關于贊美同學的作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的贊美同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

贊美同學的作文 篇1

　　令我敬佩的同學有很多，最讓我敬佩的是五年級六班“柳柏宇”同學，因為他的運動神經(jīng)超好的，任何運動都難不倒他，值得我學習他在運動方面的精神。

　　他會的運動有很多，例如：籃球、壘球、排球、網(wǎng)球、高爾夫球、足球、壘球、游泳和跑步等，每次他一上場都讓在旁邊觀看的我和其它的同學拍手叫好，驚訝連連！他的籃球打的和姚明一樣厲害，游泳和曾亞妮飛魚一樣棒；在功課方面也有不錯的表現(xiàn)，考試常有九十分的水準；下課時，我們和一票好友常相約打球或跑操場，一跑就是二十圈才會休息；玩足球時，我也常被他的球打到，跟他一起運動時一點都不會覺得累、覺得苦，反而覺得超有趣的。

　　暑假時，我們讀同一個培訓班，每次在放學時他都會請我們吃點心，他對待朋友的態(tài)度也很好，從來不生氣，根本是一位超好的.同學，也是我最好的一位好朋友。我要向他學習的地方太多太多了，希望有天我也能成為一個文武雙全的人。

贊美同學的作文 篇2

　　今天放學，我，我弟弟，我的同學，她弟弟還有大人，我們一起去逛超市。

　　在那里，我買了一盒水彩筆，我弟弟買了一本認識動物的書，她買了一包彩紙，她弟弟買了一張拼圖，我們四個人都每人買了一個自己喜歡的'東西。

　　下一次，我們還要一起逛超市，一起買東西。

贊美同學的作文 篇3

　　我們班有個愛幫助人的同學，她扎著兩個小麻花辮，搖頭時兩個小辮像蜻蜓一樣，朱文昊生病了她幫朱文昊值日，余安琪來晚她幫忙收作業(yè)，今天我就講一講，她與我之間發(fā)生的事情吧！

　　有一次，我正在做數(shù)學作業(yè)，不小心寫錯了字，我急得直跺腳，別的'同學還在埋頭寫，她卻抬起頭，好像看出了我的心思，說：“華晨玥，你別擔心，我這有橡皮，你先拿去用吧！”我連謝謝也沒來得及說拿起橡皮就擦。擦完了錯字我頭也沒抬就把橡皮往桌上一放，然后又埋頭寫起了數(shù)學作業(yè)。我剛寫完，同桌劉俊豪就驚奇地對我說：“華晨玥，你怎么把你的橡皮放在我的桌上了呢？”我一看，不好意思地說：“對不起，我……我放錯地方了。”這時，下課鈴聲已響過，她已經(jīng)走出教室要去集合做廣播體操了，我連忙拿起橡皮追向她。不一會我就追上了她，對她說：“給，還你的橡皮，謝謝你了。”她卻說：“不用謝，我們不都是好朋友嗎！”我和她都笑了。

　　哈哈！你猜出她是誰了嗎？她就是我們班愛幫助同學關心同學的班長——高雪函，她不光幫助別人，也關心別人。雖然這些小事并不算什么，但她的精神值得我們學習。

贊美同學的作文 篇4

　　今天是星期二，我該上學了，上課了我立刻做好等老師來，老師講完課， 叮鈴鈴，下課了，我等不急要跟我最好的朋友一起玩，就是張文淵和姬曉萱，我們把三輛汽車當做走迷宮.

　　只要我們碰在一起我們就贏了，我們玩得可開心啦。

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