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臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。很快就到語(yǔ)文第二單元測(cè)試了，我很緊張，不時(shí)想起一句歌詞：“總是要等到考試時(shí)候，才知道該念的書(shū)都還沒(méi)念。”開(kāi)始考試了，老師居然采取反向而坐的手段，不過(guò)也好，這樣就能使考試成為“公平的'競(jìng)爭(zhēng)”了。哈哈，真是“道高一尺，魔高一丈”呀！
我看了一遍試卷，沒(méi)啥難的，做起來(lái)才知道這種滋味呀！很快就收卷了，我心里暗暗想著，一定要考到90分以上呀！
到了老師評(píng)講試卷那一天，念分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我心里很緊張。當(dāng)念到我的時(shí)候，我心里緊張的快爆炸了，“102分”，聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我情不自禁地歡呼起來(lái)，心想：“看來(lái)這次的努力沒(méi)有白費(fèi)�。 辈贿^(guò)，我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是背書(shū)背得不夠多，才加3分。如果能把這兩項(xiàng)結(jié)合在一起，一定能考出更好的成績(jī)。
通過(guò)這次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我明白了：不但上課要認(rèn)真聽(tīng)講，回到家還要認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣考試才能取得更好的成績(jī)。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇2
上語(yǔ)文課了，我看見(jiàn)張老師抱著一大堆卷子走進(jìn)了教室。完了，完了，怎么又考試啊，不是剛期中考試完嗎？哎呀，死定了！
我正想著，老師開(kāi)口了，說(shuō)：“現(xiàn)在要考試，十分鐘后收卷�！蔽矣窒耄翰攀昼�，發(fā)下卷子后我一定要快寫(xiě)。卷子發(fā)下來(lái)了，看看第一題，上面寫(xiě)著：請(qǐng)把所有題看一遍。老師也真是的，這么多題十分鐘做完，還要讓我們讀一遍題。多么浪費(fèi)時(shí)間呀！我本想快寫(xiě)，萬(wàn)一一會(huì)收卷可就玩了。可又一想第一題的題目這么奇怪，而且十分鐘就要收卷，這里面說(shuō)不定有什么“機(jī)關(guān)”呢！于是，我便按照第一題的要求開(kāi)始瀏覽題了，第二題竟然是寫(xiě)名字，寫(xiě)名字是天經(jīng)地義的事，能算一個(gè)題嗎？二三題很簡(jiǎn)單，可一看第四五題，我的臉便變色了。第四題要默寫(xiě)五首描寫(xiě)秋天的'詩(shī)，我一共才背了一兩首，還要默寫(xiě)兩段優(yōu)美的話(huà)。唉，完了完了，這張卷子的分?jǐn)?shù)一定不會(huì)高的。我又接著往下看，看到第九題，我失望極了，根本沒(méi)有我想的什么“機(jī)關(guān)”呀！直到看完了第十題，我的心里才樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)榈谑}寫(xiě)著：只做第二題即可�；仡^一看，第二題的要求是把自己的名字寫(xiě)在左上角。哎呀，可樂(lè)死我了。一定有些“傻瓜”正在緊張的做題，忙得不可開(kāi)交呢。我一抬頭，果然，只見(jiàn)有的同學(xué)正皺著眉頭思考問(wèn)題，有的同學(xué)正飛快地在卷子上寫(xiě)著，也有的同學(xué)和我一樣正忍住笑，看別人緊張做題的樣子。突然，老師喊了一聲：“停筆！”有的同學(xué)可真急死了，直到別人去拽她的卷子，她才會(huì)不情愿地把卷子交了上來(lái)。當(dāng)然，也有的同學(xué)在嘻嘻哈哈地看著這些同學(xué)，而這些同學(xué)卻莫名其妙地望著我們，不知道是怎么回事。緊接著，老師問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)答完卷子？”有的同學(xué)舉起了手，我們看見(jiàn)了哈哈大笑，還弄得那些同學(xué)摸不著頭腦。
終于，老師揭開(kāi)了謎底：“只寫(xiě)名字的得滿(mǎn)分，只要多寫(xiě)了一個(gè)字的，都得零分�！边@使那些沒(méi)按要求寫(xiě)的同學(xué)更加吃驚了，直到老師說(shuō)完最后一題的要求，他們才恍然大悟，大叫道：“��！怎么可能呢？”我們便笑得更厲害了。后來(lái)，教室里慢慢安靜起來(lái)。
在這片沉默中，我明白了：做題一定要認(rèn)真審題，以后可不能掉以輕心，陷入這樣的“陷阱”。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇3
天氣很好。陽(yáng)光是一粒粒精致的珠貝，透過(guò)渾濁的大氣層，顯得溫潤(rùn)而有質(zhì)感，落在地上，蕩起一層令人眩目的美。
蘇小弈趴在桌子上努力地演算那些數(shù)學(xué)題，卻怎么也靜不下心來(lái)。同桌林果果看出了她的異樣，于是揚(yáng)起手中那本封面斑斕的雜志，神情曖昧地說(shuō)，“丫頭啊，有沒(méi)有興趣做個(gè)心理測(cè)驗(yàn)��？很準(zhǔn)的哦”蘇小弈沒(méi)好氣，吼她，“一邊去，沒(méi)見(jiàn)本姑娘正在好好學(xué)習(xí)，天天向上么！”
林果果碰了個(gè)釘子，卻也沒(méi)往心里去，她是出了名的心寬體胖。她知道蘇小弈身上背著很大很重的包袱，不像她，好像永遠(yuǎn)都是一副沒(méi)心沒(méi)肺的樣子。林果果有時(shí)候看著蘇小弈咬著筆桿皺著眉頭卻怎么也征服不了那些數(shù)學(xué)題的樣字，心里就毛茸茸的溫暖，青春歲月里，一切都以真實(shí)而美好的姿態(tài)出現(xiàn)。
過(guò)了幾分鐘，蘇小弈突然覺(jué)得眼前的函數(shù)方程式煩透了，于是把那本厚厚的《歷屆高考試題薈萃》一摔，咬咬牙，揪起林果果長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，“今天心情好，就和你玩一把，說(shuō)，什么測(cè)驗(yàn)？”林果果斜著眼鄙視她，“你不是要做祖國(guó)的花朵么，不是要好好學(xué)習(xí)天天向上么，一點(diǎn)都不堅(jiān)定吶！”蘇小弈覺(jué)著不太好意思，于是裝傻，“叫你說(shuō)你就說(shuō)，哪來(lái)這么多廢話(huà)�。俊绷止铝送律囝^，便開(kāi)始念那個(gè)心理測(cè)驗(yàn)�！奥�(tīng)著啊，假如給你六樣?xùn)|西讓你選，分別是皮手套，杯子，卡通枕頭，藍(lán)色玫瑰，西紅柿，眼鏡，你覺(jué)得什么可以代表我？”林果果興致勃勃地看著蘇小弈，撲閃著近視幾百度的眼睛，等待著她的'回答。蘇小弈臉上不動(dòng)聲色，心里卻早已樂(lè)開(kāi)了花，這個(gè)測(cè)驗(yàn)她早在N年前就做過(guò)，并且現(xiàn)在還記得格外清楚。
選皮手套代表兩人是一般朋友，杯子代表相愛(ài)的人，卡通枕頭代表貼心的人，藍(lán)色玫瑰代表可信賴(lài)的人，而西紅柿和眼鏡分別代表可做一輩子朋友的人和互相利用的人。蘇小弈眨眨眼，他決定逗一下這個(gè)梳著小辮子，胖嘟嘟的可愛(ài)同桌。
“呵，你戴眼鏡的樣子很特別呢，我呀，就選眼鏡吧”
就選眼鏡吧。
可是，你知不知道，選眼鏡就意味著我倆是互相利用的人。那些曾經(jīng)以為細(xì)碎而又美好的事情就那么砰地一聲碎掉了。原來(lái)，你一直是利用我的人。
蘇小弈心里偷笑的正歡，卻沒(méi)看到林果果猛然失色的花容。
林果果猛地吸了口氣，努力揚(yáng)揚(yáng)嘴角，把那本色彩斑斕的雜志丟到窗外，又拍拍蘇小弈的腦袋說(shuō)，“丫頭啊，你可真會(huì)選呢，看來(lái)我們真是有緣啊，書(shū)上說(shuō)我們是一輩子的朋友呢！”
蘇小弈呆了半晌，她以為林果果一定會(huì)哇哇大叫的跟她拼命，然后賭氣地和她絕交，這樣才符合劇情么。她就想，林果果，這個(gè)胖丫頭，是不是也已經(jīng)長(zhǎng)大。她想告訴林果果，人可以信命，卻不能認(rèn)命，讓那些勞什子心理測(cè)驗(yàn)見(jiàn)鬼去吧，那些該死的數(shù)學(xué)題終究會(huì)被她征服，而她和林果果卻真的真的可以做一輩子的朋友。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇4
今天可是個(gè)好日子——我們要測(cè)跳繩，因此我們可是開(kāi)心得很。
剛下課我們就從那狹小的門(mén)，涌入門(mén)外，一個(gè)個(gè)興高采烈地，一邊說(shuō)話(huà)一邊跑，這讓可讓我們這三個(gè)體育班長(zhǎng)有點(diǎn)兒難為情��！突然海洋發(fā)現(xiàn)熊老師在跟別班同學(xué)上課，上得津津有味，聚精會(huì)神，剛整好的隊(duì)立馬散開(kāi)，一齊涌在門(mén)口趴著。海洋他甚至還向老師鞠了個(gè)躬，然后就迅速地像離弦的箭一樣飛快地跑開(kāi)了，同學(xué)們也一哄作鳥(niǎo)獸散。我經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦才勉強(qiáng)整好隊(duì)，這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)另外兩個(gè)體育班長(zhǎng)不見(jiàn)了，這讓我一陣無(wú)語(yǔ)。心想：我在辛辛苦苦的管理大軍呢，他們倒好，當(dāng)甩手掌柜，在那“談笑風(fēng)生”。當(dāng)我們終于到達(dá)到目的地——操場(chǎng)后，體育老師親自到這兒整隊(duì)，那些人才收斂點(diǎn)，不過(guò)嘴巴還在動(dòng)，不知在說(shuō)些什么。
過(guò)了半天終于可以開(kāi)始跳繩了，只見(jiàn)一大堆人在一個(gè)小箱子里面翻來(lái)翻去，不知道在干些什么。等我定睛一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是跳繩，花花綠綠的糾纏在一起，其中還有壞的。該開(kāi)始跳繩了，同學(xué)們因?yàn)樘d奮，一直在討論怎么跳，各種聲音可真是要將我的耳膜震破。這時(shí)隨著一聲悠揚(yáng)的'哨聲，場(chǎng)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大伙兒賣(mài)力地?fù)]動(dòng)手臂。此時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一上一下的蹦跳聲，還伴隨著繩子劃破空中的聲音和一聲聲數(shù)數(shù)聲。其中最厲害的就是王中贏了，他一口氣可以做十幾個(gè)，可快了，我只能看到他手中繩子飛速劃過(guò)的殘影，要不是他在數(shù)數(shù)，我都不知道他跳多少個(gè)了。才一分鐘就已經(jīng)170多個(gè)。這速度可真讓人大開(kāi)眼界。
這一次跳繩體檢測(cè)雖然剛開(kāi)始有些亂，但是好在我們都全部順利完成了。這是一個(gè)令人開(kāi)心的事情。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇5
那天，天氣晴朗，天空飄著朵朵白云，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)向我迎面而來(lái)。
準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課了，我的手早已經(jīng)濕透了，都是那些緊張的汗水。
數(shù)學(xué)老師——周老師給我們發(fā)了卷，就讓我們做了。緊張的汗一滴滴流了下來(lái)，卷子說(shuō)：“不用這么緊張，深呼吸一下就會(huì)好的.�！蔽倚南耄赫娴木碜拥脑�(huà)別真了。我手里拿著鉛筆，一道一道地往下做，不敢有一點(diǎn)兒放松，用尺子和橡皮認(rèn)真檢查，希望能考得好。我檢查了一次又一次，希望可以得到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
收卷了，我的手還依依不舍地拿著卷子，但卷子還是被收了上去，我頓時(shí)心里感到了一陣輕松，但馬上又緊張起來(lái)了。
發(fā)卷了，當(dāng)拿卷子的時(shí)候，我的眼淚無(wú)法止住，我悄悄地大哭了起來(lái)。中午睡覺(jué)也在悄悄地哭泣。同學(xué)們也笑我，說(shuō)：“你考的是我們托管班最差的了，哈哈哈，哈哈哈！”我沒(méi)有灰心，好像我所有的朋友都不笑我了。我要讓我的朋友們?nèi)即蟪砸惑@，我每天都有悄悄地練習(xí)，爭(zhēng)取下一次能拿一個(gè)95分以上。我自己也非常有信心，我看看他們誰(shuí)還敢哄堂大笑，如果可以比他們高，連我覺(jué)得都不可思議。我一定要超過(guò)他們。
我對(duì)數(shù)學(xué)書(shū)都念念不忘，希望下次考得更好。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇6
早上一到課堂，就聽(tīng)到雜亂的聲音，我覺(jué)得很奇怪，一問(wèn)才知道今天要臨時(shí)測(cè)驗(yàn)。我看見(jiàn)同學(xué)們都很用功地在看書(shū)，我也急忙拿起書(shū)來(lái)看。
鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張得臉都白了。老師來(lái)了，發(fā)下考卷之后，教室內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)不會(huì)的同學(xué)不是東張西望，就是兩眼瞪著天花板，會(huì)的同學(xué)埋頭“沙沙”作答。下課后，大家都議論紛紛，答對(duì)的同學(xué)高興得手舞足蹈，答不對(duì)的同學(xué)都愁眉苦臉，真是形形色色。應(yīng)用題我錯(cuò)了兩題，被扣了十二分，這真讓我傷心，但也使我深深地記住了這次教訓(xùn)。
考試是測(cè)驗(yàn)我們真實(shí)的`能力，“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱拂腳”是沒(méi)用的。以后我上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，放學(xué)后，也要認(rèn)真用功，到了臨時(shí)測(cè)驗(yàn)，就不必害怕了。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇7
第二天，凌老師趕到了課室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，今日大家來(lái)追憶上年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，考一張上年的考卷。時(shí)間為一小時(shí)。
同學(xué)們各個(gè)都手足無(wú)措，上年的考卷，誰(shuí)你是否還記得那麼清晰呀！
夏小雅倒不是擔(dān)憂(yōu)，她不可是全優(yōu)生優(yōu)育，還是校優(yōu)干（院校優(yōu)秀班干部）。因此她并不擔(dān)憂(yōu)自身統(tǒng)考差，她都不堅(jiān)信自己統(tǒng)考差。
艾語(yǔ)艾薇嘛，他們也泰然自若的，盡管他們剛轉(zhuǎn)到，可是他們?cè)谥暗脑盒＠锬堑强荚嚦煽?jī)每年全年度級(jí)第一，有時(shí)候也統(tǒng)考個(gè)全年度級(jí)第二或第三，但從沒(méi)小于過(guò)全年度級(jí)第五。
考卷已經(jīng)發(fā)出，小雅、艾玉、常春藤三人下了論文的'頭，他們的考試成績(jī)可以是整個(gè)一年級(jí)的第二名，前一班（13）老師還要求班級(jí)老師把夏曉雅轉(zhuǎn)到班（13），凌老師二線(xiàn)）班教學(xué)主任一句話(huà)：是的，啊，我注意小雅，所以我不容易讓你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。從今以后，夏小雅就是凌老師視如珍寶的學(xué)員。
時(shí)間以往得迅速，一下子，一小時(shí)過(guò)去。同學(xué)們也答對(duì)考卷了。
阿雅，你覺(jué)得考試題難不會(huì)太難？艾薇問(wèn)，嗯挺難的，非常是優(yōu)秀作文上邊一題。夏小雅思索一會(huì)兒，回答。對(duì)啊，那題真棒難搞清楚耶！艾語(yǔ)也插進(jìn)來(lái)說(shuō)。
時(shí)間消退在語(yǔ)句中。一眨眼，聽(tīng)課了。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇8
記得三年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我只考了七十八分。我懷著忐忑不安的心情回到家，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備迎接?jì)寢尩目耧L(fēng)暴雨�？沙龊跻饬系氖牵簨寢尶戳丝次艺Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這只是一次測(cè)驗(yàn)！只要你找出錯(cuò)誤原因，好好復(fù)習(xí)，下次考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì)做，媽媽相信你一定會(huì)考出好成績(jī)�！�
媽媽雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是我從媽媽意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)里，已經(jīng)知道該怎么做。我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。每一道錯(cuò)題我都重新再做一遍，直到做對(duì)，弄懂為止。果然，功夫不負(fù)有心人。第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)，我很快就把試卷做完，然后認(rèn)真檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才合上卷子，拿出漫畫(huà)書(shū)來(lái)看。剛把書(shū)放到桌子上，數(shù)學(xué)老師走到我的身旁，親切地問(wèn)：“李欣謠，你為什么不檢查試卷，而在這里看漫畫(huà)書(shū)呢？”我輕輕地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我把試卷檢查過(guò)了�！崩蠋熡謱�(duì)我說(shuō)：“把你的.漫畫(huà)書(shū)先收起來(lái)，試卷再仔細(xì)檢查一遍，如果真的沒(méi)問(wèn)題，再看課外書(shū)也不遲�。 甭�(tīng)了老師這番親切的話(huà)語(yǔ)，我又認(rèn)真的檢查了試卷，果真發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，隨后我拿起筆改正了過(guò)來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我把卷子交給了老師，星期三下午，卷子發(fā)下來(lái)，我竟然考了100分，我心里高興的比吃了蜜還要甜。
下午放學(xué)回家，我迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽和藹可親地說(shuō)：“看吧，只要你努力學(xué)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì)地做，一定會(huì)獲得優(yōu)異的成績(jī)。寶貝，媽媽祝賀你！”說(shuō)著，媽媽就在我的額頭親了親。
從那以后，我學(xué)習(xí)一直都很努力，成績(jī)也不錯(cuò)。是啊，是媽媽的一次寬容，讓我懂得了學(xué)習(xí)要努力。媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)加倍努力，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇9
進(jìn)入六年級(jí)了，同學(xué)們真是苦不堪言，無(wú)數(shù)次“測(cè)驗(yàn)”像西伯利亞的寒流侵襲而來(lái)。
這不，開(kāi)學(xué)才一個(gè)月就要大考了。可愛(ài)的語(yǔ)文老師站在高高的講臺(tái)上，一手摸著厚厚的鏡片，另一手在空中劃了一個(gè)優(yōu)美的圓弧。然后，猛地一揮，“甩”下一句“明天測(cè)驗(yàn)！”原本喧囂的教室一下子靜了下來(lái)，沒(méi)過(guò)兩分鐘，教室里一片沸騰，就相剛燒開(kāi)的水響個(gè)不停。同學(xué)們一個(gè)個(gè)“臉色蒼白”，耷拉著腦袋。伏在桌上的，托著下巴的，轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后的……應(yīng)有盡有�！八蓝恕薄巴甑傲恕薄霸懔恕钡慕泻奥�、嘟囔聲此起彼伏，聲聲震耳。我們多么希望老師能“恩典恩典”，將“死亡日期”再推遲幾天。可同學(xué)們才一抬頭，講臺(tái)上空空如也，好一個(gè)“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”哪！
第一幕
下一課要測(cè)驗(yàn)了！
這時(shí)，幾位“公民”開(kāi)始進(jìn)行“民意調(diào)查”。被詢(xún)問(wèn)的同學(xué)好像進(jìn)過(guò)軍營(yíng)受過(guò)軍訓(xùn)似的，千篇一律，都是很“謙虛”地進(jìn)行著美麗的“口語(yǔ)交際”，問(wèn)“準(zhǔn)備得怎么樣？”答“不怎么樣！”問(wèn)“那你呢？”答“彼此彼此”問(wèn)“這次測(cè)驗(yàn)有把握嗎？”答“沒(méi)有沒(méi)有，我這文盲隨便混混而已�！薄�
幾個(gè)同學(xué)忽然翻起書(shū)來(lái)，口里念念有詞。還有的同學(xué)則借“權(quán)威”的筆記來(lái)，恨不得把腦袋削尖，一下子鉆進(jìn)筆記本里。這種現(xiàn)象要是讓他們的媽媽看見(jiàn)了一定會(huì)笑得合不攏嘴，一定會(huì)到處向人炫耀自己的孩子勤奮好學(xué)。
“鈴——”
第二幕
鈴聲響了，聚在一起的“公民”都散會(huì)了。同學(xué)們又喊了起來(lái)：“死定了！”“完蛋了！”“糟了！”……
老師來(lái)了，他大步流星走進(jìn)教室，手上當(dāng)然抱著厚厚的試卷。這時(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)可真是五彩繽紛。一位同學(xué)說(shuō)了起來(lái)：“天靈靈，地靈靈，我的法術(shù)快顯靈�！眲傉f(shuō)完，另一位又來(lái)了：“菩薩保佑，耶穌上帝，阿拉真主保佑!”這大概是一種中西結(jié)合的禱告方式。
這時(shí)，老師講了一大堆“百聽(tīng)不厭”的`道理。主題嘛，當(dāng)然是不許作弊了。隨后便跟了一句“下面開(kāi)始測(cè)驗(yàn)”。
試卷發(fā)下來(lái)了，我一目十行地看了看，只見(jiàn)試卷的頂上方醒目地打印著：語(yǔ)文練習(xí)題。我笑了笑——寫(xiě)的比說(shuō)的好聽(tīng)。唉，考吧！
筆尖在紙上不停地穿梭著，整個(gè)教室里如同一群群春蠶臥在大匾里咀嚼著桑葉發(fā)出的聲響。同學(xué)們完全陶醉了，皺眉凝神思考的，搜肚刮腸苦思苦想的，歪著腦袋拍打著腦門(mén)的……朦朧中，最后一排幾個(gè)不安分的“眼睛”又圓溜了起來(lái)。
“王浩上來(lái)”，不用說(shuō)，一定又是“頑固分子”——我偏作弊，怎么樣？怎么樣，老師大筆一揮，成績(jī)欄上立竿見(jiàn)影，一個(gè)大大的“—10”出來(lái)了。有人在幸災(zāi)樂(lè)禍：“哼，不和我合作，就該倒霉”……真不知天高地厚！
“鈴——”
第三幕
下課鈴響了，頓時(shí)幾個(gè)同學(xué)“花容失色”，手雖抖來(lái)抖去，但卻“疾筆如飛”，口中還不停埋怨：“怎么這么快？！”平時(shí)的幾個(gè)“混世魔王”現(xiàn)在也成了“拼命三郎”�！白」P”，老師一聲令下，轉(zhuǎn)眼間幾十張?jiān)嚲肀恪帮w”走了。教室里響起了“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在不停地叫著夏天……”
下課后的情景可想而知，“公民們”又忙碌起來(lái)，三五成群地堆在一起，詢(xún)問(wèn)周?chē)娜丝嫉迷趺礃�，從選字填空到遣詞造句，從排列句子到命題作文，甚怕有一條漏掉。桌子前幾個(gè)“權(quán)威”也對(duì)起了答案：“哇，真是太好了！”“謝天謝地，這一條我昨晚剛好看過(guò)�！薄坝惺裁戳瞬坏闷穑痪褪�2分嗎？看把你美的�！薄扒�，幾個(gè)“彪形大漢”噘著嘴巴，垂頭喪氣地看著外面的世界。嘿，大概是錯(cuò)題了吧！
尾聲
“測(cè)驗(yàn)”總算結(jié)束了，可同學(xué)們?nèi)詳[脫不了其陰影的籠罩。壓在心頭的石頭隨著消逝的日子一天天長(zhǎng)大，誰(shuí)又能料到測(cè)驗(yàn)結(jié)果究竟如何呢？
看來(lái)我也得雙手并攏，念“天靈靈，地靈靈，老天保佑我少扣分”了！
小作者采用非常詼諧、幽默的筆調(diào)，活靈活現(xiàn)地刻畫(huà)了測(cè)驗(yàn)前前后后同學(xué)們的神態(tài)、表情、動(dòng)作等。文章構(gòu)思巧妙、立意深刻，試圖通過(guò)一個(gè)看似非常常見(jiàn)的現(xiàn)象，揭示一個(gè)深刻的主題——孩子被測(cè)驗(yàn)嚇壞了，還他們一個(gè)純潔的心空吧！
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇10
人人都渴望擁有財(cái)富，但是，不同的人對(duì)財(cái)富的看法不同：有的人認(rèn)為財(cái)富就是金錢(qián)，有的人認(rèn)為財(cái)富就是智慧，有的人認(rèn)為財(cái)富就是權(quán)利······請(qǐng)你以“財(cái)富”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，文體不限，立意自定，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。
上帝的測(cè)驗(yàn)?zāi)橙�，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里碧空，沒(méi)有一絲烏云，上帝的心情如同這天的天氣一般——非常好。他興致勃勃地坐在寶座上，雙手拿著昨天大臣送來(lái)的金邊望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)觀察著自己的'徒子徒孫：現(xiàn)在人類(lèi)進(jìn)入二十一世紀(jì)了，時(shí)代發(fā)展了，社會(huì)進(jìn)步了，人們的生活水平日益提高。唉！我的子孫們?cè)僖矡o(wú)須為五斗米折腰嘍！他們大多數(shù)腰纏萬(wàn)貫，富得冒油�，F(xiàn)在，他們擁有這么多財(cái)富，我卻不知他們對(duì)財(cái)富的真實(shí)看法。嗨！不如我來(lái)出道題考考他們，上帝心里盤(pán)算著······為了解徒子徒孫的真實(shí)情況，這一次，上帝親自披掛上陣，親自出題，親自制卷，親自下凡，來(lái)到人世間舉行考試，而且不放心任何人，開(kāi)天辟地頭一回——他親臨考場(chǎng)監(jiān)考。
一場(chǎng)緊張而有序的考試開(kāi)始了，考生們連大氣都不敢出，個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真答卷�！ぁぁぁぁぁた荚嚱Y(jié)束了，上帝又開(kāi)始了繁忙而緊張的閱卷。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇11
一次小小的數(shù)學(xué)檢測(cè)，就可以看出每個(gè)同學(xué)對(duì)待誠(chéng)信的態(tài)度。
上課了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“今天五、六單元小測(cè)，得九十分以上的，可以有驚喜！得85分以下的.，要多加作業(yè)，而且乘2倍！”，這可把我們嚇壞了，考砸了就慘了。我的同桌不害怕，也不著急，因?yàn)樗胍业�。我心里想，我才不�?huì)給你抄呢！老師說(shuō)：“開(kāi)始！我們60分鐘答題，5分鐘檢查！”，我突然發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)把目光射向同桌的卷子�！癤XX！不許抄！”，老師警告。那些想抄襲的同學(xué)更小心了，大約五分鐘偷偷看一眼，還有的假裝筆沒(méi)油了，假裝借同桌的筆時(shí)偷看幾眼。然后過(guò)了一會(huì)又說(shuō)什么筆又沒(méi)油了，再還回去，又看幾眼。
我感到十分不公平，對(duì)沒(méi)有同桌的同學(xué)就不公平了。于是，我寫(xiě)一題，用書(shū)蓋一題，不讓同桌抄我的，這使我同桌十分生氣。一會(huì)兒告訴老師我先寫(xiě)反面，一會(huì)兒告訴老師我在用修正液。
過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)火了，對(duì)著我同桌吼：“你同桌的事不用你來(lái)管！”
下課了，我同桌得了0分，是因?yàn)槲野阉业氖赂媪死蠋�，老師給他判了零分，他再也不抄我的題了。我覺(jué)得，考試就是考試，不能抄襲。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇12
今天下午，老師說(shuō)要進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn)。
老師先讓我們拿出筆和紙，在紙的最下方寫(xiě)上自己的名字。老師會(huì)不會(huì)是要聽(tīng)寫(xiě)呢？接下來(lái)，老師又讓在紙的最上方寫(xiě)上自己三個(gè)最好的朋友的名字。老師這是要干什么呢？寫(xiě)好后，老師又讓在最好的朋友下面寫(xiě)最欣賞的人的名字，寫(xiě)完后語(yǔ)文組長(zhǎng)收上去。我疑惑不解，但還是交了上去。
老師把交上去的紙條放到展示臺(tái)上，依次展示。我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)都把范世成和羅雅方的名字寫(xiě)錯(cuò)了。其中，寫(xiě)錯(cuò)次數(shù)最多的就是范世成的名字了，他名字的每一個(gè)字都被寫(xiě)錯(cuò)過(guò)，特別是“世”這個(gè)字，有好多人都寫(xiě)成了事情的事，還有他那個(gè)“成”有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)，寫(xiě)成了誠(chéng)實(shí)的誠(chéng)。羅雅方的名字也寫(xiě)錯(cuò)了很多，但寫(xiě)錯(cuò)的都是她的“方”字，幾乎每個(gè)寫(xiě)她名字的同學(xué)都把“方”寫(xiě)成了芳香的“芳”。
還有一個(gè)特別搞笑的。付明月寫(xiě)馬可的名字時(shí)，把“馬可”寫(xiě)成“馬馬”了。全班爆笑，有的人甚至用手使勁地打桌子，葛婉璐則把手縮到袖子里，捂著嘴笑，眼睛都彎成一條縫了。我們的笑聲都快要把屋頂掀翻了。付明月，你這次糗大了，下次可要細(xì)心一點(diǎn)啦！
測(cè)驗(yàn)結(jié)束了，老師數(shù)了數(shù)，把名字寫(xiě)全對(duì)的只有14個(gè)，連全班的一半都不到。哦，這時(shí)我才明白，原來(lái)這次小測(cè)驗(yàn)是老師為了檢查同學(xué)們的寫(xiě)字情況啊！老師對(duì)我們說(shuō)：“從四年級(jí)到現(xiàn)在，你們已經(jīng)同班兩年了，連自己同學(xué)的名字都寫(xiě)不好，全班41個(gè)同學(xué)，才14個(gè)全部寫(xiě)正確的，我宣布，這次測(cè)驗(yàn)，全班都不及格！”
哎，為什么連自己同班同學(xué)的.名字都寫(xiě)不好呢？是沒(méi)有留心嗎？是不經(jīng)常寫(xiě)嗎？
我曾在一個(gè)綜藝節(jié)目上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)游戲，就是主持人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，明星們寫(xiě)一個(gè)，到最后全部提完之后，沒(méi)有一個(gè)明星是寫(xiě)全對(duì)的，這讓我很吃驚，這些字我都會(huì)寫(xiě)，可為什么哪些赫赫有名的明星們卻不會(huì)呢？
其實(shí)，現(xiàn)在的人們習(xí)慣依賴(lài)手機(jī)，遇到什么不會(huì)寫(xiě)的字根本就不動(dòng)腦筋想想，也懶得查字典，干脆直接在虛擬鍵盤(pán)上搜搜，人們往往只追求速度，卻不在乎自己是否會(huì)寫(xiě)這個(gè)字，我不禁汗涔涔而淚潸潸了。因?yàn)�，漢字，是我們中華民族的瑰寶，是我們中國(guó)人的驕傲。身為一個(gè)中國(guó)人，我們難道有理由連我們祖國(guó)的字都不會(huì)寫(xiě)嗎？
所以，我們要想把中華民族的偉大精神發(fā)揚(yáng)光大，必須規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě)。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇13
一天，慢羊羊村長(zhǎng)想考考小羊們的數(shù)學(xué)水平。于是，慢羊羊說(shuō)：“我寫(xiě)幾個(gè)數(shù)，看誰(shuí)能準(zhǔn)確地讀出來(lái)�！�
慢羊羊先寫(xiě)出：34567，懶羊羊迫不及待地說(shuō)：“我會(huì)讀，我會(huì)讀，讀三四五六七�！甭蜓驌u了搖頭說(shuō)：“懶羊羊，多位數(shù)的讀法是有規(guī)律的，每個(gè)數(shù)字從右到左依次為個(gè)位、十位、百位、千位和萬(wàn)位。只要從左到右把每個(gè)數(shù)字讀出來(lái)，并在后面加萬(wàn)、千、百、十就可以了，但是要注意，最后一個(gè)數(shù)字不要讀個(gè)，因?yàn)閭�(gè)位上的`‘個(gè)’，人們習(xí)慣上不讀。所以，34567讀作：三萬(wàn)四千五百六十七�！�
慢羊羊又寫(xiě)出：30749，喜羊羊馬上說(shuō)：“這個(gè)讀作：三萬(wàn)零千七百四十九�！甭蜓蛴謸u了搖頭說(shuō)：“遇到0要特別注意，當(dāng)一串?dāng)?shù)中間有一個(gè)0時(shí)，只要讀零就可以了，它后面的數(shù)位不要讀出來(lái)，所以讀作：三萬(wàn)零七百四十九�！�
慢羊羊?qū)懙牡谌齻�(gè)數(shù)是：50078，美羊羊想了想說(shuō)：“讀作：五萬(wàn)零零七十八�！甭蜓驀@了口氣說(shuō)：“如果一個(gè)數(shù)當(dāng)中有連續(xù)幾個(gè)零，讀一個(gè)就可以了，所以讀作：五萬(wàn)零七十八�！�
慢羊羊?qū)懙牡谒膫�(gè)數(shù)是：57800，沸羊羊想了想說(shuō)：“讀作：五萬(wàn)七千八百�！甭蜓蚋吲d地說(shuō)：“這次讀對(duì)了！一個(gè)數(shù)末尾不管有幾個(gè)零，都不用讀，所以讀作：五萬(wàn)七千八百�！�
同學(xué)們，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奧妙無(wú)窮，讓我們一起努力吧！
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇14
第四單元的考試卷發(fā)下來(lái)了，我一看試卷只考了83分，我想考這么差的原因應(yīng)該是我做題目的時(shí)候太粗心，沒(méi)有看題和漏題。
我第2題錯(cuò)的原因是濺落的濺少寫(xiě)了1點(diǎn)，第3題錯(cuò)的原因是少寫(xiě)了一個(gè)字，第4題錯(cuò)的原因是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！焙汀疤撔娜f(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。”這2句話(huà)的'位置搞錯(cuò)了。第4大題的第6小題錯(cuò)的原因是把“通往廣場(chǎng)的路不止一條，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話(huà)，就可以換一條路試試。”中的“止”錯(cuò)寫(xiě)成了“只”。第5大題錯(cuò)的原因是寫(xiě)同義詞中的小心翼翼這道做得不對(duì)才會(huì)錯(cuò)。第8大題中的緊鑼密鼓的意思只寫(xiě)對(duì)了一半，還有一半沒(méi)寫(xiě)所以才會(huì)錯(cuò)。第8大題的第2篇閱讀題中的第2小題中的第一題錯(cuò)的原因是做錯(cuò)了題目。第8大題的第2篇閱讀題中的最后一題的題目錯(cuò)的原因是漏掉了。作文扣了5分的原因是寫(xiě)太少了。
我以后一定會(huì)改掉粗心的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下次考得更好。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇15
考完中期試以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不算太好。三爸有時(shí)間就幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，我決定好好努力，一次考出好成績(jī)報(bào)答供我上學(xué)的三爸。
個(gè)星期過(guò)過(guò)后，數(shù)學(xué)教師要測(cè)驗(yàn)，我心里害怕，怕考不好，三爸會(huì)責(zé)備我的，我害怕著，害怕著，突然腦子一亮，想出一個(gè)好辦法，把數(shù)學(xué)書(shū)上的概念和公式寫(xiě)在手上。
鈴聲一響，老師就走進(jìn)了教室，老師把卷子發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們開(kāi)始認(rèn)真的做題了，正好第三題是填概念的，我看看老師，老師的目光正好不在我們這一組，我低下了頭，看看手上的答案，速度把填到了試卷上，心里忐忑不安，看看老師，老師好像沒(méi)有看見(jiàn)。我定了定神，又做下面的題。
考試完了，我心里有一點(diǎn)點(diǎn)的幸慶，但同時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的失落，我沒(méi)有洗手。放學(xué)后我回到家里我正在洗手，三爸剛從外面干完活進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我洗手，驚奇的'說(shuō)：“這孩子今天怎么了？平時(shí)叫你洗手你都不洗，怎么這回自覺(jué)得洗起來(lái)了呢？”邊說(shuō)邊走到我跟前，一眼就看到了我手上還沒(méi)有洗 干凈的答案，他的臉沉了下來(lái)。但卻什么也沒(méi)說(shuō)，試卷發(fā)下來(lái)了，我考的是比上次好，我把卷子帶回家，放在桌子上，可三爸看都沒(méi)看，問(wèn)也沒(méi)問(wèn)。我傷心極了，跑到三爸跟前說(shuō)：“我錯(cuò)了，三爸，你能原諒我嗎？”三爸這才說(shuō)：“孩子，無(wú)論三爸怎么苦，怎么累，我都希望你能誠(chéng)實(shí)的做人，考多少分都沒(méi)關(guān)系，只要你努力就行了�！蔽矣涀∪值脑�(huà)了，三爸，我以后一定要踏踏實(shí)實(shí)的做人，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)讓您享我的福。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇16
“今天回家復(fù)習(xí)二單元，明天準(zhǔn)備考試！”老師的話(huà)音剛落，只見(jiàn)講臺(tái)下傳來(lái)一陣陣神奇的尖叫�！鞍�？！”“考試？”同學(xué)們頓時(shí)目瞪口呆，臉上顯出驚疑的神色。這時(shí)，教室變的無(wú)比寂靜，甚至能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)之間的喘氣聲……沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，周?chē)腵同學(xué)便七嘴八舌地議論起來(lái)。“明天考試會(huì)出現(xiàn)什么題呀？”“你有沒(méi)有把握�！薄斑@么快就學(xué)玩二單元了呀？”……教室在剎那間又熱鬧起來(lái)了。聽(tīng)著同學(xué)們議論紛紛的吵鬧聲，我眼珠一轉(zhuǎn)，急匆匆地拿出課本，囫圇吞棗地過(guò)目了一遍內(nèi)容，心里也不由得回想二單元學(xué)習(xí)方法過(guò)程……“應(yīng)用題，應(yīng)用題，應(yīng)用題的解題方法是……”我拼命地捶打著自己的腦袋，恨不得背會(huì)整本書(shū)，但是，命運(yùn)就是這樣捉弄人，在我苦心背書(shū)的時(shí)候，它卻不斷阻止我……手忙腳亂的我，一門(mén)心思去復(fù)習(xí)。顧不得那么多了，考個(gè)好成績(jī)，勝過(guò)一切。
想起“現(xiàn)在”努力的我，再比比往日的“逍遙”，心中不禁一陣?yán)⒕�。如果平時(shí)努力，就不會(huì)有今日的慌忙。面對(duì)明天的考試，首先的經(jīng)過(guò)心靈的測(cè)驗(yàn)……
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇17
早晨，我很早來(lái)到學(xué)校，放好書(shū)包，一溜煙似地跑到操場(chǎng)上，參加“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)。一到操場(chǎng)，我就按老師的布置，做起準(zhǔn)備活動(dòng)來(lái)。
七點(diǎn)鐘左右，“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。我來(lái)到50米起點(diǎn)，排在前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跑得都不錯(cuò)。我的好朋友周荔紅的成績(jī)比上次提高了十分，她高興地跑來(lái)告訴我。
馬上輪到我了，我很緊張，心提到了嗓子服兒上，跺著腳對(duì)周荔紅說(shuō)：“急死我了，這次‘達(dá)標(biāo)’要是達(dá)不到良好，那我，就不符合‘三好’學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)了�！敝芾蠹t鼓勵(lì)我說(shuō)：“別急，憑你平時(shí)刻苦鍛煉。一定能跑出好成績(jī)�！蔽夜淖阌職庾呱狭似鹋芫�(xiàn)�！案骶透魑弧A(yù)備——砰！”我后腿用力一蹬沖了出去，盡我最快的速度在跑道上飛奔。突然周荔紅喊道：“珂珂，快跑——紅亞追上來(lái)了�！鳖D時(shí)我腦子里只有一個(gè)念頭：“快、快、快——一定要拚到底�！笨斓浇K點(diǎn)了，同學(xué)們一個(gè)勁地喊著：“珂珂加油！加油！……”我拚命地向終點(diǎn)撲去�！昂茫【琶肴�。”班主任謝老師揮動(dòng)秒表高興地說(shuō)，“比上次提高了零點(diǎn)五秒�！�
雖然成績(jī)不高，我卻非常高興。過(guò)去我50米跑成績(jī)一直是勉強(qiáng)及格——45分。今天卻破天荒得了60分。周荔紅跑桑笑著說(shuō)：“你今天50米跑提高了15分，真不簡(jiǎn)單�！蔽腋吲d地說(shuō)：“你也提高了10分呀！”
我懷著喜悅的心情，向400米起點(diǎn)跑去。心想今天一定要把這兩個(gè)頭疼的“跑”拿下來(lái)。到了起點(diǎn)，我松了松腿，長(zhǎng)長(zhǎng)地，吸了口氣，站到了起跑線(xiàn)上。發(fā)令槍響了，我以不快不慢的速度跑了起來(lái)。開(kāi)始覺(jué)得還輕松，可跑了200米左右，就感到腳沉極了，好像灌了鉛似的`，嘴里直喘粗氣，速度也慢下來(lái)了。好容易過(guò)了彎道，離終點(diǎn)只有100米了。同學(xué)們也不住地為我鼓勁，我咬緊牙關(guān)向前跑去，離終點(diǎn)越來(lái)越近了……��！沖過(guò)終點(diǎn)了。謝老師高興地報(bào)出了成績(jī)l分34秒。我一聽(tīng)，差點(diǎn)跳了起來(lái)。 哈！400米跑也提高了10分。
我今天參加“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)，兩個(gè)項(xiàng)目的總分比上次提高了25分，真夠高興的。我再想去測(cè)驗(yàn)另一個(gè)項(xiàng)目，可是上課鈴響了。在回教室的路上，我一邊走一邊想，只要多鍛煉就能取得好成績(jī)。想著想著，我不由得哼起歌來(lái)。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇18
這周五下午的班隊(duì)課，由于沒(méi)人組織，所以就舉行了第三單元獨(dú)立練習(xí)。
到了下午第一節(jié)課，獨(dú)立練習(xí)開(kāi)始了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我中午已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)，對(duì)這次考試很有把握，很有信心，毫不在意之張?jiān)嚲頃?huì)出什么難題，考試開(kāi)始了，我寫(xiě)完班級(jí)姓名就做了下去，當(dāng)我做到“填成語(yǔ)，完成練習(xí)”時(shí)被難住了，上面讓我把成語(yǔ)補(bǔ)充完成，下面是讓我們寫(xiě)出“情況緊急有哪些成語(yǔ)”之類(lèi)的題目，我搞不懂是從上面選成語(yǔ)，還是自己寫(xiě)，一開(kāi)始我認(rèn)為是自己寫(xiě)成語(yǔ)就自己寫(xiě)了幾個(gè)，最后還是撕掉選上面的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。這題做完后又“行云流水”地往下做，再也沒(méi)有什么難題，“一路順暢”，任何題目對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，閱讀也不難，刷刷刷……就做完了，就這樣一口氣做到作文，我仔細(xì)看了幾遍作文要求，知道是寫(xiě)人生道理，想好了一件事，寫(xiě)了下去，等我寫(xiě)完作文，時(shí)間也差不多了，我做好前面漏做的，檢查好班級(jí)姓名，試卷就收起來(lái)了，我長(zhǎng)舒一口氣，總算考好了，心也寬了許多。
這次考試題目還算簡(jiǎn)單，除了個(gè)別題目有點(diǎn)弄不懂，就這樣第三單元考試結(jié)束了，我已經(jīng)盡全身的`力量認(rèn)真做完了試卷，因?yàn)檎J(rèn)真就行，相信這次考試我一定會(huì)比上次好，會(huì)比上次進(jìn)步，至少我已經(jīng)全部都填滿(mǎn)了，填滿(mǎn)了就有希望，加油吧，你一定是最棒的！
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇19
大清早，我一走進(jìn)教室，便看到同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)功課。我覺(jué)得奇怪，一問(wèn)才知道，今天的第一節(jié)課要進(jìn)行數(shù)學(xué)臨時(shí)測(cè)驗(yàn)。我也匆忙地拿起數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)復(fù)習(xí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴 ……”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們還在緊張地背誦著數(shù)學(xué)公式。直到熟悉老師走進(jìn)教室，同學(xué)們才安靜下來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，面對(duì)試卷胸有成竹。飛舞著手中的筆“沙沙沙”地在答題。而那些平時(shí)不刻苦的同學(xué)，有的'在東張西望，有的在咬筆桿，有的在騷后腦勺，還有的在望天花板。
下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹱h論紛紛。答對(duì)題的同學(xué)高興得手舞足蹈，答錯(cuò)題的同學(xué)愁眉苦臉。我答錯(cuò)了一道應(yīng)用題，應(yīng)該被扣6分，我感到有點(diǎn)傷心。
考試不僅是測(cè)驗(yàn)我們學(xué)到了多少知識(shí)，也是對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的檢查。“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)習(xí)態(tài)度是不可取的。我們只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，平時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，打好了扎實(shí)的基礎(chǔ)，就不會(huì)害怕臨時(shí)考試了。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇20
寒假的一天，我和哥哥吃過(guò)早飯，準(zhǔn)備看電視。只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“今天，我們舉行一次家庭智力測(cè)驗(yàn)。我和你媽媽當(dāng)考官，來(lái)考考你們�！蔽倚睦锵耄簻y(cè)驗(yàn)就測(cè)驗(yàn)，說(shuō)不定我能獲勝。哥哥十分興奮，看得出他瞧不起比他小兩歲的弟弟。
測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了，主考官——爸爸發(fā)了話(huà)：“今天一共考五道題，第一道題是觀察題：蜂窩煤上有幾個(gè)洞？”
哥哥皺起了眉頭，他一定為難了。我搶先回答：“有十二個(gè)洞，小時(shí)候我數(shù)過(guò)，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，我答對(duì)了，心里頓時(shí)一陣得意，朝哥哥“哼”了一聲。
“第二題，一張桌子切去兩只角，還有幾只角？我被勝利沖昏了頭，脫口而出：“太簡(jiǎn)單了，還剩兩只�！�
哥哥皺著眉，想了想，十分鎮(zhèn)定地說(shuō)：“還剩六只。因?yàn)槿ヒ恢唤�，不是少了一只，而是多了一只�！?/p>
哥哥善于冷靜思考，而我太沖動(dòng)了，結(jié)果答錯(cuò)了。真懊悔。
這時(shí)的得分都是十分。第三題是背一首思念家鄉(xiāng)的.詩(shī)詞。我想著，手不由自主地敲打著桌子。對(duì)了！李白寫(xiě)的那首《靜夜思》就是思念故鄉(xiāng)的，于是我嘰哩呱啦地背開(kāi)了。哥哥也不示弱，馬上背了一首《九月九日憶山東兄弟》。比分還是平，我有點(diǎn)緊張了。
“一個(gè)農(nóng)民挑了一根扁擔(dān)，扁擔(dān)的兩頭各有一個(gè)空筐，走在獨(dú)木橋上，這時(shí)前邊來(lái)了一個(gè)小孩，他急著去上學(xué)，農(nóng)民想后退，可后面也來(lái)了一個(gè)小朋友，他急著給媽媽買(mǎi)藥。獨(dú)木橋只容一個(gè)人行走，農(nóng)民進(jìn)退兩難，可他馬上想出了一個(gè)辦法。知道是什么辦法嗎？”
我仔細(xì)品味著這道題，忽然，心頭一亮：題目中為什么要告訴我們農(nóng)民挑著兩個(gè)空筐呢？這里面一定有文章。我終于琢磨出來(lái)了，忙說(shuō)：“農(nóng)民讓那兩個(gè)孩子坐在兩只空筐里，他一轉(zhuǎn)身，兩個(gè)孩子就可以過(guò)橋了�！�
最后一題：“一個(gè)單位有19輛自行車(chē)，，一組分給二分之一，二組分給四分之一，三組分五分之一，問(wèn)怎么分�！�
我曾看過(guò)這道題，記憶猶新便答道：“一組分10輛，二組分5輛，三組分4輛，剛好19輛分完�！蔽耀@勝了，哥哥笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你真行�！蔽乙舶崔嗖蛔⌒闹械南矏�，心想要不是我多觀察，多看書(shū)，多動(dòng)腦，我哪能取勝。
這次家庭智力測(cè)驗(yàn)太有趣了。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇21
昨天下午，我們班進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。
上午放學(xué)后，出了學(xué)校門(mén)，我就嚷嚷著：完了完了，今天又要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了。天空忽然變得不再晴朗，一切事物都看不順眼。沒(méi)辦法，師令如山，不得違抗，我只好一邊嘆氣，一邊加快步往家趕，想趕快回家早一點(diǎn)兒填飽肚子，好復(fù)習(xí)呀。
好了，肚子填飽了。我趕緊把一切能發(fā)出聲響的東西都“軟禁”起來(lái)，在書(shū)桌上放一本數(shù)學(xué)課本、一本練習(xí)和一支圓珠筆，然后，正襟危坐。一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)始向“復(fù)習(xí)”進(jìn)軍了！哎呀，時(shí)間過(guò)得可真快！轉(zhuǎn)眼上學(xué)時(shí)間到了，我又得去學(xué)校了。
午寫(xiě)的預(yù)備鈴響過(guò)之后，教室里頓時(shí)非常安靜，似乎能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“撲通、撲通……”的心跳聲。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，拿到試卷后，我先看了一遍題目，感覺(jué)都不是太難，就是最后一題附加題有點(diǎn)難。管他的呢，反正先順著做，后面的難題最后再“攻克”。打定主意后，我就埋頭做起題來(lái)。
好了，就差最后一道題沒(méi)做了�？墒�，這道題似乎有意同我作對(duì)，我想來(lái)想去都沒(méi)找到解題的.方法。正在我苦思冥想的時(shí)候，楊青同學(xué)突然站起來(lái)大聲對(duì)蘇老師說(shuō)，文藝委員小歆和宣傳委員妤妤傳紙條作弊。我聽(tīng)了，不由得大吃一驚：她們倆可是班委呀！平時(shí)測(cè)驗(yàn)可從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)這樣的狀況，今天這是怎么回事呀？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上好些同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。
對(duì)此，我也有些感觸：老師讓我們進(jìn)行測(cè)試，目的是為了復(fù)習(xí)和鞏固前面學(xué)過(guò)的知識(shí)，同時(shí)了解我們對(duì)所學(xué)的知識(shí)究竟掌握了多少，以便查缺補(bǔ)漏�？墒莻�(gè)別同學(xué)對(duì)測(cè)驗(yàn)的目的不明確，僅僅為了“高分”而作弊，實(shí)在是不應(yīng)該。
我們要取得好的成績(jī)，只有明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真完成作業(yè)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固，只有通過(guò)努力得來(lái)的東西才屬于自己，知識(shí)才會(huì)更加牢固。作弊是一種自欺欺人的行為，我們要告誡自己決不能弄虛作假。只有踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，刻苦努力，才會(huì)取得豐碩的成果，希望類(lèi)似的問(wèn)題不要在我們班上再次發(fā)生。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇22
誠(chéng)實(shí)是什么呢？誠(chéng)實(shí)是夸父奔跑時(shí)天邊的太陽(yáng)；誠(chéng)實(shí)是雨夜歸路上的那盞忽明忽暗的燈光；誠(chéng)實(shí)是天文學(xué)家望眼鏡中的'一顆小星……也許在一些人的眼中它是那么的遙遠(yuǎn)而微不足道，但于你我而言，它卻可以是我們一生的追尋。
其實(shí)誠(chéng)實(shí)不是簡(jiǎn)單的行為，實(shí)踐起來(lái)是一件非常難的事情。記得有一次，老師講完《秋天的雨》這課，要求我們回家聽(tīng)寫(xiě)這課的生字。晚上，我就叫媽媽幫我聽(tīng)寫(xiě)。媽媽開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地幫我讀，我就寫(xiě)。當(dāng)讀到“菠蘿”這個(gè)詞時(shí)，我忘記了，媽媽就說(shuō)：“看一下書(shū)吧�！边@時(shí)候，我想：“老師叫我們回家聽(tīng)寫(xiě)，就是要我們進(jìn)行誠(chéng)實(shí)的測(cè)試�。 庇谑俏宜妓饕幌拢翰ぬ}和植物有關(guān)的，又讀“波和羅”字，哦，我知道了。于是我順利地寫(xiě)上“菠蘿”兩個(gè)字。媽媽看見(jiàn)了，甜甜地笑了。她說(shuō)：“孩子，這次誠(chéng)實(shí)的測(cè)試，你得了一百分�！蔽衣�(tīng)了，一頭投在媽媽的懷里，和媽媽享受誠(chéng)實(shí)的果實(shí)。在以后的日子里，我都面臨這樣的抉擇，一次一次地成功了。我嘗盡了成功的喜悅。
誠(chéng)實(shí)是天空，是高山，是大海，廣闊無(wú)邊！
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇23
在課堂上正進(jìn)行一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。試卷發(fā)下來(lái)后，一個(gè)自負(fù)的學(xué)生大致瀏覽了一下，除了試卷最上面的一行“請(qǐng)先看完所有的題目后開(kāi)始作答。”之外，還有100道選擇題。
這些題目他最多30分鐘就能完成，他提筆開(kāi)始作答。兩分鐘后，有兩位同學(xué)笑著交了卷。這個(gè)聰明的學(xué)生在心底暗笑：“又有兩個(gè)交白卷的家伙。”緊接著，好幾個(gè)同學(xué)都陸續(xù)交卷了，不一會(huì)兒，教室里包括他在內(nèi)的同學(xué)也數(shù)不到幾個(gè)。他見(jiàn)這樣，心里慌了，趕緊，加快答題的速度。當(dāng)他做到58題時(shí)，題目上竟然寫(xiě)著：“本次考試不需要做答，只需寫(xiě)上姓名便得滿(mǎn)，反之，答一題，無(wú)論對(duì)錯(cuò)一律一分�！�
那個(gè)聰明的同學(xué)不知所云，想舉手詢(xún)問(wèn)監(jiān)考老師，卻見(jiàn)其他未交卷的同學(xué)也在四處張望。突然想起卷首的那句話(huà)——“請(qǐng)先看完所有題目后再開(kāi)始作答�！彼闹X袋后悔自己答題太快。
當(dāng)我讀完這篇小故事的時(shí)候，我也十分有感覺(jué)。
世界在變，一切都在變。這樣的測(cè)驗(yàn)也許只是一個(gè)小游戲罷了，但在現(xiàn)實(shí)的生活中類(lèi)似于這件事的'比比皆是。如果因循守舊按照老一套的經(jīng)驗(yàn)處事，而不接受新的“游戲”規(guī)則，往往是很難行通的。
也是說(shuō)，做一件事要先按照老套來(lái)辦，先看看有沒(méi)有別的要求，有沒(méi)有新規(guī)則，再按照要求與規(guī)則辦事，一切都會(huì)變成新的！
不要像他一樣！真是聰明反被聰明誤��！
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇24
今天中午，我和往常一樣，吃完飯后就來(lái)到學(xué)校。剛剛進(jìn)入教室，同學(xué)們都沖我笑，還有幾個(gè)還偷偷地說(shuō)；“說(shuō)曹操，曹操就到”。聽(tīng)到他們的竊竊私語(yǔ)，我的心里多了一個(gè)心眼，他們這么神秘，難道有什么事在等著我？莫非要測(cè)驗(yàn)？這時(shí)班主任周老師發(fā)話(huà)了：“把桌子上的東西收下去，準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)�！甭�(tīng)到這話(huà)，我立馬發(fā)現(xiàn)大事不妙，真的要測(cè)驗(yàn)，我預(yù)知壞事的預(yù)感，怎么這么準(zhǔn)？一切已在近前，我只能祈求題目別太難了。
拿到考卷，我暗暗地松了一口氣：原來(lái)是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，這個(gè)我在行�？戳艘槐樵嚲砗螅伊ⅠR奮筆疾書(shū)。再看了一下周?chē)�，這哪是測(cè)驗(yàn)啊，簡(jiǎn)直就是打仗！每個(gè)同學(xué)都板著臉，寫(xiě)字速度如同狂草一般，只聽(tīng)得筆尖沙沙的聲音。被嚇傻得我呆滯了幾秒后，也投入到“戰(zhàn)斗”中去了。過(guò)了一段時(shí)間，“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始進(jìn)入白熱化階段，寫(xiě)完的人都死瞪著測(cè)試卷，神情嚴(yán)肅，如同一個(gè)士兵，正在巡視戰(zhàn)場(chǎng)。沒(méi)寫(xiě)完的人，手持鉛筆，眉頭緊鎖，正在仔細(xì)演算著……
半小時(shí)過(guò)去了，就在周老師宣布測(cè)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，眾“士兵”放下了手中的“兵器”，等待組長(zhǎng)來(lái)收試卷。測(cè)驗(yàn)后肯定是討論時(shí)間，各位“士兵”嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，“士兵”們回到座位，有的滿(mǎn)臉堆笑，有的'板著臭臉，還有的唉聲嘆氣……
這一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)真“可怕”。但是，越是“可怕”，我就越有干勁。作為數(shù)學(xué)課代表。我一定迎難而上，做好同學(xué)們的表率！
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇25
星期二，突如其來(lái)了一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，讓我手足無(wú)措，結(jié)果也讓我感到很不是滋味。
看著試卷上鮮紅的79分，再看著填空題就扣了10分，它讓我感覺(jué)很沮喪。
填空題全是最基本的題目，幾乎都是計(jì)算的，可是我沒(méi)有去仔細(xì)地計(jì)算，也沒(méi)有好好去驗(yàn)算。有的甚至題目讀到一半就開(kāi)始計(jì)算，都是粗心惹的禍。想著平時(shí)老師的指導(dǎo)，父母的一再叮囑，自己卻仍然在這上面載了跟頭，不覺(jué)幾滴眼淚從臉頰上滑下。
看看別人的分?jǐn)?shù)，再看看自己的，真是讓人面紅耳赤。
回家后，面對(duì)如此低的分?jǐn)?shù)，我猶豫著，要不要告訴媽媽。最后還是鼓足勇氣告訴了媽媽?zhuān)�，媽媽并沒(méi)有罵我，她耐心地教導(dǎo)我：“這次測(cè)驗(yàn)代表你這幾天沒(méi)有集中精力學(xué)習(xí)，好好分析原因，吸取教訓(xùn)！老媽希望看到你下次優(yōu)異的表現(xiàn)。來(lái)！我們擊一下掌，媽媽為你加油。”。
“啪！”掌聲清脆而有力，包含了媽媽對(duì)我無(wú)限的'愛(ài)。我下定決心絕不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期盼。
媽媽?zhuān)∨畠阂欢〞?huì)給您獻(xiàn)上一份滿(mǎn)意的成績(jī)。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇26
今天是數(shù)學(xué)的第二次測(cè)驗(yàn)，當(dāng)老師拿著試卷走進(jìn)教室時(shí)，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停，就像快要蹦出來(lái)似的。
開(kāi)始考了，周?chē)黄澎o，除了寫(xiě)字的“沙沙”聲，什么聲音都沒(méi)了。我拿著筆不停地敲腦袋，表示不會(huì)。終于寫(xiě)到最后一題應(yīng)用題了，寫(xiě)完了，我心里發(fā)出了勝利的歡呼。檢查了一遍，嗯，保證90分以上。收卷了，我的心情很愉快，不像別人很緊張。
下午試卷就批完了。當(dāng)我拿到試卷的時(shí)候，瞬間從晴天轉(zhuǎn)到陰天，第二版竟然扣了19分，分?jǐn)?shù)可想而知了。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，想要大哭一場(chǎng)。
放學(xué)了，我一路上都在想怎么樣逃過(guò)媽媽呢？而且又要逃過(guò)曹老師的要求——簽字。要不然我模仿著媽媽的字自己簽一個(gè)，不行，我簽的'和媽媽簽的不同，老師會(huì)看穿的；不簽，就說(shuō)媽媽沒(méi)空，也不行，老師會(huì)罵的呀……一個(gè)又一個(gè)辦法被我否決了。
車(chē)不知不覺(jué)到了家門(mén)口，一下車(chē)，我就拎著書(shū)包沖進(jìn)家門(mén)，拿出所有作業(yè)后嗎，忙把拉鏈拉起來(lái)了，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)試卷，然后大發(fā)雷霆。要知道我媽發(fā)起火來(lái)就像是一只母老虎，誰(shuí)也惹不起。我一直想拿出那張?jiān)嚲斫o媽媽看，可是又不敢。這時(shí)我的頭上冒出兩個(gè)天使，白天使說(shuō)：“把試卷拿去給媽媽看吧，媽媽罵你也是為了你的成績(jī)呀�！焙谔焓拐f(shuō)：“別拿去，媽媽罵你一點(diǎn)兒也不舒服�！弊詈笪疫x擇了白天使的話(huà)。媽媽看到試卷，眼睛睜得大大的，圓圓的，一副吃驚的模樣。可能知道我已經(jīng)很難受了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)簽好了字。
這次考試讓我吸取了教訓(xùn)，下次一定要認(rèn)真做題，細(xì)心地檢查，不能像今天一樣。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇27
星期三的晚自習(xí)我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，這是我進(jìn)入中學(xué)以來(lái)第一次測(cè)驗(yàn)，我又興奮又激動(dòng)。
預(yù)備鈴響了，我快步走進(jìn)教室，坐到自己的位置上，等待著老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到高跟鞋敲擊著地板發(fā)出“咯，咯，咯……”的聲音，聽(tīng)著那靠得越來(lái)越近的腳步聲我的心開(kāi)始有點(diǎn)忐忑不安了，思維在大腦里亂躥，終于老師慢悠悠的走進(jìn)教室。
老師的懷里抱著我們今晚要測(cè)試的試卷，她用眼睛快速的掃描了一下全班，防止有人作弊，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我更加緊張了，于是我不停的告訴自己：“不用緊張，要以一顆平靜的心來(lái)對(duì)待，我相信我可以的�！�
開(kāi)始寫(xiě)試卷了，前面的題目不算太難，但是后面的那部分對(duì)我來(lái)說(shuō)是有難度的。有一題，我絞盡腦汁也想不出答案，但是我又不想留空白，只好抱著一種僥幸的`心理亂寫(xiě)了一個(gè)答案。
到了交試卷的時(shí)候，我剛好寫(xiě)完試卷，就直接交上去了，交了之后，我和同學(xué)討論選擇題的答案。天阿！我太大意了，竟然把最容易拿分的那題答案選錯(cuò)了。然后我就悶悶不樂(lè)的回到宿舍，邊走邊想自己會(huì)得多少分？因?yàn)橄氲锰朊裕铧c(diǎn)挨跌倒。
過(guò)后我又想了想，我吸取了這次教訓(xùn)，下次我一定認(rèn)真看題目，認(rèn)真聽(tīng)課，相信總有一天我能取得好成績(jī)，我更相信功夫不負(fù)有心人。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇28
星期二上午的第二節(jié)課，是體育課，老師說(shuō)這堂課是跳繩測(cè)驗(yàn)。我們做完準(zhǔn)務(wù)運(yùn)動(dòng)后，老師讓我們按學(xué)號(hào)排好隊(duì)，準(zhǔn)務(wù)測(cè)驗(yàn)。
大家都按要求排好隊(duì)，每?jī)蓚�(gè)同學(xué)幫一個(gè)同學(xué)數(shù)繩。沒(méi)有輪到跳繩或沒(méi)有數(shù)繩任務(wù)的同學(xué)都抓緊時(shí)間練習(xí)。大家都非常緊張和興奮。
我是24號(hào)，是第二批跳繩。我懷著緊張的心情走到我的位置上，隨著老師“B”的一聲同學(xué)們都開(kāi)始跳繩了，繩打在地上的聲音很快，很急。我也不停地跳，只怕被繩絆到會(huì)耽擱了幾秒。我一邊跳，一邊想著：要加快一點(diǎn)兒速度，否則的話(huà)就會(huì)不及格了。跳著跳著，額頭上的`一滴小汗珠慢慢地滾了下來(lái)，落在地上。我已經(jīng)很累了，幾乎沒(méi)有力氣再跳下去，但我深深地知道，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我是不可以停下來(lái)的。就在這個(gè)時(shí)候，老師大聲地說(shuō)：“只剩下十秒�！闭f(shuō)著就拿起口哨，準(zhǔn)備要吹。我心里非常焦急，不知所措。旁邊正在休息的同學(xué)見(jiàn)狀，都來(lái)為我打氣。鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油。我覺(jué)得有一股新的且強(qiáng)大的力量直涌到我的手和腳上，繩越跳越快，似乎比剛開(kāi)始跳時(shí)還要快。老師“B”的一聲之后，大家都停下來(lái)了。數(shù)繩的同學(xué)告訴我，說(shuō)我跳了150下，拿了“A ”。我累得坐了下來(lái)，但是我很高興，這種高興似乎不能用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。我真的很感謝剛才為我打氣的朋友們。
回到教室，我把我拿了“A”的事告訴我的好朋友江韻思和梁佩雯，讓她們和我一起分享這份喜悅。她們都替我高興，還鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇29
語(yǔ)文課結(jié)束前，老師對(duì)大家說(shuō)：“下周五語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)大家加緊復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備�！痹居淇斓男那�，一下子變得憂(yōu)郁起來(lái)，這突如其來(lái)的測(cè)驗(yàn)，不就是考試嗎，學(xué)生為什么要考試，難道就不能不考試嗎？才開(kāi)學(xué)一個(gè)月，我們的學(xué)習(xí)情況難道你老師還不清楚嗎？
唉，學(xué)生再無(wú)奈，也反抗不了老師。站在老師的角度，她為什么要測(cè)驗(yàn)，如果把測(cè)驗(yàn)作為一次督促大家掌握知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也未嘗不可。
可以說(shuō)，我的學(xué)習(xí)每天都是挑燈夜戰(zhàn)，黑眼圈也早早爬上我這個(gè)豆蔻少女臉上，無(wú)奈啊，為了考試，我還得要學(xué)啊。
周五的測(cè)驗(yàn)終于來(lái)臨了，天剛亮起來(lái)，我就起床，開(kāi)始大聲背誦課文，被吵醒的爸爸只好在一旁無(wú)精打采的發(fā)愣。吃過(guò)早飯，我剛要出門(mén)，爸爸就一頭倒在床上繼續(xù)睡他沒(méi)睡醒的覺(jué)，我悄悄地關(guān)上門(mén)，去了學(xué)校。
到了學(xué)校，我就等待那又憂(yōu)又恨的試卷，10分種、20分種......叮鈴鈴，考試要開(kāi)始了，完了，此刻我的.心情怎么一點(diǎn)都不鎮(zhèn)靜，七上八下，慌亂的很，滿(mǎn)腦子萬(wàn)一沒(méi)考好怎么辦，萬(wàn)一又被媽媽訓(xùn)怎么辦.......我敲了敲腦袋，此時(shí)試卷已發(fā)到我手上。
我認(rèn)真的答題，心里感到很悶，《三國(guó)演義》作者是誰(shuí)來(lái)的？怎么一下懵了，突然心涼了一截，頭上的汗卻冒了出來(lái)，如果再不從腦子里爬出來(lái)，我可砸鍋了，對(duì)了、對(duì)了，應(yīng)該是他吧，就這么寫(xiě)吧。頓時(shí)，我感到平時(shí)認(rèn)真看書(shū)和記憶是多么的重要，短短的兩小時(shí)怎么這么快就過(guò)去了，我只好交卷了。不管這次測(cè)驗(yàn)結(jié)果如何，我忐忑不安的心都該放下了，這次測(cè)驗(yàn)，我已經(jīng)盡力了。
通過(guò)測(cè)驗(yàn)，我體會(huì)到，一份耕耘，才會(huì)有一份收獲啊，沒(méi)有什么考試天才，都是靠平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，有了日積月累的知識(shí)，恐怕我就再也不會(huì)害怕測(cè)驗(yàn)了。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇30
今天中午我們來(lái)到學(xué)校后，就開(kāi)始數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了。
我們拿好試卷邊答題邊聽(tīng)老師說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)的題目不難，但要認(rèn)真答題，加上附加題滿(mǎn)分是110�？纯从卸嗌賯�(gè)是90分以上，又有多少個(gè)是110分，考不到90分就把試卷抄一次……”啊，總分是110？那我就一定要考到110分。
10分鐘、20分鐘、30分鐘，時(shí)間像一只小鳥(niǎo)，不停地往前飛翔。當(dāng)我做到試卷的最后一題（附加題）時(shí)，被難倒了。那道題的題目是“小兵和小亮都有一些玻璃球，小兵的`玻璃球是小亮的2倍，如果小兵給小亮3個(gè)玻璃球，他倆就同樣多。問(wèn)他們分別有多少個(gè)玻璃球。”我想：“如果是這樣的話(huà)，小兵就有2X個(gè)，小亮就有X個(gè)……”我回頭看看鐘，呀！快下課了，我沒(méi)想那么多，馬上把想到的答案寫(xiě)下去，又怕基礎(chǔ)題會(huì)出錯(cuò)，緊張得心都快跳出來(lái)了，心里祈禱著：“下課鈴別響啊！給我多幾分鐘的時(shí)間吧……”哈哈，終于檢查好了！才滿(mǎn)意地交上試卷。
下午第2節(jié)課后，試卷分?jǐn)?shù)出來(lái)了，當(dāng)我看到自己的試卷分?jǐn)?shù)（100+8）時(shí)，我的鼻子酸了，再看看錯(cuò)的地方，是附加題，當(dāng)我檢查了幾次時(shí)才發(fā)現(xiàn)是看錯(cuò)數(shù)了。
哎，為什么總是考試后才恍然大悟呢？經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，下次，我一定要仔細(xì)一點(diǎn)了！
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇31
前幾天，老師告訴我們今天要進(jìn)行一次英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)，特意叮囑我們，這兩天雙休日在家好好復(fù)習(xí)，一次測(cè)驗(yàn)作文。我心想，不就是一次小小的測(cè)驗(yàn)嗎，用不著怎么復(fù)習(xí)也可以考好。我回到家連英語(yǔ)書(shū)都沒(méi)有看。
今天早晨，老師發(fā)下了試卷。我三下五除二地完成了會(huì)做的題目。唉！還有一題不會(huì)做怎么辦呀？不管了，我就蒙一個(gè)吧，至少還有可能正確。做完了試卷我可不想檢查。一題沒(méi)把握，考個(gè)98分、99分不成問(wèn)題，我便開(kāi)始玩了。時(shí)間過(guò)得好慢啊！怎么還不開(kāi)始收卷。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……總算收卷了。
下午，老師捧著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始報(bào)起了成績(jī)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張。當(dāng)報(bào)到“張卓，93分”的時(shí)候，我差點(diǎn)暈了過(guò)去。我怎么就會(huì)考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢？
拿到了試卷，一個(gè)個(gè)鮮紅的`大叉映入眼簾。我仔細(xì)一看，這次的錯(cuò)誤好多都因?yàn)榇中�。連單詞都不小心把它拼錯(cuò)了。
從這次的考試中，我得到了很多教訓(xùn)。我以后一定要認(rèn)真聽(tīng)講，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查。下次爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇32
星期二的作文課上，老師拿了幾張紙走過(guò)來(lái)，我們都很奇怪。老師拿紙干什么？為什么也要我們準(zhǔn)備紙？
我這滿(mǎn)肚子的問(wèn)號(hào)還沒(méi)問(wèn)出去呢，老師就說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲。”我高興得手舞足蹈。老師又說(shuō)：“我先問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題，拿一張紙，怎么才能變成兩個(gè)？”“剪呀！”“撕?jiǎn)h！”“折啊！”老師又問(wèn)：“怎么才能折成四部分？”“折兩下！”全班異口同聲�！澳悄銈冋l(shuí)能折出九個(gè)格子，十個(gè)格子呢？用你們的紙折一下試試�！比鄧\嘰喳喳的議論起來(lái)�！罢�(qǐng)大家獨(dú)立思考！”老師說(shuō)。全班立刻變得鴉雀無(wú)聲。我用盡腦袋里的知識(shí)，用完“三十六計(jì)”，還是想不出來(lái)，十個(gè)格子就更不會(huì)了。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了一句話(huà)：這是一次能完成的任務(wù)。這句話(huà)給了我很大的信心。我想啊想，可惜我這不爭(zhēng)氣的腦袋瓜，老是想不出來(lái)。最后，老師公布答案：左右折三個(gè)格子，上下折三個(gè)格子。“3×3＝幾？”老師問(wèn)。一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)：“等于6！”逗得全班哈哈大笑。
接著，老師直奔主題——智商大測(cè)驗(yàn)。開(kāi)始測(cè)試了，老師說(shuō)：“右手摸左耳！”我同桌張子豪也忒幽默了，來(lái)了個(gè)左手摸右耳。“哈哈！”同學(xué)們仰天長(zhǎng)笑。老師又說(shuō)：“拍手！”這時(shí)，我和智商為0“交朋友”了。我就拍了一下，同學(xué)們都拍了好幾下，同學(xué)們這次是笑呆了，笑傻了，簡(jiǎn)直沒(méi)法比喻了……
測(cè)試結(jié)束了，老師問(wèn)：“現(xiàn)在你們有什么感受？”有同學(xué)說(shuō)：“成功的`人總是找方法，失敗的人總是找理由。還有同學(xué)說(shuō)：“逆
水行舟，不進(jìn)則退�！崩蠋熣f(shuō)：“也沒(méi)有逆水行舟這樣，人與人之間的差距就在那一點(diǎn)點(diǎn)，人家一天比你努力一點(diǎn)點(diǎn)，一年就比你多很多。”……
我的感受就是：逆水行舟，不進(jìn)則退。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇33
星期五上午早讀的時(shí)候，同學(xué)們還沒(méi)有完全安靜下來(lái)，教室里亂哄哄的。正在這時(shí)，教語(yǔ)文的閆老師推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她快步走上講臺(tái)，眼睛掃視著四周，喧鬧的教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。閆老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了“光榮榜”三個(gè)字，然后清了清嗓子宣布道：“今天我們測(cè)驗(yàn)《月光曲》一課的生字和詞語(yǔ)，全對(duì)的'同學(xué)可以上光榮榜！現(xiàn)在給大家十分鐘的復(fù)習(xí)時(shí)間�！�
閆老師的話(huà)音剛落，教室里立刻響起了一片議論聲：“哇，考全對(duì)了能上光榮榜！”“這機(jī)會(huì)可真難得呀！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像上緊了發(fā)條，開(kāi)始緊張地準(zhǔn)備了起來(lái)。有的在小聲讀課文，有的在試著默寫(xiě)生詞……教室里真有點(diǎn)大戰(zhàn)來(lái)臨前的緊張氣氛。
我也拿起了課本開(kāi)始復(fù)習(xí)，可不知怎么搞的，腦子里老想著“光榮榜”的事情，多盼望我的名字也能上去呀！草草地看了一遍課文，似乎都會(huì)，我不禁有點(diǎn)松懈：我課文都會(huì)背了，何況這些生詞？不考滿(mǎn)分才怪呢！瞥了一眼同桌，她正表情嚴(yán)肅地在一張紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，似乎和緊張的樣子，我禁不住有點(diǎn)飄飄然了。
開(kāi)始考試了，同學(xué)們紛紛拿起筆，全神貫注地看著老師，只聽(tīng)老師念道：“第一題，xx的小路。”我腦袋里頓時(shí)“嗡”的一聲，感覺(jué)好像全身的血都沖到了頭上。這句話(huà)剛剛還看到過(guò)，可到底是什么卻怎么也想不起來(lái)了。平坦的？崎嶇的？還是昏暗的？腦子里似乎成了一片空白�？纯赐佬赜谐芍竦臉幼樱倚睦锖蠡诘囊�，剛才要是認(rèn)真點(diǎn)復(fù)習(xí)該有多好啊！接下來(lái)的幾道題倒是都會(huì)，可是也改變不了結(jié)果了。
測(cè)試完了，閆老師微笑著說(shuō)道：“誰(shuí)寫(xiě)全對(duì)了交上來(lái)，并把名字寫(xiě)在光榮榜上，現(xiàn)在我公布答案……”不用說(shuō)，我第一題沒(méi)寫(xiě)對(duì)�？粗彝篮推渌嗝瑢W(xué)在“光榮榜”上寫(xiě)下了自己的名字，一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)的樣子，我心里別提多羨慕了。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。我想，這次沒(méi)上“光榮榜”，歸根到底還是怪自己復(fù)習(xí)不認(rèn)真，粗心大意造成的。只有徹底改掉這個(gè)壞毛病，才能取得好成績(jī)。相通了這些，我不再為這次沒(méi)考好而自尋煩惱，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次上光榮榜。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇34
昨天我考了一次語(yǔ)文，我不知道時(shí)間不等人，白白浪費(fèi)了大部分時(shí)間，作文來(lái)不及寫(xiě)完就交卷了。哎！我再也不浪費(fèi)時(shí)間了，不讓時(shí)間老人帶走我的光陰，要知道時(shí)間老人一個(gè)人只給一次機(jī)會(huì)，想想我曾浪費(fèi)的四千多個(gè)日子，真是不應(yīng)該�。�
昨天到今天我一直在想這件事情，不知該怎么辦，同學(xué)們安慰我，我眼中已經(jīng)充滿(mǎn)淚花，蒼翠欲滴，好像馬上就要掉下來(lái)似的，我時(shí)不時(shí)地提起這件事，怕考不好，怕被家長(zhǎng)罵，同學(xué)們恐怕都聽(tīng)出老繭來(lái)了吧，可她們還是不抱怨地聽(tīng)著，我不知道要怎么感謝她們，感謝我的朋友們，為了安慰我而犧牲自己游戲的時(shí)間。我從小做什么總是很慢，語(yǔ)文考試總是最后一個(gè)交，老師跟我說(shuō)了很多遍，可我就是改不了，連我自己都不知道該怎么辦。今天，老師講卷子上的題目，而卷子還沒(méi)發(fā)下來(lái)，老師講時(shí)，我的腦子里就不受控制的`想著試卷上的畫(huà)面，我在心里不止一遍的提醒自己不要在想了，認(rèn)真聽(tīng)課，可是還會(huì)情不自禁的想，再加上聽(tīng)老師講題，我感覺(jué)自己好像做錯(cuò)了很多題，怎么辦呢？
老師在黑板上一題一題的講，我一題一題地記在筆記本上，可是心里還是不住的回憶卷子的事，眼睛里就會(huì)聚集許多淚花，我提醒自己不要哭，可是眼淚就是不住地往下流，下課了，同學(xué)們又來(lái)安慰我，想一想她們說(shuō)得也對(duì)，我應(yīng)該在這件事的基礎(chǔ)上提高速度，這樣下次才不會(huì)因?yàn)樗俣榷鴣G分，還有一些題，我還要多多提高閱讀能力和基礎(chǔ)能力，這樣下次才不會(huì)再考砸。
從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí)，珍惜美好的時(shí)光，這樣才能為我們的祖國(guó)媽媽更繁榮富強(qiáng)作準(zhǔn)備。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇35
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)總算結(jié)束了。我的自我感覺(jué)非常良好，連附加題也都給解了出來(lái)。我看了一眼鄰桌的侯為國(guó)，只見(jiàn)他在一旁愁眉苦臉的�？粗歉蹦樱蚁敫_(kāi)個(gè)玩笑，于是走上前，對(duì)著他的耳朵輕輕地說(shuō)：“侯為國(guó)，你知道嗎？這張斌卷我做過(guò)。”“什么？這是真的?!”“信不信由你�！蔽野咽謸]，哼著小調(diào)走出了教室。我一邊走，一邊好笑，他已經(jīng)受騙上當(dāng)了。但是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這句話(huà)竟引進(jìn)一場(chǎng)風(fēng)波……
第二節(jié)下課，同學(xué)們都不理我，還飛來(lái)了一個(gè)個(gè)自眼，我越看越氣惱，大聲對(duì)面前的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們，你們?yōu)槭裁匆@樣！我到底犯了什么錯(cuò)誤？”
“嘿嘿，你自己最明白……偷做試卷，羞人！”
這時(shí)，有的.同學(xué)朝我起哄：“虧你還把這件丑事說(shuō)得出來(lái)！”
這不明明在說(shuō)我嗎？難道就是針對(duì)我剛才開(kāi)玩笑的那句話(huà)？我的臉熱了起來(lái)，像有千萬(wàn)只小蟲(chóng)在爬。唉，都怪自己多嘴，不說(shuō)那句話(huà)該多好！現(xiàn)在讓我跳進(jìn)黃河也洗不清了，我真自作自受！
我強(qiáng)壓住心中的怒火，大聲嚷道：“我并沒(méi)有偷做試卷，只不過(guò)是開(kāi)了個(gè)玩笑罷了！”
”哼，哪個(gè)人證明你沒(méi)作弊?快說(shuō)呀！”同學(xué)們步步緊逼。
“這……這……”我怎么能回答上來(lái)呢！淚水頓時(shí)涌上了我的眼眶。同學(xué)們，你們?yōu)槭裁催@樣不信任我？我根本不是那種人！
這時(shí)，教室里的同學(xué)還在嘰嘰喳喳地議論著。那些尖刻的話(huà)語(yǔ)使我再也聽(tīng)不進(jìn)去了。我真想大聲疾呼：“不！這種事我沒(méi)干過(guò)！”但是，說(shuō)了誰(shuí)能理解我呢？我孤獨(dú)地坐在椅子上，眼睛呆呆地望著窗外，委屈、悔恨、羞愧和氣憤交織一起，淚水不禁奪眶而出。
后面兩節(jié)課，老師講了些什么，我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，腦里只是一片嗡嗡聲。
下午，上數(shù)學(xué)自修課，盧老師挾著一疊卷子走進(jìn)了教。一開(kāi)始，他雙手撐著講臺(tái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)有些同學(xué)講哲一作弊，偷做了試卷，這完全是不可能的。因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)前，我剛剛拿到試卷，他怎么會(huì)知道卷子的內(nèi)容呢？請(qǐng)有頭腦的同學(xué)，冷靜下來(lái)仔細(xì)考慮一下�！�
老師的這番話(huà)，使我心中的一塊大石頭終于落了地。我視了一下教室，同學(xué)們的眼神開(kāi)始和善了……
我瞥了一眼侯為國(guó)，只見(jiàn)他張大嘴巴，仿佛吃了一驚，跟光先是迷惘，進(jìn)而，他把臉轉(zhuǎn)向我這一邊，投來(lái)了歉意的目光……
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇36
“啪！”數(shù)學(xué)老師拿著我們班的期中考試試卷猛地往講臺(tái)上摔，她的臉憋得通紅，很明顯，她在試圖壓著火氣。她臉色鐵青地對(duì)我們大吼：“期中測(cè)試的題目那么簡(jiǎn)單，你們?yōu)槭裁淳涂嫉眠@點(diǎn)分？！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，接著她把試卷一攤，說(shuō)：“你們瞧瞧，那么多人不及格，那么多人不過(guò)優(yōu)秀率！”然后，老師挨個(gè)地念分?jǐn)?shù)發(fā)試卷：“謝家歡83.5分；容欣榕96分……”教室里死氣沉沉，敞開(kāi)的窗戶(hù)竟透不進(jìn)半絲風(fēng)來(lái)，如坐針氈的我簡(jiǎn)直快被逼瘋了，天啊，怎么還沒(méi)念到我的名字呢？我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下……
“韋鈺欣，94分！”終于念到我的名字了，我的.心“咯噔”地跳了一下，我麻木地走上講臺(tái)去領(lǐng)試卷。我像一口吃了二十五只耗子——百爪撓心。從我的座位到講臺(tái)只有幾步之隔，然而我卻很久才走到講臺(tái)前，好像有千里之遙。老師并沒(méi)有說(shuō)什么，我不敢抬頭看老師，因?yàn)槲遗乱?jiàn)到老師額上那深而密的皺紋，但是我忍不住不看，因?yàn)槲遗瓮蠋熃o予我一絲鼓勵(lì)。然而，我看到了老師那種錯(cuò)綜復(fù)雜的目光，那目光好象在對(duì)我說(shuō)：“鈺欣，你應(yīng)該考得更高一些的！”回到座位上，我一看試卷：天��！我錯(cuò)了那么多，而且大部分是因?yàn)槲业鸟R虎而造成的！我不由得大吃一驚，猶如晴天霹靂，把我兩眼炸得直冒金花！怎么會(huì)呢？哎！都怪我不認(rèn)真，不求甚解，不然今天又怎么會(huì)敗得如此慘呢？我一時(shí)間茫然了，感覺(jué)自己被冷水從頭頂潑到了腳板底……
這次損失慘重的考試使我給自己敲了警鐘：下次不能再馬虎了！
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇37
今天，是我們班參加期末考試的一天。也是我們第一次大測(cè)驗(yàn)。上課鈴響了。老師拿著卷子，分了下來(lái)，說(shuō)：“考試開(kāi)始！”說(shuō)完。同學(xué)們就埋頭做卷子。教室立刻響起沙沙的`寫(xiě)字聲。
我做著做著，突然被一道題難住了“一個(gè)小組有8個(gè)人，4個(gè)小組有幾個(gè)人？到底是“8×4”還是“4×8”。我想到老師對(duì)我們說(shuō)：遇到不會(huì)做的題不要慌。要冷靜地想。――想起來(lái)了，對(duì)是“8×4＝3（人）”。邊做邊想，不一會(huì)兒我就做完了，正想交卷，突然我看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查”八個(gè)字。我又看了看試卷，忽然又發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，就改了過(guò)來(lái)。鈴――鈴，下課鈴響了，我有把握地交上了。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇38
臨近期末考試了，可我依然像往常一樣跳皮筋、玩電腦，學(xué)過(guò)的知識(shí)一丁點(diǎn)兒也不復(fù)習(xí)，今天下午媽媽拿來(lái)一套爸爸從網(wǎng)上下載打印的一套試卷，說(shuō)“你是不是全部懂了，做做這套試題……”我不情愿地答應(yīng)了。
我看了看，哇，有四張卷子唉！我看了第一題，喲，很簡(jiǎn)單啊！我抓起筆，三下五除二就做完，原來(lái)因?yàn)轭}目太容易了，第二、三題超級(jí)容易，我輕而易舉地一個(gè)個(gè)將它們解決了。不過(guò)第五題可是個(gè)不一般的絆腳石，害我想了好久。題目是有530把椅子，要分4次運(yùn)完，每次運(yùn)幾把？列算式好辦，不就是530÷4=132（把）……2（把），關(guān)鍵是人家說(shuō)4次運(yùn)完，可運(yùn)了4次后，還剩下2把椅子呀！這可把我急壞了，我以為運(yùn)完是要能夠整除沒(méi)有余數(shù)（把它理解成為每次運(yùn)的椅子的數(shù)量必須都一樣）。而答案有余數(shù)2，說(shuō)明沒(méi)有運(yùn)完，怎么回事呢？。我又是撓頭又是托下巴，想了半天想不出來(lái)，我有點(diǎn)灰心喪氣，心想這次測(cè)驗(yàn)的100分泡湯了。媽媽看我愣了好幾分鐘，問(wèn)道：“咦？遇到難題啦？不要著急，我看看。”看了題目后，媽媽皺起了眉頭，說(shuō)：“那么簡(jiǎn)單你不會(huì)啊？”同時(shí)還帶著點(diǎn)驚異的神情。我嘟著嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽指著試卷耐心地把題目講給我聽(tīng)，噢！原來(lái)可以把答寫(xiě)成“運(yùn)完4次，每次運(yùn)132把，還余2把”呢！經(jīng)過(guò)媽媽的引導(dǎo)，“絆腳石”變成了“墊腳石”，雖然這道題目很容易，但是感覺(jué)出的.怪怪的，把我給蒙住了。
不過(guò)，有了這次測(cè)驗(yàn)，下次做類(lèi)似的題目，我不怕了！
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇39
今天,陽(yáng)光燦爛,我懷著既興奮又緊張的心情走回學(xué)校。路上我仔細(xì)地品味著,今天的測(cè)驗(yàn)一定會(huì)很簡(jiǎn)單,我定能取得好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待, 終于盼來(lái)了,開(kāi)始測(cè)驗(yàn)了,老師先把測(cè)卷派到我們手上,再,聽(tīng)老師讀短文,然后完成練習(xí)。接著,就是自由發(fā)揮了,我立刻,啟動(dòng)放在褲頭旁邊的”快速器”專(zhuān)心致志地做起來(lái)。時(shí)間過(guò)得還真慢，經(jīng)過(guò)我的“快速器”作答后，不一會(huì)兒功夫就把試卷完成了！為了確保萬(wàn)無(wú)一失，我細(xì)心地檢查著，突然，我腰部里有針扎的`痛，啊，原來(lái)，我做錯(cuò)了一道題呢！這“快速器”真認(rèn)真呀！我隱著痛，重新啟動(dòng)“快速器”急急忙忙地把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，哈哈，真神奇呀！這時(shí)，我的腰不痛了。幸好，有我“何梓浩”發(fā)明的超級(jí)無(wú)敵“快速器”。
這次測(cè)驗(yàn)真險(xiǎn)�。⌒姨澯形夷墙鹁鹧鄣摹翱焖倨鳌�！
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇40
英語(yǔ)，我的強(qiáng)項(xiàng)，正因?yàn)槊看斡⒄Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)考試我能考到95分或以上，所以這次測(cè)驗(yàn)的前一天晚上，媽媽叫我好好復(fù)習(xí)，我驕傲的心想，這次肯定和以往一樣，有信心拿到高分，隨隨便便翻了一下書(shū)算是復(fù)習(xí)了。
第二天，測(cè)英語(yǔ)時(shí)，自我感覺(jué)很不錯(cuò)，卷子的題目很簡(jiǎn)單，題題順利過(guò)關(guān)，一點(diǎn)難度都沒(méi)有。做完后，我囫圇吞棗地檢查了一遍，確定全對(duì)了，便把卷子放在一旁，暗自在發(fā)白日夢(mèng)了。
兩天后，林老師拿著卷子走進(jìn)教室。同學(xué)們馬上緊張起來(lái)了，有的忐忑不安，有的激動(dòng)興奮，而我則很淡定地坐在位子上面，看著老師，等著老師叫名字發(fā)卷子。當(dāng)我看到卷子上面那鮮紅的91.5分時(shí)，我頓時(shí)傻眼了。是我看錯(cuò)了嗎？定眼一看，果然是我的名字，果然是91.5分。我迫不及待地把錯(cuò)題看一遍。哎呀！媽呀！我竟然把我最熟悉的單詞拼寫(xiě)錯(cuò)了，我竟然把閱讀題的答案給寫(xiě)反了，這種低級(jí)的.錯(cuò)誤我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)。那一刻，我真后悔極了，后悔做題時(shí)沒(méi)有認(rèn)真去做，后悔檢查時(shí)沒(méi)有認(rèn)真去檢查，真想馬上挖個(gè)坑把自己給埋進(jìn)去算了，心情一下子墜入了谷底，整天都悶悶不樂(lè)。
回到家里，自然少不了媽媽的教育和批評(píng)。經(jīng)過(guò)這一次的測(cè)驗(yàn)，我深深地明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)的真諦。生活中許許多多的事如同這次測(cè)驗(yàn)一樣，只要認(rèn)真、虛心去對(duì)待，不要驕傲自滿(mǎn)、自以為是，才會(huì)得到好的結(jié)果。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇41
“這些天氣，變幻無(wú)常，請(qǐng)市民要時(shí)刻注意身體健康！”這是這個(gè)星期廣州市的天氣預(yù)報(bào)。下則，就是育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“天氣預(yù)報(bào)”：這個(gè)星期，各科測(cè)驗(yàn)紛紛襲擊我校，請(qǐng)同學(xué)們作好高度戒備狀態(tài)。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，這個(gè)星期，是一個(gè)測(cè)驗(yàn)周，從周一至周五都要有三科以上的測(cè)驗(yàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一次驚心動(dòng)魄！而像我那些成績(jī)尚好的同學(xué)是一次又一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵谖覀冄壑�，學(xué)習(xí)是一種有樂(lè)趣的游戲，無(wú)限的挑戰(zhàn)和創(chuàng)造，才會(huì)使自己有更進(jìn)一步的提高，才會(huì)使人生保持一種沖勁，的確，學(xué)習(xí)如此對(duì)待才學(xué)得有意思！
但說(shuō)實(shí)話(huà)，測(cè)驗(yàn)可以比平時(shí)上課更可怕，在一次又一次的測(cè)驗(yàn)中，可真為“受益匪淺”。首先，測(cè)驗(yàn)的氣氛可怕，可謂連蚊子飛過(guò)的聲音也能聽(tīng)得到，在課堂上，有說(shuō)有笑，輕松自在，但在測(cè)驗(yàn)上，有的只有“沙沙”和“沉思”，緊張不放！再次，便是測(cè)驗(yàn)的規(guī)矩可怕，“測(cè)驗(yàn)不能作弊”，這是測(cè)驗(yàn)，考試的老句招牌菜了，但是，學(xué)習(xí)就是需要提高，測(cè)驗(yàn)成績(jī)的高低，不只是在測(cè)驗(yàn)的前一天看一眼就夠了，而是在平時(shí)就應(yīng)該積累，作弊，只是一種沒(méi)有復(fù)習(xí)的`理由，既然我們想考好一些，為什么在平時(shí)不好好復(fù)習(xí)呢？其實(shí)，作弊不就是想打的分?jǐn)?shù)好看一些嗎？最好做法，就是做一個(gè)“正人君子”，考出自己真實(shí)的一面。“測(cè)驗(yàn)”龍卷風(fēng)吹起了我們心中的疑問(wèn)，更吹起了奮發(fā)圖強(qiáng)的心。
讓我們正確看待“測(cè)驗(yàn)”龍卷風(fēng)，讓我們正確看待學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)有輸有贏的游戲，放對(duì)位置，就能獲得勝利，同樣，也需要積極思考才行！而學(xué)習(xí)是必須的，學(xué)習(xí)是必然的，讓我們時(shí)刻高度戒備，歡迎“測(cè)驗(yàn)”龍卷風(fēng)吧！像老舍說(shuō)的一樣，“考而不死是為神！”
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇42
時(shí)間已經(jīng)用去一大半，我開(kāi)始快速地從第一題做起，先做簡(jiǎn)單的，需要思考的先放下，當(dāng)我把簡(jiǎn)單的做完后，返回來(lái)做那些需要思考的題，做了幾個(gè)后，老師就已經(jīng)開(kāi)始提醒大家，時(shí)間快到了，大家加快寫(xiě)題“步伐”。我心里越發(fā)著急起來(lái)，心里只想著快寫(xiě)完，時(shí)間已經(jīng)不允許我對(duì)思考題的慢慢思考及推敲，以致有很多題都馬馬虎虎的寫(xiě)完了，心里很沮喪，很委屈，交了卷子放學(xué)的路上一個(gè)人落落寡歡不想回家，只怕回家后媽媽對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西，在門(mén)口徘徊了很久，直到媽媽在陽(yáng)臺(tái)窗子上露出了她擔(dān)憂(yōu)的面孔，我才進(jìn)了家門(mén)，迅速的逃進(jìn)了我的房間，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽敲門(mén)叫我吃飯，奇怪的是媽媽今天并沒(méi)有對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西，只是催促我快些吃飯，進(jìn)了房間后舒了一口氣，開(kāi)始寫(xiě)我的作業(yè)。
星期五的語(yǔ)文課上，發(fā)下了語(yǔ)文卷子，我先是找到了我的分?jǐn)?shù)，立刻把卷子翻了過(guò)去，一手按住，糟糕，太糟糕了。我怎么回去告訴媽媽?zhuān)瑓R集后，我拿出卷子把卷子遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝矗樕幌玛幊料聛?lái)，但是沒(méi)有罵我，只是對(duì)我說(shuō)：“給我個(gè)理由吧!”，我開(kāi)不了口，媽媽讓我回房間思考，總結(jié)。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽找到我，我就把當(dāng)天考試的情況跟媽媽說(shuō)了一下，媽媽說(shuō)時(shí)間上的不合理安排固然是一個(gè)問(wèn)題，更重要的，還是知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，閱讀能力太差，對(duì)問(wèn)題的思考不夠慎密，我一點(diǎn)頭覺(jué)得媽媽說(shuō)的'很對(duì)，雖然媽媽一句罵我的話(huà)都沒(méi)說(shuō)，可是我心里震動(dòng)卻非常大，忽然一下感覺(jué)自己明白了好多。我要帶著這些問(wèn)題，面對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活。讓自己慢慢地在今后的學(xué)習(xí)道路上，一步一個(gè)腳印的，扎扎實(shí)實(shí)的完成自己今后的學(xué)業(yè)!
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇43
生活是一本書(shū)，記錄著我的喜怒哀樂(lè)，我隨手翻了翻，翻到了最近一頁(yè)——上一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。
記得那次下課鈴聲響后，我放下筆，將試卷交給老師，走出了教室。再過(guò)會(huì)，以是中午，老師把試卷發(fā)了下來(lái)：最高分——金迪97老師報(bào)的分?jǐn)?shù)里，我竟然只是88.5。天哪!我心里暗暗想：則么會(huì)這樣?我從未想過(guò)我面過(guò)的是如此低的分?jǐn)?shù)，哎。開(kāi)始訂正了，我發(fā)現(xiàn)難的題并沒(méi)有錯(cuò)，只是把題目看錯(cuò)了，錯(cuò)的多的應(yīng)該是填空題光光就扣了6分。
回的`路上，我的如灌了鉛似的沉重。天空灰蒙偶爾有幾只麻雀飛過(guò)，枯黃的葉子從樹(shù)上漂下來(lái)，我的心更沉重了。路上我一直在想：到底該不該把考試的事告訴媽媽?算了，告訴她吧!人生哪有一帆風(fēng)順呢?我又不是神童，不可能次次都考優(yōu)秀，總會(huì)有失敗時(shí)，只要努力過(guò)，成就過(guò)，失策過(guò)，但這些又何嘗不是你的人生呢?我們應(yīng)從當(dāng)下坐起，從身邊做起，為生活點(diǎn)亮一盞燈，不讓錯(cuò)過(guò)成為你的遺憾，抓緊了機(jī)會(huì)，品味點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把這些深藏在心里，在失敗時(shí)激勵(lì)你，成功提點(diǎn)你，這是人生的意義啊!
對(duì)啊!生活是部啟示錄，我們并不是主角，但也曾近出現(xiàn)過(guò)。
臨時(shí)測(cè)驗(yàn)作文 篇44
星期三的晚自習(xí)我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，這是我進(jìn)入中學(xué)以來(lái)第一次測(cè)驗(yàn)，我又興奮又激動(dòng)。
預(yù)備鈴響了，我快步走進(jìn)教室，坐到自己的位置上，等待著老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到高跟鞋敲擊著地板發(fā)出“咯，咯，咯……”的聲音，聽(tīng)著那靠得越來(lái)越近的腳步聲我的心開(kāi)始有點(diǎn)忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神極為不安。]了，思維在大腦里亂躥，終于老師慢悠悠的走進(jìn)教室。
老師的懷里抱著我們今晚要測(cè)試的試卷，她用眼睛快速的掃描了一下全班，防止有人作弊，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我更加緊張了，于是我不停的`告訴自己：“不用緊張，要以一顆平靜的心來(lái)對(duì)待，我相信我可以的。”
開(kāi)始寫(xiě)試卷了，前面的題目不算太難，但是后面的那部分對(duì)我來(lái)說(shuō)是有難度的。有一題，我絞盡腦汁[注: 費(fèi)盡腦筋。]也想不出答案，但是我又不想留空白，只好抱著一種僥幸的心理亂寫(xiě)了一個(gè)答案。
到了交試卷的時(shí)候，我剛好寫(xiě)完試卷，就直接交上去了，交了之后，我和同學(xué)討論選擇題的答案。天阿！我太大意了，竟然把最容易拿分的那題答案選錯(cuò)了。然后我就悶悶不樂(lè)[注: 悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。]的回到宿舍，邊走邊想自己會(huì)得多少分？因?yàn)橄氲锰朊裕铧c(diǎn)挨跌倒。
過(guò)后我又想了想，我吸取了這次教訓(xùn)，下次我一定認(rèn)真看題目，認(rèn)真聽(tīng)課，相信總有一天我能取得好成績(jī)，我更相信功夫不負(fù)有心人。
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