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自由了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的自由了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自由了作文1
在那一瞬間,我仿佛,像一只在籠子里待了數(shù)千年,突然放飛,自由的飛翔在空中的小鳥(niǎo)兒,得到了那種快要遺忘的自由,突然之間變得無(wú)拘無(wú)束,沒(méi)有了束縛,從那一刻,讓我感覺(jué) 從此之后的我,會(huì)是一個(gè)嶄新的我,會(huì)與以前的我截然不同,我再也不會(huì)是以前那個(gè)被人束縛的我,我變成了一個(gè)自由的,隨心所欲的.我。
我是自由的,我是自由的!我是自由的啦。。
曾經(jīng)的我,羨慕過(guò)許多許多,羨慕花,她那么鮮艷,那么芬芳。羨慕草,它那么堅(jiān)強(qiáng),那么勇敢。羨慕樹(shù),他那么挺拔,那么高大。可我最羨慕的,卻是那空中自由飛翔的小鳥(niǎo),并不是因?yàn)樗梢燥w翔,擁抱天空,擁抱白云,也不是因?yàn)樗瞧卟实挠鹈,悅耳的歌聲,只因(yàn)樗,是自由的?/p>
我想過(guò)無(wú)數(shù)次,自由,是什么?我想過(guò)無(wú)數(shù)次,自由,是什么樣子的?我也想過(guò)無(wú)數(shù)次,關(guān)于自由的一切。
可是我的心中,卻永遠(yuǎn)都沒(méi)有一個(gè)固定的答案。
是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)滿意的答案,還是沒(méi)有任何想法,又或者猶豫不決,不是那么果斷。
無(wú)論是什么原因,或許都已經(jīng)不重要了。
人常說(shuō),要向前看,過(guò)去了的,都已經(jīng)過(guò)去,你再做些什么,你改變不了什么。若是這樣,倒不如往前沖,去看看前方什么在等著你,是驚喜還是驚嚇?你,不好奇嗎?
自由了作文2
隨著時(shí)間的慢慢流逝,從20xx到了20xx,我就要告別親愛(ài)的母校了。同時(shí),又迎來(lái)一次一次的考試。望子成龍的爸爸媽媽們,不希望自己的孩子們輸在起跑線上,于是,他們給孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班。我的爸爸媽媽就是一個(gè)。哎,真叫人頭疼!
叮叮叮,放學(xué)鈴打響了,我飛快地跑出教室,快樂(lè)的哼唱著《我是一只小小小鳥(niǎo)》往家跑去。不想,迎來(lái)我的卻是一場(chǎng)噩夢(mèng)。
我剛邁進(jìn)家門(mén)一步,爸爸媽媽就一起跑過(guò)來(lái),手上拿著許許多多特長(zhǎng)班的廣告,有古箏的、有拉丁舞的、有學(xué)數(shù)學(xué)的……看得我眼花繚亂。媽媽首先講話,女兒啊,你看,女的就要漂亮,要有氣質(zhì)。今天媽媽看到了這個(gè)特長(zhǎng)班的廣告,上面寫(xiě)了,可以讓學(xué)的學(xué)生改變一些不良的.壞習(xí)慣……媽媽已經(jīng)幫你報(bào)名了,明天你就去吧。雖然說(shuō)我心里一萬(wàn)個(gè)不情愿,但沒(méi)辦法,誰(shuí)讓媽媽先斬后奏呢。
這時(shí)候,爸爸又走了過(guò)來(lái)。拿起一張學(xué)數(shù)學(xué)的廣告,說(shuō):“你現(xiàn)在是非常時(shí)期,尤其你數(shù)學(xué)要加油,你看,這個(gè)趙老師教數(shù)學(xué)教的很好,你去那個(gè)老師學(xué)學(xué)!卑职终f(shuō)的在理,我數(shù)學(xué)不好,的確要補(bǔ)。爸爸見(jiàn)我同意,又說(shuō)讓我去學(xué)英語(yǔ)……
以前,我還可以出去玩。現(xiàn)在,連出去散步也變成了一種奢侈。老天啊,救救我,讓我脫離苦海吧!
自由了作文3
在上了初中之后,我自由的時(shí)間越來(lái)越少了,我很想問(wèn)爸爸媽媽,“自由去哪了?”
在小學(xué)的時(shí)候,大家早自修都在無(wú)拘無(wú)束地聊著天,也可以看會(huì)兒課外書(shū),老師在時(shí),大家依舊這樣,老師也不批評(píng)?梢袁F(xiàn)在中學(xué)呢,同學(xué)們只要有一點(diǎn)喧嘩都會(huì)被班主任抓到“發(fā)聲源”,早自修的時(shí)候也不能發(fā)出一點(diǎn)兒聲音地交課本。讓我們讀的也不是豐富多彩的課外書(shū)了,只是死板的語(yǔ)文書(shū),英語(yǔ)書(shū)。自由去哪兒了呢?
在小學(xué)里,最讓我們開(kāi)心的'時(shí)候就是課間了,在課間,我們可以打籃球、踢足球、打乒乓球……在哪兒都能看見(jiàn)快樂(lè)的人群:操場(chǎng),教室,甚至連廁所里都能看見(jiàn)聊著天的同學(xué)們?墒乾F(xiàn)在,同學(xué)們不在教室里寫(xiě)作業(yè)好像就沒(méi)有別的興趣似的,一下課,老師們就會(huì)布置比小山還要高的作業(yè),讓人喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
在小學(xué)里,最自由的就是午間,我們只要一到午間,就會(huì)不知道有多開(kāi)心似得,以前,老師午間還會(huì)給我們開(kāi)個(gè)玩笑,跟我們一起做著開(kāi)心的游戲。可是現(xiàn)在呢,一到午休就得飛快地回到教室去,怕被老師批評(píng)。一回到教室,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一大群人在趕作業(yè),到了一定的時(shí)間,老師還會(huì)讓我們睡覺(jué)(強(qiáng)制性的)。自由到哪兒去了呢?
在我的眼中,中學(xué)比小學(xué)的規(guī)矩更多而且更難守,而且,中學(xué)生活比小學(xué)死板多了,似乎一點(diǎn)時(shí)間都被老師安排了,唉!誰(shuí)能告訴我,隨著升學(xué),自由都去哪兒了呢?
自由了作文4
小明買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo),一只是紅色的,另一只是藍(lán)色的,小明很喜歡這兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo),不僅天天帶它們出去,還給它們喂食喂水。
一天小明帶著兩只小鳥(niǎo)去公園里玩,這時(shí)一只自由的小鳥(niǎo)飛到籠子邊說(shuō): 你們整天呆在籠子里有意義嗎?作為一只小鳥(niǎo)就應(yīng)該在藍(lán)天里自由的翱翔而不是呆在這狹窄的籠子里去討好這些人們。你以為這些人們是真得對(duì)你們好嗎?不是,那些人們是在害你們,你們要是老呆在籠子里就會(huì)失去飛行的能力,再也飛不起來(lái)了! 紅色的小鳥(niǎo)說(shuō): 不會(huì)的,不會(huì)的,主人他不會(huì)害我們的。 藍(lán)色的小鳥(niǎo)說(shuō): 就是,就是,是你在危言聳聽(tīng),我們不會(huì)相信你的,快走快走! 自由的'小鳥(niǎo)說(shuō): 我會(huì)在半個(gè)月后再來(lái)看你們,希望你們會(huì)改變想法。 很快半個(gè)月后,那只自由的小鳥(niǎo)來(lái)了,問(wèn)道: 你們想好了嗎?要跟我一起走嗎? 兩只小鳥(niǎo)一起說(shuō)道: 嗯,我們要跟你一起走,可是我們沒(méi)有籠子的鑰匙怎么辦? 自由的小鳥(niǎo)說(shuō): 這好辦,我去把籠子的鑰匙偷來(lái)。 就這樣三只小鳥(niǎo)奔向了遼闊的天空,奔向了自由。
人和動(dòng)物都不能失去自由。
自由了作文5
有一首曲子——《時(shí)間都去哪兒了》,我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)就在想,這首曲子應(yīng)該改成《自由都去哪兒了》。
大家一定很疑惑吧!那就讓我來(lái)告訴你們吧!那一天,爸爸和媽媽帶著我去報(bào)補(bǔ)習(xí)班,結(jié)果在星期天一天就給我報(bào)三個(gè),作文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué),當(dāng)場(chǎng)我就和他們吵了起來(lái)。
“你們一下子在一天里給我安排三個(gè)補(bǔ)習(xí)班,還讓不讓我活了!”我憤怒地叫道。
“我們給你報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班也是為你好,你厲害考全班第一!”他們也生氣地說(shuō)道。
“可是你們也不能這樣啊,一天安排三個(gè)班,一個(gè)連著一個(gè)上,時(shí)間安排得的是不是太緊密了?”我反問(wèn)道。
“這不可能由著你的性子來(lái)!你看著辦吧!小小年紀(jì)還要反天了!”他們一番教訓(xùn)。我大聲喊道:“抗議!抗議!我們小孩子也要自由平等!我也要有自己的`一點(diǎn)可以支配的空閑時(shí)間!
我的父母不容我多說(shuō)就吼道:“不行,趕快和我們回家!就這么定了,從下個(gè)星期開(kāi)始上課。”我只能大叫道:“蒼天!大地!你們是不是我親爹媽呀!”就這樣,我快樂(lè)的周末就被他們給剝奪了。
我的老天爺呀!我的自由去哪兒了?
自由了作文6
今天媽媽去出差,我住在外婆家。我很開(kāi)心,呀!我自由了!我自由了!我可以很久地玩,哦,因?yàn)樽鳂I(yè)很少,一小時(shí)就做完了!呀!
我做完作業(yè),就和妹妹一起玩。到了下午6點(diǎn),我要去學(xué)寫(xiě)字,9點(diǎn)才能回來(lái)。這時(shí),我就想:媽媽出差真不是時(shí)候,看來(lái)我是早高興了!
終于挨到了放學(xué),我迫不及待地要回家和妹妹一起玩呢!一進(jìn)家門(mén)我就大叫妹妹玩“做飯”的'游戲。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單:一個(gè)人用“飯具”做出“飯菜”來(lái),另一個(gè)人來(lái)吃,就行了!我喜歡燒飯!我用空瓶盛來(lái)水當(dāng)飲料;用一個(gè)空盒子裝滿紙片當(dāng)?shù)俺达,妹妹興沖沖地來(lái)吃了……
當(dāng)我玩地正起勁的時(shí)候,忽然,妹妹說(shuō)她要去睡覺(jué)了。我舍不行她,說(shuō):“你睡樓下吧!因?yàn)闃窍卤饶銟巧蠜隹,風(fēng)吹進(jìn)來(lái),那叫個(gè)爽!你也可以帶你的小玩具下來(lái)睡,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能多玩一會(huì)兒……”我說(shuō)了好久讓她下來(lái)的話。妹妹終于同意了,我別提有多高興了,可是舅媽不同意,說(shuō)樓下有好多蚊子;在樓下要很早起床……妹妹還是走了。我很難過(guò),很傷心!我哭著睡著了!
自由了作文7
我是一枚游戲幣,與普通一元的硬幣一樣大,銀光閃閃的,不注意看,是不能被區(qū)分的。
我一次又一次被塞進(jìn)游戲機(jī),日復(fù)一日,直到有一天,一個(gè)男孩把我給帶了出去。
我還不知道世界有那么大。在我出來(lái)之前,那間昏暗的、有著幾十個(gè)游戲機(jī)的房間便是我的世界了。
現(xiàn)在,我終于出來(lái)了,呵,外面的世界可真美妙啊。男孩一次又一次地將我拋起,我翻滾著頭暈?zāi)垦,那明晃晃的太?yáng)簡(jiǎn)直要刺破我的眼睛。
“唔。”男孩自言自語(yǔ),他把我放在手心,然后瞇著眼睛看我,“它應(yīng)該能派上點(diǎn)用場(chǎng)。”
男孩用力地攥緊了我,非常緊,我能感覺(jué)到他的.手心在冒汗,然后,我被混在一堆紙幣中扔到了柜臺(tái)上,那個(gè)男孩很快就抱著一包東西走了。我感到很懊惱,但這不是我的錯(cuò),我無(wú)權(quán)選擇做還是不做。
與我意料的一樣,不久店主發(fā)現(xiàn)了我,并開(kāi)始咒罵那個(gè)男孩,他把我扔來(lái)扔去,他那雙油膩的大手讓我感到很惡心。
后來(lái),他以同樣的方式將我送給了另外的人。
而所有的被害者,無(wú)一例外,都采用自己被害的方式將我花了出去,我甚至懷疑自己是否真的成了一枚錢(qián)幣,在幾十年的光陰中,我一直過(guò)著這樣顛沛流離的生活。我曾被上百雙手傳遞過(guò),他們都無(wú)一例外地咒罵著欺騙他們的人。
我被一雙雙手傳遞著,沒(méi)有終點(diǎn)……
終于,在n年后,我被遺失在一個(gè)角落。
雖然我已不再發(fā)亮,不再年輕,而且身上蒙了一層厚厚的灰,但我由衷地感覺(jué)到――自由真好……
自由了作文8
長(zhǎng)大了,就自由地飛——林辰煒
春天去踏青,在一簇簇蒲公英前,我停住了腳步。
毛茸茸的一團(tuán)一團(tuán),隨著微風(fēng),輕輕地?fù)u曳,多美!
“媽媽,你知道它們?cè)诟墒裁磫??/p>
“春天到了,蒲公英媽媽要讓它們的孩子們自由地去旅行,到自己該去的的地方去創(chuàng)造新的天地。”
“媽媽,你看它們緊緊地抱在一起了!
“它們?cè)谧鲎詈蟮母鎰e!
望著飄飛的蒲公英孩子們,真羨慕它們,我在心中吶喊,我也要自由地飛,去尋找屬于我的那片天地!
在我的記憶中,媽媽從小就用學(xué)習(xí)成績(jī)這個(gè)框架把我框在里面,我就像上了發(fā)條的機(jī)器,照著固定的模式轉(zhuǎn)動(dòng),用她那特有的'愛(ài)禁錮我,束縛我。
“媽媽,我也想像小蒲公英一樣自由地飛翔。”
“不行,去過(guò)你飛了,我去哪里找你。”
蒲公英媽媽真好,她懂得要給孩子們自由,才能獨(dú)自去體驗(yàn)成長(zhǎng)路上的坎坷,去體驗(yàn)失敗,去創(chuàng)造成功,它們降落的,也許是肥沃的土地,也許是荒蕪的沙漠,無(wú)論與花朵為鄰,還是與淤泥為伴,它們終究會(huì)創(chuàng)造奇跡,旋轉(zhuǎn)出自己的美麗。
蒲公英媽媽是媽媽的榜樣。
蒲公英孩子是我的榜樣,自由地飛吧,去創(chuàng)造奇跡。
自由了作文9
“媽媽,我想玩悠悠球!薄澳阕鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎?”“早就寫(xiě)完了!薄皶(shū)看了嗎?”“看了一個(gè)小時(shí)了!薄安辉S玩!薄盀槭裁窗?”“就是不行!鄙厦孢@個(gè)對(duì)話就是我向媽媽索要悠悠球的時(shí)候說(shuō)的。
現(xiàn)在的小孩子玩的時(shí)間和以前的小孩子比起來(lái),那是少之又少。以前的小孩子放學(xué)就開(kāi)始玩耍,可是你們看一看現(xiàn)在的我們,上學(xué)時(shí)不能隨便跑來(lái)跑去,放學(xué)了,你不要以為就“解放”了,還有一大堆作業(yè)正等 對(duì) 著你 “笑” 呢。那些愛(ài)玩的.人是非常生氣,會(huì)想:老師為什么會(huì)叫我們寫(xiě)那么多作業(yè)呢,是不是不讓我們?nèi)ネ姘。?/p>
一、二年級(jí)時(shí),我們很自在,要啥有啥,要玩就玩?墒堑搅巳昙(jí),老師就說(shuō):“三年級(jí)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),要抓緊,不能怠慢。”我聽(tīng)了,以為老師在唬人,還像一、二年級(jí)一樣,后果,可想而知。
四、五年級(jí)更是不得了。中午回來(lái),我要練琴,晚上先要把一大堆作業(yè)給做完,還要練琴,練完以后,差不多九點(diǎn)了,還玩什么,洗洗睡吧。所以,一天算下來(lái),課間才能玩,玩的時(shí)間還不到一小時(shí)。
自由像食物,給多了會(huì)撐死,而少了會(huì)餓死。媽媽,就給我點(diǎn)自由吧!
自由了作文10
今天下午4點(diǎn)57分,我的右手終于自由了。
我媽媽考慮我快要考試了,所以就讓我今天下午去醫(yī)院復(fù)查一下,看看有沒(méi)有問(wèn)題。如果沒(méi)問(wèn)題就拆下來(lái)。
我們?nèi)メt(yī)院復(fù)查,照了片,然后等結(jié)果出來(lái)后,給醫(yī)生看。醫(yī)生說(shuō)我的右手上的石膏可以拆下來(lái)。我聽(tīng)了,欣喜若狂,高興得差點(diǎn)蹦到天花板上,我終于要脫離這討厭的石膏了。
因?yàn)橹灰饷鏈囟群芨撸@個(gè)石膏里面就會(huì)很癢,但硬邦邦的抓又抓不了,只能隨便讓它癢。我每天都像熱鍋上的螞蟻備受煎熬,把我折磨得死來(lái)活去,現(xiàn)在終于可以脫下來(lái)了,我能不高興嗎?
醫(yī)生拿著剪刀,小心翼翼慢慢地剪我石膏上面的.繃帶。我看著他動(dòng)作這么慢吞吞,我的心吶,焦躁得不行,恨不得把剪刀一把奪過(guò)來(lái),咔嚓咔嚓把它剪個(gè)粉碎,把石膏甩到垃圾桶。等了N個(gè)世紀(jì)后,石膏終于給拆下來(lái)了。
一拆下來(lái)我真的想把右手甩兩下,然后再來(lái)甩一個(gè)大風(fēng)車一樣的大圈。可是事實(shí)證明我想錯(cuò)了,一拆下來(lái)我就覺(jué)得很痛,手臂伸都伸不直,只不過(guò)清爽了很多,沒(méi)有像之前那么悶熱。
!我的右手終于自由了,回去我要happy,好好慶祝一下。
自由了作文11
夜色漸漸深了,城市里的高樓大廈暗了,川流不息的車流停了,人們睡著了。但是在這個(gè)城市一角的動(dòng)物園里,動(dòng)物們還在開(kāi)緊急會(huì)議。
百獸紛紛向獅子王匯報(bào)它們的.生活情況。大象說(shuō):“最近人類是越來(lái)越不文明了,今天竟然在我喝的水里下“毒”放了許多胡椒粉,害得我在喝水時(shí),把水都噴出來(lái)了。我的鼻子現(xiàn)在還難受呢。”“對(duì),對(duì)!焙镒?jì)寢屨f(shuō):“這幾天節(jié)假日里,來(lái)看咱們的人多了,喂食的也多了,我的孩子吃了人類喂的食物,得了‘厭食癥’,連最好吃的香蕉和蘋(píng)果也不吃了。”“我想回大森林了,雖然我們現(xiàn)在不愁吃喝了,但寄人籬下的日子不好過(guò)啊!生活被監(jiān)視起來(lái)了,還被鎖進(jìn)了籠子里,失去了自由。如果我們失去了天性,再想走就走不了了。”黑熊說(shuō)。獅王最終決定了,他們要“回家”。
獅王首先讓十只小鳥(niǎo)用黑布遮住了人類用來(lái)監(jiān)視的攝像頭,然后和所有動(dòng)物乘著月色走出了動(dòng)物園,最終人類還是發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物們,警察把黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)了獅子王,人類和動(dòng)物們展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)辯,最終人類被獅子的慷慨陳詞和白手的自由論所折服。
為了不使動(dòng)物們?cè)凇盎丶摇蓖局斜煌但C者捕殺,動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)開(kāi)了一輛專車,把動(dòng)物們送回了大森林。
它們自由了!
自由了作文12
在美麗的大森林深處,住著幸福,美滿的小鹿一家,每一天,鹿爸爸都會(huì)領(lǐng)著兩個(gè)鹿寶寶出去玩。其中,有一只鹿寶寶是鹿族中最聰明,最可愛(ài)的,他就是敏敏,他還有一個(gè)哥哥,叫樂(lè)樂(lè)。
有一天,鹿爸爸去給他們找吃的去了,兩個(gè)鹿寶寶趁鹿媽媽不注意,一溜煙兒跑了出去。他們一邊走一邊討論著關(guān)于吃什么的問(wèn)題鹿寶寶們?cè)阶唠x家越遠(yuǎn),突然,樂(lè)樂(lè)踩到了一個(gè)機(jī)關(guān),一個(gè)大鐵籠子從天而降,一下子就把他們給困的水泄不通。一個(gè)獵人帶著兇惡的氣息走向鹿寶寶們,獰笑的說(shuō):“哈哈哈哈哈哈哈,這下把你們給捉住了,把你們賣給馬戲團(tuán),一定能賺個(gè)好價(jià)錢(qián)。哈哈哈哈……”敏敏悄悄的從地上撿起一塊尖銳的石頭,放在手中,小聲對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“多揀些石頭,我們一會(huì)就能用到。”獵人把他們放進(jìn)了一輛帶籠子的車上。
正當(dāng)車行駛的時(shí)候,敏敏對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“向前面仍幾塊石頭!彪S著‘砰’的`一聲巨響,后車輪爆胎了,正當(dāng)獵人下車檢查的時(shí)候,像雨一樣多得石頭向獵人的頭部砸去,把獵人砸昏后,敏敏偷出了籠子的鑰匙,打開(kāi)了籠門(mén),樂(lè)樂(lè)沖著已經(jīng)昏倒的獵人喊道:“就你還想抓我們?”說(shuō)完他們就一蹦一跳的回家了,它們自由了。
人類!動(dòng)物是我們的朋友,不要再捕殺它們了,還給他們一個(gè)美麗,自由的家園吧。
自由了作文13
有一天,森林的動(dòng)物看見(jiàn)天上有一張會(huì)發(fā)光的紙,森林的動(dòng)物們一直跟著它走一直走到一棵樹(shù)前紙上寫(xiě)著天上要在圣靈山招十二神獸。動(dòng)物們議論著,獅子說(shuō)道;大家一起去吧,路上有個(gè)照顧,那好吧。
正在動(dòng)物們要走時(shí),一聲槍響嚇壞了動(dòng)物們,萬(wàn)獸之王獅子不管什么它也要保護(hù)它的子民,可是它還是逃不過(guò)麻醉彈。其它動(dòng)物紛紛逃走,只有十二個(gè)動(dòng)物留了下來(lái)要把獅子救回來(lái)。它們偷偷跟到了馬戲團(tuán),它們想了一個(gè)辦法,老鼠先去吧鑰匙偷回來(lái),把獅子放了出來(lái),偷偷的跑了出去。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí),那張會(huì)發(fā)光的紙又飛了過(guò)來(lái),人們立馬向圣靈山跑了過(guò)去。不久人們就追上了它們獅子的腿在馬戲團(tuán)被打傷了,快到圣靈山時(shí)獅子說(shuō)我跑不了了,我的腿受傷了不能在拖累你們了,我為你們拖一下,你們快走。動(dòng)物們傷心的'向圣靈山跑去。
十二個(gè)動(dòng)物跑到山頂,立刻變成神獸飛上天空,和人類說(shuō)如果你們?cè)俑也稓?dòng)物我們一定不會(huì)放過(guò)你們的。
從此動(dòng)物們就過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮過(guò)著自由的生活。
自由了作文14
暑假的一天,我在家里觀察自己養(yǎng)的小魚(yú)。這些小魚(yú)真可愛(ài),五彩斑斕,色彩明麗。我非常喜歡這幾條小魚(yú),當(dāng)它們?yōu)閷氊悺?/p>
可是有一天,我突然發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒可以自由上下沉浮。我很疑惑:小魚(yú)為什么可以自由沉浮呢?
帶著這個(gè)問(wèn)題,我跑到媽媽跟前,問(wèn)道:“媽媽,魚(yú)兒為什么可以自由沉浮呢?”“這個(gè)我不清楚,你去問(wèn)問(wèn)爸爸!眿寢尰卮鹞艺f(shuō)。我又去問(wèn)了一下爸爸:“爸爸,你知道魚(yú)兒為什么可以自由沉浮嗎?”爸爸說(shuō):“我不知道呀,你還是自己去尋找答案吧!”
于是,我靈機(jī)一動(dòng),來(lái)到廚房做“實(shí)驗(yàn)”:用刀把爸爸買(mǎi)的魚(yú)肚子給切開(kāi)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)肚子里有許多內(nèi)臟,而且還有一個(gè)白色的“小氣球”,捏了捏,那個(gè)“小氣球”居然還一鼓一鼓的。會(huì)不會(huì)魚(yú)的沉浮與這個(gè)東西有關(guān)系呢?我不禁想到。
強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我弄清這個(gè)問(wèn)題的答案。我去網(wǎng)上查了一下,終于找到了答案:原來(lái),這個(gè)白色的.“小氣球”是魚(yú)鰾,魚(yú)兒就是依靠魚(yú)鰾來(lái)控制自身沉浮的。當(dāng)魚(yú)兒吸進(jìn)空氣的時(shí)候,就會(huì)使魚(yú)鰾內(nèi)充滿氣,魚(yú)的身體就會(huì)隨著膨脹起來(lái)。這樣,魚(yú)的體積變大,它在水中受到的浮力就會(huì)增大,所以魚(yú)就能從水里浮起來(lái);相反,當(dāng)魚(yú)兒呼出氣的時(shí)候,則會(huì)很快沉入水中。
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密后,心里比吃了蜜還甜。我想:以后只要我在生活中多留心觀察,一定還可以發(fā)現(xiàn)更多的自然秘密。
自由了作文15
我是一只寵物貓,出生就在老王的家里,每天老王都會(huì)陪我玩,他的孩子,對(duì)我也很好。有一天老王帶回來(lái)一只百靈鳥(niǎo),在北邊窗臺(tái)的籠子里,每天喂它逗它玩,老王的精力都用在它身上了但是她似乎并不高興,還很害怕。
一次老王出去了,就剩下我們兩個(gè)了。百靈鳥(niǎo)帶著哭腔說(shuō):“貓大哥,貓大哥幫幫我吧,我想出去!蔽艺谕婷團(tuán),嚇了一大跳,不以為然地說(shuō):“你在籠子里不是挺好的嗎!”“要吃的有吃的,要喝的有喝的!薄盎ㄓ谢ㄉB(niǎo)有鳥(niǎo)性呀,!我是天地的靈物,大自然賦予我一對(duì)自由的翅膀,我生來(lái)就屬于大自然,不屬于你、我、它關(guān)在籠子里為人名叫違背了我的'天意呀!我也有我自己的家人呀!我也想我的家人呀,百靈鳥(niǎo)已經(jīng)哭出來(lái)了!”
我覺(jué)得有道理,如果我失去或永遠(yuǎn)離開(kāi)了家人,我肯定會(huì)痛哭一場(chǎng),我一下子爬上了陽(yáng)臺(tái)撲向鳥(niǎo)籠,鳥(niǎo)籠掉在地上鎖著的門(mén)摔開(kāi)了,百靈鳥(niǎo)非常激動(dòng)。
向我撲動(dòng)著翅膀,對(duì)我說(shuō):“貓大哥,謝謝,我走了!蔽彝斤w越高,直到我看不見(jiàn)他。
百靈鳥(niǎo)飛向了自由,飛向了家人,飛向了森林,飛向了遠(yuǎn)方。
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