- 相關(guān)推薦
假如我是老師作文
假如我是老師這是我多少個日日夜夜夢寐以求的,是我多少年來為此辛辛苦苦奮斗的。是的,就在多年后的某一天,我終于成功了。
考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。在這個視分?jǐn)?shù)為命根的年代里,每位學(xué)生都使出了的渾身解數(shù),可還是有那么一部分人,不論自己多么努力,依舊得不到老師的好評,甚至冷淡他,無視他的存在。
現(xiàn)在的老師,哪一位不希望自己的學(xué)生好評如潮?于是,他們便會耍手段,迫使那些差生得到好評,真是“拔苗助長”呀。
她們有時下手會很殘忍。讓你做多如牛毛的課外資料,讓你的日子暗無天日,或者把你罵個死去活來,變得人不像人鬼不像鬼的。但是,假如我做了老師,那我的學(xué)生將會是世界上最快樂的學(xué)生了。我會讓他們每天都過得充實而有趣,讓他們每天都可以看見明天的燦爛的陽光,讓他們整天將微笑掛在臉龐。在大家的心目中,我的形象永遠(yuǎn)是那么高大,永遠(yuǎn)是那么受人愛戴。
有一天,一個學(xué)生成績考得差了,我會悄悄地把他叫到自己身邊,用和藹而又慈祥的眼神看著他,臉上永遠(yuǎn)都帶著微笑,一邊輕輕地摸著他的額頭,一邊溫柔地說:“其實,你很能聰明,老師也很欣賞你。但是你不要因為受了一次挫折(考試失敗了)而放棄努力。記得要時常給自己加油哦!”每次我的學(xué)生到我的辦公室,永遠(yuǎn)都只會帶著微笑進(jìn)來,帶著微笑回去。每天每時從未改變。因為,他們從來都不需要我去多說,他們自己會去不斷地努力。
自己下課時,也會和學(xué)生聊聊天,聽聽他們的煩惱,或者是陪他們一起玩。上課時的氣氛也不會很緊張,大家都很放松,很活躍。所以我不相信“嚴(yán)師出高度”這一理論。我會使大家很放松,但不會去放縱他們。我不會很嚴(yán)厲,至少我認(rèn)為對學(xué)生太嚴(yán)厲了,會很容易傷害到他們的自尊心。
假如真有那么一天,我會那樣做的,不再后悔……
假如我是老師假如我是老師,我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認(rèn)真上好每一堂課,循循誘導(dǎo),激發(fā)學(xué)生思維,將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。假如我是老師,我要散發(fā)我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余,我將成為他們的朋友。打球、聊天,是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗,站在高處俯視我的學(xué)生,我和他們之間是平等的。我希望,于他們而言,我是透明的;他們于我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問:這么做,難道不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅信:不會!將心比心,我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛,換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí),還怕學(xué)不好嗎?假如我是老師,我不會對我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生,也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班,都有展示的機會,我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們,對自己都要有足夠的信心,再加上共同的努力,一切都會迎刃而解。不要擔(dān)心失敗,沒有嘗試過,怎么知道成敗如何?即便真的的失敗了,也問心無愧,因為我們都盡了力。假如我是老師,我就要做這樣的老師;蛟S這過于理想化,但我會努力向這個標(biāo)準(zhǔn)靠近。假如我是老師一個假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實嗎?能的,我會憑自己的信心和毅力,用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字,成為一位名副其實的老師。
假如我是老師老師,是很受尊敬的職業(yè)。我特別想成為一名老師。
假如我是老師,學(xué)生如果不寫功課,我會先問清楚原因,決不亂發(fā)脾氣,甚至體罰學(xué)生。如果學(xué)生做功課時遇到困難,我會很有耐心地一一為他們解答。
假如我是老師,我不會要求學(xué)生參加各項比賽都要得第一名,我只要求他們盡力就行了。贏了固然可喜,輸了也很應(yīng)該得到鼓勵。
假如我是老師,我要公正無私,即使班長犯錯,也與普通學(xué)生的處罰毫無兩樣。我會教導(dǎo)學(xué)生,品德的好壞才是最重要的。
假如我是老師,我不會在我和學(xué)生之間砌一堵墻。師生之間的關(guān)系應(yīng)該是親密的,因為學(xué)生與老師待在一起的時間比和父母在一起的時間還要長。老師就應(yīng)該像對待自己的孩子一樣對待學(xué)生,我決不會把他們當(dāng)做出氣筒。
假如我是老師,對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我不會簡單地加以訓(xùn)斥。我會先提醒他們,如果他們?nèi)匀徊宦爠窀妫揖蜁v一些事例給他們聽,讓他們在事例中吸取教訓(xùn),知道自己犯下的錯誤,從而接受教育。我想,以后他們一定不會再犯同樣的錯誤。
假如我是老師,我不會占用學(xué)生的課余時間。玩的時候,我們一起痛快地玩,不管是打乒乓、打籃球還是踢毽子,操場上到處有我們活躍的身影。當(dāng)然,上課也要有上課的樣子,不能因為玩而影響課堂紀(jì)律。我會把課上得生動有趣,激發(fā)學(xué)生思維,將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。
假如我是老師,我要當(dāng)一名知識淵博的老師;因為要給學(xué)生一杯水,自己必須要擁有一桶水。每天,我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著,了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化,這樣我的知識就會越來越豐富,課也會講得生動有趣,領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游。
假如我是老師,我要當(dāng)一名多才多藝的老師。我自己要會唱、會跳、會畫,還要精通電腦。這樣我才能把學(xué)生培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。
假如我真的是一名老師,我一定會讓我的學(xué)生成為有理想、有道德的人才。
假如我是老師許多人稱贊老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵。我夢想自己成為老師,只為了不讓祖國的花朵每天帶著愉悅的步伐去學(xué)校,但是放學(xué)卻又背著高樓般的作業(yè)回家。
上課時,我不會枯燥無味地將課本上的內(nèi)容生搬硬套出來,而是像我的“園丁”一樣讓我的“花朵們”一起討論,討論時寫在紙條上,然后我再隨機說出幾個號數(shù),誰的號數(shù)被點出來,就得帶著紙條到講臺上演講。
我相信到了考試的時候,花朵們的成績一定不會令我失望。因為在玩中學(xué)習(xí)比在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的效果好得多,這樣既能讓他們學(xué)習(xí),又能讓他們有大把的時間感受童年的美好。
我絕不會像現(xiàn)在的園丁一樣:花朵們哪個地方錯了多次就嚴(yán)聲厲色地批評它們,打它們;我會用我的方式教育它們,不會讓它們感到一點的灰心意冷。
每天中午,我一定不會給它們布置作業(yè)。我會讓它們想干什么就干什么;晚上,我也不會布置過多的作業(yè),導(dǎo)致花朵們睡眠不足。
我不會偏袒桃紅柳綠的花朵。因為,這些花朵不一定什么都好;而樣子難看的花朵也不一定什么都差,F(xiàn)在的園丁們往往都只看到了花朵們成績差的一面,而沒有換一扇窗子來看看花朵們的優(yōu)點。或許,換一換窗戶,每一朵花都會發(fā)揚自己的優(yōu)點,讓這個“花園”變得更加美麗。
好多園丁都喜歡占課、晚放學(xué),而我就不會,這樣不但花朵累,園丁也累。不是嗎?雖然園丁還想繼續(xù)講下去,但是一定會有許多的花朵禁不住瞌睡蟲的誘惑睡著了,這樣學(xué)習(xí)的效果一點也不好。
……
假如我是老師,我一定能夠培養(yǎng)出最美麗漂亮的花朵,讓這些花朵遍布在花園的各個角落,讓它們?yōu)榛▓@增添幾分生機勃勃、幾分色彩。
假如我是老師老師是偉大的,她給予我們知識,授予我們道理,讓我們?yōu)槿颂幨马槙碂o難。她盡心盡為大家服務(wù),用雙手創(chuàng)造美好的明天。我開始暢想未來,假如我是老師……假如我是老師,我會嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真?zhèn)湔n,做大家的榜樣。同學(xué)有不懂的地方,我會不厭其煩地教他,直到他懂了為止。
假如我是老師,我和同學(xué)上課是師生,下課是朋友,學(xué)生有煩惱就來找我,我當(dāng)他們的知已,幫他們解除煩惱;想聊天就找我,我同他們說笑玩耍。假如我是老師,上課我會不時開幾個小玩笑,讓大家輕松記住知識,愉快度過每一天。
假如我是老師,我會和其他老師同心協(xié)力共創(chuàng)美好明天,讓明天的祖國更加強大。假如我是老師……
你覺得我這個老師當(dāng)?shù)迷趺礃樱?/p> 假如我是老師
假如我是老師,我會把每個單元的習(xí)題出得簡單一些,讓孩子們考得好一點,不讓他們回家挨罵。
假如我是老師,我要每天把的作業(yè)布置得少一點,讓他們早點休息,不讓他們的小手發(fā)麻。
假如我是老師,下課我會陪著同學(xué)一起玩耍。
假如我是老師,上課時發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽講,我會微笑地看著他(她),直到羞得他(她)認(rèn)真聽講為止。
假如我是老師,我會向上級提出取消考試,不傷小孩子的自尊心,不要家長把分?jǐn)?shù)看得那么重。
假如我是老師,一個同學(xué)家有困難,我會語重心長地安慰他(她),讓他(她)的心靈不再傷痕累累。
......
假如我是老師,
我會讓少年兒童的天空燦爛美麗。
【假如我是老師作文】相關(guān)文章:
假如我是老師作文03-07
假如我是老師作文02-04
假如我是老師作文05-07
假如我是老師作文04-30
假如我是老師作文05-07
假如我是老師作文05-01
假如我是老師作文04-30
假如我是老師作文05-01
假如我是老師作文05-01
假如我是老師作文05-06