是詩人趙麗宏留給我的心聲。在這股股清風(fēng)的撫慰下，生活啊，我怎能不熱愛你! 我又打開扇子，在左邊還有一處空白。曹余章老人還沒來得及給我留言，我們已經(jīng)分手了�？墒牵�一本《上下五千年》，教給我怎樣認(rèn)識歷史，辨別忠奸。他給我講史可法誓守?fù)P州的歷史事實是那樣地?zé)崆�，他聽我講述我的《梅花嶺記》，又是那般地認(rèn)真。誰能想到，一個從梅花嶺畔而來的史公的后代，一個從“五千年里”走過來的研究歷史的老人，相聚在“太湖語文夏令營”!短短的幾天，竟使我銘記終生。 啊，普普通通的折扇，沁人心脾的清風(fēng)!我奮起，我追求，我思素，我憧憬。我仿佛已經(jīng)成熟，我仿佛也變成了一縷細(xì)細(xì)的清風(fēng)……

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