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普通話作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的普通話作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
普通話作文 篇1
中國(guó)有五千多年的悠久歷史，960萬(wàn)平方公里，14億多的人口，56個(gè)民族。各地語(yǔ)言有所差異，雖然我們說(shuō)的都是中國(guó)話，但是卻略有不同。
有粵語(yǔ)、閩南語(yǔ)、上海話、云南話、江西話我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的黑龍江，這里的人們都說(shuō)東北話。
據(jù)說(shuō)黑龍江的語(yǔ)言最接近普通話，但我們要是說(shuō)方言，還真怕你聽(tīng)不懂呢！比如：玻璃蓋、旮旯胡同、干啥、咋地了等等，如果連起來(lái)說(shuō)就更用意思了：你咋地了，我沒(méi)咋的，剛才在那個(gè)旮旯沒(méi)注意，玻璃蓋兒卡在馬路牙子上了，其實(shí)我就是說(shuō)：我不小心膝蓋磕到臺(tái)階上了！
聽(tīng)爸爸說(shuō)南方也有好多有趣的方言，山東把是說(shuō)成中，陜西把鞋子說(shuō)成孩子爸爸告訴我中國(guó)方言最多的一個(gè)省是福建省，幾乎每個(gè)縣都有自己的方言，如果一個(gè)人從這個(gè)縣去另外一個(gè)縣辦事，他們都說(shuō)自己的方言，那就誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)說(shuō)的是什么，多不方便呀！如果遇到了著急的事，那可就真的耽誤大事了！
所以我們國(guó)家在很久以前就大力推廣普通話，讓全國(guó)人民都能聽(tīng)得懂，方言雖然聽(tīng)得親切，但遇到聽(tīng)不懂的.人就會(huì)變成障礙，甚至以為要吵架！
所以，我們既要會(huì)說(shuō)普通話，也要保留我們的方言，就像我們的東北話，聽(tīng)起來(lái)雖然有點(diǎn)土，但我還是賊拉的喜歡，是最幽默風(fēng)趣的，因?yàn)槲覑?ài)我的家鄉(xiāng)，這里有我最?lèi)?ài)的親人！
普通話作文 篇2
語(yǔ)言是人與人交流的工具，普通話是我們祖國(guó)的通用語(yǔ)言，從我們剛生下來(lái)牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，到幼兒園學(xué)習(xí)aoe的時(shí)候，在到現(xiàn)在學(xué)習(xí)古詩(shī)、三字經(jīng)的時(shí)候，我們就開(kāi)始使用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流、探討，交流離不開(kāi)語(yǔ)言和文字，大家常說(shuō)：“講好普通話，走遍中國(guó)都不怕�！�
當(dāng)然，學(xué)說(shuō)普通話重要，寫(xiě)規(guī)范字也同樣重要，就說(shuō)我們?cè)诳荚嚂r(shí)候，寫(xiě)規(guī)范字可以提高成績(jī)，減少扣分。平時(shí)作業(yè)寫(xiě)規(guī)范字，可以讓別人覺(jué)得你是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的`好孩子。所以，“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”是我們每個(gè)小學(xué)生一定要做到的。我認(rèn)為我們閣西街小學(xué)在這個(gè)方面做的比較好，學(xué)校把“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”作為教學(xué)重點(diǎn)，在校園里每個(gè)角落都能聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)的普通話，作業(yè)本上都能看到書(shū)寫(xiě)整齊的規(guī)范字。
同學(xué)們，作為祖國(guó)希望的我們，有義務(wù)說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字，為周?chē)娜藰?shù)立一個(gè)榜樣，讓我們一起來(lái)努力吧﹗讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，“說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫(xiě)規(guī)范的漢字”構(gòu)建我們美好的校園美好的家園。
普通話作文 篇3
中國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，講好普通話，是中國(guó)人必須做到的。普通話是我國(guó)的國(guó)語(yǔ)，是中國(guó)的語(yǔ)言標(biāo)志。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語(yǔ)言交談。它能使中國(guó)更好的與世界各國(guó)的友人合作、溝通，使中國(guó)更加富強(qiáng)。普通話是一種文明的象征，它與我們的關(guān)系十分密切。有了它，我們的校園會(huì)更加文明，世間會(huì)多一份愛(ài)與關(guān)懷。當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時(shí)，毫無(wú)障礙的便利的交際就顯得愈來(lái)愈重要。所以，不會(huì)講“普通話”，那咱們中國(guó)人之間的交流不也像“老外”一樣聽(tīng)也聽(tīng)不懂，那是多么可怕的事呀！
記得有一次，我在電腦上偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于普通話的笑話：部長(zhǎng)給小張打電話，小張接起電話來(lái)說(shuō)：“喂，我是校長(zhǎng)（小張）�！辈块L(zhǎng)一聽(tīng)，是不是打錯(cuò)了？小張一聽(tīng)沒(méi)有回答，便又問(wèn)：“你是誰(shuí)？”部長(zhǎng)說(shuō)：“我就是不講（部長(zhǎng)）！”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話。 我看完后，不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言而鬧出的笑話。從而凸現(xiàn)出普通話的重要性。 這些都不過(guò)是一些從別的地方看到的，不是親身、實(shí)景看到的呢！你一定很期待我下面的故事吧，好吧，那我就恭敬不如從命，給你講講吧！
一次，我在家門(mén)口踢毽子，忽然有一位阿姨問(wèn)我：“你好小朋友，你知道從這兒往東走一百米是哪兒?jiǎn)�？”我一�?tīng)，蒙了：誒呀，我還真沒(méi)數(shù)過(guò)！怎么辦呢？就說(shuō)不知道吧！我說(shuō)：“我知不道�！睕](méi)想到，這阿姨竟然生氣的走了。走的同時(shí)還不住地小聲說(shuō)：“誒，現(xiàn)在的`孩子真是越來(lái)越不懂事了，竟然說(shuō)“知不道”誒！”我聽(tīng)了，十分不解，怪了，怎么了，我明明真的不知道，為什么要這么說(shuō)呢？回到家我向媽媽訴說(shuō)了這件事的原委。媽媽也想了一會(huì)兒，過(guò)一會(huì)兒沒(méi)想到竟哈哈大笑起來(lái)。我忍不住生氣地說(shuō)：“笑什么！真是的！”媽媽笑得上氣不接下氣的說(shuō)：“你難道不知道你說(shuō)的普通話不對(duì)嗎?知不道的意思是，呵呵，知道卻不告訴別人，看來(lái)你對(duì)普通話還不了解呀！”我說(shuō)：“普通話誰(shuí)不會(huì)說(shuō)呀！”……現(xiàn)在想起來(lái)也夠可笑的
爸爸說(shuō)：“普通話要學(xué)好，但家鄉(xiāng)的方言也不要忘記，因?yàn)槟鞘抢献孀诹粝聛?lái)的文化遺產(chǎn)，它讓我們的人生變得多彩”爸爸說(shuō)的對(duì)，我們不能把方言丟掉，也不可以不明白普通話，所以要把這兩點(diǎn)牢牢地記在心里！
普通話作文 篇4
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園離不開(kāi)普通話。
普通話是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，但是，是以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)普通話，她講起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝，是全世界最優(yōu)美的.語(yǔ)言。
我有一次親身經(jīng)歷，那是我去三峽旅游的時(shí)候，這天天空下著雨，人們都穿著雨衣，風(fēng)雨中的三峽大壩顯得更加壯觀了，我想要爸爸給我留個(gè)影。他答應(yīng)了，正準(zhǔn)備拍照時(shí)，突然耳邊傳來(lái)奇怪的話語(yǔ)說(shuō)：“拐子，借個(gè)火�！崩习帜涿畹赝恢谡f(shuō)什么，還以為要打架呢，老爸趕緊擺出一副打架的架勢(shì)，用兇狠的眼光看著他，可是他還是不害怕，又接著說(shuō)：“拐子，借個(gè)火�！崩习钟帚读艘幌拢K于想到了，原來(lái)是想向我老爸借個(gè)打火機(jī)呀！終于忙了半天，還以為別人是壞蛋呢！“拐子”在武漢的方言原來(lái)是大哥的意思，你說(shuō)好不好笑��！唉！真是方言搗的鬼呀！方言真的可以鬧出許多的笑話呀！
方言不是不好，而是方言只是一個(gè)地方的語(yǔ)言特點(diǎn)，而普通話是最具有代表性的語(yǔ)言，所以我們還是要老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，推廣普通話��！
普通話，讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧！
普通話作文 篇5
從很小開(kāi)始爸爸就教我學(xué)說(shuō)普通話，可是我是福建人，卻連一句“福建土話”也聽(tīng)不懂。
普通話，是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)語(yǔ)。我們應(yīng)該多說(shuō)普通話，方言只是某個(gè)地區(qū)獨(dú)有的語(yǔ)言，去別的地方，你的方言就成“外語(yǔ)”了，人家怎么也聽(tīng)不懂，也就無(wú)法溝通了，可是，總不能一輩子在家鄉(xiāng)不出去吧？所以我們要學(xué)一些基本的普通話如：“請(qǐng)問(wèn)”、“謝謝”等等。
去年春節(jié)我回老家過(guò)年，剛好奶奶家在殺豬,奶奶說(shuō)：“瓦鋼節(jié)。”我聽(tīng)了張二和尚摸不著頭腦，什么叫“瓦鋼節(jié)”呀？后來(lái)，奶奶又說(shuō)：“瓦鋼農(nóng)�！蔽腋婀至�，什么是“瓦鋼農(nóng)”呢？我去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)，它們分別是外地人和外地豬的意思。我才恍然大悟。第二天，奶奶叫我“寫(xiě)面”，我聽(tīng)了一頭霧水，于是又跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“是 ‘洗臉’的意思。”你說(shuō)好笑不好笑？這樣的笑話太多了，我決定由我來(lái)教爺爺奶奶說(shuō)普通話，并要求我們?nèi)乙欢ㄒ闷胀ㄔ捊徽劇?/p>
自從提了這個(gè)建議后，爺爺奶奶學(xué)說(shuō)普通話還蠻認(rèn)真的，早晚堅(jiān)持練習(xí)，從不松懈，一有不標(biāo)準(zhǔn)的`我馬上糾正。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，爺爺奶奶都說(shuō)出了一口流利的普通話。從此，他們就用普通話于我們交談溝通了。
所以我想，我國(guó)有五十六個(gè)民族，有五十六種語(yǔ)言，還有數(shù)不清的方言，如果大家都會(huì)說(shuō)普聽(tīng)話，溝通不就更不方便了，如果大家都會(huì)說(shuō)普通話，溝通不就更方便了？因此，我決定走出家門(mén)，向全社會(huì)推廣說(shuō)普通話。
普通話作文 篇6
普通話是我們中華民族的通用語(yǔ)言，說(shuō)好了普通話有利于大家的交流和學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有學(xué)好普通話不僅會(huì)給大家的溝通造成障礙，甚至還有可能會(huì)鬧出許多的笑話。
記得有次爸爸給我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的.時(shí)候，爸爸要我聽(tīng)寫(xiě)“飛機(jī)”這個(gè)詞，但被爸爸讀成了“灰機(jī)”。我當(dāng)時(shí)在想：爸爸是不是把“灰色的飛機(jī)”縮減成了“灰機(jī)”？我偷偷瞄了爸爸一眼，看到他那一本正經(jīng)的樣子，我突然回過(guò)神來(lái)——原來(lái)是爸爸“f”和“h”的發(fā)音不準(zhǔn)確，才讓我理解出錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我就給爸爸進(jìn)行了糾正，看到爸爸認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我開(kāi)心極了——我總算有比爸爸強(qiáng)的地方了！
還有一次我在看書(shū)時(shí)把“河南”念成了“荷蘭”，當(dāng)時(shí)媽媽就問(wèn)我：到底是 “河南”還是“荷蘭”？河南是我國(guó)的一個(gè)省份，荷蘭可是在遙遠(yuǎn)的歐洲呀，幸好不是在坐車(chē)，如果“n”和“l(fā)”發(fā)音不準(zhǔn)，這一音之差可相差十萬(wàn)八千里呢！由此看來(lái)，說(shuō)好普通話是多么重要�。�
大家都在說(shuō)“學(xué)好普通話，走遍天下都不怕�！笔堑模覈�(guó)幅員遼闊、人口眾多，同時(shí)有許多外國(guó)朋友也正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，我相信有一天普通話會(huì)成為世界上的通用語(yǔ)言。因此我要從今天做起，認(rèn)真學(xué)好普通話、大力推廣普通話，讓它成為世界上最美的語(yǔ)言！
普通話作文 篇7
我好像天生只會(huì)平舌音，所以我的普通話給人一種捉摸不透的特別！因?yàn)樗沂チ颂嘧晕冶憩F(xiàn)機(jī)會(huì)。
記得在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校要求我們大隊(duì)委里的成員到司令臺(tái)上自我介紹并朗誦一首小詩(shī)，當(dāng)聽(tīng)到老師報(bào)到我的名字，我控制不住自己向上揚(yáng)起的嘴角，心想：咸魚(yú)終于腰翻身了，我一定要全校的人都認(rèn)識(shí)吳宜倫。從那天起我一寫(xiě)完作業(yè)就拿出詩(shī)來(lái)吟誦，每天早上5：40讓我媽媽叫我起床反復(fù)的吟誦，連第二天的默寫(xiě)都忘了背誦，因此還被老師批評(píng)了！到了星期一老師讓我們彩排一遍，我把少年讀成sao年了，老師只是笑了笑，告訴我不要太緊張，我又重新讀了一遍還是平舌音，下面的同學(xué)哄場(chǎng)大笑，男生勾肩搭背毫不掩飾的張大嘴，女生則用手擋著嘴，更有過(guò)分的當(dāng)場(chǎng)大聲的學(xué)著我說(shuō)話，老師雙眉微微皺起，出聲糾正我：shao年，我學(xué)了一遍，可是該死的舌頭就是卷不起來(lái)，還是讀錯(cuò)了，老師的眉皺的更緊了，嘴角也微微抿起，眼皮往上一撇，你再讀錯(cuò)了就換成劉恩澤！最后還是不出意料的讀出了平舌音，老師微微搖了搖頭，嘆了口氣，右手輕擺，劉恩澤你上去換他，又用手指著我，你給我下來(lái)！我也無(wú)可奈何的嘆了口氣，看著劉恩澤眉飛色舞的表情，把握在手心的稿子交給了他，低著頭，垮著肩無(wú)精打采的走下臺(tái)去！
因?yàn)槲易矫煌傅钠胀ㄔ捵屛沂ズ芏�，但同樣也因�(yàn)樗矣值玫讲簧伲?/p>
一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了下午沒(méi)什么比賽了，我便向教室走去，在半路我遇到一個(gè)朋友帶著他同學(xué)一起去看比賽，呦，小黑，你干嘛去？朋友本來(lái)就不大的眼睛現(xiàn)在更是直接瞇成了一條縫，嘴巴裂開(kāi)露出幾顆潔白的牙齒來(lái)，比賽沒(méi)什么意思了，準(zhǔn)備回班級(jí)。我抬頭看了看他同學(xué)，高高的個(gè)子，偏黑的皮膚，冷峻的臉，給人很?chē)?yán)肅的感覺(jué)，他是我們的班長(zhǎng)！班長(zhǎng)，你好啊，很高興認(rèn)識(shí)你！你的普通話他黑臉上的濃眉微微皺起，嘴角地抽搐著！我的普通話就這樣，你以后跟他一樣叫我小黑吧！我不好意思的.饒饒頭，于是他的眉毛松了下來(lái)，抽搐的嘴角張開(kāi)大聲的笑了出來(lái)，小黑，你的普通話好特別��！他笑著上前一只手搭到的我的肩上小黑，你好啊，我是丁晶輝，用勁的拍了我肩膀幾下，你好，小丁丁以后請(qǐng)多關(guān)照！我調(diào)皮的說(shuō)道！哼，小黑也請(qǐng)多關(guān)照！我們一起笑了起來(lái)，在這笑聲中我收獲了一個(gè)好朋友！
唉，我的普通話真是一個(gè)讓人捉摸不透的特別，因?yàn)樗�，使我有親和力，交了許多朋友，也因?yàn)樗牟粯?biāo)準(zhǔn)，讓我失去了許多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。真是，我該拿它怎么辦哦？
普通話作文 篇8
爸爸的普通話總是說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)。今天，我就來(lái)教教爸爸說(shuō)普通話。 首先，我教爸爸說(shuō)：“外公去北京買(mǎi)杯子。”爸爸卻把“買(mǎi)”讀成“賣(mài)”，把“北”讀成“百”，把“杯”讀“被”。我聽(tīng)了后捂住嘴偷偷地笑了，然后我又一個(gè)字一個(gè)字地幫爸爸糾正。反復(fù)了幾次，爸爸終于能正確地讀出來(lái)。我表?yè)P(yáng)了爸爸，爸爸很高興。接下來(lái)我又教爸爸說(shuō)：“媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)白菜和胡蘿卜�！笨砂职謪s讀成“媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)‘百’菜和‘毒’蘿卜”。我和媽媽聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，爸爸說(shuō)完后自己也不好意思地笑了說(shuō)：“我是不是又說(shuō)錯(cuò)了？你們不要笑我，教教我嘛！”我聽(tīng)了后一本正經(jīng)地說(shuō)：“很好，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且能虛心請(qǐng)教和改正，是個(gè)可造之材�！蔽医贪职职选鞍住焙汀昂弊x準(zhǔn)后，爸爸高興極了。
我又對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，為了讓你明白普通話的重要性，接下來(lái)我就來(lái)講一個(gè)客人因普通話不標(biāo)準(zhǔn)，而在餐廳里鬧出的笑話給你聽(tīng)吧！”爸爸一聽(tīng)，馬上就來(lái)勁了，連說(shuō)好。我想了想說(shuō)：“先生，您好！請(qǐng)問(wèn)需要什么？”服務(wù)員對(duì)一位剛坐下的客人說(shuō)。“我要‘山寧字’。”服務(wù)員說(shuō)：“對(duì)不起，先生，我們這里沒(méi)有‘山寧字’這種食物�！薄澳俏乙锛垺��！薄安缓靡馑�，我們這里只有一包一包的紙，沒(méi)有散裝的紙�！边@位先生聽(tīng)服務(wù)員這樣說(shuō)，頓時(shí)明白了，不是這家餐廳沒(méi)有三明治和餐巾紙，而是自己說(shuō)的普聽(tīng)話不標(biāo)準(zhǔn)，讓服務(wù)員理解錯(cuò)了。他不好意思地羞紅了臉，只好邊說(shuō)邊打手勢(shì)，服務(wù)員這才明白客人需要什么。
爸爸聽(tīng)完我講的笑話后，若有所思地說(shuō)：“看來(lái)，說(shuō)好普通話真的.是件很重要的事，否則就會(huì)讓自己鬧出很多笑話。所以從今天起，我一定虛心向你學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，爭(zhēng)取能像你一樣說(shuō)一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話�！蔽乙宦�(tīng)，倒不好意思起來(lái)，我紅著臉說(shuō)：“我們互相學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步吧！”媽媽在一旁聽(tīng)了說(shuō)：“好，我也贊成！從今以后我們一家人一起學(xué)習(xí)普通話，每天都用普通話交流�！蔽衣�(tīng)后說(shuō)：“好好好，如果遇到我們都說(shuō)不準(zhǔn)的字時(shí)，我們就請(qǐng)教不會(huì)說(shuō)話的老師——字典�！卑职钟|類(lèi)旁通地說(shuō)：“我們還可以邊看電視邊跟演員和主持人學(xué)說(shuō)普通話�！薄拔覀冞�可以……”我們七嘴八舌地討論起來(lái)。
看來(lái)，我今天教爸爸說(shuō)普通話是大有收獲。
普通話作文 篇9
有一種語(yǔ)言，不一管我們相隔多遠(yuǎn)，都能把我們拉到一起，那叫“普通話”；有一種語(yǔ)言，是那么熟悉，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情仿佛早已深入血液里，它叫“家鄉(xiāng)話”。
生活中，我常常說(shuō)普通話，有時(shí)，普通話里還帶著不標(biāo)準(zhǔn)的平翹舌音。這是媽媽很頭疼的問(wèn)題，要知道，在學(xué)校和以后參加活動(dòng)都需要一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)覝?zhǔn)備來(lái)一次普通話比賽。媽媽自然當(dāng)裁判，我和爸爸參加比賽。媽媽首先用標(biāo)準(zhǔn)的普通話講解比賽規(guī)則：“一共10題，每人答5題，正確率高的就是勝利方，而失敗的要完成今天的全部家務(wù)。這樣即增長(zhǎng)知識(shí)面，又鍛煉了勞動(dòng)能力，真是兩全其美�。 蔽液桶职忠恢屡氖仲澇�。
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)馬上開(kāi)始了，我和爸爸各自瞪大眼睛，豎起耳朵，等待媽媽出題�！暗谝活}請(qǐng)快速讀出下面的'詞語(yǔ)。”媽媽拍著桌子開(kāi)始了。爸爸撓撓頭勉強(qiáng)的說(shuō)：“腳趾（jiao. zi)"。“哈哈……”我笑道：“是（jiao zhi）,爸爸也分不清平翹舌音�！毕乱活}該我回答，我看了卡片的詞語(yǔ)胸有成竹地回答：“熟悉�！卑职趾孟癫环䴕猓骸袄^續(xù)下一題�！眿寢寚�(yán)肅地告訴我們下一題是判斷題：“直尺（zi ci)發(fā)音對(duì)不對(duì)？”爸爸皺著眉頭回答：“肯定不對(duì)。” 而第二道題目把我難倒了，“鄭重” 兩字我一直以為 讀“zhen zhong",這題我輸?shù)男姆诜�。……比賽繼續(xù)緊張地比下去，八題過(guò)去了，我和爸爸不分上下各贏三題。最后一題是關(guān)鍵的一題,也是決出勝負(fù)的一題，我和爸爸互相比劃著手勢(shì)要把對(duì)方打敗。媽媽一直繞彎子：“請(qǐng)各自讀出字條上的詩(shī)句�！蔽沂紫葟�(qiáng)答道：誰(shuí)（ sui)言寸草心，報(bào)得三(Shan)春暉。毫無(wú)疑問(wèn)，我讀錯(cuò)了。我只能盼望爸爸也讀錯(cuò) ，可爸爸像詩(shī)人一樣搖頭晃腦地讀著：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。到低姜還是老的辣，我輸給了爸爸。我只能乖乖地去打掃衛(wèi)生。
通過(guò)今天的比賽，我知道了在生活中講話也應(yīng)該吐字標(biāo)準(zhǔn)，才能練好我的普通話。
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