英語(yǔ)老師作文

英語(yǔ)老師

文 / 周楊 記人 類(lèi)作品 因?yàn)榉N種原因，我們的英語(yǔ)書(shū)才上了幾張，而且學(xué)的也很差。媽媽擔(dān)心我到初中跟不上，決定讓我上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。 媽媽找到了她以前的一個(gè)同事，現(xiàn)在在六中教英語(yǔ)。我、呂悅、彭志媛、宋中鳴在一起上。那個(gè)老師又老、又丑、又胖，沒(méi)辦法，我們不能以貌取人。上了十幾分鐘，馬恒鳳也跑來(lái)了，這下我和同班的三個(gè)同學(xué)就能經(jīng)常見(jiàn)面了。 老師的聲音忽大忽小，有時(shí)候突然大喊一聲，能把人嚇?biāo)�。這位老師十分熱情，休息的時(shí)候，一會(huì)兒切西瓜給我們吃，一會(huì)兒和我打乒乓球。說(shuō)到乒乓球，我就不得不提老師家的桌子了。老師家有兩張大桌子，拼在一起就有乒乓球臺(tái)大小，再在中間安上球網(wǎng)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)乒乓球臺(tái)。無(wú)奈除了我以外，其他同學(xué)都是菜鳥(niǎo)級(jí)乒乓球手，我只有和老師打。英語(yǔ)老師的乒乓球打的很好，他以前曾經(jīng)是乒乓球教練，我和他打，輸多贏少。 別看老師下課時(shí)很和藹可親，可上課時(shí)卻一點(diǎn)不含糊。如果哪個(gè)同學(xué)讀的不準(zhǔn)，老師一定會(huì)糾正過(guò)來(lái)，一絲不茍。 這就是我們的英語(yǔ)老師，一個(gè)和藹而有嚴(yán)厲的大伯伯。

英語(yǔ)老師

一直都想寫(xiě)我的英語(yǔ)老師，只是因?yàn)橛X(jué)得學(xué)習(xí)不好，頗感內(nèi)疚，不好意思來(lái)寫(xiě)。用我媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)小男孩，我應(yīng)該叫哥哥的。

他說(shuō)話(huà)的樣子十分夸張。他跟我們說(shuō)在另一所學(xué)校里做班主任時(shí)，他安排的座位非常合理，因此學(xué)生成績(jī)提高很快。我當(dāng)然理解他的自豪，但我也理解我的班主任為何不采用。因?yàn)槎±蠋熣劷ㄗh時(shí)的神情就像一只狗伸著舌頭，流著口水，教一只貓如何分配自己盤(pán)中的魚(yú)。明明一張很英俊的臉，有棱有角，鼻梁挺直，眼睛凹下，嘴唇也很性感。你不知道呀！他生氣時(shí)目光看向遠(yuǎn)方，深沉而堅(jiān)定，加上魁梧的身材，就像一位年輕的法老，站在他的城墻上，指點(diǎn)江山�？墒浅�了生氣時(shí)像個(gè)男人外，其他時(shí)候就是個(gè)小男孩了，大笑起來(lái)嘴很夸張地向上翅起，就像卡通畫(huà)，讓所有的人都可以感受到他的快樂(lè)。若是說(shuō)到什么好事，他就像大公雞似的炫耀他的兩根粗粗的眉毛向上飛揚(yáng)，眼中不時(shí)閃著像星星一樣的光點(diǎn)，還手舞足蹈的，唾沫橫飛，經(jīng)常唾到前排同學(xué)的臉上。被人夸獎(jiǎng)的時(shí)候，又顯得女里女氣的，十分靦腆。每次開(kāi)考前，他在教室門(mén)外，他的嘴角像一只紅色的狐貍，在雪中伸著一只爪子，望著一只兔子。

英語(yǔ)老師姓丁，家在陽(yáng)曲，可能地理位置有些偏辟，所以考出來(lái)不大容易。本來(lái)在另一所中學(xué)里教高中，后來(lái)考入我校，校長(zhǎng)讓他教初中。這讓他十分失望，有時(shí)還在學(xué)生中露出了像李白一樣懷才不遇的痛苦和頹唐。有時(shí)又高興地告訴我們，我們是他教的第一拔學(xué)生��？

可能是剛剛帶學(xué)生，他有年輕老師的激情，為我們自費(fèi)復(fù)印英語(yǔ)資料，很喜歡在讀英語(yǔ)課文時(shí)，一邊作著奇里古怪的樣子，一邊發(fā)出奇里古怪的聲音。有時(shí)上課，講著講著就講起了自己的自傳，于是常常在自我的唾沫星子中陶醉得難以自拔。上他的課讓我感到十分的快樂(lè)和高興，只是因?yàn)槌煽?jī)不好而十分愧對(duì)他。不知為什么，我學(xué)也學(xué)不好，只能在每次考完試以后都躲著他。很虧心很愧疚地面對(duì)他對(duì)我的微笑，但他從來(lái)不說(shuō)我不好，一次又一次地原諒我。

又一次，語(yǔ)文老師讓我們以描寫(xiě)一位老師的神態(tài)特征為作業(yè)，到了下節(jié)課是英語(yǔ)。他進(jìn)來(lái)十分討好的讓我們寫(xiě)他�；丶液笪覍�(xiě)了兩篇，有一篇是寫(xiě)他的，到了教室，臨交作業(yè)時(shí)我又拿回了，結(jié)果我的另一篇得了第一，上課時(shí)他說(shuō)已看過(guò)，可惜不是寫(xiě)他的。到后來(lái)越到中考我覺(jué)得愧對(duì)老師，現(xiàn)在考完了，我卻一直想著他，想著欠他的一篇作文一。

新英語(yǔ)老師

新英語(yǔ)老師

文 / 湯承慧 記人 類(lèi)作品 今天，媽媽給我介紹了一位新英語(yǔ)老師，他姓韓，中等身材，時(shí)時(shí)都帶有微笑，一走起路來(lái)大搖大擺可神氣了！ 聽(tīng)媽媽說(shuō)，韓老師曾今就讀于英國(guó)劍橋大學(xué)。懂得很多英語(yǔ)，是一位很有才華的英語(yǔ)老師；媽媽還告訴我韓老師的兒子也考上了上海名牌大學(xué)；韓老師教的幾個(gè)人學(xué)生這次英語(yǔ)考的好是上加好，我真的很佩服他，我想我長(zhǎng)大也要向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有名的英語(yǔ)老師。

英語(yǔ)老師連連看

英語(yǔ)老師連連看

自從三年級(jí)開(kāi)始班上有英語(yǔ)課起，我們班換英語(yǔ)老師就沒(méi)消停過(guò)。到現(xiàn)在為止，我算算……已經(jīng)換了六個(gè)英語(yǔ)老師了。（汗）如果他們上梁山的話(huà)，可真算得上是“一百零八單將”了。

老師一：楊老師

楊老師是我們辦的第一個(gè)英語(yǔ)老師，是個(gè)女老師，十分年輕，眉清目秀，和藹可親，很少發(fā)脾氣，我們可喜歡她了。不過(guò)，楊老師兇起來(lái)也是蠻厲害的。

楊老師沒(méi)教我們多久，也就是1個(gè)多學(xué)期吧。當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)她不來(lái)教我們時(shí)，我們都聽(tīng)惋惜的。

老師二：黃老師

這位老師也是位女老師。不過(guò)，她和楊老師可完全不一樣。黃老師可厲害了，別看她貌不驚人，沒(méi)有那種兇巴巴的感覺(jué)，可只要一出手。哇噻！那可真是“一鳴驚人”，就連我們班天不怕，地不怕，敢在課堂上公然地打呼嚕的徐譽(yù)都被黃老師管得服服帖帖的。一個(gè)字“神”，兩個(gè)字“好神”，三個(gè)字“太神了”！

黃老師教我們的時(shí)間最長(zhǎng)，一直教到上個(gè)學(xué)期快期末的時(shí)候，有3個(gè)學(xué)期呢！

老師三：某某老師

由于上個(gè)學(xué)期快期末的時(shí)候，黃老師莫名其妙的“失蹤”了，于是，學(xué)校就叫這位某某老師給我們上課。你別誤會(huì)，不是我討厭這位老師而不記住這位老師得名，而是忘了。某某老師的課太無(wú)聊了，尤其是期末考試前的那幾天，把我們整的，那是相當(dāng)?shù)膽K。天天讓我們背單詞，背會(huì)了還得背。到了后來(lái)，整得我一上她的課就想睡覺(jué)（我是好學(xué)生）。好在某某老師教的時(shí)間不暢，一考完期末考試，就“人間蒸發(fā)”了。

老師四：楊老師

你可別誤以為我上面提到的楊老師又回來(lái)叫我們了，其實(shí)不然。這個(gè)楊老師和前面那個(gè)完全是兩碼事。那個(gè)是女的，這個(gè)是男的。這個(gè)楊老師的課生澀難懂，死氣沉沉，一點(diǎn)幽默感都沒(méi)有，給他提意見(jiàn)他也不接受。我挺煩他的，每天在心里說(shuō)他壞話(huà)：“真是個(gè)機(jī)器人�！�

后來(lái)，沒(méi)教一兩個(gè)月，楊老師說(shuō)他要回家鄉(xiāng)看他爸爸媽媽?zhuān)�之后到現(xiàn)在，一直沒(méi)回來(lái)。

老師五：李敖老師

這位老師可不是真李敖，而是由于他長(zhǎng)得很像鳳凰衛(wèi)實(shí)里的大學(xué)者李敖，所以我才給他去了這個(gè)名字，并在背地里這樣叫他。

李敖老師可愛(ài)吹牛了！如果讓他放開(kāi)了吹，把牛吹到天上去都見(jiàn)怪不怪。他說(shuō)的話(huà)，十有八九是假的。

老師六：胡老師

這可是一位戴著高度大圓框眼鏡、更愛(ài)吹牛的老師了。她一頭“飄逸”的長(zhǎng)發(fā)，一張兔子形的大嘴巴，這就是胡老師。

胡老師更愛(ài)吹牛，說(shuō)什么自己星期六星期日一天是十節(jié)課，自己英語(yǔ)好得很等等之類(lèi)的話(huà)，真是個(gè)吹牛大王。

這些就是我們班的英語(yǔ)老師，厲害吧？

英語(yǔ)老師哭了

我不相信，以前嚴(yán)肅大方的英語(yǔ)老師竟然哭了，哭的是那么傷心，那么凄涼。

在英語(yǔ)課上，老師仔細(xì)認(rèn)真地教育我們不要走歪路，然后在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)字：相信父母。默默地走到紙簍旁，我豎起耳朵一聽(tīng)，瞪大雙眼一看，老師在默默地抽泣。我的眼淚隨著老師的眼淚而落了下來(lái)，車(chē)璐轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，原來(lái)她也哭了，我和她相視一望，淚水濕透了雙眼。一日為師，終生為母，我們和老師的情意，比大海還寬闊。老師的抽泣聲越來(lái)越大，我們的抽泣聲也隨著老師的抽泣聲而變化，大家都哭了。突然一位同學(xué)跑上前去，低了一塊紙巾給老師，掌聲又不斷的持續(xù)著。老師感動(dòng)極了，哭得更厲害了。

時(shí)間在流逝，老師由小小的抽泣變成了放聲大哭，她像一個(gè)孩子，像一個(gè)淳樸而天真的小孩子。我猛然一驚，爸爸說(shuō)過(guò)，老師的媽媽是被老師氣死的，她因?yàn)橐粫r(shí)間走了歪路，沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸，最后她媽媽喝藥水而亡。我已經(jīng)無(wú)法控制自己了，多么希望我能走進(jìn)老師的心里，來(lái)安慰她。老師，您別傷心了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！何必再想它，會(huì)有更好的明天等著你。這是您常說(shuō)的一句話(huà)，難道您忘記了嗎？

英語(yǔ)老師，我代表全班同學(xué)向你說(shuō)一聲：“我們不會(huì)走歪路的！您的一句勸，我們銘記在心！ ”

英語(yǔ)老師 Angela

自從我上三年級(jí)，我們班就出現(xiàn)了一位和藹可親、溫柔大方的英語(yǔ)老師。在我的心目中，她可是一位好老師。 她叫我們直接叫她的英文名Angela，她的個(gè)子不高不矮，身材很苗條，總是穿著時(shí)髦的衣服，一頭棕色的卷發(fā)，顯得十分漂亮。Angela不但漂亮，而且脾氣也特別好，不管遇到什么事，她都會(huì)微笑著給我們上課。但是她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)。 課堂上，老師特別注重我們的發(fā)音。有時(shí)候，因?yàn)槲覀儼l(fā)音不準(zhǔn)，一個(gè)單詞要教好多遍。有的同學(xué)老是不行，我們都替她著急，但是Angela不急，她耐心地教，一個(gè)音，一個(gè)詞，一個(gè)句子，直到滿(mǎn)意為止。 她講課可帶勁了，既生動(dòng)又有趣，同學(xué)們記得也牢。她經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目，讓我們表演小白兔，小豬，還有可愛(ài)的小熊……大家學(xué)得興致勃勃。她講課的內(nèi)容就像放音樂(lè)，單詞、句子就像一個(gè)個(gè)音符，每個(gè)音符都似能跳進(jìn)我們的耳朵里一樣，讓我們很快就學(xué)會(huì)了。 告訴你一個(gè)小秘密，Angela的眼睛還會(huì)說(shuō)話(huà)呢。上課時(shí)，當(dāng)我答對(duì)提問(wèn)時(shí)，老師對(duì)我發(fā)出贊許的目光，好像對(duì)我說(shuō)：“你真棒!”我頓時(shí)很自豪；當(dāng)我膽小怕發(fā)言時(shí)，老師向我傳來(lái)鼓勵(lì)的目光，我馬上舉起我的小手。 這就是我的英語(yǔ)老師，我喜歡我的這位老師。|||

我的英語(yǔ)老師

“上課啦”！我飛一般的沖進(jìn)教室。這節(jié)是英語(yǔ)課，我們端正的坐在座位上，安靜的等待著英語(yǔ)老師的到來(lái)，上個(gè)星期李老師對(duì)我們說(shuō)英語(yǔ)老師換過(guò)了。所以我們很期盼英語(yǔ)老師。我想：“真希望，新的英語(yǔ)老師是一位眉清目秀，英俊無(wú)比的男老師。”

“英語(yǔ)老師來(lái)啦！”不知是誰(shuí)嚷了一聲，我們的目光“刷刷”的投向了走廊上，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向我們走來(lái)，扎著馬尾辮，一雙水靈靈的眼睛，臉上長(zhǎng)著一些美麗青春痘，這不是......難道......，英語(yǔ)老師一走進(jìn)門(mén)，全班像炒開(kāi)了鍋似的“陳老師”大家驚訝得大叫，我又驚訝又高興，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，原來(lái)新的英語(yǔ)老師，競(jìng)?cè)?.....競(jìng)?cè)皇俏覀円荒昙?jí)時(shí)候的班主任！陳―老―師！

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