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觀察蝸牛的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的觀察蝸牛的作文,歡迎閱讀與收藏。
觀察蝸牛的作文1
科學(xué)課老師說:“蝸牛有很多很多顆牙齒!”那時(shí)候開始我就特別害怕蝸牛,每次看見就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不敢抓它,因?yàn)槿f一被它咬了不還得去打狂犬疫苗?”
今天,吃完午飯,去游樂園玩的時(shí)候,邊上一個(gè)小妹妹看到了花叢中的一只蝸牛,就一直纏著我給她抓來玩。嗨,我又不能告訴她我是害怕蝸牛。∫?yàn)槲沂墙憬阊!如果她知道我害怕蝸牛,還不得笑死。∥抑荒芤ба,壯著膽子去抓它。于是,我找來了一片樹葉和一根小樹枝,小心翼翼的把蝸牛挑到了樹葉上,生怕它真的咬我一口,它有那么多牙,肯定會(huì)痛死的'。小蝸牛見有人抓它,非但沒有攻擊我,而是趕緊把腦袋縮回了殼里。這下,我膽子大了起來,抓起蝸牛殼放在了手上。過了一會(huì),它可能覺得沒有危險(xiǎn)了,偷偷的探出了腦袋,它居然沒咬我。我心里很是驚訝。小妹妹看了可高興了!直夸:“姐姐好厲害!”
我聽了雖然很高興,但是還是心存疑惑;氐郊,問了媽媽,媽媽讓我問了小度百科,我才明白我以前真的是多慮了!這個(gè)經(jīng)歷告訴我,話不能只聽一半,一定要多查資料,一定要自己嘗試過才知道。還好,只告訴了媽媽,不然其他小朋友聽了我的擔(dān)心肯定要笑死了。
觀察蝸牛的作文2
以前,我聽說過鍋牛,也看見過鍋牛,但是,我真正了解蝸牛是在三年級(jí)的科學(xué)課上。
它背上有一個(gè)堅(jiān)硬的螺旋型的殼,我們可以根據(jù)硬殼的螺旋方向把它們分為右旋蝸牛和左旋蝸牛。小蝸牛的身體大約長一厘米,摸上去軟錦錦、粘乎乎的,真惡心。頭上長著四根觸角,兩根長,兩根短,兩根短的觸角是用來觸探食物,看看能不能吃;兩根長的觸角上長著一對(duì)眼睛,這樣就可以清晰地觀察到四周的`情況。
有一次科學(xué)課上,老師讓我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn),看看是左旋蝸牛爬得快,還是右旋蝸牛爬得快?我們分成兩組進(jìn)行比賽。我想從瓶子里拿出一只左旋的蝸牛,可它卻牢牢地吸在蓋子上,我不敢用力拿,怕它脫殼。沒辦法,我只好用手指輕輕碰它一下,它連忙縮進(jìn)殼里,從瓶蓋上滾了下來,哈哈!蝸?烧婺懶⊙!這下我可抓住到你了。等老師一聲令下,我和葉開急忙把兩只蝸牛放到起跑線上,葉開的右旋蝸牛已經(jīng)爬出老遠(yuǎn)了,可我的那只竟連觸角都沒伸出殼,呆在原地紋絲不動(dòng),我急得拍著桌面大叫:喂!快出殼,你太不爭氣了!它好像聽懂了我說的話,終于慢慢地從殼里鉆出來,奮力向前追去。我們?cè)谝慌源蠼校杭佑!加油!葉開的那一只眼看就要到終點(diǎn)了,可不知為什么,那只蝸牛突然慢吞吞地轉(zhuǎn)過身子往回爬,哈哈!它也真調(diào)皮,急得葉開在一旁直跺腳。我的左旋蝸牛趁機(jī)追上了它,哈哈!我的那只蝸牛反而后來者居上!可我高興得太早了,它也跟著偏離了方面,離終點(diǎn)越來越遠(yuǎn)了,真拿它沒辦法!我倆只好一次又一次地把它們抓回原處,費(fèi)了好大的勁,才使比賽圓滿結(jié)束,我的那只左旋蝸牛勝利了。
觀察蝸牛的作文3
星期五下午,張展玥借我兩只蝸牛。由于我從來沒養(yǎng)過蝸牛,滿腦子都是一串又一串的問題:蝸牛的粘液是干什么用的?蝸牛是益蟲還是害蟲?等等……
回到家,我靜靜地坐在塑料盒旁邊,觀察著蝸牛。一只蝸牛背著螺旋形的,黑灰色的殼在盒壁上爬。忽然我心里有個(gè)壞念頭,于是,我拿了一支筆,想輕輕地碰它的觸角。但當(dāng)我還沒碰到它的觸角時(shí),蝸牛就把自己的`身子縮進(jìn)了“房子”里?墒牵伵5纳碜舆是緊緊地貼著盒壁。原來,蝸牛的腹足就像一個(gè)吸盤,但吸盤要牢固吸在某個(gè)光滑的表面上就要有一定的液體,以防止漏氣。蝸牛的吸盤也不例外,而且它的黏度比較大,可以將它粘在物體的表面上,防止跌落。
瞧,另外一只蝸牛也緊緊地貼在田螺上面,伸長著脖子在夠菜葉吃,我仿佛還聽到了“吱吱”的聲音。不一會(huì)兒,菜葉就被蝸牛咬了一個(gè)很小的洞。我想,蝸牛是害蟲吧!其實(shí)不一定,蝸牛也分很多種,有的是有害的,也有益的。對(duì)于農(nóng)民伯伯來說是害蟲,因?yàn)槲伵?huì)吃莊稼。對(duì)于藥物學(xué)家來是說蝸牛全身都是寶,因?yàn)樗梢杂脕碜鏊幬铩?/p>
今天讓我又學(xué)到了不少蝸牛的秘密,真是開心!
觀察蝸牛的作文4
我愛那高雅的蝴蝶,也愛那白白胖胖胖的小蠶,還愛那威武的螳螂,但我更愛那走起路來慢騰騰的蝸牛。
我的蝸牛有兩對(duì)觸角,上面的那一對(duì)長長的是它的眼睛,下面一對(duì)短小的是用來探路的,就像老人的拐杖。上面的長觸角可以拉長、縮短,還可以左右旋轉(zhuǎn),能看到四面八方的事物,是不是很神奇呀?蝸牛觸角后面有一個(gè)小孔,那是它的呼吸孔。蝸牛不像我們?nèi)祟愐粯佑梅魏粑,它是軟體動(dòng)物,只能借用呼吸孔來進(jìn)行呼吸。在它的殼下面,還有兩個(gè)小孔,一個(gè)是用來排泄的,另一個(gè)是用來繁殖后代的`。蝸牛是用腹足來爬行的,它不像我們?nèi)祟愐粯樱荒_一腳地行走,只能靠腹足來慢慢地爬行。當(dāng)蝸牛爬到粗糙的墻壁上時(shí),它會(huì)釋放出一種液體,這種液體可以讓墻壁變得光滑,就像涂了一層潤滑油。
蝸牛的殼千奇百怪:有的像海螺,有的像鉆石,有的像旋渦……
蝸牛生活在陰暗潮濕的洞穴里,它喜歡吃白菜葉、萵筍葉,還有其它一些小嫩葉。
你看,那只蝸牛爬到了鏡子上伸出觸角,好奇地打量著這只“新蝸!,好像在說:“你為什么和我長得一模一樣?”還有那只,它爬到一根莖上,身體往下探,兩根觸角往下垂,好像馬上就要掉下來了。接著,它把身子往前傾,身子繃得直直的,似乎在問觀眾喜不喜歡它的表演。然后,它又爬到了莖下倒立著耍起雜技來。在地上的草叢里,有幾只蝸牛爬到了一起,一只爬到另一只的殼上,那一只則扭過來去看自己殼上的這只蝸牛,兩個(gè)做起游戲來了。還有幾只圍在一起,好像在商量著什么。
這么可能的小精靈怎么能不招人喜歡呢?
觀察蝸牛的作文5
這天我閑著沒事,看見了幾只可愛的小蝸牛。我便仔細(xì)地觀察起它們來了。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎鑲嵌在那直直的觸角上,好像木頭上放著黑珍珠。它的背上背著一個(gè)又圓又大的.“房子”,那“房子”圓圈的花紋印在蝸牛的“房子”上。它沒有能夠活蹦亂跳的腳,它只能也像烏龜那樣慢慢的往前爬。
我看見旁邊有些蝸牛,就打算讓所有蝸牛比一場爬行賽,距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還能夠。但是過了一會(huì)兒,蝸牛開始往不一樣的方向前進(jìn),有一只蝸牛往左爬行,一不留意,它掉到臺(tái)階下去了。我連忙跑下去,心里在為它擔(dān)心:它會(huì)死掉嗎?等我到了臺(tái)階邊,我看到它淘氣地貼在臺(tái)階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來,裝進(jìn)了瓶子里,放入小水池里面。天色也不早了,我們一齊睡覺去了。
過了一天……
這天,我又來觀察蝸牛了,蝸牛已經(jīng)漸漸長大了。上次我看見它的時(shí)候它只有中指的手指甲那么小,此刻有大拇指的手指甲那么大了。
我又組織它們進(jìn)行爬行賽。我想看看它們長大了,速度有沒有變快?我觀察了很久,感覺它們的速度還是那么慢。我想蝸牛可能饑餓過度跑不快。于是我拿來了充足的食物——菜葉和面包屑,蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢,過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。
于是我得出了一個(gè)結(jié)論:蝸牛是長大了,但是速度卻沒變快。觀察身邊的東西是那么的搞笑,那么的好玩!如果不信你能夠親身去體驗(yàn)一下觀察的樂趣。
觀察蝸牛的作文6
這個(gè)學(xué)期的科學(xué)課上,科學(xué)都是要我們觀察蝸牛,于是,老爸就給我買了兩只背著海螺殼的白玉蝸牛。
我的白玉蝸牛背著兩只棕色的海螺,殼的底部有一大片雪白的身體,為殼增加了一抹艷麗,它們的眼睛小小的長在那對(duì)細(xì)細(xì)的觸角上,不仔細(xì)觀察是看不到的。那身子大大的.、軟軟的。
它們平時(shí)總是在睡,有一天早上,我去觀察它們的時(shí)候,有一只躲在白菜葉下面睡大覺,而另一只卻大大方方地躺上白菜葉搭成的“寶座”上睡大覺,在我放學(xué)回家的時(shí)候,它們也保持著這樣的姿勢。
有一次,我的白玉蝸牛要把我給氣死了。
那次,我給白玉蝸牛換了個(gè)房子后,我想看我的白玉蝸牛怎么談戀愛的。所以,我有意把它們面對(duì)面放在一起,我本來推測它們一定會(huì)爬到一起的。結(jié)果,在我吃完飯后,我就立馬跑到它的“家門口”看到那一刻,我簡直要被氣死了,它們竟然……竟然競爭起速度來了,蝸牛不是動(dòng)物世界中爬的最慢的。還比速度,這簡直是雨后送傘——多此一舉。
哎喲,我的蝸牛怎么又爬到盒壁上面來了,看我不把你們給抓下來。咦?蝸牛怎么這么難抓呢?于是,我?guī)е鴤(gè)疑問的心理,跑去請(qǐng)教老爸。老爸說:“蝸牛的身體其實(shí)就像一個(gè)吸盤,你只要用一個(gè)刷子,去刷蝸牛的身體,就可以把蝸牛拿下來了!蔽胰ピ嚵嗽嚕。∥伵9槐蛔ハ聛砹。!!有了這個(gè)方法,我就不愁蝸牛抓不下來了。
蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物。雖然,它的速度很慢,我卻依然喜歡它。
觀察蝸牛的作文7
我養(yǎng)了一只蝸牛,這只蝸牛很肥,比田螺大一點(diǎn)。它的殼上有一條一條的花紋,肉白乎乎的,邊上有些黃。
這只蝸牛很貪吃?茖W(xué)課老師讓我們把蝸牛餓一天,后天觀察蝸牛吃東西。于是我回家準(zhǔn)備把菜葉拿掉。我看見蝸牛已經(jīng)在吃最后一片菜葉了。我連忙打開籠門,一手拿著蝸牛殼,一手拿著菜葉,使勁拉也拉不開,蝸牛死死地粘在菜葉上,嘴巴繼續(xù)不停地啃食著葉邊,絲毫沒有停下來的意思。
蝸牛不但貪吃,而且很懶?茖W(xué)課老師讓我們的蝸牛爬一根長長的筷子,別人的蝸牛都已經(jīng)開始爬了,就我的蝸牛只抬頭看了一眼擺在它面前的筷子,就躲進(jìn)殼里睡大覺了,大概在想,這么高,我才懶著爬呢!
蝸牛還很不乖。做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我在等它把身體拉得很長,好觀察它的氣孔,結(jié)果它就是不配合,我只好按住它的`殼,沒想到蝸牛把身體往里縮,還看了我一眼,好像在說,我就是不配合,怎么啦?
這真是一只特別的蝸牛!
觀察蝸牛的作文8
下了一場大雨后,在草地、墻角、潮濕的地方,都會(huì)出現(xiàn)我們?cè)谑煜げ贿^的動(dòng)物——蝸牛。
我們今天來到廣場找蝸牛。我捉到的第一只蝸牛,它背著一個(gè)沉重的硬殼,我們都說這是它的房子。每當(dāng)它爬累或遇到危險(xiǎn)時(shí),就會(huì)躲進(jìn)小房子里。它的`觸角有兩對(duì),一對(duì)長,一對(duì)短。據(jù)說長的那對(duì)觸角的頭上有兩個(gè)黑點(diǎn),那就是它的眼睛,短的那對(duì)就是它的鼻子。它的身體是灰白色的,呈半透明的,爬過的地方都會(huì)留下一種液體,我們可以通過這種液體來找到蝸牛。
你不要看它身體小,它還可以舉起一份報(bào)紙的重量。我記得有一次,我把蝸牛從紙盒里拿出來。媽媽叫我吃飯,我吃完飯后一來,蝸牛呢?我仔細(xì)看了一下,紙盒在蠕動(dòng)呢!我快速走過去,一探究竟,原來,蝸牛跑到了紙盒下,我暗暗佩服這個(gè)其貌不揚(yáng)的家伙,雖膽小,但卻力氣不小。
蝸牛也特別喜歡“越獄”,我只要一不留神,它就會(huì)跑到你想不到的地方,墻上、地上、格子里……有一次,我在學(xué)校捉到一只蝸牛,我上了個(gè)廁所,它就跑到了同桌的書上,桌子旁等。所以每次我離開時(shí)都會(huì)給它吃一片葉子,因?yàn)樗灰匀~子就不會(huì)亂跑了,我還給它取了個(gè)外號(hào)“貪吃鬼”。
媽媽告訴我蝸牛是害蟲,吃農(nóng)民伯伯種的莊稼,但我覺得它不是害蟲,而是我們的朋友,因?yàn)樗o我們帶來了快樂。
觀察蝸牛的作文9
今天我回家時(shí),在茂密的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,我小心翼翼地把它用紙包好,帶了回家。
到了家里我仔細(xì)地端詳起這個(gè)小家伙。它的殼是黑色的,呈螺旋形,上面還鑲嵌了幾個(gè)橘黃色的小圓點(diǎn)。等它的頭伸了出來,我看清楚了:它的身體是淡黃色的,它那又黑又長的觸角既像是一個(gè)衛(wèi)星天線,又像樹丫,真好玩。我情不自禁地摸了摸,它的觸角就像是自動(dòng)筆里的筆芯一樣縮了回去。
對(duì)了,過了那么久,小家伙該餓壞了吧,我該給它喂東西吃了。我拿來一片小竹筍葉放在它面前。只見蝸牛懶洋洋地探出腦袋,似乎對(duì)竹筍葉絲毫不感興趣。它慢吞吞地挪動(dòng)了幾步就不動(dòng)了。過了好一會(huì)兒,它才伸出觸角試探了幾次,然后警覺地開始吃了起來。原來蝸牛是個(gè)“膽小鬼”。
也許,小小的筍葉對(duì)蝸牛來說是一座又高又大的“山”。吃了一會(huì),它停住了,伸出觸角,碰到了再縮回來,然后搖搖晃晃地爬上了“山”。我想看看它是怎么“翻山”的,就把筍葉提了起來。當(dāng)它爬到底部時(shí),我以為它會(huì)掉下來,就把手托在下面。可它不但沒有掉下來,還,竟然翻過了“山”,我又吃驚又納悶,仔細(xì)看看蝸牛爬過的.地方,留下了一條白乎乎的印跡,用手摸一摸,還黏糊糊的。哦,這大概就是蝸牛不會(huì)掉下來的秘訣吧。
嘻,我真喜歡我的小蝸牛!
觀察蝸牛的作文10
星期五,老師布置了個(gè)作業(yè)——觀察小動(dòng)物。星期六,我該找昆蟲了,可哪有呢?正好修洗衣機(jī)的叔叔來了,結(jié)果,從洗衣機(jī)里爬出一只蚯蚓。我心想:哈哈!這是天助我也!就觀察蚯蚓!
我把蚯蚓放到金魚盒里。它大概有10厘米長吧!是棕色的,細(xì)細(xì)長長的身子使它行動(dòng)敏捷?勺蛱斓浆F(xiàn)在,它就沒動(dòng)幾下。我早上起來,都七點(diǎn)十分了,我抖了抖盒子,它還是不買單。我皺起眉頭,百思不得其解地問媽媽:“媽媽,蚯蚓怎么了,動(dòng)都不動(dòng)!”媽媽意味深長地回答:“蚯蚓本來就很懶,只有等它想舒展下身子時(shí),它才會(huì)蠕動(dòng)幾下!”哎!蚯蚓,你尊貴的'像皇上一樣,我還得伺候你,真古怪!
除了蚯蚓,奶奶昨天替蚯蚓挖泥土?xí)r,我還發(fā)現(xiàn)了一只大蝸牛,它也是“懶動(dòng)物家族”的成員。但相比較尊貴的蚯蚓,蝸牛還是好動(dòng)一點(diǎn)。它不緊不慢地伸出柔軟的身軀,最后再羞滴滴地、像個(gè)小姑娘似的探出頭來?墒,它想逃出這個(gè)“牢籠”的心也太急切了吧!沒過幾分鐘,它就爬到了封住的保鮮膜上面。
我采了些細(xì)細(xì)的草和幾片嫩葉放進(jìn)去喂它們,可它倆還不是那么饑腸轆轆,我放進(jìn)去的食物倒成了它們的“簡易游樂場”。蚯蚓扭動(dòng)著身子,顯得十分自信,仿佛在對(duì)我說:“看!別以為我很文靜,其實(shí)我動(dòng)如脫兔,今天我就讓你對(duì)我刮目相看!”
瞧!蝸牛還是保持著與往常一樣的節(jié)奏。咦?怎么今天它們倆好像商量好似的——蚯蚓變靈活,蝸牛脫變成傲嬌公主。哈哈!蝸牛高仰著頭,慢吞吞地蠕動(dòng)著,十分搶眼!
觀察蚯蚓與昆蟲,令我進(jìn)一步地了解動(dòng)物,也令我體會(huì)到了動(dòng)物之間的默契與歡樂!
觀察蝸牛的作文11
我記得九歲那年,有一天早上,我給我們家的橡皮樹松土,我鏟啊鏟,鏟得差不多了,忽然,我看見了一個(gè)殼,我就把它挖出來。一看,哈!原來是一只胖乎乎的蝸牛,真讓我驚訝!
我把它洗干凈,放到一個(gè)小盆里,再給它倒一小點(diǎn)水,然后仔細(xì)觀察著小蝸牛。我看見它有一對(duì)很長的觸角,觸角上長著小巧玲瓏的眼睛,在嘴的兩邊長著一對(duì)短觸角。它背著一個(gè)像房子的殼,它爬行的速度很慢的。但是,不要瞧不起蝸牛,蝸牛的牙齒是世界上最多的',雖然它嘴小,但是能裝下兩萬多顆牙齒,看到這個(gè)資料,我都給驚呆了!
現(xiàn)在已經(jīng)是中午了,它吃什么呢,呃,哦!我知道了,它吃葉子,我給它一片綠油油的菜葉子。吃完午飯,我就睡午覺去了。醒來一看,它已經(jīng)把葉子吃得一干二凈了,可是,小蝸牛在哪兒!我東找西找,終于在窗戶上找到了它。我彈了幾下蝸牛殼,它縮在殼中,一動(dòng)不動(dòng)。我不停地說:“你可真會(huì)給我添麻煩!”我就拿了一個(gè)瓶子,里面裝上水,在瓶口扎幾個(gè)孔,通通氣。之后,我就把它放進(jìn)了“飼養(yǎng)盒”里。吃飯時(shí),就把瓶蓋擰開,把菜葉切碎,放入瓶中,它就自己慢慢地吃了。
好多天過去了,蝸牛長大了一些,飯量也增加成兩片菜葉子。它也長到四厘米長了。一星期后,蝸牛突然死了,我不知道為什么死的,只見它一動(dòng)不動(dòng)。我哭了起來,媽媽安慰我說:“不哭了,明天給你再買一只!”我這才高興地跳了起來!
觀察蝸牛的作文12
科學(xué)課上,老師讓我們觀察蝸牛,正好,我也對(duì)蝸牛有許多好奇的地方,就在觀察中一一為自己解答吧!
我先捉了幾只蝸牛,它們的外形是怎么樣的呢?我把蝸牛“家”的“房頂”給掀開,它的殼是螺旋形的,有的是順時(shí)針,有的是逆時(shí)針。它們的`顏色也是多種多樣,普通蝸牛是黑色的,白玉蝸牛是乳白色的。蝸牛有兩對(duì)觸角,長一點(diǎn)的應(yīng)該是眼睛,因?yàn)樯厦嬗袃蓚(gè)小圓球一樣的東西,而且吃東西前也是先用長觸角試探一下,仿佛是在辨別失誤。至于下面短的,應(yīng)該就是鼻子吧。
那么,蝸牛喜歡吃什么呢?我在它們面前放了菜葉、樹葉、饅頭等,它們大概都很餓了,紛紛找到自己喜歡的食物吃了起來,但它們都選擇了菜葉,而且食量也非常大,不一會(huì)兒就把一大片菜葉吃得一干二凈,原來,蝸牛愛吃菜葉啊!
最后,我想知道蝸牛適合在哪種地方生活?于是,我繼續(xù)觀察,有一次,我不小心把蝸牛放在陽光特別強(qiáng)烈的地方,等我再來看的時(shí)候,哎呀!有一只蝸牛奄奄一息了,于是,我趕快把它放回花園里大樹底下,蝸牛終于“復(fù)活”了。這下可以斷定,蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方生活。
在觀察蝸牛的過程中,我不但收獲了知識(shí),還懂得了做事要細(xì)心觀察,勤于思考,這樣我們也許會(huì)在普通的食物中發(fā)現(xiàn)許多小奧秘呢!
觀察蝸牛的作文13
科學(xué)課上,楊老師讓我們找?guī)字晃伵碛^察一下,F(xiàn)在是秋冬季節(jié),蝸牛也許不好找呢!
這個(gè)星期六的早上,天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我在樓下的花園里找了一圈都沒發(fā)現(xiàn)蝸牛的影子,心里開始有點(diǎn)著急了。跟著媽媽來到了商城,隔壁阿姨家門口的花盆又引起了我的注意。繞著花盆轉(zhuǎn)了一圈,正有點(diǎn)失望的時(shí)候,突然一個(gè)蝸牛殼吸引了我,趕緊蹲下去小心翼翼地?fù)炝似饋矸旁谑中睦,“哈哈,我找到了,找到蝸牛了!蔽遗d奮地跑去告訴媽媽,并且小心地把蝸牛放進(jìn)了鋪著嫩菜葉的飼養(yǎng)盒里。
小蝸牛的殼是灰白色的,上面還有一條條黑色的花紋。它的頭上長了兩個(gè)小觸角,我一摸它的觸角,蝸牛就把觸角縮進(jìn)去了一點(diǎn);我又摸了一下,它又縮進(jìn)去一點(diǎn);我再摸了一下,它就把整個(gè)身子都縮進(jìn)殼里了。蝸牛的身體很粘,如果粘在樹葉上,那就不容易弄下來。蝸牛的嘴巴很小,看上去是一條細(xì)細(xì)的縫。不過一轉(zhuǎn)眼,它就把菜葉咬了一個(gè)洞出來。它慢慢地在飼養(yǎng)盒里移動(dòng)著,并且不知不覺發(fā)現(xiàn)菜葉邊多了條黑黑的東西,感覺那是蝸牛的'糞便。
今天的觀察讓我明白,原來動(dòng)物的觀察是需要非常耐心仔細(xì)的,我會(huì)繼續(xù)觀察蝸牛的生長過程,并且發(fā)現(xiàn)蝸牛更多的奇妙之處。
觀察蝸牛的作文14
在我家樓下的花園里,種了一盆水仙花。暑假的有一天,我在水仙花葉子上面發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛爬過的地方,留下了蝸牛身上的液體,我想看蝸牛到底長什么樣?于是我守在那里,不一會(huì)兒,果然出來了一只蝸牛,看它觸角動(dòng)來動(dòng)去,讓我產(chǎn)生了一種好奇,想捉一只玩一玩。
我把蝸牛放在了地上,玩著玩著,我看見它在搖動(dòng)著觸角,背上背著一座“小房子”,爬行的速度非常非常慢,過了一會(huì)兒,我突然想起:蝸牛餓了,會(huì)吃些什么呢?我從家里找來了幾片菜葉、打死了一只蒼蠅、飯粒、果皮擺在它的面前,看它選擇吃什么?蝸牛爬上菜葉,津津有味地吃著,對(duì)旁邊的食物視而不見,我不禁的想到蝸牛是害蟲。
我看著蝸牛那粘粘的長長的`“線”,我突然想到了另外的一個(gè)問題,蝸牛爬行留下的一條長“線”,那液體是“口水”還是“尿液”,我趕忙上網(wǎng)查閱,原來那條“線”是蝸牛身上釋放出來的分泌物,是因?yàn)檫@些地方會(huì)對(duì)蝸牛產(chǎn)生一種摩擦力,會(huì)擦傷蝸牛的身體,這些分泌物可以保護(hù)好它。
通過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的許多秘密,大自然真是太奇妙了,我們只要認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)的東西越來越多。
觀察蝸牛的作文15
今天早上,做完作業(yè),閑著無聊,就跑到小花園去散散步,無意之間發(fā)現(xiàn)了兩只大蝸牛藏在花壇邊,突然我心血來潮,想到一個(gè)視頻,為什么蝸牛遇到鹽水會(huì)溶解呢?我?guī)е@個(gè)疑問,用朔膠瓶把兩只胖乎乎的蝸牛裝了起來,飛奔回家。
一到家,我迫不及待地去準(zhǔn)備好了鑷子,滴管,鹽,水,盒子,開始了實(shí)驗(yàn)?zāi)J。我首先把鹽水調(diào)配好,然后用鑷子把兩只蝸牛夾到盒子里,然后在其中的一只蝸牛身上滴了一滴鹽水,帶著興奮緊張的心情觀察這蝸牛的變化,轉(zhuǎn)眼半小時(shí)過去,蝸牛還是一點(diǎn)變化也沒有,甚至還想逃跑。我有些失落了,難道視頻是在騙人的嗎?還是這只蝸牛不怕鹽水呢?那我還是試另外一只吧。”時(shí)間滴滴答答走的'真快,十五分鐘,二十分鐘又過去了,而另一只蝸牛依然什么變化都沒有,這下我死心了。
我?guī)е涞男那槭帐爸鴮?shí)驗(yàn)工具,一不小心把鹽水打翻了。這時(shí),神奇的一幕出現(xiàn)了,蝸牛身體像著了火似的,扭動(dòng)著身體,我驚奇的發(fā)現(xiàn)蝸牛漸漸的化成了一灘水。這是怎么回事呢?我到網(wǎng)上查資料,原來鹽能使蝸牛體內(nèi)水份丟失,脫水而死亡,但不會(huì)很快化成水。從化學(xué)角度上講,蝸牛由糖、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)以及核酸組成的。從生物角度上講,蝸牛如果碰到鹽,由于蝸牛體表長期處于濕潤狀態(tài),立即在它的體表形成高滲透壓溶液,蝸牛就會(huì)因?yàn)槭櫩s最終死亡。蝸牛殼內(nèi)的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,所以蝸牛殼不會(huì)融化。
沒想到小小的蝸牛竟然隱藏著大道理,真開心!今天我又學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)。
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