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旅行見聞作文
旅行見聞暑假的一天，爸爸要帶我到長城旅游，我穿上媽媽給我新買的連衣裙，心里興奮極了。在路上，我顧不得欣賞沿途的風(fēng)光，只想快點到達(dá)長城。
終于到了，我下了車，趕忙去登長城，忽然聽見了一陣叫喊：“給我，給我，是我的，我丟的……”出于好奇，我對爸爸說：“爸，我去那邊看看，一會兒就來�！蔽吹劝职滞�，我就跑了過去。
我到那一看，圍了好多人，我使勁往里擠，好不容易才擠到里邊，只見一個大約七八歲的小男孩，手背在后面，好像拿著什么東西，嘴里說：“誰丟了錢？誰丟了錢？”一個年輕的小伙子指著小男孩說：“給我，我丟了錢，快把錢還給我！”
“你丟了多少錢呀？？”作文
“500！”
“不對，不是500！”作文
“那就是200，200對了吧？”
“不對，這錢不是你的！”
“你這小孩兒，老師是怎么教你的，快把錢給我！”
圍觀的人議論紛紛，有的說：“這小孩兒也真是的，太不誠實了。”有的說：“這小孩兒真聰明，真棒！”
這時，有幾個人指著小男孩說：“你快把錢還給他吧！”
“他說的不對，不是200塊錢！沒有那么多，我不能給他！”小男孩兒眼里含著淚，好像受了委屈似的。
“那就是50元�！蹦莻�小伙子說。
可那個小男孩兒還是搖了搖頭。
我想：“這個小男孩到底撿了多少錢呀？”
這時，小男孩兒忽然把手從背后伸了出來，我一看，原來只是5角錢。
圍觀的人都驚呆了，那個小伙子一看，罵了那小男孩兒幾句，就揚長而去了。
那小男孩兒還在喊：“誰丟了錢，誰丟了錢……
而我卻站在那里，內(nèi)心久久不能平息……
世博見聞世博見聞
我在家里一頁一頁的翻看我的世博護(hù)照。不一會兒，我的思緒就飄到了那天我去浦西的世博園。
我最先參觀的是的是城市未來館。城市未來館是五大主題館之一，位于浦西的E片區(qū)，面積足有1.3萬平方米，吉祥物是太空海寶。它是利用原上海南市發(fā)電廠改建而成的。原發(fā)電廠的煙囪改建成了一個溫度計。這還是清末建的發(fā)電廠呢！排隊時你會看見不同的“城“字。有金文，甲骨文，楷書，還有行楷等字體。
一進(jìn)館就看到了一些跟我們生活十分貼切的事物。一個放大了的蟻穴，讓我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的生活也是井井有條的。人們就參照蟻穴建造了我們的房子。有一雙手上邊浮著許多幾何圖案。告訴我們生活充滿了機(jī)會。對啊，生命中充滿了機(jī)會與期待，有什么理由不去拼，不去奮斗呢？媽媽告訴我不要笑那個特別大的青花瓷馬桶表示生活。這是我們常人最需要的東西有誰能離開它生活呢？再往左走，一個大的天枰把我怔住了，一邊是樹，一邊是我們的房子，告訴我們，樹和房子的數(shù)量應(yīng)該是平等的。對呀，樹有許多好處呢！如今城市就一再強(qiáng)調(diào)低碳環(huán)保，為了讓我們城市的天更藍(lán)，水更清為什么不多種樹呢？作文
進(jìn)入下一個展廳，發(fā)現(xiàn)了幾本書，上面用投影儀，讓我們了解各個城市的近況及發(fā)展。
上了二樓，我看到了一些我們的生活垃圾這些垃圾都堆積成了一座小山，可一看它的倒影卻是我們的城市！它在警告我們不能再亂丟亂扔垃圾了，不然我們的城市會像這座小山一樣骯臟不堪的。作文
主題影片《昨日之夢》講述了未來的城市，分別有四大主題：水之城，太空之城，智慧之城，能源之城。我知道了：在未來，我們將在海上獲取更多的空間。那里的風(fēng)景將會無與倫比，我們將在海上游玩。戴上人工腮像魚兒一樣游泳。我們會居住在一個太空軌道城市里，我們可以進(jìn)行時間旅行。我們也會居住在一個知識的城市內(nèi)，一個微晶片可以讓我們不用努力就學(xué)到東西，這樣我們就可以把時間花在更復(fù)雜的事情上。街上會有巨大的屏幕來幫助我們更好的思考和學(xué)習(xí)……
登上三樓就是武術(shù)之鄉(xiāng)佛山的展覽區(qū)。里面展出了許多佛山特色的東西。讓我們知道了葉問這位詠春宗師在抗日期間和日本人比武，給中國人找回尊嚴(yán)，那時米是很貴重的，要通過和日本人的比武才能得到米，很多人都不幸犧牲了，葉問不輕易比武以和為主，最后終于走上了挑戰(zhàn)臺。
我還去了許多館，都非常好玩。此時我想說：”精彩世博，就在上海，加油！加油！”
“五一”見聞“五一”勞動節(jié)是全國勞動人民休息的節(jié)日，只可惜爸爸媽媽都要加班。我正愁這三天的小長假怎么渡過。忽然，我在電視上看見城隍廟的廣告，于是就和爺爺奶奶一起去玩。
在去城隍廟的路上，一路上很暢通，我正為此納悶，大家為什么不出來玩呢？到了城隍廟，我被眼前的景象驚呆了：到處是人山人海，除了中國人以外，還有不少隨著旅行團(tuán)來參觀的外國人呢！我們走在其中，仿佛徜徉在人海之中。
只見外國友人拿著照相機(jī)對著這些建筑拍了許多照片。這兒的房子會讓外國人喜歡，是因為這些屋子都是按照古代的建筑所造成的。深棕色的瓦片搭成的屋子，富麗堂皇的內(nèi)部構(gòu)造，再加上一塊金黃色的匾額，怎能不使中外游人流連忘返呢？
走在小吃街上，被琳瑯滿目的美食深深地吸引住了。人最多的地方就數(shù)賣南翔小籠了……許許多多的人都手中捧著盒子邊走邊吃邊吃。我也加入了這些人的行列，買了一份椒鹽花蟹，螃蟹被炸得金黃，吃起來香酥極了�？上�，就是東西貴了點。作文
在城隍廟，九曲橋也是一個很吸引人的地方。由于轉(zhuǎn)了九個彎，所以叫九曲橋�，F(xiàn)如今，這個小河里養(yǎng)了許多的小金魚，被人們喂得肥頭大耳，都快游不動了。
咦？在不遠(yuǎn)處怎么有煙冒出來呢？該不會失火了吧！我緊張的問了問爺爺。原來，這里是廟宇，這些煙就是燒香所產(chǎn)生的煙。我聽了，決定到廟里去看看。逛著逛著，突然看見了一尊屬兔的神仙。我學(xué)著大人的樣子虔誠的拜了拜，求個平安吧。作文
天色已經(jīng)不早了，爺爺奶奶也累得不行了，我只好依依不舍的到商店里買了些正宗的梨膏糖就回家了。
“五一”節(jié)真的是勞動人民的節(jié)日。
國慶見聞太好了，太好了！我終于盼來了國慶節(jié)長假，總算可以放松放松了，我和爸爸媽媽早就約好了國慶節(jié)期間坐火車去外地旅游。到了這一天，我早早地起了床，一切準(zhǔn)備就緒后，我們?nèi)页霭l(fā)了。到達(dá)火車站前廣場時，那里早已是人山人海，我們隨著川流不息的人群擠進(jìn)了火車站。
走進(jìn)候車大廳，這里更是人聲鼎沸，熱鬧非凡，我們好不容易才找到空位坐了下來，我喝了口水，休息了一會兒，眼睛開始不安分地四處打量起來。不遠(yuǎn)處，一對滿頭銀發(fā)的老夫妻互相攙扶著，慢慢地坐到座位上，小聲地交談著。另一邊，幾名中學(xué)生在大聲地說笑著。一位導(dǎo)游舉著小旗子，正在向旅行團(tuán)的游客們說著什么……�！盀槭裁�？”突然，一聲稚嫩的童音吸引了我，我回頭一看，一個胖乎乎的小女孩兒坐在媽媽腿上，“為什么爸爸不能和我們一起出去玩而呢？”小女孩兒天真無邪的大眼睛充滿了疑惑，長長的睫毛忽閃著，媽媽愛憐地?fù)崦∨旱念^，輕聲說道：“你爸爸是一名交通警察，為了保證大家的出行安全，到了節(jié)假日會更加忙碌，就不能陪咱們出去玩兒了�！毙∨核贫嵌攸c點頭，依偎在媽媽的懷里。我靜靜地聽著，目光不覺落在了遠(yuǎn)處不時閃現(xiàn)的忙碌的身影上，清潔工人正在仔細(xì)認(rèn)真地打掃地面，擦拭桌椅，警察叔叔正在四處巡邏，警惕地注視著四周的情況，車站服務(wù)人員面帶微笑，耐心地解答著旅客的疑問。正是他們的辛勤工作，使我們的出行更加安全、便捷。
這一幅幅畫面，都被我深深地牢記在心中，當(dāng)我們和家人一起歡度國慶假期時，是否想過，我們擁有的這份快樂，需要多少人為之工作，為之付出，當(dāng)我們和家人歡聚一堂時，是否想過，又有多少人還要堅持工作，不能和家人團(tuán)圓呢？這些可敬的人啊，讓我真誠地說一聲：“謝謝您們！”
天津市河?xùn)|實驗小學(xué)五
塑料袋的旅行塑料袋的旅行
河北保定容城縣容城鎮(zhèn)容城小學(xué)四3班
陳柯含
白白的臉龐，白白的手臂，白白的身體，組成了我塑料袋。我原本和同伴們一樣有著崇高的理想，想盡自己的努力長長久久地為人類服務(wù)，可天不隨我愿，就在我剛剛有了短暫的服務(wù)經(jīng)歷還沒高興夠的時候，就被主人無情地丟棄了，真是樂極生悲��！我可不想就此被埋沒，多虧風(fēng)婆婆理解我，在她的幫助下我一躍而起，越飛越高，開始了平生第一次旅行。我飛過社區(qū)，飛過街道，飛越了市場，飛經(jīng)了學(xué)�！魑�
“不好，不好！有障礙”原來我正在一片樹林上空，千小心萬小心還是被樹枝牽絆住了。在這里，我看到了許多身穿各色服裝的同伴。一打聽才知道他們和我有類似的經(jīng)歷，現(xiàn)在有的是因為累了，想借枝頭歇一歇；有的是因為脫不開身，不得已才棲息枝頭。我可不想在這兒逗留太久，于是瞅準(zhǔn)機(jī)會，一努力，掙脫了，風(fēng)婆婆帶我飛離了枝頭。只是剛才用力太猛，衣服被樹枝剮破了些，但沒關(guān)系，我還能繼續(xù)飛翔。回頭望望那些兄弟姐妹，嘿，你還別說，那景色真好看，像開了一樹樹的花朵。但我也不禁感嘆：“人類怎么不知道珍惜我們呢？”
飛累了，風(fēng)婆婆把我送到一個角落想讓我歇歇，我落到了一個垃圾堆上。仔細(xì)瞧瞧，周圍的東西還真不少，有破舊的衣服、發(fā)臭的食物、散落的玻璃瓶，甚至還有一些電器……真是應(yīng)有盡有，種類繁多啊！“看來人類的資源真是極大的豐富了，不然怎么這么奢侈了呢？”我小聲嘟囔著。正在我發(fā)愣的時候，一只老鼠“噌”地一下竄了出來，嚇得我趕緊抓住風(fēng)婆婆的手逃離了。“真惡心，這鬼地方！”我只能留下這句話了。作文
誰知一波剛平一波又起，不幸就在眼前了。正當(dāng)我借著風(fēng)勢剛飛起來，還沒能掌握好方向，竟和一位行人親密接觸了。后果可想而知，那人一把抓住我，氣急敗壞地撕破我的衣服，甩手扔我在地上，罵道：“可惡的東西，滾遠(yuǎn)點！”又結(jié)結(jié)實實地狠踩了幾腳，便揚長而去。
“呀，好痛！這是怎樣的遭遇��！怎么能全怪我呢？歸根到底，還不是你們?nèi)祟惱速M資源的結(jié)果嗎？”我欲哭無淚，天大的怨氣也無處可發(fā)了……
小作者采用擬人手法寫了塑料袋的不幸遭遇，語言生動，結(jié)構(gòu)清晰。一只塑料袋被主人遺棄后，在風(fēng)婆婆的幫助下開始了旅程，文章重點介紹了它在樹林、垃圾堆的見聞及被行人虐待惡罵的經(jīng)歷。作文語言有種冷幽默的味道，更加發(fā)人深省。我們快樂著塑料袋的快樂，悲傷著塑料袋的悲傷，不禁思考：人類到底應(yīng)該怎樣對待它們？從而突出了環(huán)保低碳的主題。
（指導(dǎo)教師：肖麗芳郵編：071700）
秋葉旅行記秋天漸漸來了，秋葉妮妮卻悶悶不樂的。怎么啦？原來妮妮想去旅行，想看看外面的世界�！霸琰c回來！”大樹媽媽知道攔不住妮妮，點點頭同意了。
妮妮離開了大樹媽媽，隨著秋風(fēng)來到果園里。她看見紅通通的蘋果姐姐正在枝頭微笑，妮妮有禮貌地打了個招呼。蘋果姐姐見妮妮一路勞累，餓得臉色都發(fā)黃了，她給妮妮吃了好多好吃的東西。妮妮吃飽了，就在果園里散步，她見到了白嫩嫩的秋白梨妹妹、晶瑩透亮的葡萄弟弟、黃橙橙的桔子姐姐……妮泥跟他們快樂地玩耍著，歡笑著，一天很快就過去了。
第二天，妮妮要走了，大家都舍不得讓它走，因為妮妮給果園帶來了歡樂。可妮妮還是離開了果園，她要到更廣闊的世界去。
妮妮乘著秋風(fēng)，又來到了城市。城市里，車水馬龍，人來人往。到了晚上，可更熱鬧啦，節(jié)目一出又一出！大街上燈火輝煌，霓虹燈不停地閃爍著，煙火像百變怪，千姿百態(tài)……妮妮看得眼花繚亂，都不知看那一處好了。就這樣，妮妮這兒看看，那兒瞧瞧，不知不覺一天又過去了。作文
妮妮無憂無慮地游玩著，可她沒有忘記媽媽的話，于是，她又乘著秋風(fēng)向家飛去。
妮妮回到家，把旅行中的見聞講給了大樹媽媽聽。大樹媽媽聽后，笑瞇瞇地說：“乖孩子，這次旅行沒白去！”作文
生活窗外大片大片的綠意，逐漸柔軟地浸濕干渴已久的眸子，任綠影飛速掠過卻仍然不舍眨眼�；蛟S真的是久違了這樣的視覺盛宴了吧，沒有上天指名道姓的安排，被自己隨意地放逐在城市渴望的陌生里，一路顛簸著平穩(wěn)的綠色。
而這一切的一切，僅是放逐，追尋心里干涸之前迫切的那份濕潤的溫柔。我想我是很樂意這樣做的，帶著自己吵嚷了好久的靈魂。
總覺得這是個悠閑的城市，散發(fā)著蘇格蘭樣的慢調(diào)節(jié)奏，一切慢速進(jìn)行，慢慢融入新個體的靈魂。而我就是作為這個城市的新個體，不斷地放慢原來緊張的生活步調(diào)，適應(yīng)著緩緩的閑散，那是我一直追求的，不是嗎？
坐在干凈的巴士上，我想起了奇奇，那個喜歡背著包獨自旅行的孩子。每當(dāng)她興高采烈地向我講述旅行見聞時我總是感到那么無聊，要知道世界上最無聊的事就是聽別人講述他的旅行過程。我現(xiàn)在可以依稀想起那些詞句??她一個人，亞麻色的背包，卡其布長褲，永遠(yuǎn)空著的手心沒有任何累贅，還有唯一可以依靠的巴士玻璃窗�？墒乾F(xiàn)在，那些空白的片段被剪斷后很自然地附在了我的生命里，我體會著她所說的微小的快樂。作文
親和的陽光在上空盤旋，尋找空隙自然垂下，變得懶散悠閑，就像這里生活的人們。我可以坐上一輛只有我一個乘客的穿梭巴士，穿越整座城市，在清澈澄明的午后。我將頭倚在沒有溫度的玻璃窗上，看頭頂有密密交織的色彩，漂移著的白，深邃高遠(yuǎn)的藍(lán)和婆娑的綠，還有慢慢后退的乖戾的房子，大多是白色的。我的耳機(jī)很舊了，但是效果還是很好，低吟淺唱的調(diào)子和未爆發(fā)的沉穩(wěn)在腦海里放大一百倍地轟鳴，隔絕太過興奮的空氣里的躁動。我很長很長的頭發(fā)披散下來，很濃很密的黑色瞬間覆蓋了半個臉頰，冰涼溫柔的質(zhì)感給我?guī)沓练�(wěn)的心情還有異鄉(xiāng)里屬于自己的被包裹的安全感，就像戈壁灘上塵土飛揚的荒涼在夜里變得安靜順從從而體現(xiàn)出的更有價值的靜謐。沒有了張揚的荒涼更顯靜謐的美，這是在另一種環(huán)境下得到的升華。而我的頭發(fā)竟然在異鄉(xiāng)給我前所未有的安全感，這未嘗不是一種環(huán)境的升華。因而我感激我的頭發(fā)。
可是我還是感到了被放逐的孤獨，不是嗎？不然我為什么一直在極力地尋找給我以安慰的物質(zhì)？作文
迷路的時候中國古代有“讀萬卷書行萬里路”之說，這一概念的形成始于孔孟等先哲的實踐，后來它已成為一種思想并上升到了真理這一個層次。我國有李杜詩篇、韓蘇文章，皆因游走所至，不論這種游走是對是錯。在西方也有這樣的例子，席勒曾經(jīng)流浪各地、波特萊爾曾在印度洋上游歷、凡爾納環(huán)游旅行后出書、海明威前線歸來才開始寫作。游走之間，增廣見聞、開闊思路、陶冶情操、武裝頭腦、激發(fā)靈感、這些可都是寫好作文的前提。不過在他們之中也有例外的，國外有康德足跡未出故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，思想已傳遍世界；勃朗特三姐妹生活在偏僻的約克哈沃斯谷地，卻每每有經(jīng)典之作出現(xiàn)；卡夫卡是個保險公司的小職員，卻是西方現(xiàn)代主義文學(xué)家的開山始祖；博爾赫斯是個圖書管理員，卻是個擅長短篇小說之人。在我們中國更有類似的例子，楊絳，散文的精髓任由其寫；朱淑不出閨房，詩名已成；魯迅在那戰(zhàn)火連年、政局不穩(wěn)定的情況下，不也成為了中國的文壇領(lǐng)袖人物。而如今，我們學(xué)生寫作文都是模仿、抄襲、自創(chuàng)。寫不出好的作文，那就得歸究于閱歷太少、知識太少。老師請告訴我在當(dāng)今此時，我該如何寫作。如要寫得好是不是一定要飽讀詩書，幾經(jīng)游走，使自己有豐富的底蘊；還是放任自由，全憑個人的寫作天賦，寫得好就好，寫得不好就不好，甚至是抄襲。我現(xiàn)在是迷路的時候，有誰能在茫茫黑暗中給我一絲光明。
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