做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人作文
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人印尼加里曼島上的達(dá)雅克人，是世界上最痛恨說(shuō)假話的民族了。在這個(gè)民族中，如果有人說(shuō)了假話，輕微點(diǎn)地要受到輿論譴責(zé)，別人不再和他交往，嚴(yán)重的說(shuō)謊者要受到制裁，還要在這個(gè)人死后，給他樹一個(gè)“紀(jì)念碑”�？躺线@個(gè)人在何時(shí)何地說(shuō)了謊，以此警告人們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
從這里我們就可以知道人比不能說(shuō)謊，說(shuō)謊既害人又害己，我們何必要說(shuō)謊？更何況說(shuō)謊的人是必定會(huì)得到懲罰的。
我們?yōu)槭裁匆鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人呢？誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人做人的基本品質(zhì)，只有誠(chéng)實(shí)才會(huì)獲得別人的信任。如果你沒有了誠(chéng)實(shí)這個(gè)良好的道德品質(zhì)，那么你就將會(huì)失去所有人對(duì)你的信任，這樣，你也交不到任何朋友了。沒有了朋友，你無(wú)論是在學(xué)業(yè)上，還是在事業(yè)上，都沒有人來(lái)幫助你了。在你受到挫折的時(shí)侯，你也沒有了朋友來(lái)安慰你。不僅僅是失去了朋友，連親人也不會(huì)相信你，他們會(huì)每天像防小偷一樣的防著你，生怕你在他們不注意的時(shí)候欺騙他們，甚至嚴(yán)重的話還會(huì)把你趕出家門，不然他們就要每天提心吊膽地過日子。這樣的話，即使?jié)M世界的都是人，你也只能一個(gè)人孤單地生活著，你也將成為一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的流浪者。因此，我們要成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
既然城市這么重要，那我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人呢？首先，我們要做到不欺騙他人。其次，我們還要遵守自己的諾言。如果，你在他人面前承諾了一件事情，而沒有盡力去做的話，別人就會(huì)認(rèn)為，你是個(gè)不講信用的人。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人星期六的上午，我正在家里寫作業(yè)，忽然，電話鈴叮鈴鈴響了起來(lái)，我趕忙
跑過去接電話�？墒且徊恍⌒慕O著了電話線，摔倒了，電話也啪的一聲摔在地上。
我顧不上疼痛，把電話小心翼翼地?fù)炱饋?lái)放回桌子上，拿起話筒一聽—沒聲了！
“糟了！這下咋辦？”我著急地自言自語(yǔ)。想不出辦法，我只好又去寫作業(yè)了。
中午，媽媽一回家就去打電話。眼看要露餡兒了，我的心提到了嗓子眼。果然，媽媽一拿起話筒就發(fā)現(xiàn)電話壞了，她試著按了幾下，還是沒音，就扭過頭問我：“洋洋，電話怎么壞了？”我裝出一副非常奇怪的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“怎么……壞……了？我可……沒……動(dòng)�！薄鞍Γ�是讓你爸爸回來(lái)修吧�！眿寢寚@了口氣，放下話筒，做飯去了。
可我再?zèng)]心思做作業(yè)了，心里七上八下的。給媽媽如實(shí)說(shuō)吧，又怕挨罵；不說(shuō)吧，心里真難受……干脆，罵就罵吧，說(shuō)實(shí)話算了。我走到媽媽跟前，一五一十地說(shuō)明了經(jīng)過。沒想到媽媽并沒有生氣，她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)電話不過幾十塊錢，而誠(chéng)實(shí)卻是千金難買的。孩子，記�。阂欢ㄒ鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”
聽完媽媽的話，我心里的一塊石頭落了地。同時(shí)，“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字也深深地刻在了我的心里。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人“哈哈哈�！毙瞧谖宸磐韺W(xué)，我和楊月明、楊敏等幾個(gè)好伙伴一路走一路開心地玩笑著，早把龔老師的話（因?yàn)槲乙呀?jīng)一個(gè)星期沒寫日記，老師讓我叫爸爸或媽媽今天下午到學(xué)校去一下）忘到九霄云外了。突然，楊敏叫道：“李樵，你媽媽來(lái)啦！”“媽媽？”我先是一愣，然后趕緊跑過去：“媽媽，你上哪兒？”“我去找龔老師。”“找龔老師？”我故意把“師”拖得很長(zhǎng)，腦子在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著�！斑恕钡囊宦�，腦筋和“撒謊”撞了個(gè)正著。“對(duì)，撒一次謊�！庇谑潜阏f(shuō)“龔老師讓您別去了，咱們回家吧�！薄罢娴�？”媽媽一邊掉轉(zhuǎn)車頭，一邊半信半疑地問。“真的，龔老師都回家了。”我邊說(shuō)邊坐上了媽媽的車子。媽媽信以為真，把我送回家，又去上班了。
星期六中午，媽媽把這件事告訴了爸爸，并對(duì)我說(shuō)：“星期一，你見到龔老師，該怎么說(shuō)呢？”“這，這……”我抓耳撓腮，吞吞吐吐地說(shuō)不出話來(lái)。晚上又是如此，惹得老爸發(fā)了一通火。這個(gè)星期六，我就在慌亂中度過了。
星期天，我做好了作業(yè)，自以為沒事了，把補(bǔ)寫日記的事忘掉了。一直到晚上睡覺，我才想起補(bǔ)寫日記的事，“怎么辦，怎么辦呢�！蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵�，最終決定了一個(gè)危險(xiǎn)的計(jì)劃。夜里，等爸爸媽媽睡著了，我起身打開窗子，讓冷風(fēng)進(jìn)來(lái)，自己躺在床上，不蓋被子，想讓自己感冒�！笆苄∽镏未罄щy，忍著點(diǎn)兒。”我安慰著自己。
凌晨四點(diǎn)多鐘，我在瑟瑟發(fā)抖中醒來(lái)，連滾帶爬地來(lái)到爸媽的床邊，用啞了的聲音喊：“媽媽，我—我—我冷�！薄翱焐洗��！眿寢屜崎_被子，讓我躺進(jìn)溫暖的被窩。
早晨，我美美地睡了一覺醒來(lái)，發(fā)覺身體熱乎乎的，我又后悔了，可后悔有什么用呢？只好起床。
吃早飯的時(shí)候，我輕描淡寫地對(duì)爸媽說(shuō)了一句：“今天你們隨便哪個(gè)到學(xué)校找一下龔老師�！�
上學(xué)的路上，我心驚膽戰(zhàn)�！叭松倳�(huì)犯錯(cuò)誤，不要怕�！痹谧晕野参恐衼�(lái)到學(xué)校，放下書包，忙著值日掃地了。
其實(shí)，第一節(jié)課沒上的時(shí)候，爸爸來(lái)到學(xué)校和龔老師見了面。第三節(jié)課，媽媽又來(lái)了，和龔老師談了很長(zhǎng)時(shí)間。
中午放學(xué)，龔老師把我叫到跟前，撫摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“李樵，你對(duì)爸爸媽媽撒了個(gè)謊，是吧。你是班長(zhǎng)、大隊(duì)委、中隊(duì)委，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己呀！”聽了老師的話，我慚愧地低下了頭……
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人我的童年是美好的，但由于年幼無(wú)知，我做過一件令我至今不能忘記的事。
那是在秋季的一天。我和我的幾個(gè)伙伴約起出去玩，我們走到一片桃子林的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴被那桃子樹上的桃子吸引住了，光看那桃子紅通通的顏色就足以讓我們流口水了，忽然一個(gè)錯(cuò)誤的念頭從我們的腦子里閃了出來(lái)，伙伴們互相看看又把目光轉(zhuǎn)移到桃子樹上去了。當(dāng)時(shí)我很害怕，但還是經(jīng)不住那可口的桃子的誘惑。樹上那一個(gè)個(gè)又大又圜紅通通的桃子似乎在向我們招手，我們就這樣邁出了錯(cuò)誤的第一步跑到一棵果實(shí)最豐滿的桃樹下，連忙摘下幾個(gè)又大又紅的桃子塞進(jìn)我們的口袋里，每個(gè)人再摘下一個(gè)坐在桃樹下吃了起來(lái)，吃著、吃著我感到有些不安，心里怦怦跳個(gè)不停，而且跳的越來(lái)越快。我思索著，農(nóng)民伯伯的桃子是用他們的辛勤汗水換來(lái)的呀！看到被我扔在地上的桃核我想；如果每個(gè)人都像我一樣，那么那些農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的桃子會(huì)成什么樣子呢？想到這兒我內(nèi)疚極了。忽然，我們被看管桃園的人發(fā)現(xiàn)了，我的幾個(gè)伙伴都逃走了，但我并沒有這樣做，一人做事一人當(dāng)。我則是走上前去主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。突然，只聽見他說(shuō)：“好哇，好哇知錯(cuò)就改就是好孩子�！彼邮芰宋业牡狼�，并且摘了一個(gè)紅紅的桃子送給我，我吃了起來(lái)，這時(shí)我覺得這桃子是世上最好吃的果實(shí)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它。我也流下了悔恨的淚水。
隨著時(shí)間的流逝這件事已經(jīng)過去了很久，但我依然還清楚記著，它時(shí)常提醒著我做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人美國(guó)總統(tǒng)華盛頓，小時(shí)候非常調(diào)皮，不好好學(xué)習(xí)。
有一天，他見爸爸出去辦事了，心里想，這下可以玩?zhèn)�夠了。
他玩了一會(huì)兒，累了，便坐在椅子上休息，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一把斧子。他想：“這不是爸爸常用的斧子嗎？讓我來(lái)試試鋒利不鋒利。”
小華盛頓便跑過去，拿起斧子，就向一顆小樹砍去。這一砍，把他嚇壞了，樹成了兩段，他想：“壞了，這顆樹是優(yōu)良品種，爸爸知道了，一定會(huì)把我打一頓”。
小華盛頓的爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)后，火上心頭，說(shuō)道：“是誰(shuí)砍倒了這顆小樹？”
小華盛頓說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，這棵樹是我砍倒了�！�
爸爸不但沒有生氣，反而高興的說(shuō)：“我寧可少一顆小樹，也不希望你說(shuō)謊話，做人一定要誠(chéng)實(shí)。”
以后，小華盛頓好好學(xué)習(xí)，終于當(dāng)上了大總統(tǒng)。
這個(gè)故事告訴我們，做人一定要誠(chéng)實(shí)，特別是我們請(qǐng)少年，更應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，好好學(xué)習(xí)，只有這樣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人上數(shù)學(xué)課了，鈴聲剛剛響過，繆老師就走了進(jìn)來(lái)。她一反常態(tài)，往日那和藹可親的面容，消失得無(wú)影無(wú)蹤，使我見了，不免有些害怕。
繆老師在講臺(tái)上站著，用嚴(yán)峻的目光掃視著教室，教室里鴉雀無(wú)聲。“昨天的作業(yè)誰(shuí)對(duì)過答案了？”我的心像十五只吊桶七上八下的�！罢l(shuí)對(duì)過答案自覺站起來(lái)，不要?jiǎng)e人點(diǎn)名了。”同學(xué)們紛紛站了起來(lái)，臉上紅辣辣的。我怕挨批，又怕掉眼淚�？赊D(zhuǎn)念一想，繆老師這樣做也是為我們好，為了我們未來(lái)著想，我們這樣自欺欺人，她能不生氣，能不發(fā)火？
“陳育佳，你為什么不按格式寫？”我抬起頭來(lái)，目光與老師相遇。她那目光里帶著責(zé)備。不低下頭，心甘情愿地接受老師的批評(píng)。
繆老師是一個(gè)通情達(dá)理的人。她靜下心來(lái)，和顏悅色地說(shuō)：“都五年級(jí)了，不應(yīng)該連這點(diǎn)道理都不懂吧！對(duì)對(duì)答案，打個(gè)‘優(yōu)’有什么用？那你考試怎么辦，再去對(duì)呀！”
聽了繆老師的話，我滿面羞愧。還要老師講這些，跟隔壁的二年級(jí)有什么兩樣？我真恨自己
下課了，這節(jié)數(shù)學(xué)課是一節(jié)品德課，我們更加懂得了：誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。
過了好久，好久，我的眼前，還浮現(xiàn)出老師那嚴(yán)峻的目光。
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