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假如世上沒(méi)有了書(shū)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼募偃缡郎蠜](méi)有了書(shū)作文,歡迎閱讀與收藏。
假如世上沒(méi)有了書(shū)作文1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“人類(lèi)之所以能成為地球的主宰,是因?yàn)橛袝?shū)本,有知識(shí),但如果世上突然沒(méi)有了書(shū),以下這些人又該怎么辦呢?
小櫻(失業(yè)女作家)
“哎,這日子可怎么過(guò)呀?“小櫻漫步在喧鬧的大街上,看著衣服上那一個(gè)個(gè)五顏六色的補(bǔ)丁和急于看看這個(gè)世界的腳趾,不禁嘆了口氣“我的收入本來(lái)就不多,現(xiàn)在又失業(yè)了,搞得我一人吃不飽,全家都挨餓,怎么辦呢?““咕嚕–“這不,他的肚子又叫了,碰巧,在她身旁,有一家名叫“決食占“的地方–快餐店.她走了進(jìn)去,只見(jiàn)店里人山人海,水泄不通.小櫻好不容易擠到了柜臺(tái),從口袋里摸出了一個(gè)臟兮兮的鋼蹦兒,買(mǎi)了一個(gè)燒賣(mài).掌柜的接到錢(qián),喊道:“好嘞,一個(gè)燒賣(mài),找你一百元,請(qǐng)到候餐口候餐!“小櫻接過(guò)錢(qián),到了候餐口,她簡(jiǎn)直樂(lè)瘋了……
小明(叫花子,前書(shū)店老板)
“救救我這個(gè)可憐的人吧,我都三天沒(méi)吃飽啦!“小明蓬亂著頭發(fā),臉色蠟黃,不停地重復(fù)著同樣一句話(huà).是啊,以前他的工資要多少有多少,算上游山玩水吃喝住行都綽綽有余,可是現(xiàn)在呢?他又該怎樣維持生計(jì)呢?
同學(xué)們,假如世上沒(méi)有了書(shū),人類(lèi)將停止前進(jìn)的'腳步,將會(huì)迷失生活的方向,將會(huì)在將人生的海洋里失去僅有的一葉孤舟.愛(ài)書(shū)吧,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“!
假如世上沒(méi)有了書(shū)作文2
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“人類(lèi)之所以能成為地球的主宰,是因?yàn)橛袝?shū)本,有知識(shí),但如果世上突然沒(méi)有了書(shū),以下這些人又該怎么辦呢?
小櫻(失業(yè)女作家)
“哎,這日子可怎么過(guò)呀?“小櫻漫步在喧鬧的大街上,看著衣服上那一個(gè)個(gè)五顏六色的補(bǔ)丁和急于看看這個(gè)世界的腳趾,不禁嘆了口氣“我的收入本來(lái)就不多,現(xiàn)在又失業(yè)了,搞得我一人吃不飽,全家都挨餓,怎么辦呢?““咕!斑@不,他的肚子又叫了,碰巧,在她身旁,有一家名叫“決食占“的地方——快餐店。她走了進(jìn)去,只見(jiàn)店里人山人海,水泄不通。小櫻好不容易擠到了柜臺(tái),從口袋里摸出了一個(gè)臟兮兮的鋼蹦兒,買(mǎi)了一個(gè)燒賣(mài)。掌柜的接到錢(qián),喊道:“好嘞,一個(gè)燒賣(mài),找你一百元,請(qǐng)到候餐口候餐!“小櫻接過(guò)錢(qián),到了候餐口,她簡(jiǎn)直樂(lè)瘋了。
小明(叫花子,前書(shū)店老板)
“救救我這個(gè)可憐的`人吧,我都三天沒(méi)吃飽啦!“小明蓬亂著頭發(fā),臉色蠟黃,不停地重復(fù)著同樣一句話(huà)。是啊,以前他的工資要多少有多少,算上游山玩水吃喝住行都綽綽有余,可是現(xiàn)在呢?他又該怎樣維持生計(jì)呢?
同學(xué)們,假如世上沒(méi)有了書(shū),人類(lèi)將停止前進(jìn)的腳步,將會(huì)迷失生活的方向,將會(huì)在將人生的海洋里失去僅有的一葉孤舟。愛(ài)書(shū)吧,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“!
假如世上沒(méi)有了書(shū)作文3
偉大的文學(xué)獎(jiǎng)高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)——書(shū)籍是進(jìn)步的階梯,我國(guó)的詩(shī)圣杜甫也說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的名言——讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
關(guān)于讀書(shū),我認(rèn)為它是人類(lèi)學(xué)習(xí)某一種經(jīng)驗(yàn)的最簡(jiǎn)單最經(jīng)濟(jì)的一種方法,你可以在書(shū)中找到任何你想找的東西,你也可以在書(shū)中找到任何你不曾見(jiàn)過(guò)的人或不曾經(jīng)歷過(guò)的.事,同樣的,你也可以在書(shū)中找到你夢(mèng)想中自己的樣子,這就是培根所說(shuō)的讀書(shū)足以補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)之不足吧。
假如世上沒(méi)有了書(shū),我相信,這個(gè)世界會(huì)變得很無(wú)趣。
在生活節(jié)奏如此之快的現(xiàn)在,如果缺少了能使自己身心放松下來(lái)的讀物,我相信你勞苦工作一天后的身體一定會(huì)變的疲憊不堪。
當(dāng)你在午夜因失眠而輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時(shí)候,你想看一看荷馬史詩(shī)來(lái)掃一掃疲倦的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊只有一些電器,你習(xí)以為常的打開(kāi)了電視,發(fā)現(xiàn)電視節(jié)目全部都是一些娛樂(lè)視頻或者關(guān)于明星生活的雞毛蒜皮的新聞,你無(wú)可奈何的關(guān)上電視,只能睜著眼仰面躺在床上等待天亮。
所以說(shuō)世上不能沒(méi)有書(shū)籍,沒(méi)有了書(shū)籍的世界就像一盤(pán)沒(méi)有放調(diào)料的食物,不管你的食材是多么的稀奇,都是有形而無(wú)味的。
假如世上沒(méi)有了書(shū)作文4
你們大家喜歡看書(shū)嗎?我可是非常喜歡書(shū)看的!不過(guò),世上有很多很多的書(shū)。既然有書(shū),那可能也會(huì)沒(méi)有了書(shū),你們大家有想過(guò)嗎?我可是有想過(guò)的!
如果,世上沒(méi)有了書(shū),我會(huì)感到很孤單,很無(wú)趣。接著,書(shū)就會(huì)不會(huì)被人喜歡了。而且,我們上課的時(shí)候也會(huì)用到書(shū)的,沒(méi)有了書(shū)就學(xué)不到課外的知識(shí)。
我曾經(jīng)看過(guò)這些書(shū):《雨街的貓》,《鼴鼠的月兩河》,《月亮茶館的里的`童年》,《草房子》……都是一些很好看的書(shū),第一遍看完,還想看第二遍,第三遍……這些書(shū)都是我們的“好朋友”。我們學(xué)的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)都是需要書(shū)的,如果沒(méi)有了書(shū),我們學(xué)不到有趣的課文,有趣的字母,有趣的數(shù)字。
我們失去了這些“好朋友”就等於失去了生命的一小部分。我來(lái)想一想世上沒(méi)有了書(shū)的日子。
早上起床,刷牙洗臉,吃早餐,好了之后,就只能坐在沙發(fā)上看電視?纯纯,坐坐坐,就這樣到了中午,吃完了午飯?纯纯,坐坐坐。就這樣到晚上,吃完了飯之后,看看看,坐坐坐到了時(shí)間就睡覺(jué)了。你們看,這樣的日子一點(diǎn)都不開(kāi)心。
再來(lái)想一想有書(shū)的日子。早上起床,刷牙洗臉,吃完早餐?梢钥措娨暎瑹o(wú)聊的時(shí)候也可以看書(shū),拿起筆,在旁邊寫(xiě)寫(xiě)批註?粗粗,不知不覺(jué)就到了中午了,吃完了中飯,休息一下。然后可以繼續(xù)看書(shū),也可以寫(xiě)作業(yè)。好像你一閉眼,再?gòu)堥_(kāi)。就到了晚上了,你們看有了書(shū)日子是不是就不一樣了。
書(shū)永遠(yuǎn)是我們的“好朋友”!
假如世上沒(méi)有了書(shū)作文5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,“讀一本好書(shū)相當(dāng)于與一位高尚的人交流”。在過(guò)去就有許多人十分重視書(shū)。讀書(shū)是人們學(xué)習(xí)知識(shí),獲取信息,放松心情的重要途徑。培根說(shuō)“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯!弊x書(shū)可以提高人的素質(zhì),讀書(shū)可以?xún)艋说男撵`,讀書(shū)可以培養(yǎng)人的性格,讀書(shū)可以發(fā)掘人的潛力……書(shū)對(duì)一個(gè)人的.生存和成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用。讀書(shū)的另一個(gè)好處還在于,它溝通作者與讀者的心靈。讀小說(shuō),體會(huì)人間百態(tài);讀散文,感受社會(huì)和自然的種種;讀詩(shī),感悟作者思想。讀書(shū)可謂是“百利而無(wú)一害”了。
假如世上沒(méi)有了書(shū),又會(huì)怎樣呢?
假如世上沒(méi)有了書(shū),人們只能整天面對(duì)著電視的屏幕與電腦的顯示器;看看電視,玩玩游戲,生活也失去了文學(xué)的色彩。
假如世上沒(méi)有了書(shū),我們無(wú)法與古人在思想上交流,無(wú)法與哲人的思想共鳴;我們無(wú)法享受他們的精神盛宴,這將是一件多么遺憾的事。
假如世上沒(méi)有了書(shū),知識(shí)如何傳播?只靠嘴說(shuō)?拿什么承載人類(lèi)悠久的歷史?用什么將不朽的精神銘記?
假如世上沒(méi)有了書(shū),人們的生活將會(huì)混亂,因?yàn)樗麄兪チ擞H密的朋友,敬愛(ài)的老師。書(shū)的地位是不可替代的。
世上不能沒(méi)有書(shū)。一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū),就象水失去了流動(dòng);一個(gè)民族沒(méi)有書(shū),就象火失去了躍動(dòng);一個(gè)社會(huì)沒(méi)有書(shū),就象鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
假如世上沒(méi)有書(shū),我們的生活將索然無(wú)味。我們不能沒(méi)有書(shū)。
假如世上沒(méi)有了書(shū)作文6
書(shū)被人們稱(chēng)為“長(zhǎng)生果”;書(shū)被人們稱(chēng)為“知識(shí)的海洋”;而我把書(shū)稱(chēng)為自己一生的財(cái)富。假如世界上沒(méi)有書(shū),人們靠什么學(xué)習(xí),靠什么振興自己的國(guó)家,讓國(guó)家繁榮昌盛?
或許有人一提起讀書(shū)就感到厭煩,可你有沒(méi)有想到?jīng)]有書(shū)的世界會(huì)是怎么樣的世界?我猜測(cè):沒(méi)有書(shū)的世界就是文盲的世界。他們的腦子里從沒(méi)有人為他們灌輸過(guò)豐富的知識(shí),甚至不知道自己是怎樣來(lái)到這個(gè)世界的,更不知道書(shū)是什么東西。
既然沒(méi)有人可以預(yù)知未來(lái),那我就再跟你詳述一遍吧。比如說(shuō),我們身邊的人有的可能是博覽群書(shū),顯得很有學(xué)問(wèn);而有的人可能是因?yàn)闊o(wú)錢(qián)上學(xué)不能讀書(shū)。討論事情時(shí),讀過(guò)書(shū)的人講述起來(lái)肯定是滔滔不絕;沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人只能傻傻地聽(tīng)著別人講,甚至不知所云。
假如世界上沒(méi)有書(shū),人類(lèi)靠什么灌輸給自己豐富的知識(shí),靠什么哺育精神上的需求。我還曾經(jīng)記得老師告誡我們的話(huà):“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!笔前!吃飯滿(mǎn)足身體需求,讓我們成長(zhǎng),讀書(shū)卻滿(mǎn)足了我們精神上的.需求,讓靈魂成長(zhǎng),增長(zhǎng)了我們的智慧,也提高了我們的作文水平,擴(kuò)展了我們的思維。
有一句話(huà)說(shuō):書(shū)是人們心靈的港彎。假如世界上沒(méi)有了書(shū),我們的生活將多么單調(diào),無(wú)味啊!
假如世上沒(méi)有了書(shū)作文7
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽乙粫(huì)在想:沒(méi)有書(shū)的世界會(huì)怎樣呢?
在一個(gè)陰雨綿綿的早晨,我正在床上看書(shū)。忽然,像變戲法似的,手中的'書(shū)不見(jiàn)了!整書(shū)柜的書(shū)不見(jiàn)了!我頓時(shí)驚慌失措,愣愣地站在原地,感覺(jué)心里空空的。
百般無(wú)奈下,我來(lái)到了朋友家。
剛一推開(kāi)門(mén),就看到了朋友。他和我一樣,是頗愛(ài)讀書(shū)的。而此時(shí)的他卻全神貫注地坐在電視前,一頭亂蓬蓬的頭發(fā),呆滯的眼神,讓我竟完全認(rèn)不出她了!
看到這一幕,我默默地退了出來(lái),走上了大街。
大街上一片混亂。小吃店、飯館里擠滿(mǎn)了人,稍不注意,就會(huì)引起一場(chǎng)糾紛,人們惡語(yǔ)相向,平時(shí)的素質(zhì)一掃而空;酒吧里的人一杯一杯喝酒;網(wǎng)吧里已經(jīng)座無(wú)虛席,人們的雙眼布滿(mǎn)血絲,幾分鐘里,就有好幾人猝死……
我茫然地站在大街上,不斷地問(wèn)自己:世界怎么變成了這樣?
書(shū)才消失了一天不到,世界竟變成了這樣!
沒(méi)有了書(shū),世界就失去了活力;沒(méi)有了書(shū),科技就停滯不前;沒(méi)有了書(shū),文化就得不到傳承……
書(shū),對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么重要!
一本本書(shū),記載了一個(gè)文明古國(guó)幾千年的歷史;一本本書(shū),記載了人類(lèi)進(jìn)步的歷程;一本本書(shū),使人類(lèi)擺脫了愚昧。
我在心中吶喊:“書(shū),快回來(lái)!”
“叮鈴鈴!”鬧鐘響了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊,但身上的衣服早已被汗水打濕。
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