【必備】鉛筆的作文合集6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的鉛筆的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

鉛筆的作文 篇1

　　晚上，鉛筆盒里嘰嘰喳喳，一片喧鬧，好像是有爭吵聲。

　　我趕忙走近去看發(fā)生了什么事。

　　原來文具兄弟們得知我剛剛發(fā)表了一篇文章，正在爭論誰的功勞大。

　　只見鋼筆一馬當先說:“主人發(fā)表了這篇文章，當然是我的功勞最大呀!你們看，這一字一句，哪一點不是出自我鋼筆之手呢。有了我，主人才會寫出一手漂亮工整的鋼筆字，才會一氣呵成寫出好文章呢!

　　這時，修正液不服氣了，挺了挺腰板，清清嗓子說:“讓我說兩句吧!鋼筆先生，你可真是個自戀的家伙，你也敢在這里邀功請賞?難道你不知道，主人寫錯字時，是誰親自出馬，拼盡全力，消掉錯誤字跡的嗎?要是沒有我，那篇文章錯字百出，還不讓人笑掉大牙?很顯然，我的功勞最大!

　　“是誰驚擾了我的好覺啊?”隨著一聲呵欠，消字筆伸伸懶腰發(fā)話了。

　　“消字筆弟弟，你給評評理，主人發(fā)表了文章，我和修正液誰的功勞最大?”鋼筆忙不迭地問道，想得到兄弟的支援。

　　“這個嘛，”消字筆拖著長腔道，“說句實話，誰不知道現(xiàn)在老師都讓學(xué)生禁止使用修正液了。用了你，整張紙上東一片，西一攤，像補了補丁一樣。真是難看死了!

　　“對對，說得太對了!你可是說了句公道話!還是我的.功勞大!”鋼筆先生喜不自勝了。

　　“不過，”消字筆頓了一頓道，“現(xiàn)在不用修正液了，還不是我消字筆閃亮登場嗎?要說這功勞嘛，一切盡在不言中了!

　　“呸，說到最后還不是覺得自己本領(lǐng)大!”鋼筆先生眼睛一翻，向地上啤了一口。

　　“你們怎么把我忘了，鋼筆沒墨水的時候是誰救的急，消字筆消干凈了又是誰給補的妝呀?”這時從文具盒的角落里傳出了中性筆妹妹細聲細氣的聲音。

　　“我的功勞大!”“我的本領(lǐng)大!”一時間，文具盒里亂作了一團。

　　“我說啊，你們都別爭了�！敝車�響起了一個蒼老的聲音，大家定睛看時，卻是文具盒爺爺。只見他鄭重其事地說，“一部機器要想轉(zhuǎn)，靠的是零件千千萬。我們都好像是主人的零件，離了誰，這機器也轉(zhuǎn)不了啊!團結(jié)起來力量大，所以我們的功勞都是一樣大的，你們說呢?”

　　聽了他的話，大家陷入了一陣沉默，然后都贊同地點了點頭。

鉛筆的作文 篇2

　　今天爺爺給我買了一只自動鉛筆。它的顏色是上面粉紅色，下面黑白相間的。自動鉛筆的`中間還印了一個漂亮的美羊羊的圖案。它的頭是白色的，還戴了一個銀色的小帽子。它可神奇了，筆芯斷了，不需要刨筆機來幫忙，只要一按它的小帽子，它們小嘴就會吐出鉛來，可方便了！

　　我喜愛我的自動鉛筆，我一定會好好愛惜它的。

鉛筆的作文 篇3

　　Hello，我叫鉛筆盒，你們一定認識我吧！我是你學(xué)習(xí)不可缺少的工具之一。

　　我常常穿著一件蜘蛛俠的布衣。你們不要看我小，我可是小主人的文具大本營呢！

　　打開我，會有許許多多的文具和書簽。書簽們來了，有：公雞伯伯、烏龜姐姐、小貓弟弟、松鼠阿姨、小熊老師、駱駝舅舅和小狗哥哥等等。文具也來了，有：鋼筆主任、鉛筆小弟、尺子兄妹、紅筆叔叔、圓珠筆學(xué)生、和黑筆大哥等。

　　小主人喜歡用鉛筆小弟的哥哥——彩色鉛筆，它可以幫小主人涂那些細小的地方；鋼筆主任是小主人唯一不可缺少的'文具，因為小主人已經(jīng)四年級了，必須用剛筆；尺子兄妹會幫小主人畫直線和圖畫；紅筆叔叔可以幫小主人批改老師發(fā)給他們的試卷和作業(yè)等。

　　小主人有時看書都要用到書簽，小主人每天看書看到那里就要用書簽夾到那。小主人還分著類呢！公雞伯伯夾故事書、烏龜姐姐夾作文書、小貓弟弟夾美術(shù)書、松鼠阿姨夾漫畫書等。

　　小主人還很愛惜我們呢！把我們報護的完好無損。

　　哦，我的主人來了，咱們下次在談吧！

鉛筆的作文 篇4

　　我是鉛筆，我又高又瘦，像一根筷子。我最好的朋友就是尺子了。一到夏天的晚上，他就讓我把他當涼席鋪，幫我消暑解熱。

　　我最討厭橡皮了，一次我辛辛苦苦把字詞抄了一遍，頭都磨圓了，結(jié)果他全擦掉了，害得我又重新寫。還有一次睡覺時，他闖進我的'房間，它的呼嚕真是驚天動地，害得我一晚上都沒睡好。

　　有一次，我不小心把橡皮戳了一下，他就生氣了，一頭把我撞到了角落，自己跟著主人上學(xué)了。留下我在那個黑暗的角落傷心的哭著。主人到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)我不見了，因為寫不了作業(yè)，被老師批評了，他很難過，一整天連一節(jié)課都沒上好，橡皮看了心里也好難過。一放學(xué)回到家，橡皮馬上找到我，對我說了對不起。

　　最后，我回到了主人身邊，也和橡皮和好了。

鉛筆的作文 篇5

　　放午學(xué)了，我一手拿著鉛筆盒，排著整整齊齊的隊伍往校門口走去，爺爺已經(jīng)等候在那里。爺爺拉起我的小手就走。剛走了兩三步，碰的一聲，我手中的鉛筆盒滑了下去，鉛筆盒頓時平平地躺在了地上。我正要彎腰去撿，這時，一輛電動車飛快地駛來，硬生生地壓在了我的鉛筆盒上。望著壓壞的鉛筆盒，我哇的一聲哭了出來，可憐我的鉛筆盒呀！爺爺安慰我：“沒事沒事，爺爺再給你買只新的.鉛筆盒吧�！�

　　為什么學(xué)校的門口那么擁擠？要不是那可惡的電動車，我心愛的鉛筆盒也不會被壓壞的。

鉛筆的作文 篇6

　　最近，我的一篇讀后感在比賽中獲獎了,我欣喜若狂地拿著獎品對鉛筆盒里的文具們說：“謝謝你們的幫助，不然我不可能會得一個名次！”說完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報喜去了。

　　我剛一走， 鉛筆盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭論聲：“我的功勞最大，不然小主人還怎么寫字？把字湊在一起，能寫出這篇讀后感？”頓時，鉛筆盒的響聲弱了下來，大概是圓珠筆的話太有威力了，使大家都停了下來�！罢l說你功勞最大，我的功勞才最大,如果沒有我來修改你那錯字百出,的文章，估計看到的人都會笑掉大牙呢！”在一旁的涂改帶沉不住了，插嘴道。“你……你……”圓珠筆漲紅了臉，好似被人說出了心中的'痛處，結(jié)巴的說:“欺人太甚！”圓珠筆的這句話吵醒了在一旁消字筆他揉揉眼睛，伸了一個懶腰，說：“發(fā)生了什么事？”圓珠筆理直氣壯的說：“消字筆小弟，你來評一評，我和涂改帶兄弟到底哪個功勞大？”消字筆說：“涂改帶在班級里是禁用的，用了涂改帶，紙上便會有東一片西一點的東西，就像在衣服上有了補丁，難看死了……”一語未了，此話就被圓珠筆打斷了：“說的好，消字筆曉小弟，你真是大公無私��！”消字筆又接著說：“不用涂改帶，就用我！我的功勞最大！”“我的功勞最大!”“想的美，我的功勞才最大!”文具們你一言我一語地吵了起來。

　　“別吵了”文具盒爺爺說，“其實你們各有所長，也各有所短，不要拿自己的長處比別人的短處，要學(xué)習(xí)別人的長處�！蔽木邆兟犃耍瑧M愧地低下了頭。

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