樹(shù)木的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的樹(shù)木的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)木的作文1
如果沒(méi)有樹(shù)木，那么世界將多么的可怕啊，樹(shù)木會(huì)產(chǎn)生光合作用，吸收二氧化碳釋放出氧氣，要是樹(shù)木沒(méi)了，那么地球上的氧氣遲早會(huì)被用光，到那時(shí)，地球上的哺乳動(dòng)物都會(huì)瀕臨死亡，可想而知，世界上的珍貴動(dòng)物們都會(huì)面臨死亡。
如果沒(méi)有樹(shù)木，淘氣的沙塵暴將肆虐我們的大地，萬(wàn)物不得安寧，如果沒(méi)有樹(shù)木，那么，那些生居在樹(shù)木上的動(dòng)物們要身居何處？大部分小動(dòng)物都是靠灌木叢來(lái)逃避天敵的，如果沒(méi)有樹(shù)木，那么這些小動(dòng)物們難道只能被他們的天敵一點(diǎn)點(diǎn)扼殺嗎？如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么大地會(huì)被侵蝕，原本肥沃的土地將會(huì)變成松軟的沙子，人類的房子將會(huì)沉入地底，到時(shí)人類又要身居何處？
如果沒(méi)有樹(shù)木，那么那些靠吃樹(shù)葉的動(dòng)物們豈不無(wú)物可食，像長(zhǎng)頸鹿、大象、這些動(dòng)物，都是吃樹(shù)葉的，如果沒(méi)有樹(shù)木，那么難道我們只能眼睜睜的'看著他們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的走到大街上，隨后又一個(gè)個(gè)的倒下了嗎？不，不能，我們要阻止！要是我們?nèi)澜缛嗣穸夹袆?dòng)起來(lái)，保護(hù)地球上的樹(shù)木，保護(hù)地球上的環(huán)境，那么這個(gè)世界將多么美好��！
如果沒(méi)有樹(shù)木，大自然將多么單調(diào)�。�
樹(shù)木的作文2
一片茂密的森林里，有一個(gè)農(nóng)村樵夫正手提鋤頭砍伐著一棵能給我們制造氧氣的參天大樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)蹲在他的脖子上咬著他那木頭似的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭，還嘀咕著，“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
哎，多好的一棵樹(shù)啊，它無(wú)私地為人們制造氧氣，從來(lái)沒(méi)有向人們索取過(guò)報(bào)酬，而有些人們呢，卻因?yàn)槟绢^能賣錢，而貪便宜，砍伐樹(shù)木去集市里賣，這是多么可恥的行為。如果茂密的森林，只剩下一棵棵木墩，那怎么還抵擋的住沙塵暴、干旱、霜凍等與生命作對(duì)的怪物的突然襲擊呢？
人們無(wú)休止地浪費(fèi)著大地的有限資源：水龍頭不停地流出清澈的清澈的自來(lái)水，用水者不知去向；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶里，卻只用了幾頁(yè)……這些隨意破壞資源的人們，知不知道自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，會(huì)給人們帶來(lái)怎樣的后果呢？只有一個(gè)大地，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果那些有限的資源繼續(xù)受到破壞，那我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心的保護(hù)地球，保護(hù)地球的'生態(tài)環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們家園的美好明天，為了我們的子孫后代，盡自己一切力量來(lái)保護(hù)我們生存的地球，使塞特凱達(dá)斯大瀑布的悲劇不再重演！
樹(shù)木的作文3
在教室的后方有一片大樹(shù)林，每次一抬頭就能看見(jiàn)幾棵,有時(shí)對(duì)我微笑，有時(shí)又向我點(diǎn)頭……
春天大樹(shù)變綠了，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，午后的陽(yáng)光下，那翠綠的顏色，好像鑲上了無(wú)數(shù)的金邊。這時(shí)，風(fēng)姐姐來(lái)了，似乎在邀請(qǐng)樹(shù)葉妹妹們一起跳舞呢。過(guò)了一會(huì)兒，小燕子一家也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧了，真像無(wú)數(shù)可愛(ài)的精靈在上面唱歌、跳舞……
夏天，只要叮呤呤的鈴聲一響，我們便三五成群到大樹(shù)下乘涼，有的在一旁靜靜地看著迷人的故事書(shū)，有的在那兒玩起了驚心動(dòng)魄的三國(guó)殺，還有的在草叢里尋找蛐蛐的蹤影……一陣微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)也跟著翩翩起舞，我們頓時(shí)感到了絲絲涼意……
秋天，樹(shù)葉變成了黃色的'小雨點(diǎn)。午后的陽(yáng)光下，大樹(shù)伯伯的身上好像都長(zhǎng)滿了黃金。風(fēng)姐姐一吹，一個(gè)個(gè)黃金落在地上，剩下的黃金還在那隨風(fēng)搖曳……
到了冬天，那玉蝶似的的雪花妹妹給大樹(shù)伯伯換上了雪白的冬裝，一片片樹(shù)葉上畫(huà)滿了白色的眼影。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)伯伯不禁隨著渾身顫動(dòng)……
冬天過(guò)去了，太陽(yáng)又恢復(fù)了暖意，這時(shí)，大樹(shù)伯伯們又換上了原裝。
樹(shù)木的作文4
今天，我們種小學(xué)畢業(yè)樹(shù)，當(dāng)我們到樓下時(shí)，工人叔叔已經(jīng)挖好了一個(gè)洞，等著我們種樹(shù)。
每一個(gè)班級(jí)都派一個(gè)代表來(lái)種樹(shù)，工人叔叔首先將小樹(shù)放入坑中，然后每個(gè)代表都拿著小鏟子，將坑填滿，我看著那棵希望的樹(shù)苗，不禁想起了我們?cè)谶@里從一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子成為成熟懂事的小大人。還有短短4個(gè)月不到的時(shí)間，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中不禁涌起陣陣的思念和深深的'眷戀。隨后兩位同學(xué)提了一個(gè)水桶，降水倒入土里，給小樹(shù)苗充分的水分，讓小樹(shù)苗在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成一個(gè)我枝繁葉茂的參天大樹(shù)。將樹(shù)種下后，全體同學(xué)唱校歌——從這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們唱完校歌后，在這畢業(yè)樹(shù)下莊嚴(yán)的宣誓：今天我們以母校為榮，明天母校將為我為榮。
是呀，在這六年的歷程中，是母校給我們力量，是母校給予了我們知識(shí)，是母校呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。我們要感謝母校，是她讓我們健康快樂(lè)！讓我們期待十年二十年之后的重逢，到時(shí)我們相聚母校，看到了我們當(dāng)年種下一顆不起眼的小樹(shù)苗，現(xiàn)在卻長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。20xx年3月18日這個(gè)日子，我一聲都會(huì)記得。
樹(shù)木的作文5
今天，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，小明和小剛在一棵大樹(shù)上掛了一個(gè)秋千架，他們倆人輪流在秋千架上蕩啊蕩啊，蕩得樹(shù)干都彎了，蕩得大樹(shù)都發(fā)出了“嘎吱、嘎吱”的痛苦的呻吟聲。
正當(dāng)他們倆玩得高興的時(shí)候，有一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們倆說(shuō)：“小朋友，你們只想著玩秋千，可想過(guò)這樣會(huì)對(duì)樹(shù)木造成多大的傷害嗎？你們看，大樹(shù)爺爺?shù)?‘背’都駝了�！毙∶骱托偮�(tīng)了，臉‘刷’地紅了，摸摸后腦勺，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后再也不傷害樹(shù)木了�！�
說(shuō)完，他們解了秋千架，各自回家拿來(lái)了水壺、繩子和小木棍。先給大樹(shù)爺爺澆水，再用小木棍和繩子幫助大樹(shù)挺直腰桿。最后在大樹(shù)旁邊立了一塊牌子，上面寫著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。他們倆看著陽(yáng)光下挺拔的大樹(shù)，開(kāi)心地笑了。
樹(shù)木的作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的一個(gè)早上。我和爸爸、媽媽到森林里來(lái)，看大自然。
突然，一聲巨響，把我嚇了一大跳。緊接著，我看見(jiàn)一大片樹(shù)木被砍掉的時(shí)候,感覺(jué)這些大人太壞了，沒(méi)有一點(diǎn)人性。便生氣的對(duì)自己說(shuō)：“樹(shù)木對(duì)人們可有五大好處呢！”
第一樹(shù)木能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡，樹(shù)木通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔、新鮮。一畝見(jiàn)方的樹(shù)林放出的氧氣夠是五個(gè)人們呼吸一輩子的了。
第二樹(shù)木可以防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，還可以吸收各種粉塵，一畝見(jiàn)方的樹(shù)林一整年可以吸收各種粉塵20噸——60噸。
第三樹(shù)木成林之后，可以減少噪音污染。一個(gè)四十米寬的樹(shù)林帶可減弱噪音10分貝——15分貝。
第四樹(shù)木的分泌物可以殺死許多細(xì)菌。空地每立方米空氣中有三四萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，森林里只有三四百個(gè)。
第五樹(shù)木可以降低溫度和提高溫度。炎熱的夏天，人們可以顯感到樹(shù)林里的氣溫完完全全要比周邊的`氣溫低一些；寒冷的冬天，人們可以顯感到樹(shù)林里的氣溫完完全全要比周邊的氣溫高一些。
我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)樹(shù)木和身邊所有的生態(tài)，這樣的話，才算是一位愛(ài)惜生態(tài)的好人。
樹(shù)木的作文7
一天放學(xué)，我踏著頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心，踩到啦一株小草，它的腰折啦，仿佛在說(shuō)：“你怎么能踩我呢？我為你們?nèi)祟愥尫叛鯕�，幫你們綠化環(huán)境，你居然這樣‘回報(bào)’我，嗚嗚……”我聽(tīng)啦，急忙說(shuō)：“對(duì)不起啊�！笨尚〔葸�是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛啦水倒在啦小草身上，小草立刻破涕為笑啦。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然。可是，有少數(shù)人就是不懂得愛(ài)護(hù)，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為啦少走幾步路，常常大步從小草身上踩過(guò)，草坪已被他們踏出啦一條爛泥路，有的還帶來(lái)小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對(duì)草坪上豎著的“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，人人有責(zé)”的牌子視而不見(jiàn)，隨意采摘花草。看到這美好的環(huán)境被破壞啦，看到這“綠色的'地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受�。�
同學(xué)們，我們都是這個(gè)美麗城市的一員，我們不但自己要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，還要呼吁所有的人都去愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
樹(shù)木的作文8
放學(xué)了，雨也停了，剛好今天又沒(méi)有其它課。我說(shuō)帶外婆去看看小區(qū)里的花草樹(shù)木。
我們看見(jiàn)欄桿上爬滿了牽�；�、五星花、還有一些叫不出名字又漂亮的花草。因?yàn)樘?yáng)下山了牽牛花也合上了美麗的花瓣，只留下一粒粒圓圓的花子，外婆告訴我，花子熟后會(huì)自然炸開(kāi)，里面有幾粒黑黑的子就叫“黑丑”，是一味中藥可以治病。我很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一點(diǎn)知識(shí)。
我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)兩棵又高又大的無(wú)花果樹(shù)，厚厚的葉片根部都有一個(gè)圓圓的小小的果實(shí)，外婆又告訴我無(wú)花果這個(gè)名字是怎么來(lái)的， 因?yàn)樗婚_(kāi)花就結(jié)果，所以叫無(wú)花果。原來(lái)大自然中的`植物也是那么的奇妙。
我們還看到了挺拔的銀杏樹(shù)和茂密的櫻花，外婆說(shuō)它們都有一些奇妙的故事……原來(lái)我們的小區(qū)是這么的美麗，我們的身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛哦。
樹(shù)木的作文9
記得以前從康各莊到卸甲山的公路旁，有一排一排的白楊樹(shù)，那是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。媽媽說(shuō)：“這些樹(shù)有30多年了，是剛剛修完路的時(shí)候人們種植的�！边@些白楊樹(shù)是那么美，粗壯的樹(shù)干兩個(gè)人才能合抱過(guò)來(lái)，墨綠色的樹(shù)冠勻稱豐滿，無(wú)論從哪一個(gè)側(cè)面看都完全對(duì)稱，每一片樹(shù)葉都充滿健康的光澤。那時(shí)候，我經(jīng)常幻想自己變成一只小鳥(niǎo)，登上白楊樹(shù)的'枝頭，從那高聳的樹(shù)冠上眺望遠(yuǎn)處的麥田，一直陪伴著它。
可是后來(lái)，不知道什么原因，電鋸的轟鳴打破了這美好的境界。幾天的時(shí)間里，一棵一棵的白楊樹(shù)倒下了！我親眼目睹了白楊樹(shù)在刺耳的電鋸聲中煎熬，彷佛是因?yàn)檫@撕心裂肺的疼痛而嚎叫。嚎叫停止，白楊樹(shù)偉岸的身軀轟然倒下。一棵，又一棵，道路兩旁只留下了低矮的樹(shù)樁。
有人伐樹(shù)，卻沒(méi)有人種樹(shù)。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，路兩旁只剩下光禿禿的樹(shù)樁，偶爾有一簇從樹(shù)下冒出來(lái)的樹(shù)芽，亂蓬蓬的，我知道，它們是長(zhǎng)不成大樹(shù)的。我有時(shí)會(huì)去看看那樹(shù)樁，大樹(shù)沒(méi)有了，只剩了回憶。我眼前總是出現(xiàn)和朋友一起在樹(shù)下乘涼嬉戲的情景，耳邊總是響起樹(shù)葉沙沙的聲響。白楊樹(shù)，雖然你走了，可我心里一直覺(jué)得你還在！什么時(shí)候，才能重新還我一片綠色？什么時(shí)候，才能重新讓我見(jiàn)到我的朋友？
樹(shù)木的作文10
在我家樓下，有一個(gè)公園。公園里的樹(shù)隨著四季變化多端，美麗極了。
我最喜歡春天的樹(shù)，春天的樹(shù)發(fā)出一棵棵嫩芽，芽寶寶在枝上好奇地望著這個(gè)世界，仿佛在想這個(gè)世界怎么有那么多新奇的東西？
我最喜歡春天的樹(shù)，春天的樹(shù)顏色是那么翠，翠得猶如是一塊無(wú)瑕的.翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮。
我最喜歡春天的樹(shù)，春天的樹(shù)在微風(fēng)中搖擺著，好似在跳著優(yōu)美的舞蹈，歡迎春姑娘的到來(lái)；又好好像在展示自己的嫩葉寶寶，比比誰(shuí)的寶寶長(zhǎng)得美麗。
我最喜歡春天的樹(shù)，春天的樹(shù)給人一種神清氣爽的感覺(jué)，當(dāng)你站在樹(shù)中間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天的樹(shù)原來(lái)是那么的美，美得讓你神魂顛倒；美得讓你如醉如癡；美得更讓你感到好像是走進(jìn)了仙境一般！那翠綠的嫩芽，優(yōu)美的舞姿，會(huì)深深地印在你的腦海里；會(huì)使你流連忘返；更會(huì)讓你想在這美好的環(huán)境下美美地睡上一覺(jué)！
我愛(ài)春天，可我更愛(ài)春天的樹(shù)！因?yàn)樗悄敲吹拿溃赖脛龠^(guò)一切！真是：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”啊！
樹(shù)木的作文11
最近幾年，有些人為了自己的利益，亂砍樹(shù)木，還有些人為了建房子，做家具更是想砍就砍想伐就伐，眼看著一片片的樹(shù)木就這樣慢慢地減少了，面對(duì)這樣的`情況，作為新一代小學(xué)生的我們，更加要為保護(hù)花草樹(shù)木做點(diǎn)事情。
到了植樹(shù)節(jié)這一天，我和哥哥便去植樹(shù)，我們干得熱火朝天，先挖坑、再放樹(shù)苗、填土、最后澆水。雖然累了一點(diǎn)，但是心里卻美滋滋的。就在這時(shí)，我看到了一個(gè)小學(xué)生正在損壞剛剛栽好的小樹(shù)苗，我急忙跑過(guò)去，制止了她，還給他講要保護(hù)花草樹(shù)木，就像保護(hù)自己的家園一樣。聽(tīng)了我的話，這個(gè)小學(xué)生趕緊跳出了草坪，我想這樣子時(shí)不行的，于是就找來(lái)了紙和筆，就在上面寫上了“要保護(hù)花草樹(shù)木”。然后把它掛了起來(lái)，這下我就放心了。
我們青少年一定要從小做起，保護(hù)地球，保護(hù)花草樹(shù)木，讓我們一起愛(ài)護(hù)我們的大家園吧!
樹(shù)木的作文12
今天，我在書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)，讓我很吃驚。
生產(chǎn)20xx張賀卡要消耗一棵3米高的樹(shù)。根據(jù)中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)對(duì)北京地區(qū)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、商社及郵電等部門的調(diào)查：該市每年圣誕節(jié)至春節(jié)期間的賀卡郵寄量達(dá)到3000多萬(wàn)張，相當(dāng)于砍伐十年生樹(shù)木1萬(wàn)多棵�；厥�1噸廢紙，可以少砍17棵大樹(shù)，生產(chǎn)800千克好紙能源。節(jié)約用紙，雜志、報(bào)紙做環(huán)保賀卡，紙要雙面寫，節(jié)日問(wèn)候可以打電話、發(fā)電子郵件，廢紙、舊報(bào)紙要回收再利用。
如果樹(shù)木越來(lái)越少，各種天災(zāi)就會(huì)隨時(shí)降臨。熱帶林逐漸消失，沙漠逐漸出現(xiàn)。沒(méi)了樹(shù)木新鮮空氣漸漸少了，人們健康會(huì)受到影響。綠色逐漸消失的.話，世界會(huì)多么可怕。
拯救樹(shù)木從我做起，節(jié)約資源，讓樹(shù)木再次茁壯成長(zhǎng)吧！
樹(shù)木的作文13
一直以來(lái)，每當(dāng)早上被爸爸叫醒，匆匆的吃完早餐、換上校服時(shí)，都會(huì)瞥見(jiàn)窗外一棵不知名的樹(shù)，但卻從不曾留心觀賞它，直到有一天，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在了，這時(shí)，我們才同時(shí)驚覺(jué)，這附近的樹(shù)木，正在慢慢減少中……
還記得小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，校園里有一棵非常老的榕樹(shù)，大家都很喜歡在它的樹(shù)蔭下玩耍，漫無(wú)目的卻樂(lè)此不疲地繞著它追逐。到了三四年級(jí)，開(kāi)始喜歡打打鬧鬧，玩戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，我們把老榕樹(shù)掉下來(lái)的果子當(dāng)子彈、語(yǔ)文課本當(dāng)盾牌，就這樣熱鬧喧囂地打了起來(lái)；五六年級(jí)，比較不那么愛(ài)玩了，下課時(shí)便跟朋友坐在樹(shù)下聊天、說(shuō)笑�，F(xiàn)在回想，是樹(shù)讓我們有了快樂(lè)的童年，雖然大家都已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是只要我們想起這段樹(shù)下共度的時(shí)光，嘴角還是會(huì)不自覺(jué)的.上揚(yáng)……
在我們的生活中，樹(shù)無(wú)所不在，在每一個(gè)城市、每一條大街小巷上，都種著樹(shù)。樹(shù)充實(shí)了我們的生活，使我們的生活不會(huì)那么的單調(diào)，如果城市是一棵圣誕樹(shù)，那樹(shù)就是掛在上面的裝飾品，少了裝飾品，這棵圣誕樹(shù)就只是一棵普通的樹(shù)，沒(méi)有什么特別的、熱鬧繽紛的了。
樹(shù)有許多優(yōu)點(diǎn)，不僅可以美化環(huán)境，還可以清凈空氣，更是小朋友玩樂(lè)的地方，既然樹(shù)和我們的生活息息相關(guān)，我們?yōu)楹尾缓煤帽Ｗo(hù)它呢？
樹(shù)木的作文14
小星被眼前的一幕驚呆了。
它看見(jiàn)從前郁郁蔥蔥的樹(shù)木變得光禿禿的了，清澈的河水變成了一條黑色的圍巾，藍(lán)藍(lán)的天空也變得灰蒙蒙的，空氣不再像以前那么清新了。為了保護(hù)我們的家園，小星想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)好辦法。
第二天，他召集所有的.動(dòng)物，對(duì)它們說(shuō)：“我們要把森林恢復(fù)成原來(lái)的樣子，并勸說(shuō)人類和我們一起種植樹(shù)木，保護(hù)樹(shù)木。不再亂砍伐樹(shù)木�！�
動(dòng)物們馬上動(dòng)起手來(lái)，小星讓小鳥(niǎo)們和它去給人類送邀請(qǐng)信，再讓力氣大的動(dòng)物來(lái)清掃地面。過(guò)了幾天，森林變得干凈了，人們來(lái)到了森林，聽(tīng)動(dòng)物們講起恢復(fù)森林，保護(hù)森林的事情……
人們聽(tīng)后覺(jué)得好慚愧，從此放下了破壞森林的念頭，和小動(dòng)物們一起種植樹(shù)木。過(guò)了幾年森林又恢復(fù)了景象：樹(shù)木茂盛了，河水又清了，天空也變藍(lán)了，空氣中能聞到一股淡淡的清香。
人類與小動(dòng)物們也成了好朋友。
樹(shù)木的作文15
我們學(xué)校種植的樹(shù)木很多，比如水杉、樟樹(shù)、櫻花樹(shù)……但是我只對(duì)桂花樹(shù)情有獨(dú)鐘！
桂花，沒(méi)有牡丹的美麗華貴，也沒(méi)有玫瑰的艷麗豐姿；但她卻有一股沁人心脾、令人百聞不膩的`清香�；ㄩ_(kāi)時(shí)，可謂“獨(dú)占三秋壓群芳”。
桂花的作用很大，可以泡茶、入藥、做桂花糕……她的香味不但讓人感到如釋重負(fù)，還有凈化空氣的作用，能抑制結(jié)核、肺炎球菌、葡萄球菌的生長(zhǎng)繁殖。她的用處是不是很多呀！
桂花樹(shù)四季長(zhǎng)青，最高可達(dá)15米，樹(shù)冠最大可覆蓋400平方米的空間！她的樹(shù)皮粗糙，表面呈灰白色；葉子的表面非常光滑，是橢圓形的，邊緣有小鋸齒。
我們的學(xué)校一共有4棵桂花樹(shù)，2棵在操場(chǎng)上主席臺(tái)的兩邊，另外2棵在校門前。一到花季，像米粒一般大小的淡黃色花朵一簇簇地掛滿枝頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，大片大片的桂花飄落下來(lái)，就像下了一場(chǎng)“桂花雨”。
聽(tīng)了我的介紹，我想你也會(huì)喜歡桂花吧！
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