- 相關(guān)推薦
神奇的什么作文三年級(jí)（精選29篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的神奇的什么作文三年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的什么作文三年級(jí) 1
每當(dāng)我去老師辦公室時(shí)，就會(huì)看到老師的桌子上堆著像小山似的作業(yè)本和卷子。我想：老師批改這么多的卷子和那么多的作業(yè)，該多累呀！我真想發(fā)明一枝神奇的筆，為老師批改作業(yè)，讓老師輕松起來(lái)！
一天，天氣晴朗，鑼鼓喧天，在人們的簇?fù)硐挛易呦蛑v臺(tái)展示發(fā)明：一枝神奇的鋼筆它有著綠色的外衣，衣服上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅色，一個(gè)綠色。它的筆尖是個(gè)掃描儀，筆帽上有個(gè)微型計(jì)算器。當(dāng)老師拿筆對(duì)著卷子時(shí)，通過(guò)筆尖掃描卷子，判斷卷面上的題是否正確。如果題是對(duì)的，筆上的.綠燈亮，遇到錯(cuò)題時(shí)紅燈亮，并發(fā)出嘀…嘀的叫聲。最神奇的是，卷子改完后，筆帽上的計(jì)算器會(huì)自動(dòng)算出每張卷子的分?jǐn)?shù)，這樣，老師就可以輕而易舉地改完每張卷子。
“笑笑，太陽(yáng)曬屁股了，還不起床！”哈哈！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。我真想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，我要為老師制造這種筆，讓老師用我發(fā)明的筆輕松地批改作業(yè)！
神奇的什么作文三年級(jí) 2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)跨入了2050年�？萍荚絹�(lái)越發(fā)達(dá)，我發(fā)明了一種多功能筆，非常神奇。
現(xiàn)在我們用的筆雖然漂亮，但是，不太方便。比如說(shuō)鋼筆，一旦摔在地上，筆尖就彎了，還要給它換墨，給它換墨的時(shí)候，墨水就有可能會(huì)灑在我們手上，時(shí)間長(zhǎng)了手上的.墨就洗不干凈。這樣會(huì)給我們帶來(lái)很大的麻煩。所以我要發(fā)明一種多功能的筆。
這種多功能筆可好用了，它不僅造型美觀，而且可以隨意更換顏色。春天它是粉色的，夏天它是深綠色的，秋天它是黃色的，冬天它是白色的。
多功能筆上有七個(gè)按鈕，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，看起來(lái)很普通，但其實(shí)它有許多你想不到的功能，只要你按紅色按鈕，它就能變成自動(dòng)鉛筆，不用換筆芯。按黃色按鈕，它就能變成油畫棒。按紫色按鈕，它就能發(fā)散出葡萄的香味，使你神清氣爽。
怎么樣，我發(fā)明的筆神奇嗎？我還會(huì)繼續(xù)研究，未來(lái)的筆，一定會(huì)更好。
神奇的什么作文三年級(jí) 3
這個(gè)學(xué)期開學(xué)，我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，我們多了很多的課程，如英語(yǔ)課，科學(xué)課，更有意思的是，我們要學(xué)著用鋼筆來(lái)寫字了。
開學(xué)的時(shí)候，我得到了兩只鋼筆，一只是爺爺送給我的，另外一只是悅悅姐姐送給我的'，她已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，鋼筆已經(jīng)用了三年，所以送我鋼筆的時(shí)候她還教我怎么用鋼筆。
以前寫字都是用鉛筆，只要用卷筆刀就可以了，鋼筆卻不一樣，它有一個(gè)“小帽子”打開以后才露出筆尖，要是你以為這樣就可以寫字那你就錯(cuò)了，要先打開它身體上的”外套”。里面原來(lái)還有一個(gè)大大的“肚子”，這個(gè)“肚子”就是用來(lái)裝墨水的，把筆尖放進(jìn)墨水瓶里，輕輕地?cái)D壓它的”肚子“，墨水就被吸進(jìn)去了，然后給它穿上”外套“，擦干凈筆尖上的墨水，就可以用它來(lái)寫字了。
不過(guò)用鋼筆寫字你可得要小心了，寫錯(cuò)了可不容易擦掉。
我要用這神奇的鋼筆好好寫字！
神奇的什么作文三年級(jí) 4
我有一支世界上最神奇的筆，因?yàn)槟鞘邱R良送給我的。
“記住，這支筆一定要用來(lái)幫助大家喲!”馬良叮囑我�！芭叮抑懒�!”我說(shuō)。
聽說(shuō)埃塞俄比亞的孩子，連飯都吃不飽，我決定先去那兒。可是，怎么去呢?我靈機(jī)一動(dòng)，拿出神筆，畫了一個(gè)名叫“想象號(hào)”的飛船。準(zhǔn)備出發(fā)了。我坐著我的“想象號(hào)”向埃塞俄比亞飛去。到站了，我立刻下船。下船后，我看見好幾個(gè)骨瘦如柴的孩子垂頭喪氣的'坐在路旁�！澳愫�。”一個(gè)孩子用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)�！斑@些孩子，怎么啦?”我問(wèn)�！鞍Ｈ肀葋喬焯齑蛘蹋⒆觽冞B吃的都沒有，唉……”我立刻用神筆畫了一萬(wàn)碗熱騰騰香噴噴的面條，一萬(wàn)碗新鮮出爐的炒飯和一萬(wàn)碗濃濃的青菜肉片湯，然后對(duì)那孩子說(shuō)：“吃的!哦，你把那些餓極了的孩子叫過(guò)來(lái)吧!”“謝謝你，小姐姐，我這就去�！蹦莻�(gè)孩子高興地跑開了。
我坐上“想象號(hào)”，回了家。今天真開心。明天我要用那神筆去幫助更多需要幫助的人。
神奇的什么作文三年級(jí) 5
現(xiàn)在世界上的筆，品種繁多、數(shù)不勝數(shù)，但是它們都有自身的缺陷，我想發(fā)明一支多功能筆，
這支筆看起來(lái)十分普通只是多了幾個(gè)按鈕。可是這支筆十分神奇，筆上有4個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是錄音模式，它可以錄下課上老師講的重點(diǎn)或者作業(yè)。第二個(gè)按鈕按一下，把自己不會(huì)的問(wèn)題讀一遍，它就會(huì)給你講方法和過(guò)程。在無(wú)聊時(shí)還可以給的講一些應(yīng)用題，開拓展你的思維。
第三個(gè)按鈕可以放音樂或英語(yǔ)對(duì)話，在空閑時(shí)可以聽一些音樂，學(xué)一些英語(yǔ)的`交流對(duì)話，提高自己的英語(yǔ)水平。
第四個(gè)按鈕也是最方便實(shí)用的。在記筆記時(shí)，經(jīng)常出要用許多不同顏色的筆，而你按一下這個(gè)按鈕，就會(huì)出來(lái)一個(gè)調(diào)色極,你可以在里面選自己需要的顏色。這支筆還能在你不用的時(shí)候自動(dòng)上鎖，斷墨，如果要用筆，只需要說(shuō)一下密碼就可以了。
這就是我想要的筆，你們感覺怎么樣？
神奇的什么作文三年級(jí) 6
我正在寫作業(yè)的時(shí)候，突然突發(fā)奇想：如果我變成筆會(huì)怎么樣？我心里想著，就覺得身邊的物體在一點(diǎn)一點(diǎn)的變大，原來(lái)我在慢慢變小，等我再看我身體的時(shí)候，已經(jīng)和筆一模一樣，我興奮極了！于是我就繼續(xù)寫作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)寫的時(shí)候覺得一點(diǎn)也不累了，不是手拿著筆在，而是我在作業(yè)本上亂蹦亂跳，原來(lái)我怎么蹦都能寫出完美的字。等到作業(yè)寫完了，我就開始畫起了畫，我突然發(fā)現(xiàn)我畫出了東西都可以變成真，比如我畫出的鳥可以在天空翱翔，畫出的魚可以在水里自由游泳，畫出的'太陽(yáng)刺的我眼睛都睜不開了。我想到了一個(gè)好主意，如果我畫出一所免費(fèi)學(xué)校，可以讓許多貧窮的人上學(xué)；如果我把獨(dú)木橋改成，又寬又長(zhǎng)的大橋，讓害怕走獨(dú)木橋的人不在害怕……
過(guò)了一會(huì)兒，我的媽媽過(guò)來(lái)了，她問(wèn)我當(dāng)筆的時(shí)候開心不開心，我當(dāng)然是興高采列，但媽媽怎么會(huì)知道的？
神奇的什么作文三年級(jí) 7
今天學(xué)校要考試，一覺醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)床頭放著一支很漂亮的筆，定是爸爸媽媽給我準(zhǔn)備的禮物。
叮鈴鈴，上課了，老師走進(jìn)教室，開始發(fā)卷子，接過(guò)卷子，我就迫不及待的拿起這支筆來(lái)答題。做到選擇題，我心里剛想著寫A，這支筆就亮起了紅燈。怎么回事？我心想。哦，原來(lái)這是一支快樂酷寶里的筆。它可以幫你選出正確的.答案，如果你選的答案是錯(cuò)誤的，它就會(huì)亮起紅燈，答案是正確的，它就會(huì)亮起綠燈�？蛇@是一支反派的筆，所以，它們是完全相反的。這樣不就是在作弊嗎？想到這里，我收起了這支筆，決定實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的考試。
考完試后，我?guī)е@支筆來(lái)到山上，心想，它只會(huì)幫助別人作弊，還是把它丟掉吧！
突然，感覺很痛，睜開眼睛一看，我掉到了地上。原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)！
神奇的什么作文三年級(jí) 8
“主人寫錯(cuò)了，主人寫錯(cuò)了�！编�，你不用害怕，這是未來(lái)的我發(fā)明的萬(wàn)能電子鋼筆。
萬(wàn)能電子鋼筆不用吸水，不用充電。你們會(huì)問(wèn)電子鋼筆不用充電？我告訴你們吧，我研制它的時(shí)候，注入了神秘的綠色小顆粒，設(shè)置了一套不老程序，這樣一來(lái)，萬(wàn)能電子筆有了生命，不會(huì)損壞，不會(huì)沒水，你可以放心使用。
開始，它就是一個(gè)小書呆子，除了寫字，什么都不會(huì)，就算畫一幅畫也好��！不行，必須改進(jìn)。我又重新修改了一些程序，這下，它多了幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
一是我在寫作業(yè)時(shí)，如果寫錯(cuò)了字或算錯(cuò)了題，它會(huì)放射紅光。
二是它會(huì)230多種語(yǔ)言，這樣我就不用補(bǔ)外語(yǔ)了。同時(shí)，它還有特殊的語(yǔ)音功能，沒事的時(shí)候，你可以躺在床上和它談天說(shuō)笑，它會(huì)給你講許多有趣的故事，一些好笑的笑話。它講的笑話一定會(huì)讓你笑得眼淚都流出來(lái)。
我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，一定會(huì)發(fā)明出這種神奇的'萬(wàn)能電子筆，讓全世界的小朋友都用上這種神奇的萬(wàn)能電子筆。
神奇的什么作文三年級(jí) 9
假如我有一支神奇的筆，我要畫一對(duì)潔白如雪的翅膀，插在我的身上。接著，飛上天空，給小鳥做一張軟綿綿的云朵床。假如我有一支神奇的筆，我要畫一架超大飛機(jī)，帶著一家人去環(huán)游世界，想到哪就到哪。假如我有一支神奇的筆，我要畫一條條五彩繽紛的裙子和晶瑩剔透的'珠寶。
如果我有一支神奇的筆，我要畫一 幢幢別墅和一個(gè)個(gè)新書包給那些貧窮的山里孩子，從此，過(guò)上幸福的生活。假如我有一支神奇的筆，我要畫許多美食給那些買不起飯的人每天吃上大魚大肉。還要用筆畫許多嶄新的衣服，給撿垃圾的人穿。要讓全世界的窮人都變成富人。如果我有一支神奇的筆，我要畫許多本子、桌子、鉛筆、橡皮……都捐給希望小學(xué)。
.
假如我有一支神奇的筆，我要給動(dòng)物畫一張會(huì)說(shuō)話的嘴，可以跟人們溝通，還要畫一個(gè)動(dòng)物小學(xué)，讓山羊和大象當(dāng)老師。
我要通過(guò)自己的努力好好學(xué)習(xí)，希望可以把這一切美夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
神奇的什么作文三年級(jí) 10
我們現(xiàn)在用的筆有鉛筆、圓珠筆、水筆，而未來(lái)的筆是與眾不同，就讓我來(lái)告訴你吧。
它的樣子與一般圓珠筆的樣子差不多，但它多了四個(gè)按扭和頂上的半圓光圈和警笛，按扭的顏色有紅、黃、藍(lán)、綠，它們的作用也不同，警笛也會(huì)響它那各種各樣美妙的聲音;它的名字叫“幻想筆”。
你用上未來(lái)的筆，如果寫錯(cuò)字，警笛就會(huì)響起，你按一下藍(lán)色按扭，幻想筆就會(huì)把錯(cuò)字的`筆水吸進(jìn)筆管里。如果你不改，幻想筆就會(huì)罷工休息，等于豆腐掉進(jìn)灰缸里-打也不是，罵也不是。
如果你學(xué)習(xí)到了需要休息的時(shí)候，幻想筆會(huì)響起美妙的鈴聲，告訴你要休息了，你如果想聽歌，按一下紅色按扭，它就會(huì)跟據(jù)你想要聽的音樂，發(fā)出美妙、動(dòng)聽、緩解疲勞的聲音，還會(huì)出現(xiàn)一種幻象，有小草、綠樹的、鮮花還有各種各樣的動(dòng)物。
聽到我的介紹，你也想早點(diǎn)發(fā)明這種神奇的筆，是嗎?
神奇的什么作文三年級(jí) 11
我發(fā)明了一種筆，這種筆跟別的筆沒什么區(qū)別，它不但能幫助老師批改作業(yè)，還有一些很實(shí)用的功能這樣老師就不會(huì)太辛苦了。
筆帽上還有一個(gè)話筒，上完課老師要是渴了，餓了，對(duì)著話筒說(shuō)一聲，鋼筆里的芯片接收到老師的話就能發(fā)出一種能解餓或解渴的香氣，這樣老師就不會(huì)在感覺到餓和渴了，多好呀！
鋼筆還能發(fā)出另一種花香，是幫助老師接觸疲倦的。花香撲鼻，老師慢慢地閉上眼昏昏欲睡。在老師想休息的時(shí)候?qū)︿摴P發(fā)出批改作業(yè)的指令，鋼筆自身就像點(diǎn)讀筆一樣在作業(yè)本上有字跡的地方掃描，識(shí)別作業(yè)的`對(duì)錯(cuò)并判斷和修改錯(cuò)誤。鋼筆改完作業(yè)就靜靜地躺在桌子上，不會(huì)驚醒了老師，老師就能得到充分的休息，就能教授我們更多地知識(shí)。
這支鋼筆的功能真多呀，但是千萬(wàn)要記住這支鋼筆只能讓家長(zhǎng)和老師使用，不能讓同學(xué)們用哦！
神奇的什么作文三年級(jí) 12
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。而我要說(shuō)：給我一支筆，就能救一個(gè)人的命。
那個(gè)下午，天陰沉沉的，我和媽媽去買書。不好，前面有一位大哥哥突然暈倒。我和媽媽加快腳步，沖上前去，一起向前沖的還有好幾位行人。糟糕，只見這位大哥哥兩眼緊閉，口吐白沫，肢體抽搐，不省人事。媽媽說(shuō)：這好像是癲癇病，也就是羊角風(fēng)，真可怕！而這時(shí)一位伯伯邊掐大哥哥的人中，邊急切地喊道：誰(shuí)身上有筆！話音還沒落，媽媽趕緊從身上掏出一支筆，把它墊在大哥哥的上下牙齒中間。幾分鐘過(guò)后，大哥哥醒過(guò)來(lái)了。我問(wèn)媽媽：為什么需要筆呢？媽媽笑著答道：因?yàn)楫?dāng)時(shí)這位大哥哥很可能會(huì)咬傷舌頭，那樣很危險(xiǎn)。真沒想到，媽媽隨身攜帶的一支筆（我的`媽媽是老師）還能派上大用場(chǎng)呢！
小小的一支筆，居然能這么神奇。呵呵，看來(lái)以后我身上也要多帶幾支筆。
神奇的什么作文三年級(jí) 13
我有一種預(yù)感：2020年的筆要比2011年的筆功能要多的多，當(dāng)然會(huì)更好用。像“貴婦人”鋼筆一樣好，（貴婦人鋼筆，在國(guó)外都很出名的）。
說(shuō)到它的功能，在它那苗條的身體上有一些“小豆豆”按鈕。這些“小豆豆”按鈕的功能是不一樣的，如果你按“小豆豆”一鍵，它立即會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)小屏幕，讓你選擇你想要的筆水的顏色；如果你再按“小豆豆”二鍵，它就會(huì)有一個(gè)自動(dòng)修改模式，如果你把栽樹的“栽”誤寫成了“裁”字的話。它就會(huì)發(fā)出警報(bào)并說(shuō)“主人！主人！有錯(cuò)字！請(qǐng)修改！”然后，你就會(huì)在屏幕上看到那個(gè)錯(cuò)別字。它的.功能還有很多很多……
這就是2020年的筆�，F(xiàn)在，我一定努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，等我長(zhǎng)大了，科技發(fā)達(dá)了，也許我會(huì)發(fā)明出比這還要神奇的筆，你相信嗎？我們一起努力吧！
神奇的什么作文三年級(jí) 14
我非常喜歡鋼筆。2歲的某一天，我用鋼筆寫下了自己的名字，嚇了我媽一跳，問(wèn)是誰(shuí)讓你寫的。我說(shuō)我看了看二歲生日牌匾，盯了幾下，然后就寫了下來(lái)。之后我媽就去了，讓我一看到廣告牌，橫幅什么的'就看。我媽把每天發(fā)生的事情都告訴她后，就做了筆記。當(dāng)時(shí)我告訴自己要多讀書，多學(xué)寫字。所以我能記得我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶教我按照自己的方式生活。后來(lái)，我走進(jìn)校園，周圍是很多孩子和我敬愛的老師。是這些人告訴我鋼筆的神奇和偉大。
我記得我在腦海里仔細(xì)仔細(xì)看過(guò)的風(fēng)景和人物。如果要寫人，首先要對(duì)這個(gè)人有一個(gè)完整的了解，從五官、身材、年齡、職業(yè)等方面。筆會(huì)自動(dòng)幫你完成。所以我用心用筆寫下來(lái)，讓更多的人看到我寫的東西，告訴人們筆的神奇！
神奇的什么作文三年級(jí) 15
在我們的日常生活中，我們有許多鋼筆，如彩色自來(lái)水筆、鉛筆和鋼筆。但是，我希望有一支能實(shí)現(xiàn)愿望的魔筆。如果我把我想要的畫在紙上，它就會(huì)立刻變成現(xiàn)實(shí)。多好！
我想：如果我有一支魔筆，我會(huì)畫一雙翅膀，這樣我就可以像鳥一樣展開翅膀，在藍(lán)天上自由飛翔。好美！如果我有一支魔筆，我會(huì)把這個(gè)世界打扮得更漂亮，讓每一個(gè)角落都淪陷，讓這個(gè)世界展現(xiàn)出一片綠色和鮮花的海洋。如果我有一支神奇的筆，我會(huì)為貧困山區(qū)的.兒童和孤兒畫操場(chǎng)和學(xué)校，讓他們享受快樂的童年！如果我有一支神奇的筆，我會(huì)把窮人的房子畫成高樓大廈，給他們每人畫10萬(wàn)元和許多新衣服，讓所有的人過(guò)上幸福的生活。
其實(shí)這些都是夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我很開心。我有如此美妙的夢(mèng)。我必須用好我的筆來(lái)書寫美好的明天。我相信只要我們努力，我們的夢(mèng)想一定會(huì)開花結(jié)果。
神奇的什么作文三年級(jí) 16
以前的筆的筆芯寫著寫著就容易斷了，還很粗，寫出來(lái)的字有粗有細(xì)，一點(diǎn)也不均勻，顏色也不鮮艷，那未來(lái)的筆會(huì)是什么樣的呢？
未來(lái)的比永遠(yuǎn)也用不完，它的筆芯也永遠(yuǎn)不會(huì)斷，而且它寫出來(lái)的字粗細(xì)都是一樣的，還均勻，顏色也很艷麗，和以前的筆完全不一樣。
不過(guò)，它最好的一點(diǎn)是顏色，它的顏色會(huì)根據(jù)天氣、我的心情變色。我開心的時(shí)候，它就變得絢麗多彩，我難過(guò)時(shí)，他就不艷麗。天氣熱，他就是亮色，比如粉色、紅色、淺綠色等，天氣冷，他就是冷色，比如深藍(lán)色，紫色等。
他有一個(gè)神奇的功能，我回教室時(shí)，滿頭大汗，它的筆蓋就會(huì)變出一個(gè)電風(fēng)扇，雖然他的`樣子小了點(diǎn)，但是他的風(fēng)力還是蠻大的！
它還可以變成玩具，只要我無(wú)聊，它就給我變出一個(gè)竹蜻蜓，在我玩的時(shí)候，它還會(huì)發(fā)光，飛得又高又遠(yuǎn)，它發(fā)出藍(lán)色光，飛得又低又近，它就發(fā)紅色光。
我們擁有了這種筆，以后再也不會(huì)發(fā)愁了。
神奇的什么作文三年級(jí) 17
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，我們現(xiàn)在的文具也變得千奇百怪。尤為獨(dú)特的就是我們所用的筆，五花八門，有鋼筆、圓珠筆、鉛筆、毛筆等。有的筆頭上一些精美的裝飾小物件。如小狗、小貓等，圖樣多變，但都各有各的特點(diǎn)，我非常喜歡。但其中令我頭疼的是我每次鋼筆寫完作業(yè)，手上都會(huì)留下一些墨水，自動(dòng)筆經(jīng)常斷鉛，木制鉛筆則用不了一會(huì)就變粗了，需要削筆。于是我便啟動(dòng)了我的科學(xué)思維......
有一種筆叫“一心一意筆”這有三種部分組成長(zhǎng)：筆幅、筆桿和筆尖上有一個(gè)白色按鈕。這的'筆桿上有一個(gè)白色按鈕，這的功能是可以讓筆轉(zhuǎn)換成鋼筆、自動(dòng)鉛筆、中性筆。筆帽上有一個(gè)燈，你如果寫錯(cuò)字，它就會(huì)亮起黃燈，提示出錯(cuò)。重寫。如果你的字寫得好看的話，它就會(huì)亮起黃燈，提示你修改錯(cuò)誤。如果你的字寫工整它就會(huì)藍(lán)燈亮，給你點(diǎn)一個(gè)“贊”。
這個(gè)就是我說(shuō)的神奇的筆，讀讀你喜歡嗎？
神奇的什么作文三年級(jí) 18
Bill擁有一支羽毛筆。
它的筆身上有很多漂亮的羽毛，筆帽上有一個(gè)七彩顏色的皇冠，只要你抽出其中的`一根，對(duì)羽毛說(shuō)出自己的愿望，羽毛就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。
有一次，Bill做數(shù)學(xué)試卷，結(jié)果做到最后一題卡殼了，這可把Bill給急壞了，絞盡腦汁、苦思良策也沒有想出解題的答案，Bil心想：“有什么好方法可以解答出這道題呢？”
忽然，Bill想到他手中的羽毛筆可以幫他實(shí)現(xiàn)愿望，于是趕緊抽出一根羽毛，對(duì)羽毛說(shuō)：“請(qǐng)告訴我最后一題的解題思路，好嗎？”聽到Bill的指令，羽毛筆在白紙上流暢地寫出了解題的步驟，Bill一看頓時(shí)豁然開朗，棘手問(wèn)題，迎刃而解。
羽毛筆還可以根據(jù)不同需求而變換筆的種類。當(dāng)你需要畫畫時(shí)，它會(huì)變成彩筆；當(dāng)你需要寫字時(shí)，它會(huì)變成鋼筆；要過(guò)春節(jié)了，羽毛筆就會(huì)變成一支毛筆，寫下喜慶的春聯(lián)。
羽毛筆真神奇呀！你也想擁有一支嗎？
神奇的什么作文三年級(jí) 19
我非常喜歡鋼筆。2歲的某一天，我用鋼筆寫了自己的名字，嚇了我媽一跳，問(wèn)誰(shuí)叫你寫的'。我說(shuō)我看了看二歲生日牌匾，盯了幾下，然后寫了下來(lái)。之后我媽就去了，叫我一看到廣告牌，橫幅什么的就去看書。每天告訴她發(fā)生的事情后，我媽都記筆記。當(dāng)我說(shuō)長(zhǎng)大了給你看的時(shí)候，我告訴自己要多讀書，多學(xué)寫字。所以從我記事起，我身邊就有父親。媽媽。爺爺。奶奶教我按自己的方式生活，然后她走進(jìn)校園，身邊圍著很多孩子，有自己心愛的老師。都是這些人在訴說(shuō)鋼筆的神奇和偉大！
我記得我在腦海里仔細(xì)仔細(xì)看過(guò)的風(fēng)景和人物。如果要寫人，首先要對(duì)這個(gè)人有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，從五官上。圖。年齡。把事業(yè)放在心上，筆會(huì)自動(dòng)幫你完成。所以我用心寫下來(lái)。用筆寫下來(lái)，讓更多的人看到我寫的東西，告訴人們筆的魔力！
神奇的什么作文三年級(jí) 20
2021年，我成了一名美名遠(yuǎn)洋，世界聞名的“科學(xué)家，”發(fā)明的一種超級(jí)無(wú)限的鋼筆，這種鋼筆和普通的鋼筆沒什么兩樣，但它可以說(shuō)的是舉世無(wú)雙的神奇。這種鋼筆是用0。1毫米的納米材料做成的，當(dāng)你要裝進(jìn)口袋又裝不下時(shí)，你只要對(duì)專屬它的像銀行卡一樣的東西按一下，它就會(huì)變成你想要的東西。比如，你很想開車出去玩，而你又沒有車的時(shí)候，你只要對(duì)著那個(gè)像銀行卡一樣的東西輕輕一按，它便會(huì)把你想說(shuō)的'字，輸入“銀行卡”，然后傳到鋼筆的“體內(nèi)”，它就會(huì)馬上變成一輛嶄新的寶馬車，這時(shí)你便可以開車出去玩了。
你如果想開飛機(jī)，開輪船，不管你要什么東西，都只要對(duì)著那張那個(gè)銀行卡按一下就OK了。
怎么樣，它是不是很神奇呢！這就是我發(fā)明的神奇的筆！
神奇的什么作文三年級(jí) 21
小孩子總愛奇思妙想，當(dāng)然，我也不例外。我想發(fā)明一個(gè)東西，大家猜猜我想發(fā)明的是什么東西呢？不知道吧！它就是我們的好搭檔——筆。你可別小看它，它有很多功能。所以我給它取了一個(gè)獨(dú)特的名字，叫神筆一號(hào)。
神筆一號(hào)的第一種功能就是不會(huì)斷芯，它也不用削尖，可以無(wú)限使用。第二種功能是可以切換模式，可以變成鉛筆或是水筆，還有其它各種各樣的筆。第三種功能更是神奇，它可以切換成自己喜歡的顏色，這樣美術(shù)課的時(shí)候我們就不用帶水彩筆了，很方便。
說(shuō)說(shuō)神筆一號(hào)的第四種功能吧，那是最神奇的功能。它就像孫悟空的金箍棒一樣可以變大，也可以變小，最主要的是它還可以飛。我就想用神筆一號(hào)的這一個(gè)特點(diǎn)把山上的小朋友帶到城里來(lái)，讓他們看一下有高樓大廈，車水馬龍的`地方。
我們也可以去山上，看看有山有水的地方，和他們一起挖春筍，摘野果。
同學(xué)們，你們覺得這支神筆一號(hào)好嗎？我長(zhǎng)大后一定要發(fā)明這樣的一支筆。
神奇的什么作文三年級(jí) 22
有的人想擁有大把大把的鈔票，有的人想擁有至高無(wú)上的權(quán)利，而我卻想擁有一支神奇的筆。
假如我有一支神奇的筆，我要在干旱的地方畫出一條條川流不息的小河，畫出一陣陣傾盆大雨，讓那些枯死的樹木、花草。生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。
現(xiàn)在人們有的都是因?yàn)樯∷赖�，我要發(fā)明一種特效藥，吃一丸他們就能起死回生，永不生病。讓人們長(zhǎng)生不老，永回青春。
假如我有一支神奇的筆，我要給山村里的.孩子畫一座座寬敞明亮的教室。給他們吃大魚大肉，讓他們坐車去上學(xué)、放學(xué)，不用早出晚歸的走山路了。
假如我有一支神奇的筆，我要畫一雙美麗的翅膀，飛到全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)的小朋友們發(fā)書、食物、水讓他們健健康康、快快樂樂的。
假如我有一神奇的筆，我要畫一個(gè)環(huán)保機(jī)器人，把城市里的街道打掃得一干二凈，給小樹苗澆水、施肥，讓空氣一塵不染。
假如我有一支神奇的筆，我要竭盡全力，使人民的生活過(guò)得更加幸福，更加開心。
神奇的什么作文三年級(jí) 23
我想同學(xué)們都應(yīng)該用過(guò)筆吧！但是有的時(shí)候你們是不是遇到像鋼筆沒水，鉛筆斷尖，寫錯(cuò)字等等各種問(wèn)題，怎么辦呢？那就得用我發(fā)明的神奇筆了。
我發(fā)明的神奇筆是高科技產(chǎn)品。它既精美，又實(shí)用，一定讓你愛不釋手。
這種筆的筆桿是用先進(jìn)材料制成，不怕火燒，不怕水濕，摔不斷，折不彎，筆芯永遠(yuǎn)也用不完。
更神奇的是筆頭。筆頭上有三個(gè)按鈕，只要輕輕按一下黃色按鈕，這種筆就可以隨意變換成鋼筆，鉛筆，彩筆等等筆。按下白色按鈕，筆又可以自動(dòng)修改錯(cuò)字，保證你的'作業(yè)干干凈凈。它的藍(lán)色按鈕最奇妙，它可以播放出美妙的音樂，調(diào)節(jié)你的心情，使人心情愉悅，還提醒你注意寫字不要低頭彎腰。
怎么樣？我發(fā)明的神奇筆神不神奇？難道你們不想要嗎？
神奇的什么作文三年級(jí) 24
今天，我在一個(gè)動(dòng)畫片里看見了一個(gè)魔法筆。它的外形和普通的筆沒有什么特殊區(qū)別，筆芯也一樣�？墒�，它寫出來(lái)的字馬上就會(huì)消失。寫完后，你若想要媽媽看，就在右下角寫上媽媽看，就只有媽媽能看見了。也就是說(shuō)，除了筆的主人隨時(shí)可以看外，你想讓誰(shuí)看，寫上他的名字，他就可以看見了。這樣，你在寫信的時(shí)候，寫個(gè)人日記的時(shí)候，就不用擔(dān)心有人偷看了。
看著這個(gè)筆，我也想發(fā)明一個(gè)筆，下面就看看它的功能吧！
它的功能十分神奇，當(dāng)你寫完作業(yè)的時(shí)候，按一下筆上藍(lán)色的`按鈕，它就可以自動(dòng)幫你檢查并把錯(cuò)誤的地方劃出來(lái)；當(dāng)你寫完作文后，按一下黃色按鈕，它就會(huì)提示你讓你修改病句，修飾好詞好句；當(dāng)你遇見哪道難題不會(huì)做時(shí)，按一下紅色按鈕，它就可以給你提示，幫助你直到把難題做出來(lái)。
這樣的筆是不是非常神奇呀，有了它，你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)大幅度進(jìn)步！你是否很想擁有這樣一支神奇的筆呢？
神奇的什么作文三年級(jí) 25
星期天晚上，我坐在床上看書，看完《神筆馬良》之后，就幻想有一位仙人送我一枝神筆。
我有了這枝神筆后，不畫金子也不畫吃穿，就畫一架直升機(jī)。這樣我就可以乘坐著飛機(jī)去汶川地區(qū)捐贈(zèng)物資。到了那里，我還可以用神筆把那些震倒的房屋恢復(fù)原樣，再畫出鮮活的生命，讓他們恢復(fù)到以前快樂的生活。
在荒草灘上，我要畫起一座座高樓大廈；畫出一條條寬闊的柏油馬路；畫上一排排廠房；畫出一所所設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校。讓那里的兒童都有書讀，讓那里的農(nóng)民走上致富之路，讓那里所有的人們都過(guò)上幸福、完美的`生活。
想著，想著，我漸漸進(jìn)入甜甜了夢(mèng)鄉(xiāng)……
當(dāng)我醒來(lái)后，我想，雖然我沒有一枝這樣神奇的筆，但是我卻可以擁有知識(shí)，我一定會(huì)用自己的雙手、自己的知識(shí)為祖國(guó)、為人民畫出最美的圖畫。
神奇的什么作文三年級(jí) 26
有時(shí)候我們會(huì)寫錯(cuò)字，然后，用筆把錯(cuò)的給拉掉。但總比但有時(shí)候筆沒墨了，又找不到可替換的芯兒，就會(huì)后悔自己拉掉的時(shí)候?yàn)槭裁蠢敲炊嗟馈Ｋ晕矣X得，如果有一種這樣的筆，該多好啊……
這種筆跟平常的筆沒有什么區(qū)別，只是它的后面有一個(gè)可以吸墨的小尖，它可以把已經(jīng)書寫到紙上的字，在吸進(jìn)筆管里，可以用這些墨繼續(xù)書寫。當(dāng)然也可以把已經(jīng)廢棄的本上的.字都吸進(jìn)這個(gè)筆里，然后在新的本上寫，這樣就不用花那么多的錢去買筆芯了。當(dāng)然你也可以把不同顏色的墨水吸到這個(gè)筆管里，然后，書寫的時(shí)候就可以寫出彩色的字了。如果寫錯(cuò)了字，就可以用筆后面的那個(gè)小尖把錯(cuò)字給吸走，然后呢，再把正確的書寫上，這樣的話，你的卷面就會(huì)變得干凈整潔啦。
總之，如果有了這種筆，會(huì)有很多的便利之處。如果真有這樣的筆，相信你一定會(huì)發(fā)明出更多好玩的玩法�，F(xiàn)在，假如有這種筆，你能干什么？歡迎你給我回復(fù)。
神奇的什么作文三年級(jí) 27
你見過(guò)剛剛發(fā)明的筆嗎？這種筆不僅形狀特別，而且功能也很特殊。如果你感興趣，請(qǐng)聽我向你介紹。
筆尖是粉色的，上面畫著一道小小的彩虹，真可愛。
筆身是綠色的，后面有兩個(gè)圓形小按鈕，一個(gè)紅，一個(gè)綠。不好，老師又布置了一堆成山的作業(yè)，快做不完了，哈！如果你有這支筆，就一點(diǎn)也不用擔(dān)心了。只要按下紅色的按鈕，筆就會(huì)幫你寫作業(yè)。你可能會(huì)問(wèn)：“綠色的有什么用？”我過(guò)會(huì)兒再告訴你。你可能會(huì)問(wèn)：“如果這支筆用完了，怎么辦？”我告訴你，只要按一下綠色的按鈕，它就永遠(yuǎn)不會(huì)用完。
哦，差點(diǎn)忘了說(shuō)筆帽了。筆帽是藍(lán)色的，最上面是一個(gè)小型掃描器，只要掃描器掃的不是自己的.主人，它就會(huì)立即發(fā)出警報(bào)，所以除了筆的主人外，誰(shuí)也不能用它。看，多安全的筆。
聽了我的介紹，你是不是很想看看這種神奇的筆，還想買一只呀？
神奇的什么作文三年級(jí) 28
同學(xué)和老師都要用筆，可到了冬天，同學(xué)和老師都是冰涼冰涼的。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)想法：“如果有一支神奇的筆，那該有多好��！”它是有金屬當(dāng)筆桿，上面裝有四個(gè)按鈕。顏色分別為紅、黃、綠、紫。只要按一下紅色的按鈕，這支筆就會(huì)自動(dòng)吸收太陽(yáng)能熱量，并能長(zhǎng)時(shí)間的把光芒保存在筆中。
到了冬天，你寫字時(shí)，手感到很冷，這時(shí)，你就按一下黃色按鈕，他能自動(dòng)調(diào)節(jié)你所需要的溫度，好像一臺(tái)小空調(diào)機(jī)一樣神奇。如果你寫累了，只要按一下紫色按鈕，它會(huì)馬上伸出一只小按摩器，為你的手心、手背、手指按摩。如果你想聽一段音樂輕松輕松，你只按一下綠色的'按鈕。隨著優(yōu)美的樂曲，你還能聞到陣陣香味呢！
這種神奇的筆，會(huì)讓你在輕松、愉快的感覺中，更出色的完成各項(xiàng)任務(wù)。
神奇的什么作文三年級(jí) 29
說(shuō)到神奇的筆，我的腦海里隱藏著想象中的筆。大家聽了一定會(huì)感覺很驚訝。
在我腦海里隱藏的這支筆非常神奇。它有普通筆沒有的功能，這支筆里包含著：鋼筆、水筆、圓珠筆、鉛筆、毛筆、水彩筆、油畫筆……等等。這支筆用著很方便，只要你說(shuō)出一種筆的名稱，這種筆就瞬間出現(xiàn)在你的`眼前。
這支筆還有一種功能，只要你按一下筆上面的繪畫按鈕，畫一幅美麗的畫，這幅畫里的內(nèi)容就會(huì)變成真的，就像神筆馬良的神筆一樣。如果畫一只可愛的小鳥，這只小鳥就會(huì)從畫里飛出來(lái)變成有生命的小鳥。
這支筆的最后一種功能就是冬暖夏涼。夏天寫字的時(shí)候，小朋友的手心里都會(huì)有一把熱汗；冬天寫字更麻煩，冷得手都伸不出來(lái)，戴上手套又感覺很不舒服。而使用這支筆呢？夏天寫字就不會(huì)感到手熱，冬天也不會(huì)手冷了。
怎么樣？這支筆夠神奇的吧？那就趕快打電話訂貨吧！
【神奇的什么作文三年級(jí)】相關(guān)文章：
神奇的什么12-22
神奇的什么想象作文08-31
神奇的什么作文300字11-16
神奇的什么400字作文（精選46篇）06-08
神奇的什么700字作文_高一作文12-13
神奇的什么作文450字（通用40篇）10-11
神奇教室的三年級(jí)作文10-09
三年級(jí)作文神奇的鉛筆11-18
神奇的作文02-09