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照片里的故事學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的照片里的故事學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里的故事學生作文1
時間的沙漏是不會順從人們的希望而停下腳步的，流光飛逝得極快，即使是當下，在下一秒后也會成為過去。生活中的一切，生活中的點滴，都應該被記錄下來，保存起來。記憶讓我們成長，記憶讓我學會如何去珍惜，如何去擁抱這個時光從不停滯的世界。
假日時，我清理自己的房間，整理房間中的點點滴滴。那時，我從衣柜深處翻出一個小小、精致的木盒，里面放著許多旅游各地的紀念品，其中，有一張童年時的我，在夏日蟬聲中給照相機鏡頭一個燦爛且天真的微笑。當時的我第一次出國旅游，和家人走在街上看街頭藝人的.表演，我覺得有趣，便和其它路人一樣停下自己的腳步，欣賞著街頭藝人騎在獨輪車上做一些逗趣、滑稽的表演;表演完后，我與那位可愛的街頭藝人拍了一些合照，當時尚未成熟的我感到無比的開心。
那張舊照片，是我回憶的存證，看著那張照片，想念若隱若現(xiàn)，心中有懷念、有溫暖，這樣的點點滴滴，都被保存在相片之中。我們的回憶，可以深深地烙印在腦海之中;我們的度過的時光，可以被寫在屬于自己的小本子里;或是選擇將剎那的美好，刻畫在永恒的回憶中。我們能夠不斷地迎向未來，是因為有數(shù)不清的記憶給予我們支持、動力。
人生中有許許多多刻骨銘心的回憶，我將它們存放在一張張的照片中，每張照片都有他自己的故事;照片，使我回到過去，回味著那已流失的美好光陰。
照片里的故事學生作文2
今天，我突然想拿出我小時候的照片來看看，于是我拿出一本幼兒園的相冊，看了里面我小時候一張又一張照片。突然有一張照片吸引了我，那就是我在幼兒園第一次包湯圓的照片。
記得一次元宵節(jié)，老師叫我們帶些包湯圓的材料，讓我們自己包湯圓。
開始包湯圓了。老師給我們做了示范，只見老師現(xiàn)在湯圓面中加了點水，然后把湯圓面搓成一個球，再用手指在面粉球里撮一個洞，然后把豆沙放進洞里，最后在拿點面粉吧小球再搓一搓，就這樣一個小巧玲瓏的湯圓就這樣包好了。我看好老師包的后，心想：“原來包湯圓這么簡單�！蔽揖驼罩蠋煹臉幼�，先在湯圓面中加了點水，再拿出一小團湯圓面，放在掌心，用兩手搓圓，再用拇指在中間按一個小坑，把餡放進去。在封閉湯圓口的時候，我用力捏住這一邊，但由于用力過多，把餡從另一邊擠出來了，于是我又捏住那一邊，這一邊的`又出來了。我生氣把兩邊都一捏，這下可好了，它的“肚皮”破了一個大洞。我趕緊拿了一團湯圓面按住那個洞。
有了上次的教訓，我知道了捏的時候不應該太用力。于是，我有拿起一個湯圓就搓，由于用力過大，沒想到把湯圓壓成餅了。就這樣，一個湯圓就“死”在我的“惡魔之爪”里了。經(jīng)過這一次次失敗，我終于學會包湯圓了。
看著那張照片，我不禁笑了笑
照片里的故事學生作文3
在我家的相冊里，珍藏著一張有趣的照片，每當我打開相冊，看見七年前年三十拍的那張照片的時候，我總要笑出聲來。照片中的我手里正拿著一把剪刀，我身旁的一只老貓已經(jīng)沒了胡子。對，沒錯，貓的胡子就是被當時不懂事的我給剪了。
那天是年三十的晚上，我們?nèi)液貌蝗菀拙燮饋�，你一句，我一句嘮起家常來。吃過豐盛的年夜飯，我趁大家不注意，拿了一把剪刀，又去惹事生非了，那只正躺在廚房里睡大覺的老貓可倒了大霉。我拿著放大鏡從貓的頭查到尾，但絲毫沒有異樣的`感覺。不一會兒，我的目光落在貓的胡子上，還喃喃自語著：“嗯，經(jīng)過仔細考慮，這胡子不該長長�！睆娏业暮闷嫘氖刮遗e起了剪刀，對準貓右邊的五根胡子，只聽“咔嚓”一聲，貓從美夢中驚醒過來，可為時已晚，它右邊的五根胡子已經(jīng)全沒了。“喵……”貓一聲慘叫，它的眼睛里含著淚花，仿佛在說：“小主人，你為什么要把我的胡子剪掉?它可是我捉老鼠的法寶呀!”爸爸聽到貓的慘叫聲，趕忙跑到廚房里，看見我把貓的胡子剪了，生氣地說：“嗨，你怎么老闖禍啊?”我說：“你不是也刮胡子嗎?”我的話惹得爸爸哭笑不得。這時，媽媽拿起相機，按下快門，一張有趣的照片就這樣誕生了。
每當看見這張照片的時候，我總會忍不住笑出聲來。
照片里的故事學生作文4
時間就像流水，日夜不停悄悄流過。我也從一個牙牙學語的孩子，變成了一個頂天立地的小男子漢了。放下那本塵封已久的相冊，我撫摸著每一張照片，每一張照片上都記錄著童年的一件件往事。忽然，我看到一張照片，不禁笑了起來。
在這張照片里，有一個穿著T恤衫、短褲，還剔著光頭的小男生，正在看老虎呢，而這個小男生就是我。
記得在我六歲左右的時候，爸爸和媽媽帶我去動物園。我蹦蹦跳跳的進了動物園，看見了許多動物，有可愛的梅花鹿、高傲的長頸鹿、聰明的猴子、還有冷冰冰的蛇……后來我左拐右拐，來到了一個沒有動物的柵欄旁，我心想：這里怎么怪怪地，只有一座假山?誰知這時突然從假山后面蹦出來一只大老虎，老虎十分威風，看到我在看它，便沖我大吼一聲，隨后向我這邊跑來。我看到老虎兇惡的樣子，就嚇哭了。爸爸看到后，急忙抱起我來安慰，我不停的哭，眼淚像斷了線的'珠子一樣，止也止不住。爸爸一邊用手輕輕的拍著我的背，一邊輕聲說道：“寶寶不要怕，寶寶不要怕，你看，大老虎在籠子里呢，它出不來的，它可是山中之王，你以前不是常說你也要像老虎一樣什么也不怕，當大王嗎?”聽了爸爸的話，我慢慢地不哭了。
我又看了看老虎，這會它已經(jīng)爬在了假山旁，虎頭虎腦的真好玩。我的膽子也漸漸地大了起來。我走到了柵欄邊，靜靜地看著大老虎。這時爸爸拿出照相機，給我拍下了這張照片。
一張照片，一段回憶，這美好的記憶值得我們永久珍藏。
照片里的故事學生作文5
照片，是記載著我們歲月成長的見證，也體現(xiàn)著生活中的點點滴滴。
而我最喜歡的是在旅游是和媽媽的合影，那大概是我10歲時和母親一起出遠門。去的那一天也是短暫的。還記得母親是背著沉甸甸的包，帶著充足的糧食去旅游的，并且一路上辛苦的照顧著我。
照片中我們是在一個石碑前站著，我可以在媽媽眼中看到她那死撐著的堅持，也可以看到母親的.高興和滿臉溫柔的表情。我們走走歇歇，她也在時不時的問我是不是渴了餓了，要不要再多歇一會兒，此時的母親的眼中有著溫柔而有又疲憊，我們出來玩只是因為母親為了讓放假的我放松一下罷了。我記得母親每到一個地點都會下問一下我的情況然后再仔細地觀察著景點的景物，不放過一處美麗景色。
我微微的記著天已經(jīng)很黑了，我們住在一個旅館中，我因為累的不行就先休息了，隱約看見媽媽出了房門，然后媽媽是在什么時候回來的便一點也會不清了耳邊隱約響起了母親的聲音我便回答了一聲“餓”，嘴里便被塞進了一口飯，只有這一刻，腦子有那么一瞬間是清醒的。她就像天空中的星星一樣，緊緊的圍繞在月亮的身邊，就像是沒了它便不能讓生存一樣。她一直都在，一直都在我的身邊關注這我，保護著我。
拍照時，母親一邊又一遍的幫我整理著碎頭發(fā)，并用她那張粗糙的手撫摸著我。她那張沒有我們小孩皮膚好得手使我愣住了，是我在想象著她為這個家庭，為我們的生活作出了多大的貢獻······
珍惜、關愛你身邊的每一個愛你的、待你的人吧，這是你唯一所有的私人財富。
照片里的故事學生作文6
在我的床頭柜上擺放著一張照片，照片里都是年輕活躍的面孔，照片里的背景定格在那一年的夏天，以及在那萬里長城之上。
也是一次長假，我和伙伴們相約去北京游玩，我們早就惦記著北京許久了，經(jīng)過家里人的同意，我們幾個活力四射的少年們背上我們的背包就出發(fā)了。
我們坐著火車越過山嶺而來，當我們到達八達嶺長城的時候，內(nèi)心里的激動與喜悅之情自是不可說，我們坐著和諧號的動車達到了長城腳下，我們抬頭望向隨著山峰蜿蜒的城墻，大有一種自豪感。
我們跟隨著人群而上，當踏上長城的`那一刻，我們就忍不住了想奔跑了。經(jīng)常能在新聞消息上看到，說來長城的游客有多少有多少的，但那天我們到達長城的時候，人并不多，一開始艷陽萬里，曬得我們眼睛也睜不開。可是站在長城上，朝遠處的山峰望過去，大有一種可以望盡山川之感，盡給人一種大氣磅礴的豪氣。
我們這一張照片是我們背靠著長城，相互依靠著，每個人的嘴角都咧開得很大，我們將手機固定在自拍桿上，隨著一聲“耶”一落，這激動人心的一刻就此定格了下來。
這一張照片里的故事遠不止我們來過了長城這么簡單，在我們看來，這更是見證了我們青春時期最大的熱情，以及當時我們攀爬上了長城后，怎么也掩飾不住的激動與振奮。
我們隨著蜿蜒的長城一路上上下下，一會爬著垂直度都要達到九十度的坡，一會又下著光讓我們看著腳都有些發(fā)抖的下坡，好在兩旁還有圍欄能夠讓我們撐著，否則還真的不敢就這么沖下去。
這一次的游玩，記憶都寄存在了這一張合照里，這張照片里面的故事，足夠讓我們記住很久很久了。
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