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猜字謎作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的猜字謎作文,歡迎大家分享。
猜字謎作文1
今天早上,我們將舉行一場激動人心的“填字游戲”。主持人王先生給我們講了游戲規(guī)則;比賽分為緊急回答和必答。分組輪流回答問題。如果本組沒有人答對問題,就不加分,下一個問題由另一組回答。搶答的要求很簡單。舉手最快的,答對加分,答錯扣1分。所以風(fēng)險還是很大的',回答問題之前要想好。
激動人心的時刻來了,在王老師的命令下,比賽正式開始!首先第一組先回答問題。這個問題的題目是:“一個人住在山邊,沒見過面。想了想也猜不出答案,當(dāng)時長城舉手說的很形象;一個人是單身,這個詞的答案是山!笔前,這樣想想不就是一座山嗎?王老師給第一組加分,第一組驕傲的看著我們。輪到我第二組了。我組的每個學(xué)生都充滿熱情,隨時準(zhǔn)備回答問題。
可惜沒有一個同學(xué)會回答,所以我們組幾輪下來都沒有回答一個問題。最后在我團(tuán)受挫的時候,點也答對了;三面有墻,一面空著,馬中間坐著一個小孩。其他組也不甘示弱,絞盡腦汁一個個解答謎題,猜對了必答題,霸氣的同學(xué)又開始搶著解答。
啊,老師問這個問題真的很簡單!包S昏前后”很簡單。拿黃頂和昏背來說,這就是過去!我自信地回答了這個問題,“我們組贏了一分!。
時間過去了,我們已經(jīng)回答完了一個又一個問題.我們有自己的樂趣,但是鈴聲響了。王先生選擇了獲勝的小組,并用一朵大紅花蓋住了小組的每個成員。雖然我們組沒有贏得大紅花,但是這場填字游戲比賽將永遠(yuǎn)印在我的心里。
猜字謎作文2
這學(xué)期我們的第五單元是關(guān)于漢字的活動,這讓我渴望了解填字游戲。沒有,我和我媽一起猜的。
“‘夫人要去哪里?’嗯?這個縱橫字謎很有趣。讓我考慮一下。“我媽看到這個謎語,就和我討論!睂Γ 拔液!”是“二”!因為老婆的‘老公’沒有‘人’,就變成‘兩個’!“我媽聽到這些,很贊同我,我也很開心。
我們繼續(xù)看。哇!還有很多!什么:“定力不足”,“相逢萬里”。我媽突然大喊一聲,“這些我都知道!第一個是‘怨’,第二個是‘重’!蔽易屑(xì)想想,嗯?沒錯!媽媽猜對了。媽媽太神奇了!然而我馬上就不高興了:“媽媽那么厲害,肯定會看不起我的!”于是,我準(zhǔn)備了一個很難的題目,難倒了我媽,更加努力的`去追她!啊忝壬,猜猜看!焙,現(xiàn)在我問對了。我媽聽到這個問題就愣住了。她把這四個字拼在一起,絞盡腦汁,還是想不出來。哈哈,我很自豪的說:“媽媽,‘先生’是一個人,也就是挨著一個單身的人。算命的一定要‘占卜’,然后再加一個‘占卜’,成為仆人的仆人。”我媽突然意識到她一遍又一遍的夸我!啊偸莾牲c鐘,總是兩點鐘’,“‘小心’!啊娒袢诤稀,‘斌’”!啊劈c’,‘藥丸’”,你問我答,我和我媽都很樂意猜。這個活動的任務(wù)完成了!
漢字拼圖真的是五顏六色!我來考考你:一千字。慢慢猜!
猜字謎作文3
教室里的同學(xué)個個神采飛揚、興高采烈,他們在干什么?原來正在進(jìn)行著熱烈的猜字謎游戲。
游戲開始了!老師在黑板上寫到:“一人一張口,口下長只手!边沒等老師寫完“手”字,孫碩一拍大腿,搶先回答:“拿!”“是呀!我怎么就沒想到呢?這么簡單!”我惋惜地說著。
第二輪游戲開始了。老師一字一板地念道:“要一半,扔一半!”我想都不想,便脫口而出:“奶!”“答對了!”一連幾個我都猜對了。那可真是特級超難題初出茅廬,一級難題游刃有余,二級大題不假思索,三級小題不在話下!我驕傲地說:“太簡單了!老師,你出個難題吧!”老師略一皺眉:“有了——七十二小時,猜一字!”我思考著:七十二小時是三天,但三天合起來也不是字!三天……也叫三日,那就是“晶”。想到這兒,我眼前一亮:“晶!”“晶,怎么是“晶”呢?”頓時唏噓聲四起,當(dāng)我做了解釋之后,大家才恍然大悟!袄蠋煟∥也环!再出個難題,我要和張哲PK!”孫碩咆哮道!昂!”只見老師運了氣:“我要使出終極大法了!一根木棍,吊了一個方箱,一把梯子搭在中央!”我心想:老師出這道題還真挺難!于是,我陷入沉思。只見同學(xué)們有的雙眉緊鎖,有的托下沉思,還有的.暗自思襯……這時,老師給出了提示:“一根木棍,上面就是“一”,那大家說什么字四方四角。俊薄翱!”孫碩搶先說道!皩!那“一”和“口”之間有一把梯子,再吊起來,猜一猜吧!”我正拿著筆寫寫畫畫,反復(fù)思考,可卻被范源搶先:“面!”“對了!”大家都情不自禁為他鼓起了掌,連我也向他投來了贊許的目光。
通過這次游戲,我明白了一個道理:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
猜字謎作文4
星期四的早上,老師滿面笑容地走進(jìn)教室,說:“今天我們來玩一場別開生面的猜字謎活動,好嗎?”“耶!”同學(xué)們歡呼起來,教室里像炸開了鍋似的。
游戲開始了,第一道謎語是:你一半,我一半。猜一字。大家有的說:“朋”,有的說“雙”。我想了一會兒說:“是‘俄’吧?”老師說:“很接近,繼續(xù)加油!币粋同學(xué)說:“因為‘你’的一半是‘人’,我的.一半是‘戈’,合起來不就是‘伐’了嗎?”“答對了!崩蠋熍d奮地說。第二道題是:一口咬掉牛尾巴。猜一字。大家不約而同地說“告!薄皩α恕!崩蠋熣f。第三題是:有土能種莊稼;有水能養(yǎng)魚蝦;有人不是你我;有馬能行天下。猜一字。大家有的指手畫腳;有的在紙上比劃;有的抓耳撓腮;有的皺著眉頭;有的側(cè)頭沉思;還有的幾個人圍在一起討論著……而我在冥思苦想。在老師的提示下,我說:“是也字!”老師說:“為什么呢?”我說:“因為有‘地’才能種莊稼;有‘池’才能養(yǎng)魚蝦;有人不是你我,那就是‘他’;有馬能行天下,是‘馳’這四字當(dāng)中,都有也字,所以就是‘也’了!崩蠋煴頁P了我,我暗暗高興。第四題是:二人頂著二人,猜一字。我思來想去,二人是‘天’,三人是‘夫’的上面加一橫,和起來是什么字呢?”我說:“奏!”老師說:“真棒!為什么呢?”我把我的想法說了出來,老師連連點頭。第八題是:“三橫,三豎,三撇,三捺。猜一字!蓖瑢W(xué)們搖頭晃腦,沒有人知道。老師說:“是‘森’字!卑,我差一點點就對啦。第十題是我的同桌出的,題目是:少小離家老大回。猜一字。時間一分一秒過去,我的同桌再也坐不住了,說:“是‘天’字。
呀!這場別開生面的謎語活動真令人興奮。我希望以后多開展這樣的活動。
猜字謎作文5
漢字如同一個個淘氣的小寶寶,每當(dāng)我見到它們時,就會感到其樂無窮。
有一次自習(xí)課,老師要進(jìn)行一個“猜字謎”的小游戲,我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺上作為獎勵,游戲規(guī)則是:讓一位同學(xué)在黑板上寫出謎語,再請一位同學(xué)上來猜字,猜對了獎勵,沒猜對的'話要和出題的同學(xué)一起表演個節(jié)目或講故事。
游戲開始了,同學(xué)們一個個臉上顯得既興奮又緊張。第一個是王鑫語,她在黑板上出了一道謎語:一粒棋子放在一個皿盆上。同學(xué)們都在安靜地思考,我也在想:這到底是什么字呢?“一個棋子放在皿盆上,會不會是‘孟’字呢?對!一定是‘孟’字!蔽倚÷曕止局。我高高地舉起手,說:“是‘孟’字。”“恭喜你猜對了,的確是‘孟’字。”王鑫語高興地說道。老師遞給我們每人兩塊糖,王鑫語在我耳邊說道:“幸好你沒答錯,要不我們倆就麻順了。”
第二個是王觀觀,他在黑板上寫:一個人關(guān)在監(jiān)獄里。同學(xué)們皺著眉思考著,周華杰突然站起來說:“是不是‘回’字?”同學(xué)聽了,哈哈大笑,我捧著肚子說到:“怎么可能,明明是‘囚’字!蓖跤^觀也皺著眉頭說到:“這么簡單的題你也猜錯?我給你害慘啦!”周華杰只是吐了吐舌頭!澳銈兿氡硌葸是講故事?”老師問到。“老師,我們講故事吧。”他們兩個講了《大灰狼》的故事。游戲還在進(jìn)行中……
游戲結(jié)束以后,老師告訴我們:“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎?”我們搖搖頭,老師說:“我只是想讓你們知道,我們國家的漢字的無窮魅力和趣味性!
對呀,漢字,多有趣!我要大聲喊出:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。我愛你,漢字!
猜字謎作文6
今天上午,我們開展了一節(jié)有趣的猜字謎活動。
一上課,孫老師向我們宣布了活動的具體規(guī)則。同學(xué)們聽后有的洋洋得意,有的愁眉苦臉,還有托著腮,嘟著嘴。嘿嘿,這一看就知心里犯了難。
開始出題了,孫老師“刷刷刷”地在黑板上寫下了第一個謎題:“七十二小時”僅幾秒的時間,我們就異口同聲地說出答案:“晶!”孫老師聽了,微笑地豎起了大拇指,轉(zhuǎn)身又在黑板上寫了第二個謎題:“十八乘以六!薄笆裁匆馑及?答案是‘108’嗎?108沒字呀!”同學(xué)們一個個面露難色。就連我,也皺緊了眉頭。還沒等我們猜出這道題,孫老師又在黑板上寫下了下一道謎題……我望著黑板上那一道道謎題,感到頭昏眼花,竟不知從何下手。
孫老師看我們摸不著頭腦的樣子,不急不慢地說:“同學(xué)們,你們可以分工合作,五分鐘后每組給出你們討論的結(jié)果!贝蠹乙宦,趕緊地抓住了機(jī)會,分成了三人一組,兩人一伙,開始嘰嘰喳喳地議論起來。我們一起寫寫、畫畫、拼拼,有人在紙上寫了:“十、六、‘乘以’寫成‘X’號”。老師走過來瞧了瞧說:“你們猜的已經(jīng)很接近了答案了。再想想,這個字是左右結(jié)構(gòu)的。”經(jīng)過老師的提示,我們茅塞頓開,最后終于猜出了答案‘!。因為時間關(guān)系,我們來不及高興太久,又馬上投入到下一道謎題中……漸漸地,我們解出了許多謎題,老師說:“真棒!‘三個臭皮匠,頂個諸葛亮’,團(tuán)隊的`力量就是大!”
“叮……”下課鈴聲響了,這節(jié)課真有趣。它不光讓我們體會到了猜字謎的快樂,還讓我們懂得了合作的重要性。
猜字謎作文7
“是這個字嗎?”“錯!不是!边?是哪個班里發(fā)出的聲音呢?哦!原來是新教學(xué)樓里面的五(5)班在舉行別開生面的猜謎活動,我們來看一看吧!
語文老師陳老師先出了一則字謎:“四張口,有頭有尾。”聽到了這句話,我們都開始思考起來,有的同學(xué)若有所思,正歪著腦袋望著這個謎面;有的同學(xué)拿起了桌子上的筆,在紙上一遍一遍地寫著;還有的同學(xué)試圖向旁邊同學(xué)請教。
突然,一位同學(xué)站了起來,問道:“陳老師,是不是機(jī)器的‘器’字呢?陳老師和顏悅色地對著那位同學(xué)微笑,我想:應(yīng)該猜對了吧,畢竟四個口只有”器“有。
陳老師開始說道:”恭喜你——答錯了!有張口的`不一定是器哦!再說‘器’又沒有頭和尾!
我的想法在腦中飛快閃過,應(yīng)該是龜吧,它就有四張嘴巴,而且還有頭和尾巴。于是,我舉起了自己的手,老師叫到了我,我說:”是烏龜?shù)摹敗职!“老師搖了搖頭,說:”不是,錯了。“
這時,吳奇峰站了起來說:”是申請的‘申’字吧!“”答對了!“吳奇峰的話還沒說完,陳老師就接了下去。
其中鄭曉奕的字謎有些難猜,左邊九百九十九,右邊九十九。一聽到這個謎面,同學(xué)們就丈二和尚——摸不著頭腦了。我更是百思不得其解,心想:什么九百九十九,九十九的,根本沒聽說過!
正當(dāng)大家猶豫不決時,一只手舉了起來,那是湯芷韓,她說道:”這是大伯的‘伯’字的吧!千字少‘一’就成了‘亻’,百字少‘一’就變成了白,合起來便是‘伯’字,聽了她的話,我恍然大悟。
時間過得飛快,下課的時間到了,我還沒讓大家猜我的字謎呢!不過,猜別人的字謎更能開發(fā)自己的大腦,增長了自己的智慧,猜字謎真是一舉多得!
猜字謎作文8
咦,明明上課了,為什么我們班還是這么吵鬧呢?哈哈,告訴你吧,我們在猜字謎!
今天,老師突發(fā)奇想,給我們準(zhǔn)備了一場猜字謎比賽。聽到這個消息,全班炸開了鍋:有的同學(xué)興奮地從椅子上跳起來,臉因激動漲得通紅,雙腳在地上跺來跺去,著急地催著老師,讓她快快開始;有的同學(xué)一聽到這個消息,眉毛馬上皺成了一團(tuán),緊張地抓著亂蓬蓬地頭發(fā),嘴里像念經(jīng)一樣嘀咕著:“怎么辦,我對字謎一竅不通啊!”有的同學(xué)只是平靜地坐著,眼睛直勾勾地盯著黑板,流露出一絲自信,嘴角不經(jīng)意地上揚,一看就是早有準(zhǔn)備。
比賽開始了,只見老師輕輕一點鼠標(biāo),白板上出現(xiàn)了“五十對耳朵”這個字謎。咦,這個是什么?全班突然安靜,大家都開始沉思。我有些愣,看了看周圍的.同學(xué),他們似乎也不會,眉頭緊鎖著,嘴唇緊緊地抿了起來,手托著下巴,安靜地思考著。突然,在大家還沒有反應(yīng)過來的時候,一只手舉了起來,是班里的學(xué)習(xí)委員小馮。大家都很疑惑,同時也很好奇。小馮看了一眼老師,老師點點頭,示意他開始講。他清了清嗓子,說:“你們想一想,五十對耳朵是多少只耳朵呢?這樣就知道了!焙芏嗤瑢W(xué)一聽到這句話,馬上有了思路,都爭先恐后地舉起了手。老師點開了答案,是“陌”。哈哈,還真是百耳,猜對了的同學(xué)互相擊掌,滿臉都是笑容,別提有多高興了;猜錯了的同學(xué)也恍然大悟,雖然沒有答對,但失敗乃成功之母嘛!
猜字謎比賽還在激烈的進(jìn)行中……
猜字謎作文9
班隊課上,我們舉行了猜字謎比賽。比賽前,老師把我們分成了四個小組,獎勵每組100分。老師宣布了比賽的規(guī)則:比賽分三輪進(jìn)行,第一輪每組出三個字謎讓其他組猜,第二輪每組出一個字謎請其中一組同學(xué)猜,第三輪老師出題搶答,答對加10分,答錯扣10分。哪組分?jǐn)?shù)最多就獲勝。
比賽開始了,先由第一組出題。只見蔡家睿不緊不慢地走到講臺桌前說:“七人頭上長了草!钡谌M的何若虛立刻站了起來,大聲說:“這是花字!薄皩Γ 辈碳翌Uf著回到了自己的座位,老師笑瞇瞇地宣布:“加10分!蔽覀兊谌M的同學(xué)特別開心,立刻鼓起掌來。我心里也特別高興,好想自己也能猜出幾道,為小組爭光!喌降谒慕M出題了,童樂大搖大擺地走了上去,見他那神氣的樣子,好像他出的.謎面別人肯定猜不出來似的。“有口可呼吸,有木最積極,加上絞絲旁,就能升一級!边@是什么字?我一聽這謎面還真長!我左思右想怎么也想不出來,還真的挺難的。看看其他同學(xué),也沒有一個舉手的。老師發(fā)現(xiàn)大家都猜不出來,就請童樂宣布了正確答案,“這是及字!薄皩ρ剑以趺礇]有想到呀,這和書上的謎語一樣的猜法呀!”我恍然大悟。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著,搶答賽后,我們組的分?jǐn)?shù)最高,取得了第一名,全組同學(xué)都?xì)g呼起來。
猜字謎作文10
中午,我們開展了一次猜字謎活動。吃過中飯,只聽鄭老師說:“猜字謎活動現(xiàn)在開始。”我們大家一擁而上,我找了一個好位子,就開始猜了,“七十。 文章“有趣的猜字謎活動400字”正文開始>> 中午,我們開展了一次猜字謎活動。
吃過中飯,只聽鄭老師說:“猜字謎活動現(xiàn)在開始!蔽覀兇蠹乙粨矶希艺伊艘粋好位子,就開始猜了,“七十二小時”這謎怎么猜呢?我想來想去,還在墻上比劃了幾下,結(jié)果還是沒猜出來,這時旁邊的同學(xué)也在猜這個謎,我和他討論了一下,終于知道了這個謎底,原來是這樣,七十二小時就是三天,三天是一個“晶”字,啊!這個謎終于被我解決了。其他同學(xué)也都七嘴八舌地議論著,突然,有個同學(xué)大聲喊:“這個謎被我猜出來了”,我走過去一看,原來是“喜上眉梢”這個謎被他猜出來了,我想了想,喜的.上半部分是“士”, 眉的上半部分是“ ”,把“士”放在“ ”上就是一個“聲”字了,哈!又一個謎被攻破了,這時,我的組員也猜出了許多字謎了,我把他們猜出的謎底匯總在一本本子上,然后上交給鄭老師。最后,鄭老師公布卡片做得最好得是第8小組,猜出謎底最多得是我們第三小組,共900分,我們高興地一蹦三尺高。
!漢字太有趣了,每個漢字都有自己的獨到之處,都煥發(fā)著魅力色彩。
猜字謎作文11
學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限于讀讀背背,一些實踐活動也能讓我們從中學(xué)習(xí)知識。
這一冊語文書,有一個單元非常特別,它是關(guān)于漢字的。但這一單元并沒有一篇所謂真正的課文,相反都是一些資料和活動,這也引起了我們的興趣。
老師給我們組織了一個猜字謎的`活動,她準(zhǔn)備了90個字謎,讓我們猜,猜掉一個,就劃掉一個,別人就沒機(jī)會了。不僅是我們班,隔壁兩個班也加入了這次活動中。
有一些字,雖然平常我們很熟悉,但可能只是我們表面交好的朋友,并沒有真正交到心底里,真正對一個字熟悉,像電視劇里說的,就算它化成灰,也能認(rèn)出來,就像一些朋友是你的知音、伯樂,那他一生都會存在你的心底。所以這次活動,無疑又是一次鞏固知識,檢測自己的機(jī)會。
猜字謎雖是一件簡單的事情,卻讓我體會頗深。
有一個字謎的謎面寫到:“九只鳥!笨吹竭@兒,我就想到“九”+“鳥”,是一個“鳩”字,讀音為“jiū”。這個字對現(xiàn)在的我們來說是一個不太常見的字,但這之前我偶然在一本書中看到過,出于好奇心,所以去查了一下,發(fā)現(xiàn)它的讀音是“jiū”,也就一直深深地記在心中了。當(dāng)時我不禁慶幸道:“還好之前查過記住了,當(dāng)時雖然沒覺得怎樣,現(xiàn)在來看,亦是一種收獲!”
我去告訴老師,果然猜對了。后來有幾個同學(xué)來問我說:“我知道這個字是‘九’+‘鳥’,但不知道是怎么讀的?”我也就一一告訴他們了。
這次猜字謎活動,與其說是一次活動,倒不如說是一次獨特的檢測,就好像“游園會”一樣,邊玩邊學(xué),在玩中學(xué),鞏固知識。
我也發(fā)現(xiàn)了,有時候自己稍微勤奮一點,就能多學(xué)到一點,學(xué)了的總是自己的,這些知識如果記住了,以后就會幫助到自己了。
猜字謎作文12
我們進(jìn)入了第五單元,第一部分有趣的漢字。
周二下午,有三十多個學(xué)生去練“少林拳”,剩下的學(xué)生在教室里做一件事猜字謎。
下午我來到學(xué)校,看到我們班有一群人,手里拿著紙,上面著數(shù)字,圍著幾張印在墻上的資料,我自言自語的想著紙上印著什么資料呢呢?我擠進(jìn)去一看,哦!原來是字謎,那幾張字謎真么會吸引這么多人呢?我進(jìn)班里一看,嚇我一跳!杜亞俊身邊有更多的人,我過去問了問杜亞俊:“什么活動?有這么多的人呀!”杜亞俊回答道:“真是我辦的猜字謎活動,猜兩個問題可以獲得一張有數(shù)字的.抽獎票,以換獎品的!”我一聽猜字謎有獎品刻放下書包,去猜字謎。
到了班外,外面真是人山人海,我好不容易才擠進(jìn)去的,因為我很聰明一會兒答對一個,一會答對一個,我忽然間發(fā)先,李老師在給我們照相,我就立刻去照相,可惡的鄭曉旭還和我搶鏡頭,害的我照相時執(zhí)照了一半臉,真可惡!到了抽獎的時候了,杜亞俊是以,抽獎箱里寫上號碼,看自己手里有幾張票,就抽幾次,我一看我有五張票,杜亞俊抽獎箱里寫著什么數(shù),誰有寫著這個數(shù)的票,誰就中獎了。
她念得數(shù)里我中了兩個獎。杜亞俊說:“獎品不夠了,周一再給你們。”我們異口同聲地說:“好!”
這次猜字謎活動真可真有趣!我真希望多有幾次真樣的活動呀!我愛猜字謎!
猜字謎作文13
今天老師和我們玩猜字謎游戲。其中,我最喜歡的字謎有:“林字多一半”“點心”和“好字去了女”等。
剛開始老師出的字謎都很簡單,比如“兩個口(打一字)”“三個人(打一字)”等等。我們一下子就猜出來,教室里小手林立,同學(xué)們躍躍欲試。猜了好多個字謎之后,老師出了“好字去了女(打一字)”這個謎語。同學(xué)們有的說:“這也太簡單了吧!庇械恼f:“好字去了女不就是子字嗎?”但老師在黑板上寫“不作子字猜”。頓時,教室立刻安靜下來。大家都很納悶:咦?好字去了女,不是子字還能是什么字呢?這時,蘭天牧突然舉手回答:“老師,謎底是一字!贝蠹衣犃硕己荏@訝,怎么是一字呢?“你是怎么猜出來的?”蘭天牧說:“好字去掉‘了’和‘女’不就剩下一橫了嗎?”哦,說得有道理,大家用掌聲祝賀他。
接下來,老師又在黑板上寫:“林字多一半(打一字)”。他剛寫完謎面,黃梓晴就大聲說:“謎底是森林的.森!蔽矣X得她說的有道理,可老師又在黑板上寫“不作森字猜”。同學(xué)們又疑惑了:林字多一半不就是森嗎?大家陷入沉思,過了一會兒黃吳熙回答:“是夢字。”原來,多字的一半是夕,林字加上夕字不就是夢嘛?她猜對了。
老師最后出的一個謎語是:“點心(打一字)”。頓時,同學(xué)們有的說是:“蛋糕”,有的說是:“餅干”,有的甚至說:“吃太飽了想吐,謎底是嘔字!贝蠹液迦淮笮。這時,黃梓睛說:“是占字”。“再想想,就快猜中了!崩蠋煿膭钗覀。同學(xué)們都像丈二的和尚摸不著頭腦。突然,黃子晏大聲說:“是口字,因為點字的中心是口。”同學(xué)們才恍然大悟。教室里響起了熱烈的掌聲。
猜字謎真有趣!
猜字謎作文14
“丁……”鈴響了,我們?nèi)嗳烁吲d地進(jìn)了教室。這是為什么?原來這個班會有啞謎。
我們一進(jìn)教室,就看到黑板上寫著“縱橫字謎”。有的同學(xué)拿出《英才教程》,有的.拿出預(yù)習(xí)本準(zhǔn)備答題,都在整裝待發(fā),躍躍欲試。
比賽開始前,許老師首先宣布活動規(guī)則:全班分成四大組,第一個環(huán)節(jié)是必答;第二個環(huán)節(jié)是急著答題;第三個環(huán)節(jié)是指答題。另外紀(jì)律好的加分,否則扣分。
游戲開始了。第一節(jié)我們四個組各得5分,第二節(jié)第三大組比我們組略好,其他組旗鼓相當(dāng)。
最激烈的競爭就是數(shù)答案。我們組的一個同學(xué)給了第三組這樣一個問題:“老婆回娘家,戴了兩朵花,住了一個月,坐車回家!边@個問題一直沒有答案,僵持了很久。終于有人回答:“騰!薄按鸢甘钦_的!比缓笪覇柫艘粋問題:“二小姐!钡谌M兩個人連續(xù)答錯,他們組所有人都皺著眉頭,被扣20分!但我們幸災(zāi)樂禍,因為我們擠掉了另一個競爭對手。最后沒人回答,我就透露了答案,“姿勢”。“哦,我當(dāng)時怎么沒想到呢?”有的人拍著腦袋說。
轉(zhuǎn)眼間,40分鐘過去了,徐老師公布了排名:一組第一,我們組第二,第二組最后。
這項活動不僅鍛煉了我們的語言表達(dá)能力,也使我們更好地了解了漢字。我真的希望我們以后能舉辦更多這樣的活動。
猜字謎作文15
我想了一會兒,出了謎語:"一點一橫長,一撇到南洋。中間兩棵樹,種在石頭上。”我剛說完,姐姐就說:“太簡單了,是個‘磨’字!蔽衣牶蟾吲d地說:“姐姐答對了,加十分!
”爸爸接著說:“二妹子,打一個字!蓖坂,這是什么謎語啊,這么難!
我絞盡腦汁,還是沒想出來。還是媽媽厲害,說:“是姿態(tài)的‘姿’嗎?”爸爸笑了笑,說:”就是這個字!
”為什麼是‘姿’呢?因為‘二’又被稱為次,‘妹子’是個‘女’,合起來是‘姿’。哦!
原來如此。姐姐又說:“一點一橫長,一瞥到南洋!彼沒說完,我就搶先說:“這個說過換別的`!苯憬氵B忙說:“和你那個不一樣,后面就改了!苯憬憬又f:“三個小姑娘,坐在板凳上!蔽亿に揽嘞耄跄⿲懸矊懖粚。我就對姐姐說:“哼!
你是瞎編的吧,哪有這個字?”姐姐說:“我可沒瞎編,猜不出來別瞎說!卑职执笮σ宦曊f:“我知道了,是個‘應(yīng)’字!苯憬阏f:“爸爸好厲害,答對了。”嗨!
我真是太笨了。
最后,爸爸以80分的高名列第一,姐姐第二,媽媽第三,我排最后。爸爸得到了獎勵——一袋開心果哈哈。這次游戲太有趣了!
在這里我給你們出一個:“寶玉出走,留下一丁!蔽也徽f你們也應(yīng)該知道了吧!
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