認(rèn)真作文

（6）2009年9月22日

星期二

天氣：晴

《認(rèn)真》

認(rèn)真的你我，總是在生活中隱隱發(fā)光；認(rèn)真的態(tài)度，總讓工作的問題迎刃而解；認(rèn)真的日子，才能使生命充滿圓融和喜悅！

題記

認(rèn)真是什么？認(rèn)真是一種態(tài)度。當(dāng)你心無旁鶩地將全力放在同一件事情上時(shí)，那即是認(rèn)真的開始；認(rèn)真是用力地燃燒自己。認(rèn)真的方法有許多種，如果你期許自己能發(fā)光發(fā)熱，唯有不斷地鞭策自我和嘗試磨練。

初次見到《認(rèn)真》，是在09年9月22日。那天，媽媽下班回來，滿面春風(fēng)，手里揮著一本封面經(jīng)典的書，我高興極了！因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g讀書，我連忙把書捧過來，喲！這本書還真不錯(cuò)！記錄了古往今來許多成功者的傳記，而且都圍繞著“認(rèn)真”二字來寫，并像解剖般地，對(duì)“認(rèn)真”這兩個(gè)字從各種角度來解讀。比如：“集中焦點(diǎn)是認(rèn)真的開始，”“想要幸運(yùn)多點(diǎn)努力，”等等。

我最喜歡的是“在人生舞臺(tái)上賣力演出這個(gè)版塊，它講得是大仲馬的故事：

有什么事可以讓一個(gè)人廢寢忘食？

著名的法國文豪大仲馬先生是《三劍客》的作者，在他的一生中，創(chuàng)作了許多精彩的作品，其生動(dòng)的描述，常常令人如臨其境，而愿意一讀再讀。

如果，你以為大仲馬是因?yàn)樯鷣砭陀袑懽鞯奶熨x，才能夠完成聞名世界的多部名作，那么，你就錯(cuò)了。

天賦或許能夠幫助他在寫作時(shí)行云流水，但若光有天分而不認(rèn)真，那么也枉然。

哲學(xué)家亞當(dāng)斯曾經(jīng)說過一句話：“再大的學(xué)問，也不如聚精會(huì)神來得有用�！�

這句話，正是大仲馬的最佳寫照。

對(duì)于寫作十分認(rèn)真的大仲馬，只要一提起筆，就會(huì)忘記吃飯這件事，就連朋友找他，他也不愿放下手中的筆，他總是交左手抬起來，打個(gè)手勢(shì)以表示招呼之意，右手卻仍然繼續(xù)寫著。

大仲馬是如此聚精會(huì)神地專注于寫作上，僅是劇本的創(chuàng)作就有一百部，若是加上其它的作品，可高達(dá)一千二百部之多。這個(gè)數(shù)字，幾乎是蕭伯納、史蒂芬等名作家的十倍。

如果，你也可以像大仲馬一樣，聚精會(huì)神于某一件事上，那么，你體內(nèi)蘊(yùn)藏的能力，必將可以發(fā)揮到極致！

讀完這個(gè)故事，我感覺我好像接受了一次心靈的洗禮一樣，全身上下都充滿活力，充滿了干勁，大腦里的想法源源不斷地流露出來。

大仲馬多認(rèn)真��！那樣專注的態(tài)度，似乎只有自己和創(chuàng)作。

原來認(rèn)真那么重要，好像一把精致的心靈之鎖打開我的心田一樣，讓我豁然開朗。想想自己以前學(xué)習(xí)的態(tài)度，就覺得慚愧不已。小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我總覺得一天24個(gè)小時(shí)呢！有的是時(shí)間，從此，我寫作業(yè)總是寫得特別慢，一個(gè)字只要跟書上的有一點(diǎn)不一樣，就要擦了重寫，而且邊寫邊玩，一點(diǎn)兒都不認(rèn)真，一個(gè)下午過去了，作業(yè)才寫了一篇字。有時(shí)候作業(yè)沒寫完，就瞞著媽媽半夜起來寫作業(yè)，通常不睡覺才能把作業(yè)寫完。直到有一天，班主任把我叫到辦公室談話，說：“你現(xiàn)在怎么不懂得時(shí)間的寶貴呢？如果你現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間的話，你的成績將會(huì)有較大的提高。你還要克服做事不認(rèn)真的缺點(diǎn)，做作業(yè)馬馬虎虎會(huì)吃大虧的�！蓖Ａ艘幌�，她又強(qiáng)調(diào)說：“不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是世界上最寶貴的……”

從此以后，我接受了教訓(xùn)，也有了很大的轉(zhuǎn)變，我開始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，父母也不斷督促我，讓我從一個(gè)學(xué)習(xí)好但并不珍惜時(shí)間的人變?yōu)橐粋�(gè)完美的人。

如今，看了這本書，我更加了解到：認(rèn)真與時(shí)間有著密不可分的關(guān)系。

因?yàn)橛行┦虑榭赡軒滋炀蜁?huì)完成，但也有很多事情無法一下子就達(dá)成，甚至要花上二三十年才能有所成就，特別是許多的藝術(shù)或文學(xué)的創(chuàng)作，更是必須經(jīng)歷好長一段時(shí)間去打根基。

所以，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，珍惜時(shí)間吧！三位一體，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美好的未來就在不遠(yuǎn)的前方！

聽《高爾基的童年》后有感瑯小分校天潤城小學(xué) 一4班 楊斯堯今天，媽媽給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《高爾基的童年》，我聽完這個(gè)故事后，被故事中高爾基讀書時(shí)那種專心、認(rèn)真的態(tài)度所吸引。他讀書的時(shí)候很專心，把世界上的一切都忘記了。聽到這里，我不由得想起了自己以前讀書時(shí)的態(tài)度。每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書，我特別高興，總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書，但是從書里學(xué)到的知識(shí)卻很少，為什么呢？自己和高爾基比比，只是看看書中的熱鬧，從來沒有認(rèn)真的思考過，所以看完后就都忘了。媽媽說，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他認(rèn)真專心讀書的精神是分不開的。所以我覺得高爾基教育了我，不管做什么事情都要有認(rèn)真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會(huì)的。記得我在上學(xué)期參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，成績不是特別好，原因就是粗心，考試題我都會(huì)，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和認(rèn)真交朋友，不管做什么事都要認(rèn)真！就像高爾基說的“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣！”

放暑假了，為了度過一個(gè)快樂而有意義的暑假，我制定了以下計(jì)劃：

一、主要學(xué)習(xí)安排

有計(jì)劃的認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》，每天寫六頁，一個(gè)月內(nèi)寫完；寫作文20篇，其中，記人、記事、景物描寫10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認(rèn)真練習(xí)毛筆字，每周練習(xí)三節(jié)課。

認(rèn)真復(fù)習(xí)三、四年級(jí)學(xué)過的英語單詞，預(yù)習(xí)五年級(jí)英語，爭取把五年級(jí)單詞背下來。

二、業(yè)余學(xué)習(xí)安排

每天彈琴1.5小時(shí)，把古箏七級(jí)的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準(zhǔn)備考級(jí)，爭取考級(jí)成功，認(rèn)真參加古箏暑期培訓(xùn)班，爭取新學(xué)一首曲子。

復(fù)習(xí)學(xué)過的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學(xué)習(xí)3～5次，錄制曲子3～5首。

三、其它

利用多媒體學(xué)習(xí)：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語。我要把參加社區(qū)活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內(nèi)容，爭取訪問量提升到1200人以上。加強(qiáng)體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0.5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……

我要嚴(yán)格要求自己，按照制定的計(jì)劃學(xué)習(xí)，這樣，我就能度過一個(gè)多姿多彩的暑假。

讀了《欲速不達(dá)》有感今天我讀了《欲速不達(dá)》這個(gè)故事。它講的是做事想要很快做完反而達(dá)不到目的，做什么事都要慢慢地來。這個(gè)故事讓我想到了自己，每次我做作業(yè)的時(shí)候，總是慌慌張張的，題目都沒看清楚就開始做，做完一檢查，錯(cuò)的太多了，只好重做，這樣不就花了更多時(shí)間嗎？我要是先把題目看清了再做不是很好嗎？我對(duì)自己說，以后我做什么事都不能急，我的成績不太好，就要在課堂上認(rèn)真聽課，在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，特別是在做題的時(shí)候，一定不要貪圖速度，胡亂寫畫，一定要認(rèn)真讀題，好好思考，只有這樣成績才會(huì)慢慢好起來。|||

魯迅（簡介）：

魯迅原名周樹人，字預(yù)才，浙江紹興人。1918年5月，首次有“魯迅”作筆名，發(fā)表現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生創(chuàng)造和翻譯了很多作品集《吶喊》《仿徨》《故事新編》，散文詩編《野草》，散文集《朝花夕拾》雜文集《墳》..《熱風(fēng)》《華蓋集》，課文選自他的小說《故鄉(xiāng)》

這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅先生是個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人，表達(dá)了作者崇敬和懷念的思想感情。

“哈哈，還是我的記性好�！边@句話是魯迅先生對(duì)作者讀書不認(rèn)真進(jìn)行委婉地批評(píng)。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書，我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；而文章的特點(diǎn)、所表達(dá)的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問我：“小可，爸爸給你買的書讀懂了嗎？”“讀懂了�！蔽一卮鹫f。爸爸面帶笑容地說：“我問你一個(gè)問題，看你能不能答對(duì)，《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什么？”我吞吞吐吐地說不出個(gè)所以然來。爸爸聽了，說：“讀書要認(rèn)真，不能馬虎了事。愛因斯坦小時(shí)候也不是個(gè)超人的天才，甚至有人說他是個(gè)‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書這三個(gè)字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤讀書去彌補(bǔ)自己的笨拙。勤讀書可以提高閱讀和寫作能力，還可以增長知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力�！甭犃税职职l(fā)人深省的教誨，我醒悟了，并下定決心：從此要認(rèn)真讀書，不再馬虎了事了。我讀了之后覺得：魯迅是一個(gè)“為自己想得少，為別人想的多的人”他那種高尚的品質(zhì)值得我們來學(xué)習(xí)。

期中試卷發(fā)下來了，我高興數(shù)學(xué)考了100分，語文考了95.5分。媽媽語重心長地說：“籽粒飽滿的稻穗總是低垂的，你要好好總結(jié)成績，要有新打算、新提高”。我認(rèn)真地小結(jié)了上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，有以下收獲：1、老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)都很重要，要認(rèn)真完成。尤其做好預(yù)習(xí)作業(yè)，昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天就會(huì)有更多的收獲。2、上課的時(shí)候注意力要集中，思路跟著老師走，解決預(yù)習(xí)時(shí)不懂的問題。3、學(xué)習(xí)的時(shí)候要多思考，弄懂書上的每一道題。4、多讀書、讀好書，知識(shí)才會(huì)增加。在上半學(xué)期，我讀完了張?zhí)煲頎敔數(shù)摹洞罅趾托×帧�、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》等童話，還有弗蘭克·鮑姆的小說《綠野仙蹤》。5、寫得多，練得多，筆下才能生花。認(rèn)真完成老師布置的每一篇作文。仔細(xì)分析課本里的范文，學(xué)習(xí)他們按照時(shí)間順序、由表及里，有條理的寫法；學(xué)習(xí)他們帶著感情把事情寫詳細(xì)、寫具體、寫生動(dòng)的寫法。成績只能說明過去，不能代表未來。下半學(xué)期的打算：1、提高自學(xué)的能力。上半學(xué)期主要是媽媽帶著我一起預(yù)習(xí)，分析課文。下半學(xué)期，我要試著自己分析課文，講給媽媽聽，讓媽媽給我補(bǔ)充。2、寫作業(yè)時(shí)把字寫得快些。這樣考試的時(shí)候才能留出檢查的時(shí)間，不像這次語文考試，剛答完題就下課了。3、“溫故而知新”，要多回頭鞏固學(xué)過的知識(shí)。4、多讀書。下半學(xué)期我想看完黃蓓佳的小說《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啟發(fā)》和《資治通鑒中的大道理》這三本書。5、勤思考。在做數(shù)學(xué)題時(shí)，認(rèn)真讀題，讀懂題意，多動(dòng)腦，多動(dòng)手，多問幾個(gè)為什么，認(rèn)真細(xì)心做題。我想通過我的努力，我的付出，一定會(huì)有沉甸甸的收獲。

今天暑假，我讀了《高爾基的童年》的故事。

我讀完這個(gè)故事后，被故事中高爾基讀書時(shí)那種專心、認(rèn)真的態(tài)度所吸引。

高爾基讀書的時(shí)候很專心，把世界上的一切都忘記了。聽到這里，我不由得想起了自己以前讀書時(shí)的態(tài)度。每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書，我特別高興，總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書，但是從書里學(xué)到的知識(shí)卻很少，為什么呢？自己和高爾基比比，只是看看書中的熱鬧，從來沒有認(rèn)真的思考過，所以看完后就都忘了。媽媽說，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他認(rèn)真專心讀書的精神是分不開的。所以我覺得高爾基教育了我，不管做什么事情都要有認(rèn)真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會(huì)的。記得我在上學(xué)期參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，成績不是特別好，原因就是粗心，考試題我都會(huì)，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和認(rèn)真交朋友，不管做什么事都要認(rèn)真！就像高爾基說的“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真是成功之秘訣！”

四

《作文:不認(rèn)真聽的后果》今天早上，爸爸帶我去學(xué)校，在車棚里的時(shí)候，爸爸說今天可能要下雨，別忘了帶上雨傘。可是當(dāng)時(shí)我在拍皮球沒聽見，到半路的時(shí)候突然下起雨來，爸爸說：“快拿出雨傘”我說：“��！你什么時(shí)候叫我?guī)в陚惆�？”爸爸說：“我們只能變成落湯雞了”《不認(rèn)真聽的后果》

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