不倒翁作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的不倒翁作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不倒翁作文1
從小到大，我做了很多很多的手工藝品。比如用竹篾和彩紙做的一架小風車，用五顏六色的絨線編織的網袋，用易拉罐做的筆筒，用花布縫制的字典套……但是有一樣我做好久都沒有成功，那就是——不倒翁。我正準備重新做一個呢！我先從冰箱里拿出一個雞蛋，接著從碗柜里拿了一個碗，然后拿了一根筷子。
起初，我用筷子小心翼翼地在雞蛋最尖的地方戳了一個小洞。我很快就捅出了一個大洞。正當我發(fā)愁用什么東西把蛋清和蛋黃取出來時，不經意間，我的眼睛瞄到了急救箱上。有了！我立刻拿來了一個注射器，用注射器把蛋清和蛋黃取了出來，放在碗里。然后，我又把蛋殼內用水洗干凈。
下一步就是往不倒翁里裝東西了。裝什么好呢？又一個困難擺在了我的'面前。我想了一會兒，決定用黃沙。于是，我找來了一些黃沙。我用紙做了一個漏斗把黃沙裝進蛋殼里。然后我又拿了一卷透明膠帶，把雞蛋的底封好，一個不倒翁就誕生了。
可是我左看看，右瞧瞧，總感覺還缺點什么。對了，還差給不倒翁上色。我拿出水彩筆，給不倒翁“穿”上了一件藍色的衣服……我終于成功地做出了一個不倒翁！
不倒翁作文2
星期天，在金筆課堂上，我們正在玩“葡萄”吹瓶子的游戲。
說：“誰坐得好，我就請誰來玩”。我們立刻坐好，看黃軍營坐得不錯，讓他上來吹瓶子。他用最大的'聲音說：“葡萄！”瓶子像不倒翁一樣一動也不動，像樹一樣直直挺立著。老師說：“再給你一次機會”，黃軍營仍沒吹倒。老師又點了幾個孩子要他們一個一個吹。他們也沒有吹倒瓶子。老師只好要周振源把瓶子吹倒。然后，再點人，老師點了我，我用全身力氣對著瓶子大喊“尿盆！”，瓶子沒有倒，們卻哈哈大笑，我想我是說：“尿盆！”那句話老把他們逗笑的。
過一會兒，我們還是吹不倒瓶子，此時，聰明的喻越想了一個辦法把瓶子倒過來吹。老師又請了一個孩子終于把瓶子吹倒了。我們給了他們熱烈的掌聲。
我引導到了，這次我不僅學會找百字新事，還玩得很快樂。
師評語；你是一個很棒的學生。老師看到你在進步，真的好開心！你很努力，非常認真地去觀察，用心去體會人物的神態(tài)、動作、表情，不錯！加油！
不倒翁作文3
“叮叮當當，叮叮當當……”咦，覃老師的盒子里藏著什么寶貝？原來，是不倒翁。
這是一個小豬不倒翁。它的身子胖胖的，像一個皮球。小豬的耳朵是半圓形的，很調皮。一對明亮的眼睛，粉粉的鼻子，你瞧，它瞇著的眼睛正沖著我們微笑呢，臉都笑紅了。小豬穿著背帶褲，樣子可帥了。
覃老師故作神秘地問：“誰有辦法把不倒翁推倒？就獎勵誰積分卡！”同學們一個個沖向講臺。
首先上來的是小文，他伸出一根手指，使勁戳了一下，小豬晃了晃，便站穩(wěn)了，小豬的肚子還發(fā)出“叮當叮當”的`聲音，好像在說：“想把我推倒，沒門！”
小澤不服氣地說：“怎么還沒倒？”只見他兩步走上了講臺。他把小豬的頭朝下，腳朝上，倒立在桌上，誰知不倒翁還是沒有倒。
最搞笑的要數(shù)我了，我咧著嘴，齒著牙，“啊啊”地叫著。我把不倒翁翻了幾個跟頭，又轉來轉去，才肯松手，可是不倒翁依舊沒有倒。
不倒翁，推不倒的秘密是什么呢？原來不倒翁的重心在底部，身體圓圓的，所以不倒翁不會倒。
“哈哈哈……”教室里成了一片歡快的海洋，真是一節(jié)有趣的課！
不倒翁作文4
姐姐送給我一個小免子不倒翁。
樣子挺可愛。瞧！它豎著兩只大耳朵，仿佛在仔細聽著什么，一雙滾圓滾圓的大眼睛，好像在注視著什么。它身體有些胖，穿著紅上衣，領口系著藍色的領結，還真有點帥氣呢！
每當我把它碰倒時，不倒翁總是迅速地站起，看著它那搖晃的身子，我便想到了古往今來的許多、許多┉┉
偉大的史學家司馬遷在完成先父的.傳世巨作《史記》的過程中禍從天降，無辜地被囚于地牢中，然而，他的精神沒有倒，他是精神上的不倒翁。我們敬愛的鄧爺爺也具有可貴的不倒翁精神。
人們一定知道不倒翁不倒是因為它上輕下重，而且利用了失重的原理，所以才不會倒，這正是不倒翁所具有的特殊功能。植物和樹木卻不能，大風或沙塵暴一來，不是斷了枝，就是折了腰，很麻煩。如果我們利用不倒翁的原理，開發(fā)出一種新型的植物和樹木，任狂風暴雨也吹不倒它，飛沙走石也掩蓋不了它的向上的生機，該多好！
不倒翁作文5
昨天，媽媽給我買了一個小禮物。我拿過來仔細觀察起來，只見這個小玩具下面有一個有黃色、藍色和白色組成的小排球，排球上面坐著一只小白兔，小白兔身穿紅色衣服帶著一副墨鏡，手中捧著一杯牛奶。我對媽媽說這和其他玩具沒什么不同，為什么還花錢買它呢？媽媽說玩一玩就會發(fā)現(xiàn)它有什么不同了。
這時，陳月叫我出去玩，我?guī)е@個小兔子，和陳月來到草地上。突然，我腳底一滑，摔了個“大跟頭”。我從地上爬了起來，看了看一旁的小兔子它依然筆挺的立在那里，無動于衷。嘻，原來它是一個不倒翁！我開始對不倒翁有了興趣：它為什么不會倒呢？可能是因為他頭小身大的緣故吧！我迫不及待地跑回家告訴媽媽我的新發(fā)現(xiàn)，媽媽告訴我：因為它的下半部分重，重心就穩(wěn)了，因此不會倒。哦，原來這小小的'不倒翁也有它自己的風采！
不倒翁作文6
在我五歲生日時，我媽媽在玩具店里給我買了一個不倒翁，作為生日禮物送給我。
一直到小學二年級，沒過二年級下學期升三年級期間，沒有一次考試考到八十五分以下。
有一次，我竟然考了八十七分，回到家后，到了自己的房間一看，有一個不倒翁，我用力地踢了它一腳，我以為它會東倒西歪，沒到，它竟然沒有倒下來，依然站立著。我再用力踢了它兩下，三下、四下、五下……我連續(xù)踢了它一百下，我的腳都踢累了，它竟然還是沒有倒下。頓時，我覺得要向這個“可惡”的家伙學習。
從此以后，我一早起床，迅速洗漱完畢，認真早讀起來，每節(jié)課上，我都認真聽講，每天晚上，我都要回想一下當天學習的內容。
現(xiàn)在我上四年級了，我的學習成績終于趕上來了。
四年級期中考試的'時候，我的語文、數(shù)學、英語全都有了很大的進步。我媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，都說我有了進步，他們叫我再接勵！其實是因為你——不倒翁。
想到這里，我真要感謝那個不倒翁呀！因為它那種不屈不撓的精神，讓我學習有了進步！
不倒翁作文7
在我家的書桌上擺著一個可愛的不倒翁，那是我在星期天親手做的。只要我輕輕地碰一碰它，它就會輕輕地揺擺，可有趣了。
記得那天，我把材料準備好后，就開始做不倒翁了。首先我拿來一只雞蛋，在尖尖的'一頭輕輕地敲破一個小洞，然后小心翼翼地撕開一個大嘴巴，想把蛋黃和蛋清倒進杯子里。蛋清一下子就跑杯子里了，可是蛋黃像個淘氣的小孩子一樣，怎么也不肯出來。我急得滿頭大汗。我一用力，忽然“咚”的一聲，蛋黃就跑出來了，我高興得手舞足蹈。接著，用一小塊橡皮泥搓成了一個圓滾滾的波珠，把它放進蛋殼里。我把雞蛋殼輕輕地放在桌面，它居然立起來了，然后，我用彩紙卷成一頂尖尖的帽子，用膠水貼緊在小雞蛋的頭上。我覺得好像少了什么，哦，原來，是那笑瞇瞇的臉蛋沒畫。我用彩筆畫上彎彎的眉毛、圓圓的大眼睛、小巧的鼻子、笑瞇瞇的嘴巴，這個可愛不倒翁就完成了。
每當我看到這個可愛的不倒翁，我都自豪笑了。
不倒翁作文8
我有一個小狗外形的不倒翁，它的全身都是藍色的。它的.耳朵大大的，就像兩把小扇子，眼睛小小的，黑黑的，像兩顆巧克力豆，鼻子好像一個小糖豆。
一次考試，我考了不及格，我生氣地走回了家。回到家，我看見小狗不倒翁立在那一直笑，好像在說：“哈哈，讓你昨天不好好復習，這回考砸了吧�！碑敃r我氣得直接一腳把不倒翁踢倒了，生氣地對不倒翁說：“讓你笑我�！睕]過幾秒鐘，不倒翁立了起來，把我撞倒在地上爬。它便搖晃身體邊笑，好像在說：“你自己沒考好，還踢我，不自量力�！蔽铱此钦{皮的樣子，羞愧起來，覺得它說的很對。過了幾分鐘，我站了起來，走進臥室，我開始認真復習起來。到了第二天考試，我考了100分，我高興極了。
我很喜歡這個小狗不倒翁，它是我最好的小伙伴。
不倒翁作文9
周末，老師讓我們做一次手工，我想那就做一個不倒翁吧！
一回到家，我就開始忙碌了。首先，我先準備好材料：雞蛋、彩紙、彩筆、牙簽等，一切準備就序。我就用牙簽準備將雞蛋戳破，可是，戳了幾下都沒有戳破，也許是力氣不夠大吧。于是，我又用木筷子戳，果然，剛戳了兩下雞蛋就破了個小洞。然后我把雞蛋倒過來讓蛋清和蛋黃慢慢流出來，瞧，蛋液像是坐滑滑梯一樣流進了準備好的'碗里。我在清洗蛋殼的時候，心想：小樣，終于搞定你了，跟哥抖，你還嫩了點。
然后，我把沙子倒進了蛋殼，用彩紙做了一個小丑的帽子粘在洞口上，又用彩紙做了兩個胳膊和手，分別粘在兩側。最后又在蛋殼上畫了一張酷酷的臉蛋。不倒翁就做好了。我把它放在桌子上一推，果然沒有倒。
通過這次做不倒翁，我知道了不管做什么事，都要多動腦，才能解決問題。
不倒翁作文10
在我的家里，有許多有趣的玩具。有變形金剛、拼裝積木、洋娃娃和不倒翁，其中我最喜歡的是那個小狗圖案的.不倒翁，那是爸爸送給我的生日禮物。
它的耳朵特別大，還耷拉著耳朵，像油條一樣；眼睛周圍有黑眼圈，一個顏色重，一個顏色青，像是被別人打了一樣；它的鼻子很小巧，像巧克力一樣，是棕色的；舌頭紅紅的，像外伸吐著，肚皮上有各種美食圖案做裝飾，有雞腿，還有骨頭呢。由此看來，它還真是一個貪吃的小狗。因為它全身都是藍色的，因此，我還給它起了個外號，叫“藍色貪吃狗”。
它是我的好哥們兒。每次當我生氣時，我就會揍它一拳，發(fā)泄一下情緒。可它沒有那么容易被打倒，于是我又連打了它好幾下，可它還不倒。盡管我的手都被打腫了，可它一點也不生氣，還那樣微笑的看著我。我心里想：你可真坑打呀！自從有了不倒翁，我再也感覺不到煩惱了，因為我打它幾拳就把我的煩惱都解決掉了。
我喜歡這個永遠打不倒的不倒翁，它真是有趣啊，不愧是我的好哥們！
不倒翁作文11
今天老師布置了一個特殊的作業(yè)，做“不倒翁”。
一開始我以為很好做，但是第一步就難倒我了，第一步是：在雞蛋殼上戳一個小洞，再把蛋白、蛋黃倒出來。我和爸爸冥思苦想該怎么做，爸爸靈機一動想出了一個好辦法。只見爸爸拿起針，對準雞蛋中心輕輕一戳，戳出了一個小洞，再把它摳大一些。怎么樣，我爸爸聰明吧！然后再把蛋白和蛋黃吐出來，這樣第一步就完成了。
第二步比第一步更難了。第二步是：把米灌進去，而且要把米固定住。把米灌進去我會，但怎么把米固定住就不知道了。于是我去找媽媽來幫忙，媽媽聽了笑咪咪的走過來，把一小撮米倒在雞蛋殼里，然后把剛才倒出來的蛋白澆在里面，這樣就把米給固定住了。就這樣第二步也解決完了。
第三步是最簡單的'了。第三步是：在蛋殼上畫上圖案。因為我的畫畫技術不怎么好，于是我請來了“畫畫大師”媽媽，媽媽畫了一個留著胡須的面孔，還給它帶了個黑色的帽子，看上去就象個道士，我給它取了一個名字叫“茅山道士”。這樣我的“不倒翁”就算完成了。
雖然我的“不倒翁”頭總是往上揚的，做的有點小缺陷，但是我還是從中感受到了成功的喜悅。
不倒翁作文12
放暑假了，空閑時間相對多一點，我做完每天該做的功課，就看看課外書，從書上學到了一個小手工——制作不倒翁。
首先，需要準備好做不倒翁的材料：一個生雞蛋，一些細線頭，水彩筆，一些差不多能裝半個雞蛋的沙子，一瓶膠水和一張彩紙。一切準備就緒，接著就開始動手制作。
我先把雞蛋的小頭正中間弄一個小洞，把蛋液倒出來，然后把沙子倒進蛋殼，再倒進去一些膠水，等蛋殼里邊的沙子半凝固了，就把多余的沙子倒出來，然后拿出彩紙疊一個帽子，細線頭做頭發(fā)，把帽子和頭發(fā)固定在蛋殼上。一定記住，要在雞蛋破口的那一頭貼上貼畫裝飾一下，然后在蛋殼上畫上自己喜歡的`圖案，最后等沙子完全凝固了，一個純手工不倒翁就做好了。
畢竟是第一次自己動手做，做出來的效果令我不是太滿意。不過我已經掌握了做不倒翁的方法，我準備再做一個精致一些的不倒翁送給妹妹。
小朋友們，這個迷你不倒翁你學會了嗎？你也趕快動手做一做吧！
不倒翁作文13
我今天用一枚雞蛋殼做成了不倒翁，樣子很可愛。知道我是咋樣做成不倒翁的嗎？
這個制作方法還是我從網上搜到的呢。首先，我準備了一枚雞蛋，一張黃色手工紙、固體膠和一支勾線筆。
準備好這些材料，我便拿起雞蛋用它的小頭對準桌面輕輕地敲下去，蛋殼居然紋絲不動，媽媽見狀，握住我拿雞蛋的手，用了點力往桌面磕了磕，蛋頭裂開了，我小心翼翼地剝開蛋殼，使洞口成直徑約一厘米的圓形，倒出蛋液再用自來水沖洗干凈，口朝下晾干。
然后用橡皮泥捏成一個小球，從洞口塞到蛋殼底部，蛋殼就可以站穩(wěn)了，最后用那張黃色的'手工紙，折成一個小帽子，用膠水封住洞口，再用勾線筆在蛋殼的上半部畫上一個憨態(tài)可掬的老者笑臉，便大公告成了。
我用手碰了碰不倒翁，它笑瞇瞇地倒下，又笑瞇咪地晃了回來
“啊，我成功啦！”我看著自己的勞動成果，心里甭提有多高興了……
不倒翁作文14
去年我過生日時，爸爸從外地特意給我?guī)Щ貋硪患貏e的禮物——不倒翁。
它的樣子是橢圓形的`，像雞蛋，表面畫著一位慈祥的老爺爺。只要你輕輕撥動它，它就會唱起動聽的歌謠。
我問爸爸送我不倒翁有什么意義？爸爸說：“這可不是普通的生日禮物”他用手使勁一碰，不倒翁東倒西歪，可奇怪的是，它最終停下來時，依然站得端端正正。爸 爸這時又說：“現(xiàn)在明白了吧，我買不倒翁送給你，就是讓你學習它的精神——扳不到�！蔽疫@才恍然大悟，明白了爸爸的良苦用心。
我把不倒翁放在我房間的書桌上，每當我遇到難題，只要一看不倒翁，再難的題我也不再害怕。每當我生活上遇到困難時，只要看一眼不倒翁，我就會告訴自己要堅持不懈，永不放棄。
自從爸爸送給我這個可愛的不倒翁，我克服了很多缺點，戰(zhàn)勝了無數(shù)困難，學會了堅強和自立。我要感謝不倒翁，更要感謝我的爸爸。
不倒翁作文15
“瞧!那個雪白的圓球是什么玩具？怎么站在那里一動不動呀?”站在遠處觀察，大家都會以為這是一個圓球，其實它是我家的不倒翁。
這個不倒翁的造型是一只又圓又胖的小貓。它有兩只尖尖的、紅色的三角形耳朵，右耳上戴著一個紫色花邊的帽子。它的眼睛細細的，像兩道彎彎的月牙，總是笑瞇瞇地望著你，天生一個樂觀派。小貓有個金黃色的鼻子，嘴巴有三瓣兒，像一只小兔子的嘴，臉頰紅撲撲的`，十分可愛，嘴上還有幾根紅得似火的胡須，高高的翹著，非常神氣。它穿著一條粉色的格子裙，裙子上佩戴著紫色的蝴蝶結，上面還有黃色、白色、紅色的三朵小花，非常漂亮。它的脖子上掛著一個金鈴鐺，每次搖頭晃腦的時候，就會發(fā)出“沙沙”的聲響。
不倒翁最大的特點就是不會倒。無論你把它向哪個方向推到，最后它都會搖搖晃晃地站起來。每當我學習遇到困難的時候，我就會想起我的不倒翁，它總是那么積極向上，百折不撓。
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