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千紙鶴作文
千紙鶴我從不肯亂花一分錢
總是攢著攢著
買來(lái)一張張彩色的紙
疊成一只一只精致的千紙鶴
用一根一根的線
將它們一一串起來(lái)
這一串串彩色的千紙鶴
有我一顆顆祝福的心
有我一顆顆真誠(chéng)的心
有我一顆顆希望的心
有我一顆顆誠(chéng)懇的心
飽受痛苦
飽受折磨的人
倘若你們?cè)趬?mèng)中看見(jiàn)
一串串彩色的千紙鶴
不要驚訝它們
無(wú)端入夢(mèng)
這是祝福你們的一位朋友
滿懷希望與真誠(chéng)細(xì)心疊成
望它們洗刷掉你們心靈的創(chuàng)傷
千紙鶴藍(lán)色的鈴聲,
跟在美麗心情的后面,
一點(diǎn)點(diǎn),一片片,
無(wú)蹤無(wú)跡,無(wú)形無(wú)狀,
只有千紙鶴能追尋
追尋這無(wú)限的鈴聲,
沒(méi)有盡頭;
直到消逝在一汪清泉,
無(wú)盡的千紙鶴;
無(wú)限的鈴聲;
無(wú)意的追尋;
只有失落
在日子里無(wú)休止地做著加法,
證實(shí)著每一只千紙鶴的存在
千紙鶴我時(shí)常疊只紙鶴掛起來(lái),
我在上面寫(xiě)著我對(duì)朋友的思念,
希望它能飛到朋友的身邊,
為朋友解去今天的疲憊,
迎來(lái)明天的快樂(lè)。
我將我的開(kāi)心與快樂(lè)寄托在紙鶴上面,
讓好心情天天圍繞在我身邊。
希望帶有問(wèn)候的那只紙鶴,
今夜會(huì)飛到媽媽的枕邊,
使她心中的煩惱化作云煙,
順心的事兒永遠(yuǎn)相伴。
總有一天,我要折夠千只鶴,
載著我的祝福,飛到世界的每個(gè)角落!
也載著我所有的夢(mèng)想,
時(shí)刻提醒我向前,向前!
不管是經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,
我總要去實(shí)現(xiàn),
不管最后獲得了多多少少,
或是失去了點(diǎn)點(diǎn)滴滴,
我都會(huì)為我的夢(mèng)想奮斗一生到永遠(yuǎn)!
千紙鶴4月3日下午,蔣老師帶著四(3)班的三位同學(xué),手提水果和大家做的禮物,向病中的朱希澤家走去。游泳課上,朱希澤在擁擠的人群中被推倒在地,左腿的膝蓋骨折了,整個(gè)星期,學(xué)校里都沒(méi)有他快樂(lè)的身影。
進(jìn) 入房間時(shí),朱希澤正安靜地坐在床上看書(shū),左腿打上了石膏,一圈一圈的纏繞著紗布,大家心里不禁感嘆:好可憐!他們走過(guò)去,送上了一份份禮物。賀卡雖然算 不上精美無(wú)比,但是表達(dá)了全班同學(xué)對(duì)朱希澤的關(guān)愛(ài);做千紙鶴的小伙伴也別具匠心,在翅膀上貼了幾只或?yàn)鹾诹聋惢驖嵃兹缬竦男▲B(niǎo),包含了大家對(duì)他真誠(chéng)的祝 福。
好朋友一見(jiàn)面,就變得無(wú)話不談,臥室里洋溢著大家歡樂(lè)的笑聲。他們從班里的同學(xué)聊到朱希澤家中的裝修,再?gòu)乃募伊牡缴磉叞l(fā)生的趣事。臥室里洋溢著大家歡樂(lè)的笑聲。
說(shuō)累了,他們又玩起了“抓子兒”的小游戲。朱希澤拿起一顆黑圍棋子,熟練地在手中拋來(lái)拋去。旁邊的張辰楠看著他玩得起勁,也躍躍欲試,拿起棋子上下擺弄起來(lái),那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。
短短的探病時(shí)間很快過(guò)去了,在大家的感染下,朱希澤的腿痛仿佛也減輕了許多。希望那美麗的千紙鶴,能夠展翅高飛,帶走他的痛苦!
千紙鶴前幾天,我們班要做幾張宣傳欄,老師說(shuō)千紙鶴可以用來(lái)做花邊。因?yàn)槲覀兿氚研麄鳈谘b飾的漂亮一點(diǎn),所以我們女同學(xué)買了一疊彩紙用來(lái)折千紙鶴。我們?cè)缟弦坏綄W(xué)校就開(kāi)始折千紙鶴。一只、兩只、三只……我們?cè)秸墼蕉啵尤胛覀冴?duì)伍的同學(xué)也越來(lái)越多。其中還有五個(gè)男同學(xué)。活動(dòng)課上,我們就開(kāi)始折千紙鶴,一節(jié)課下來(lái),就折了七十多只千紙鶴,我們十幾個(gè)人一上午就折了一百多只。中午,我們興高采烈地把這一箱千紙鶴交到馮老師處。當(dāng)我走過(guò)去時(shí),我的心中好像有一只百靈鳥(niǎo)在愉快地歌唱。當(dāng)我們捧著一大堆千紙鶴走進(jìn)辦公室的時(shí)候,所有在場(chǎng)的老師都很驚訝,馮老師說(shuō):“這些都是你們折的?太好了!
第二天中午,我們?nèi)ナ程贸晕顼埖臅r(shí)候,看到我們班的宣傳欄已經(jīng)掛上去了。有好多人圍在欣賞。我們的宣傳窗中有中國(guó)畫(huà)、有手抄報(bào)、有作文,這些作品旁邊還有我們折的一只只好像要騰空而飛的千紙鶴。我們可真高興,因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉?jí)出了一份力。
千紙鶴起床后的藍(lán)子,還意猶未盡地想著昨天聽(tīng)同桌說(shuō)的那個(gè)傳說(shuō)。專心致志地拿起了桌上一張薄綠色的小紙片,疊起了千紙鶴。據(jù)說(shuō),折好一千只千紙鶴就可以滿足一個(gè)愿望。雖然毫無(wú)故事情節(jié)的傳說(shuō)并不能打動(dòng)她,但是她還是堅(jiān)持選擇了相信。“藍(lán)子,快上學(xué)了!蹦赣H的聲音穿透了藍(lán)子的耳膜。每天周而復(fù)始的生活她已經(jīng)厭煩了。她希望在折好1000只千紙鶴時(shí)變出一個(gè)身著綠色長(zhǎng)裙的精靈手持魔法棒,略帶神秘,像彼得·潘一樣對(duì)她說(shuō):“跟我走!彼{(lán)子便能和精靈一起去傳說(shuō)中的那個(gè)永無(wú)島。即使,這只是個(gè)幻想,她想她也不會(huì)放棄,會(huì)一直等待著那個(gè)精靈。
成長(zhǎng)只是一瞬間的事情,她也不知道自己會(huì)在某個(gè)夜晚像花開(kāi)一樣靜靜地、淡淡地、在無(wú)聲無(wú)息長(zhǎng)大。
二十年的時(shí)光足以沉淀許多她不再相信千紙鶴能許愿的事了,甚至連折法也淡忘掉了。有一些事總會(huì)隨著時(shí)間一起沉淀,最終徹底忘掉。時(shí)間的洪流沖走了身邊的太多東西,既然已經(jīng)離開(kāi),就走得干干凈凈,不要留戀過(guò)去。藍(lán)子的生活平淡而匆忙,和每一個(gè)生活在都市中的人一樣,被貼上“無(wú)棱角”的標(biāo)簽。偶然間,看鄰居家的小女孩,手里提著一大串千紙鶴,才想起自己也曾這樣過(guò),腦海間忽然間閃過(guò)什么,然后她轉(zhuǎn)身奔向文具店,和兒時(shí)的藍(lán)子一樣,折起了千紙鶴,可是疊法已經(jīng)忘了,也許有一天連那個(gè)傳說(shuō)也會(huì)徹底忘掉。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界上本沒(méi)有永無(wú)島,自己是多么的多么可笑、無(wú)聊,兒時(shí)的影子怎會(huì)那么容易找到?
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