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我贊美老師的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的我贊美老師的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我贊美老師的作文1
老師,我贊美您。您就像支蠟燭,默默地燃燒著自己,而為我們在茫茫學(xué)海里指明了道路,指出了方向。
老師,我贊美您。您就像棵桑樹,默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。
老師,我贊美您。您就像一個辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國的花朵,是這些花朵能夠茁壯成長。
老師把我們從一個無知的孩童,培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少的心血和汗水啊。老師,是您給了我們知識,給了我們力量,給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師,我永遠(yuǎn)感謝您。不知您是不是還記得,那是一天放學(xué)后,下起了瓢潑大雨。我沒有帶雨傘,雖然媽媽帶了傘并且等在校門口,可教室距離校門口還有一段距離,看到別的同學(xué)三五成群地離開了教室,我心里非常著急。一會兒,我也等不及了,便三步并作兩步地往校門口跑,突然聽見有人喊我的名字,我回頭一看,是您/剛調(diào)入我們學(xué)校不久并任教我們班語文的張巍老師。您叫我過來,送我到學(xué)校門口:“怎么能不打傘呢?這樣會感冒的/”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲,可我還是感覺心里暖融融的.。當(dāng)我到了校門口,我還沒來得及對您說一聲謝謝,您就已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了…。
老師,我贊美您.贊美您的辛勤,贊美您的無私,贊美您為我們付出底一切。
我贊美老師的作文2
時光飛逝,還有幾個月我們就要畢業(yè)了,我有很多的話想對您,我的歐陽老師說,趁著這次寫作的機會,我想告訴您,我內(nèi)心的想法。
還記得,聽說您是我們六年三班的班主任時,我內(nèi)心跟抗拒。因為在我們沒跟您接觸之前,我們早就聽說過,您的威嚴(yán),您在我們這些孩子的心中,是出了名的女魔頭。可是,現(xiàn)在,我卻深深的喜歡上了您的威嚴(yán)。您的威嚴(yán)只是在學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上;而在生活上,您卻像媽媽一樣關(guān)心我們。
歐陽老師,正是您的嚴(yán)格,才讓我們改掉了寫字潦草的習(xí)慣,讓我們明白了,做人就要像字一樣,方方正正。歐陽老師,也是因為您的嚴(yán)格,我們改掉了遲到,懶散的壞毛病,明白了遵守班規(guī)的重要性。歐陽老師,更是因為您,我們改變了對長輩不禮貌的.行為,我們變成了一名真正合格的小學(xué)生……
當(dāng)然,我們也感受到了您對我們的關(guān)愛。每天不厭其煩的提醒我們?nèi)桶磿r吃的,是您。我們一受涼,一感冒,帶我們?nèi)メt(yī)院,給我們泡藥的,是您。因為下雨,打濕了鞋,給我們換上自己鞋的,是您……
歐陽老師,到現(xiàn)在我才懂得,為什么您手下,已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)會那么的說我們很幸運。也懂得了,為什么有些家長硬是要把孩子放在您的班級了。
歐陽老師,所有的言語都已經(jīng)表達(dá)不出,我此時對您的喜愛了。我只能深深地向您鞠一躬,感謝您。
我太幸運了,因為遇上了您,因為您是我的班主任。
我贊美老師的作文3
人們常說:老師是蠟燭,老師是園丁,老師是雨露,她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養(yǎng)成人。這些老師之中,一年級的許老師最值得我贊美。
因為許老師是啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理,又是第一個教我知識的老師,在知識的海洋中,我的翅膀逐漸豐富。
每次做作業(yè)時,有不會的題目,許老師就耐心地給我講解;每當(dāng)我有病時,許老師就會對我噓寒問暖,這使我變得更加堅強。
有一次,我感冒了,渾身無力,趴在桌子上,動都不想動。
許老師來上課了,看見我趴在桌子上,便輕輕地走到我身邊,親切地說:“吳婧,是不是感冒了!
我點了點頭,許老師說:“感冒要吃藥的呀!”
我難為情的.說:“剛吃過!
許老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對我說:“感冒了多喝些開水對身體有好處,來,喝吧!”那時,我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。許老師剛剛感冒過,可她并沒有嬌慣自己,依然認(rèn)真地上課,仔細(xì)地批改作業(yè),可我卻這么脆弱,想到這兒,我連忙坐直了身子……
我再一次感謝許老師:許老師,你就像樹,我就是小鳥,在你的照顧下,讓我有了一個溫暖的家;你就是大地,我就像花草樹木,在你的哺育下,盡情地開放;你就像陽光,我就是大地,在你的照耀下,更加美麗。
我贊美老師的作文4
就讓我來贊揚您吧!您是一支蠟燭,為我們照亮;您是花園的園丁,我們是花園里的花朵,您用辛勤勞動的汗水哺育了我們!
您是辛勤的園丁,我們還是花園里正在成長的花朵。每當(dāng)我們犯下了錯,您總是心平氣和、語重心長地給我們講大道理,頭頭是道,讓我們心服口服。一些調(diào)皮倒蛋的學(xué)生也漸漸變乖起來,也愛學(xué)習(xí)了。
您是花園里的園丁,我們是花園里的花朵。是您,把我們這些天真幼稚的孩子教育成一個個即講文明又懂禮貌的大學(xué)生、一個好學(xué)生。
您是辛勤的園丁,我們是花園里的花朵。只要我們有事找您,您總是面帶微笑、和藹可親地給我們講解,直到我們聽懂為止,而不是學(xué)生不會或反應(yīng)慢就去責(zé)罵學(xué)生,讓學(xué)生失去信心。
您是辛勤的園丁,我們是花園里的`花朵。我們大家都感謝您!在您的精心呵護(hù)下,我們這寫祖國的花才會快快樂樂、健健康康地成長,長大以后去報效祖國!
您是花園里辛勤的園丁,哺育了我們;您是一支蠟燭,為我們照亮;您是黑暗中的一盞明燈,指引我們向前;您是河水,我們是水中活蹦亂跳地小魚,是您哺育了我們。您常常教導(dǎo)我們:要好好學(xué)習(xí),堅持不懈,為我校爭光,為班級爭光,讓別人為你的存在而感到無比自豪!我們非常地感謝您的教誨,在此,我替我們班的學(xué)生對您說一聲:謝謝您,老師!
我贊美老師的作文5
我現(xiàn)在的班主任是唐老師,作文 我的老師。她是從五年級開始接班的。當(dāng)我第一眼見到她時,就覺得唐老師很負(fù)責(zé)任。因為,她也給了我很多鼓勵。
唐老師有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,高高的'鼻梁,一雙“飛毛腿”,還有一張能說會道的“鐵齒銅牙”,而且身材也十分的苗條。
唐老師的脾氣非常古怪。我們讀書的時候,她總是以微笑面對我們,讀完之后,老師就溫和地翻開書,教授我們知識;蛘呤窃诮o予學(xué)生鼓勵的時候,會露出甜蜜的笑容?墒抢蠋熒鷼獾臅r候,立馬變成另一個樣子。比如有一位同學(xué)一道題不會做,而老師三番五次地教他(她),他(她)還不會做,老師的“鐵齒銅牙”就能把那位同學(xué)說得頭暈眼花。
唐老師的教學(xué)方法也是獨一無二的,老師在講課的同時還一邊做動作,有的時候還說一些幽默的笑話,使我們捧腹大笑,我們十分疲憊的時候,老師還會讓我們做一些小游戲,放松一下身心。當(dāng)我們精疲力盡的時候,還會給我們一些休息時間,這樣的優(yōu)秀老師難道在學(xué)校里還能找出第二個嗎?
唐老師非常喜歡體育,唐老師熱愛長袍、競走,非常多的學(xué)生都稱她為“飛毛腿”導(dǎo)彈。她也是唯一一個從衡陽去參加北京馬拉松比賽的,更是榮獲了七連冠,為學(xué)校、自己、家庭得到了榮譽。
唐老師。∥蚁M谕蟮娜松,身心健康,再接再厲!
湖南衡陽珠暉區(qū)獅子山小學(xué)六年級:王嘉煊
我贊美老師的作文6
自從我上學(xué)以來,就有許多老師,是她們教會了我要怎么做人,教會了我課文中的知識,教會了我怎么樣說英語,教會了我學(xué)會了做各種各樣的科學(xué)實驗,而我最喜歡的就是我的英語老師——陳老師。
陳老師有一張方方正正的大臉,一雙炯炯有神的大眼睛像太陽般明亮,充滿了智慧。一個高高的鼻子像山峰一樣挺立在眼睛下面。一張能說會道的'嘴巴,一問它問題,就會馬上回答出精彩的答案,帶領(lǐng)我們來到知識的海洋。
陳老師是一位幽默、嚴(yán)厲、慈愛的老師,有一次,上課鈴過后,班里還是熱鬧得像馬蜂窩一樣。陳老師從窗外看見了,快速走進(jìn)教室,來到講臺前,用棍子狠狠地敲了一下講臺,臉上露出嚴(yán)厲的表情,一雙平時和善、明亮的眼睛頓時怒氣沖沖。嘴里還喊著:“安靜!安靜!”頓時,班里鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽得見。
陳老師是幽默的,他在課堂上對我們說各種各樣的語言和方言,逗得我們哈哈大笑。
這就是我們班的英語老師,這就是我最喜歡的老師!
我贊美老師的作文7
您妙語連珠,像接連不斷的階梯,引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。幼苗經(jīng)過您的精心培育,才能開放萬紫千紅鮮花香滿園,是您,帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫,漫步在壯麗的知識宮殿。我們感謝您,老師!
您總是那么地默默無聞,為我們付出您的青春與精力,卻未抱怨過一句。是您啟迪了我們的心靈,矯正了我們前進(jìn)的方向,向我們傳授人生的真諦。我們怎能忘記您伏案疾書的身影,您刻苦鉆研的身影,您匆匆趕來上課的身影,您細(xì)心教學(xué)的身影!您的身影,微微清風(fēng)記得,滿天星斗記得,校園小路記得,還有我們,我們也記得。我歌頌?zāi),老師?/p>
您常說:“向前看吧!就會發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾下不過是短暫的雨季”。當(dāng)我們徘徊在困惑和覺醒的邊緣時, 您總會伸出您那厚實的手拉我們一把,帶領(lǐng)我們走向新的道路。我們佩服您,老師。
在浩瀚的知識的海洋中,老師是那勇敢的水手。當(dāng)笑聲輕輕響起時,您便用那教鞭做漿,引領(lǐng)我們在知識的海洋中前行。您肩負(fù)重任。您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天,您的.教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方!我們崇敬您,老師!
老師,有一天您的兩鬢會斑白,但您的青春卻將百年不衰!您用您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春!我們怎能忘記您。加減乘除,已算不出您的所有奉獻(xiàn),詩詞歌賦,也頌不完我們對您的崇敬!我們懷對您無比崇敬的心,在此,對您獻(xiàn)上我們深深的祝福!
我贊美老師的作文8
許多小學(xué)生都覺得語文課很枯燥,相反,我們班的同學(xué)個個都喜歡。那是因為我們的語文老師講課生動有趣,非常引人入勝。她會用謎語給大家?guī)眢@奇,有時會用歌曲給大家?guī)硇老,讓我們不知不覺迷上語文課。她就是我們的語文老師兼班主任池老師。
池老師不僅課上得好,管理班組也有一套。她威而不怒,會用眼睛說話。表現(xiàn)不好的同學(xué)給池老師瞄一下,就知道應(yīng)該做什么了。對表現(xiàn)好的同學(xué),池老師會心的一笑,會給大家?guī)砟蟮墓膭。池老師還會給大家獎勵糖果、蛋糕等小點心,大家覺得,這是無上的榮譽。
她很漂亮,長著一頭長長的秀發(fā),白晰的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛。在微笑時,嘴角還會露出潔白的牙齒。她在大學(xué)里還是禮儀隊長呢!
大家喜歡池老師不僅是因為她長得漂亮,更多的是感覺池老師像一位貼心的`園丁,教我們做人,教我們學(xué)問,教我們禮儀,教我們向善。在池老師的帶領(lǐng)下,我們都希望做一個為班級爭光的好學(xué)生。因為池老師是我們心目中最棒的老師,我們要做池老師心目中最棒的學(xué)生。
怎么樣,聽了我的介紹,你是否也想來認(rèn)識一下我們的班主任池老師呢?
我贊美老師的作文9
從幼兒園到現(xiàn)在,有許多老師給我留下很深的印象,但其中最令我難忘的就是我一、二、三年級的語文老師閔老師。
閔老師的個子不高也不矮,頭發(fā)微微卷著,顯得特別有氣質(zhì)。特別是她那一雙炯炯有神的大眼睛,好像藏著無窮的奧秘,讓我們猜不出來。她那一張櫻桃小嘴,能說會道,連我們班最不聽話的人都被管得服服帖帖,還有在教我們寫作文的時候,好詞好句就會源源不斷地從嘴里直蹦出來。
閔老師是一個攝影高手。只要遇到好場景,她就會立馬拿起照相機,時而蹲下,時而站到高處,左看看,右看看,直到拍到滿意的照片為止。有一次我們上活動課,我?guī)Я艘槐緯,坐在櫻花樹下的長椅上津津有味地看著。我正看得入迷,突然聽到“咔嚓”一聲。我循聲看去,原來是閔老師!她正悄悄地拿出照相機,幫我定格下這美好的瞬間呢。閔老師看見我正在看她,沖我微微一笑,做了一個OK的手勢。晚上,閔老師把照片發(fā)給了媽媽,我從媽媽的.手機上看到了自己在櫻花樹下專心致志讀書的情景:金色陽光透過樹葉,從縫隙間灑在我的身上,我正坐在長椅上,沉浸在書的世界里,那情景可真美!我情不自禁地感嘆:閔老師的拍照技術(shù)真棒!閔老師還把他的攝影本領(lǐng)教給別人,選修課報名的時候,她的面前排了長長的隊伍。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了,雖然和閔老師分開了,但是我永遠(yuǎn)不會我的啟蒙老師。
我贊美老師的作文10
一年級了,跨進(jìn)校園,一切都是新的,特別是王老師的課,鈴聲一響,班級里仍是大吵大鬧的。這時,老師三步并稱兩步走了進(jìn)來,她還夾著一本書。
馬上進(jìn)入了自我介紹。大家好,我是你們的數(shù)學(xué)老師,也是你們的班主任。接下來就開始上課。
她的眼睛十分明亮,嘴唇鮮紅,大家都以為是鮮血一般。頭發(fā)黑的不能再黑了。皮膚好像也是被頭發(fā)傳染了一般。
現(xiàn)在。時光流逝,現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了,馬上就要進(jìn)入初中了,但我們?nèi)杂浿秊槲覀兊膶W(xué)習(xí),而每天5點起來。從溫州開車到校。不會忘記她對我們的教導(dǎo)。就從這樣一件事情開始吧。
那天早晨,天氣燦爛。我們?nèi)匀蝗缤R粯觼硇@,來到屬于我們的班級。下午不知怎么的下起大雨,我的同桌因為沒有寫語文老師布置的作文而被“罵”了一下,雖然是面對面對話。但我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道了那件事。下午放學(xué),做好了值日,我想和同桌一起去數(shù)學(xué)老師家,但他說我今天回家,不去老師家。數(shù)學(xué)老師知道了這件事,馬上跑了過來,也不知道是誰告的`“密”。王超忠,你今天怎么回事呀,傘都沒帶就回去,想被淋濕啊!還說要回家。王老師說。王超忠憤怒的叫道:“我要回去,被淋濕也沒關(guān)系,反正很近!苯裉炷悴荒芑厝,要回去也是明天回去。(明天星期五)超忠想都沒有想竟然就說了好,還坐在老師車?yán)锘厝チ。只剩下我了,我只好打的傘往老師家走?/p>
在這里,我看出了老師十分愛我們,讓我們知道了她對我們十分關(guān)心,十分愛護(hù)我們。
我贊美老師的作文11
時光匆匆流去,趙老師已經(jīng)教我五年了。這五年中,我對趙老師的感情越來越深,她是我心中的“最美”教師。她對我的好,我一直都銘記在心。
剛上一年級時,我是那么不懂事,那么調(diào)皮。上課不聽,總嘰嘰喳喳說個不停,可是,趙老師沒有生氣地打我,而是輕輕地拍拍我,用這種方式提醒我。也許趙老師忘記了這件事,但是我卻不會忘卻。
從那以后,我就不再嘰嘰喳喳的說話了,開始好好的學(xué)習(xí)知識,漸漸的,原來什么也不懂的,已懂了許多,就像新生的雛鳥漸漸羽翼豐滿,我知道,這都是趙老師對我的幫助。
升入三年級后,我們開始真正寫作文了,以前從未寫過作文的我害怕極了,總覺得自己寫的一點兒也不好,當(dāng)我膽怯的把作文交給趙老師時,可趙老師沒有生氣,而是說:“寫的不錯!
這讓我的心中充滿信心,也讓我喜歡上了寫作。
慢慢的,我的`寫作水平越來越好,再看看以前我寫的第一篇作文,不得不說,其實一點兒也不好,內(nèi)容簡略,語言不生動,不感人,但趙老師為什么要說好?是因為她不想讓我失去信心。趙老師是多么好的一個老師!是她給了我一雙翅膀讓我飛翔,是她像園丁一樣細(xì)心栽培,是她像蠟燭一樣默默燃燒自己,照亮別人。
教師節(jié)到了,我祝福我親愛的趙老師——我心中的“最美”教師永遠(yuǎn)健康,笑口常開,希望她以后不再那么辛苦。
我贊美老師的作文12
我最尊敬的老師是教數(shù)學(xué)的趙老師。她長得胖胖的,臉圓圓的,笑起來很好看,給人一種和藹可親的感覺。趙老師穿得也很樸素,可腦子里卻裝了許多知識,講起課來生動有趣,我可喜歡聽她講課了。
趙老師脾氣很好,輔導(dǎo)學(xué)生也很有耐心。記得有一次,我在教室里做作業(yè),遇到了一道數(shù)學(xué)難題,我左思右想,絞盡腦汁,可還是想不出來,于是就上去請教趙老師。她認(rèn)認(rèn)真真很有耐心地給我講解道:“你可以先把16看成20,再把29看成30,接著再······”直到我聽明白,弄清楚為止,很有責(zé)任心。而每當(dāng)我的作業(yè)全對時,趙老師臉上都會露出贊許的目光,笑著對我說:“做得好”。這時我心里別提有多美了。
可趙老師也有發(fā)脾氣的時候。那是上二年級時的一堂課。趙老師正在講臺上講思品,而我卻和臨桌的`彭昊同學(xué)在下面嘀嘀咕咕說話,老師先是給我倆使了一個眼神,可我們正在講奧特曼大戰(zhàn)怪獸的故事,說得正起勁呢,根本不知道。過了一會兒,趙老師再也忍無可忍了,走到我倆面前,二話沒說,就把我和彭昊拉到門口狠狠地批評了一頓,并且罰站一堂課,讓我倆好好的反省反省。通過這件事,我認(rèn)識到自己的錯誤,再也不敢上課說話了。
趙老師就是這樣一位既對同學(xué)和藹可親、平易近人,又要求嚴(yán)格,甚至嚴(yán)厲的老師。從她身上,我們可以體會到一種愛和責(zé)任感。我要感謝趙老師在這四年里教會了我那么多知識,要不是她,我現(xiàn)在可能連1+1都還不會呢。
我贊美老師的作文13
回想過去,是誰?讓我們從懵懂無知的孩童長成了成熟穩(wěn)重的少年;又是誰?揮灑著自己的汗水來灌溉我們幼小的心靈。是老師!老師就是我們的第二任父母。
時光如梭,光陰似箭,F(xiàn)在的我們已經(jīng)長大了。他們都為我們付出了很多,我們也應(yīng)該懷著一顆赤子之心來報答他們!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是老師的無私奉獻(xiàn)精神。老師就像辛勤的園丁,時時刻刻都在培育我們。讓我們茁壯成長,成為對社會、對國家有用的人。老師是偉大的!轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了,F(xiàn)在的我所面臨的問題是中考。擔(dān)任我們就年級課程的'老師,個個都是兢兢業(yè)業(yè),對我們的學(xué)習(xí)也是絲毫不敢怠慢。他們這樣做不求得到什么回報,只希望我們可以以好的成績順利考入好的高中。這不就正應(yīng)了我們所經(jīng)常說的“捧著一顆心來,不帶走半根草去!边@不也是說的老師的奉獻(xiàn)精神么?生活中,贊美老師的詩詞歌句還有很多。其中,我最喜歡的一首歌——《長大后我就成了你》里面便寫出了老師的真諦!袄蠋煛币粋溫暖而又親切的詞語。正如老師用他(她)那和藹可親的話語來打動我們的心靈一般。說實話,我想成為一名老師。因為老師的精神深深的吸引了我。我也要發(fā)誓做一名好老師!
教師節(jié)馬上就要到了。我在這里首先要說一聲:“老師,您辛苦了!”同時要祝所有的老師身體健康。不要為了我們而累壞了自己。老師,您是偉大的,我要謝謝您!
我贊美老師的作文14
“說!你們這一片怎么回事?我布置的家庭作業(yè)很多嗎?你們這十幾二十人居然都沒寫,真是氣死我了。”我幸災(zāi)樂禍地坐在臺下看著老師批評著臺上的那些人。要說這是為什么,起因還得從上星期五說起。上個周末的家庭作業(yè),語文老師布置了一篇作文。跟其它學(xué)科相比,語文作業(yè)算是少的了?墒钦l知道同學(xué)們其它的作業(yè)都做得一好二好的,唯獨語文作業(yè)有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過,說起這個語文老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都還是挺喜歡她的。她的個子不高,長發(fā),教學(xué)水平也還行。不過,雖說她的教學(xué)水平不是很高,但是方法還是很有一套。就說她剛來的時候就對我們說,要分出哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí),哪些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)。沒有想到,她在短短三周內(nèi)真的分出來了。她在前幾周布置家庭作業(yè)故意沒收,等過了兩個星期后,她竟然把所有作業(yè)都收了起來,以此來看哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí)。這倒是讓我佩服起了她的.聰明才智。
當(dāng)然,最讓我感動的是她對學(xué)生那無微不至的照顧。就說有一次我感冒了,上課時經(jīng)常不專心,頭也暈暈的。她看到了,把我叫到辦公室,問我是不是生病了,我如實回答。之后,她沒說什么,讓我回到了教室。下午,當(dāng)她給我送來感冒藥的時候,你們不知道那時我有多感動。以后,每當(dāng)有同學(xué)生病,她都會自掏腰包給我們買藥,并且經(jīng)常會提醒我們照顧好身體。
這就是我的小學(xué)老師,一個讓我敬佩的老師!
我贊美老師的作文15
仙人掌沒有石榴花的小巧玲瓏,也沒有牡丹花的富貴典雅,沒有秋菊的婀娜多姿,沒有蘭花的潔白無暇,更沒有茉莉花的香氣撲鼻。仙人掌只是平凡而不起眼,可我卻十分喜歡它。通過閱讀上面的短文,我更加喜歡仙人掌了。喜歡仙人掌的耐活、頑強,更加喜歡仙人掌的無私奉獻(xiàn)和不求回報、舍己為人的精神。
這種精神不正是老師的.精神嗎?
是的,人們把老師比作蠟燭“燃燒了自己,照亮了別人”,人們把老師比作人類靈魂的工程師。我覺得老師更像仙人掌,我們就是那蟹爪蓮。老師把營養(yǎng)全輸入給我們,使我們枝繁葉茂,使我們充滿生機?墒抢蠋熉赜赡贻p而變老,我們卻幸福快樂的成長,我們長成了參天大樹,老師依舊是那默默奉獻(xiàn)的仙人掌。
老師,您就像那仙人掌,為我們不斷地付出,辛勤地澆灌,使我們張歪了的花朵重新端正起來,讓我們信心百倍,茁壯成長。讓我們有了水仙花的婷婷玉立,讓我們有了茉莉的潔凈淡雅、香氣撲鼻,讓我們有了柳樹的婀娜多姿,有了玫瑰的芳香醉人,更有了四季常青的松柏的強壯。而您的臉上卻出現(xiàn)了條條皺紋,顯得十分憔悴。
老師,您就像那仙人掌,為了我們一朵朵分外搶眼的蟹爪蓮,辛勤地耕耘著,付出了多少汗水,多少心血,多么可敬可佩!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是您真實的寫照。
老師,您就像那仙人掌,我要放聲歌唱、贊美您!
我贊美老師的作文16
自古以來,老師這個職位得到了許多人的贊揚,也是因為有了老師,才會有莘莘學(xué)子,因為有了老師的教育,學(xué)生們也茁壯成長。
教師如同探照燈,為我們照亮前途的光明。教師如同鐮刀,斬去充滿荊棘的道路。在一堂英語課上,一位年輕的女老師站在前面講著,而我們卻在下面各做各的事情,完全不理會老師,突然“砰”的`一聲原來是老師昏倒在地上,我們急忙找其他老師來幫忙,當(dāng)看見老師被送往醫(yī)院時,我們心里非常自責(zé),都怪我們不聽老師才害得老師生氣,過了幾天,在這幾天里英語課都是班主任在代課,當(dāng)老師住院期間每次星期我們都會去看望老師并且向老師道歉,表示由衷地歉意,老師以前總是和藹地對待我們,而我們總是惹老師生氣。
過后的幾天,老師差不多也要出院了,正恰巧快遇上教師節(jié),我們?nèi)嗯e行了“慶祝老師快樂”的活動,老師帶上了她的孩子一起來了,也是來準(zhǔn)備辭職的。后來我們換了英語老師雖說這位老師也是女性但性格卻不怎樣,她對人總是那么嚴(yán)厲動不動就處罰學(xué)生,我們幾個仍然也不理她。
泰戈爾曾說:“果子的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜蜜的,但是,讓我們做葉的事業(yè)吧。葉是謙遜地專注地垂著綠蔭!
就是她,我的成績才會有所提升,有一句話的好“一日為師,終身為父”雖然她是位女教師對我也很友善,老師如醇厚純美的乳汁,哺育我們成長;老師如顆顆石子,鋪就我們前進(jìn)的道路。
我贊美老師的作文17
她有著一副慈祥的面孔;她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨,她,是我所有的.老師重罪質(zhì)樸的;她,會因為顧及你的臉面而私下與你談話,你好時,她表揚你,你壞時,她批評你。她,是我初中的班主任——韓老師。
韓老師,不管是為人方面,還是教學(xué)方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得,當(dāng)時的年段長曾說:“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分!痹谖覀儺厴I(yè)前一段時間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴(yán)肅,下課時卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時還會看到早已畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐會來拜訪韓老師,感謝他的再造之恩。
她,常常會與我們交談,傾聽我們的心聲,當(dāng)我們向他訴說煩惱時,她,不會不耐煩,只會認(rèn)真傾聽。
還記得,中考的前幾個星期,由于我們要考體育,沒有時間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當(dāng)時的心里只剩下感動。
我的老師,你當(dāng)年對我的關(guān)懷與疼愛,我從未忘記,分開好久了,可是,我卻時常想著什么時候可以回去看看你,也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。
我贊美老師的作文18
如果我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您??我的胸懷博大、知識精深的老師。三尺講臺,染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑顏。贊美您,敬愛的老師,祝福您,敬愛的老師!
如果沒有您,就沒有我的今天--深深地謝謝您!如果我能夠高高飛翔,感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春風(fēng)。人生如夢,是您為我們播種夢的種子。讓我們的.夢生根、發(fā)芽。我愛您,老師!人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈,增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福。秋風(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師。
親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童,桃李滿天兩鬢白,莘莘學(xué)子來謝恩,祝福老師晚年康。您象一只蠟燭,為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字概括,那就是燃燒!您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節(jié)日我的老師!您是一片神奇的海灘,任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂!
生命如歌,是您種下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我們!
深夜的燈光,照亮了您的白發(fā),9月10日您放假,休息休息!
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