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數(shù)學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-07 04:57:10 作文網(wǎng) 我要投稿

數(shù)學(xué)作文

數(shù)學(xué)

曾聽一位奧數(shù)老師說過這么一句話:學(xué)數(shù)學(xué),就猶如魚與網(wǎng);會(huì)解一道題,就猶如捕捉到了一條魚,掌握了一種解題方法,就猶如擁有了一張網(wǎng);所以,“學(xué)數(shù)學(xué)”與“學(xué)好數(shù)學(xué)”的區(qū)別就在與你是擁有了一條魚,還是擁有了一張網(wǎng)。

數(shù)學(xué)作文

數(shù)學(xué),是一門非常講究思考的課程,邏輯性很強(qiáng),所以,總會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺。

數(shù)學(xué)中的幾何圖形是很有趣的,每一個(gè)圖形都互相依存,但也各有千秋。例如圓。計(jì)算圓的面積的公式是S=Πr2,因?yàn)榘霃讲煌,所以我們?jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)。例如,“一個(gè)半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅”,在命題上,這道題目先迷惑大家,讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺,巧妙地運(yùn)用了圓的面積公式,讓人產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)誤的天平。

其實(shí),半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅,因?yàn)榘霃綖?厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=Πr2=92Π+62Π=117Π,而半徑為15厘米的比薩餅的面積是S=Πr2=152Π=225Π,所以,半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅是不等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅的。

數(shù)學(xué),就像一座高峰,直插云霄,剛剛開始攀登時(shí),感覺很輕松,但我們爬得越高,山峰就變得越陡,讓人感到恐懼,這時(shí)候,只有真正喜愛數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去,所以,站在數(shù)學(xué)的高峰上的人,都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。

記住,站在峰腳的人是望不到峰頂?shù)摹?/p> 數(shù)學(xué)

上數(shù)學(xué)課時(shí),我無(wú)意中看到老師播放的幻燈片下面有一個(gè)東西在動(dòng),但看不清楚,模模糊糊的,仔細(xì)看一下,那一閃一合的東西好像是一個(gè)太陽(yáng),再仔細(xì)一看,原來是一朵花。

是!其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中有很多東西我們都不能一下看清楚,那就請(qǐng)你多看幾遍吧,也許會(huì)讓你看得清楚,看得明白,看的透徹。

意大利著名物理學(xué)家伽利略在一次參加比薩大學(xué)的活動(dòng)時(shí),被教堂的頂上的吊燈吸引住了,他感覺到吊燈的擺動(dòng)雖然越來越小,但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相同。于是,他一直盯著那盞吊燈,利用脈搏的跳動(dòng)規(guī)律來測(cè)量吊燈的擺動(dòng)時(shí)間,結(jié)果他最終發(fā)現(xiàn)了。伽利略不僅有這項(xiàng)發(fā)現(xiàn),他還為人類做了其他的多項(xiàng)發(fā)明和發(fā)現(xiàn),為人類發(fā)展史上做出了偉大的貢獻(xiàn),但他的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開[請(qǐng)多看幾遍。

當(dāng)你在想一個(gè)問題時(shí),請(qǐng)多看幾遍;當(dāng)你想了解一個(gè)人時(shí),請(qǐng)多看幾遍;當(dāng)你失敗時(shí),請(qǐng)多看幾遍失敗的原因;當(dāng)你心情低落,對(duì)萬(wàn)物沒興趣時(shí),請(qǐng)多看幾遍這個(gè)世界;當(dāng)你成功地塑照自己的夢(mèng)想時(shí),請(qǐng)多看幾遍成功的經(jīng)驗(yàn);凡此種種,請(qǐng)你多看幾遍。

學(xué)會(huì)多看幾遍,那就是學(xué)會(huì)一切,那時(shí)你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)身邊的一切都值得你多看幾遍。

數(shù)學(xué)

我愛數(shù)學(xué),我愛這種由數(shù)字組成的藝術(shù),我更愛這一門有趣學(xué)科。

我愛破譯問題時(shí)的思考,我愛解除問題是的喜悅,我愛那種成功的感覺,哪怕只是一個(gè)小小的成功……

我渴望成為一名出色的數(shù)學(xué)家,就像…就像祖沖之一樣,我也常常用他的故事來勉勵(lì)我:

一天,年輕的祖沖之,正在自己書房中翻閱歷書:《春秋四分歷》、《太初歷》、《后漢四分歷》、《元始?xì)v》、《元嘉歷》等把他最近一段時(shí)間所查閱的這些有關(guān)我國(guó)古人制定的歷法書,加以認(rèn)真地比較,仔細(xì)地探討。他發(fā)現(xiàn)在我國(guó)五胡十國(guó)時(shí)期的北涼的趙榧于公元四一二年作的《元始?xì)v》中,第一次不用十九年七閏的舊章法,而改用六百年二百二十一閏。他不禁連連稱贊:“好!大膽的嘗試!”于是他又拿出了算籌,細(xì)心地計(jì)算了起來,計(jì)算結(jié)果表明:十九年七閏,閏數(shù)過多,在二百年內(nèi),就要比實(shí)際多出一天來,“看來十九年七閏的舊章法,是非改不可!”他自言自語(yǔ)地叨咕著。

他沉思了片刻。忽地站了起來,走到窗邊,卷起竹簾,推開窗子,斜射的夕照把他的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,拖在地上。在房里,他一邊來回地走動(dòng),一邊思索這樣的一個(gè)問題:要進(jìn)一步提高歷法的精度,光靠桌上的那幾本歷書行嗎?不行!得靠自己去觀測(cè),用實(shí)際觀測(cè)得來的數(shù)據(jù),才能進(jìn)行正確的計(jì)算……從哪里入手呢?對(duì)!就從測(cè)定冬至的日期著手! 從此,在他的觀測(cè)站上,立起了一個(gè)八尺高的圭表,觀測(cè)日影的長(zhǎng)度。在這些日子里,他“親量圭尺”,臉曬黑了,手凍出了裂口,但觀測(cè)冊(cè)上卻記下了一個(gè)又一個(gè)數(shù)據(jù);記錄著一個(gè)又一個(gè)變化的日影。從此,在他的觀測(cè)站上,又多了幾個(gè)他新設(shè)計(jì)的計(jì)時(shí)的漏壺。在記下日影長(zhǎng)短的同時(shí),記下了準(zhǔn)確的時(shí)間。為了實(shí)現(xiàn)改革歷法的計(jì)劃,祖沖之就這樣以旺盛的精力,火一般的熱情,不辭勞苦地工作著!一年、二年過去了。用竹簡(jiǎn)串起來的觀測(cè)記錄把本來十分寬敞的書房,堆得十分擁擠。但是還沒有得出理想的結(jié)果。這是什么原因呢?他想通向揭開冬至?xí)r刻的奧秘的道路可有許多條,但最好、最短、最準(zhǔn)確的只有一條。他要尋找一條最近又是最好的登山之路,他苦苦思索著,仔細(xì)分析著,考慮了又考慮,計(jì)算了又計(jì)算,核對(duì)了又核對(duì),他也記不得究競(jìng)花費(fèi)了多少心血,終于發(fā)現(xiàn)了:由于冬至前后的影長(zhǎng)變化不太明顯,再加漏壺表示的時(shí)間不那么準(zhǔn)確,這給冬至?xí)r刻的準(zhǔn)確測(cè)定帶來了困難。他總結(jié)失敗的教訓(xùn),困難面前不氣餒,他終于想出了一個(gè)新的方法:不直接觀測(cè)冬至那天日影的長(zhǎng)度,而觀測(cè)冬至前后二十三、四天的日影長(zhǎng)度,再取它的平均值,求出冬至發(fā)生的日期和時(shí)刻。因?yàn)殡x開冬至日遠(yuǎn)些,日影的變化就快些,所以這一方法提高了冬至?xí)r刻的測(cè)定的精度。祖沖之制定的《大明歷》歲實(shí)取365.24281481日,與現(xiàn)代天文學(xué)所測(cè)結(jié)果,一年中僅有六十萬(wàn)分之一的誤差,這是多么精密的結(jié)果。

祖沖之的故事告訴我們,只有堅(jiān)持努力,不斷思考,不斷探索,才能成功。我愛我們的數(shù)學(xué),我愛這一門絕無(wú)僅有的藝術(shù)……我欽佩那些偉大的科學(xué)家……

這幾批使我們偉大的“數(shù)學(xué)”藝術(shù)!

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