出發(fā)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的出發(fā)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
出發(fā)的作文1
有一首詩(shī)中寫(xiě)道：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止地打過(guò)來(lái)，每一個(gè)浪都在它腳下，被打成碎末，散開(kāi)……它的臉上和身上，像刀砍過(guò)一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海洋。”
讀了這首詩(shī)，會(huì)令人自然地想到浩瀚的大海，它永遠(yuǎn)不停地翻著巨浪。海上的任何一只航船，都會(huì)或多或少地經(jīng)受風(fēng)暴與巨浪的洗禮。這不正像一個(gè)人一生的路上，無(wú)論如何都不會(huì)一帆風(fēng)順，而總是伴隨著大大小小的挫折嗎?朋友，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，你會(huì)如何面對(duì)它呢?告訴你，面對(duì)挫折一定不要愁眉不展，而應(yīng)勇敢無(wú)畏地帶著笑容去面對(duì)!請(qǐng)你相信帶著微笑出發(fā)，收獲的也將是微笑。
挫折只不過(guò)是強(qiáng)者成功路上的一塊墊腳石。這是因?yàn)�，他們�(cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，并不畏縮，而是微笑著迎接這一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的，相反地，它恰恰反映了一個(gè)人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰(zhàn)。這樣，他們才能清醒地審視挫折，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤與不足，然后想方設(shè)法在今后去修正與彌補(bǔ)。同時(shí)，在努力戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中，他們鍛煉出更頑強(qiáng)的意志，鑄就了更堅(jiān)利的`精神之劍，更有助于在今后的路上披荊斬棘，勇往直前，最終摘取成功的桂冠。
有時(shí)我們可能會(huì)認(rèn)為自己遭受挫折很大，但是和雙腿殘廢、雙目失明后仍堅(jiān)持以寫(xiě)作進(jìn)行斗爭(zhēng)的保爾·柯察金比一比;和身患絕癥卻依然樂(lè)觀面對(duì)生活的抗癌明星們比一比;和在腥風(fēng)血雨的革命年代里義無(wú)反顧地赴湯蹈火的先烈們比一比，我們的挫折又算得了什么呢?我們難道不應(yīng)該像他們一樣微笑地面對(duì)挫折，勇敢地向困境挑戰(zhàn)么?
出發(fā)的作文2
出發(fā)是什么？有人說(shuō)出發(fā)是一種行動(dòng)，有人說(shuō)出發(fā)是一種期盼，有人說(shuō)出發(fā)是一種心態(tài)，有人說(shuō)出發(fā)是一種成長(zhǎng)在我們的一生中，一定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的出發(fā)與到達(dá)。這些出發(fā)，目的不同，心情更不同。不過(guò)，如果你仔細(xì)想一想，你的每次出發(fā)是為了什么？是為了探索，還是純粹為了不久后的到達(dá)？
每次出發(fā)時(shí)，你是感到內(nèi)心愉悅，還是悲痛至極？這就在于你此行的目的。一次又一次出發(fā)，一次一次的到達(dá)，一個(gè)又一個(gè)心情，一段又一段旅途。想必每次出發(fā)時(shí)，你的心中都會(huì)想些什么，而當(dāng)不久后到達(dá)時(shí)，心中的事就會(huì)自然放下。
每次出發(fā)時(shí)，你是否有一個(gè)明確的目的，還是漫無(wú)目的'到處流浪？這當(dāng)然取決于你的心情。若你滿心歡喜，此行目的自然確定，義無(wú)反顧，直達(dá)遠(yuǎn)方。而如果你滿心的悲苦，自然就不會(huì)有山的那一邊璀璨風(fēng)光。低著頭，徘徊在大街上，或許這時(shí)誰(shuí)也讀不懂你復(fù)雜的內(nèi)心。
你的每一次出發(fā)和到達(dá)，有沒(méi)有注意到，你悄悄地在變化？身高長(zhǎng)了一公分，還是體重又重了一斤？?jī)?nèi)心變得豁達(dá)，還是自我依舊弱�。繌拇诉x擇努力，還是依然持續(xù)低迷？出發(fā)，會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)新的世界；出發(fā)，會(huì)讓你找到另一個(gè)自己。
那么，人生為什么要出發(fā)？因?yàn)槌霭l(fā)代表著成長(zhǎng)。出發(fā)去上學(xué)，出發(fā)去看望老人，出發(fā)去旅游，出發(fā)去未知的遠(yuǎn)方你的每一次出發(fā)，都是尋找更好的自己；你的每一次出發(fā)，都將帶來(lái)新的生機(jī)和力量。
一次出發(fā)，一次成長(zhǎng)。
在人生的道路上，每一步，都在出發(fā)；每一個(gè)階段，都是一次長(zhǎng)久的到達(dá)。出發(fā)和到達(dá)，成就了你今天的成長(zhǎng)。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
出發(fā)的作文3
再有大約一周的時(shí)間，就要進(jìn)行期中考試了。你，準(zhǔn)備好了嗎？記得那個(gè)期中考試，當(dāng)時(shí)在級(jí)部有個(gè)一般的名次，只不過(guò)是前三十名。但當(dāng)我又進(jìn)入前三十時(shí)，幾乎又隔了一年的時(shí)間。
又是一個(gè)期中考試，我到了一個(gè)低谷，是上次的期中考試的名次的兩倍之多。之后，眼看又要到的期中考試，我又該如何做？看看那些每天忙忙碌碌的優(yōu)秀同學(xué)，也許我是不是太閑了？在班里就有眾多的佼佼者，更何況是全市呢？如果我繼續(xù)這樣只是單單將老師布置的任務(wù)做好而只憑心血來(lái)潮去自主，那是不是太被動(dòng)了？周五，老師剛剛將兩位同學(xué)做對(duì)比，其中一位曾與我考過(guò)同樣的名次，但她現(xiàn)在卻穩(wěn)站在級(jí)部的前列，一直進(jìn)步，不懈怠。
而我，卻自那次之后，再也沒(méi)有考過(guò)那個(gè)名次。仔細(xì)想想，學(xué)習(xí)不站在前列的原因一是課堂，而就是毅志品質(zhì)。如果課堂沒(méi)問(wèn)題，那問(wèn)題就一定出在后者。我與她相比，缺少的就是優(yōu)秀的毅志品質(zhì)。在老師說(shuō)了同樣的話之后，一直按照老師話做的`，那一定就擁有毅志品質(zhì)。那它也是一點(diǎn)一滴積攢起來(lái)的。就如老師以前說(shuō)道讓我們每周練一小時(shí)的籃球，但真正去做的人寥若繁星。我也沒(méi)做到。現(xiàn)在，老師又讓我們這些體育不好的同學(xué)每周至少跑一小時(shí)。而我，這兩天已跑了三小時(shí)，明天打算再兩個(gè)小時(shí)。我，不想失�。晃�，要做個(gè)成功者。第一場(chǎng)籃球賽結(jié)束的第二天，Mr·彭讓我練籃球，并說(shuō)了不少讓人心動(dòng)的好處。
不過(guò)，每周至少三小時(shí)的跑步不會(huì)少，只會(huì)又多了一小時(shí)的籃球時(shí)間。用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的毅志品質(zhì)，從而學(xué)習(xí)體育兩不誤。調(diào)整心態(tài)，即刻出發(fā)。
期中，我來(lái)了！
出發(fā)的作文4
我還記得，潔白如玉的月從峽谷中探出腦袋，致以世人最皎潔的月光，灑下的，是最真摯，最透徹的光芒。
追溯到先人的那時(shí)，總忘不了“月上柳梢頭，人約黃昏后”的思念，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的懷念，坐在門前榆樹(shù)下，只為靜等到月亮出來(lái)的那一刻。月光從山的那邊照來(lái)，榆樹(shù)的葉子被風(fēng)吹動(dòng)，“沙，沙……”月光像是調(diào)皮的精靈，隨風(fēng)兒坐在樹(shù)葉上，為黯淡無(wú)光的它添一絲澄澈，一絲皎潔，一絲光彩。
思念著，我思念外婆熟悉的音容笑貌，多美好!月光照在臉上，也照在心間，為我小小的`心靈添上了皎潔，純白，好像外婆的樣貌，深深烙在我的心田，又有什么人能將它從我心田上抹去呢?我將帶著它，離開(kāi)家鄉(xiāng)。
懷念著，我懷念門前的榆樹(shù)，村口的老井，多舒坦!坐在榆樹(shù)下，看月光在被微風(fēng)吹拂的樹(shù)葉間跳動(dòng)，我伸出手，摘下那片樹(shù)葉，月光卻淘氣地溜走，落在另一片樹(shù)葉上了。在古井的石壁上，看月亮的臉平靜地照在井水的水面上。我想留住月光，伸手去觸摸。在指尖與水面接觸的一剎那，有漣漪在井中蕩漾開(kāi)來(lái)，看著月光跳動(dòng)在水波之間，粼粼的，是潔白的月光。
井中，甘甜的山泉仍在，山泉煮出的茶有仿佛仍有余香縈繞在鼻尖，伴隨著明月光，永不磨滅，永遠(yuǎn)甜在心間。我想帶著深深的懷念，從家鄉(xiāng)出發(fā)。
記憶的碎片仿佛碎了一地，而我現(xiàn)在卻匆匆的拾起它。明月透過(guò)窗，照在心中，和我一起復(fù)原屬于我最真摯的紀(jì)念，能有如此美好的記憶，我怎能不快?
徐志摩在離開(kāi)康橋時(shí)，不肯帶走一片云彩。而我卻沒(méi)法做到他那般豁達(dá)，那般樂(lè)觀，我寧愿被說(shuō)作自私，也不愿放棄家鄉(xiāng)的月光。
月兒啊，能否讓我自私一回，取走你一點(diǎn)微不足道的光芒，我將它，永存于心間。
出發(fā)的作文5
曾經(jīng)的時(shí)光，隨著時(shí)鐘流逝，我也早已不是往日那調(diào)皮的小孩，而我也正在我的人生畫(huà)卷上描繪著精彩的圖片，只為找尋勝利的彼岸。
昔日的我麻木地投身于學(xué)習(xí)，陽(yáng)光下的一切似乎都是耀眼的，而我可能就是那所剩無(wú)幾的黑暗角落。
同學(xué)和我一同學(xué)習(xí)，可卻有著巨大的差距，每當(dāng)同學(xué)上臺(tái)，老師的微笑時(shí)，柔和的日光傾倒在他們的'臉頰上，我卻認(rèn)為格外地刺眼，無(wú)法正確面對(duì)這一切，自卑感于是像海浪般涌來(lái)，將我沉入千丈大海，直到一件事改變了我。
秋天，落葉被風(fēng)卷起，用力地摔在冰涼的大地上，干枯的樹(shù)木如一雙雙蒼老的手在風(fēng)中搖晃不定，似在掙扎，似乎在傾訴著不安。
我端坐在桌前，風(fēng)的咆哮聲從窗外傳來(lái)，毫無(wú)表情的我正呆呆地坐著，手上早已沒(méi)有什么知覺(jué)地寫(xiě)這一條條公式，記著一句又一句的歷史過(guò)往，而我卻多么希望放松，沉悶、壓抑的心情無(wú)法得以宣泄，可正當(dāng)這時(shí)，一朵花飄落在我的窗前。
花兒那樣的艷麗，我不禁走上前拾起它，將它捧在手心中欣賞，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。它也許曾經(jīng)在陽(yáng)光下盡情綻放，但此時(shí)卻沒(méi)有好的歸宿，無(wú)法面對(duì)，于是選擇逃避現(xiàn)實(shí)，最終漂泊在外，但他依舊美艷，沒(méi)有被即將來(lái)臨的嚴(yán)寒給嚇倒，而是在最后的時(shí)刻，綻放出最美的姿態(tài)，才能做到不后悔。不知不覺(jué)，天空中出現(xiàn)一縷陽(yáng)光，直射在我的窗前，而我珍藏起這朵花，不經(jīng)意間竟露出了燦爛的笑容，重新開(kāi)始不一樣的日子。
微笑的面對(duì)所有的事，或許會(huì)有許多驚喜正躲藏在某個(gè)不起眼的地方，壓力與挫折都并不可怕，重要的是自己不曾后悔，或許有沮喪之時(shí)，微笑也會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。
此時(shí)，我正帶著微笑出發(fā)，迎著陽(yáng)光，邁著矯健的步伐，踏上一條光明大道，刻畫(huà)一個(gè)精彩人生。
出發(fā)的作文6
花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，鳥(niǎo)飛了有再來(lái)的時(shí)候，可是……我的幼兒園生活一去不復(fù)還，嗚嗚嗚……
轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)每年的新面孔以及老面孔，這種興奮的感覺(jué)已不再陌生，反而有點(diǎn)厭煩，因?yàn)樗麄円矊⑾裎乙粯硬饺氤赡甑碾A段，有些東西我們很想了解才會(huì)學(xué)習(xí)，可學(xué)習(xí)過(guò)后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它，是如此簡(jiǎn)單，反而再想體驗(yàn)?zāi)欠N好奇想探索的感覺(jué)，慢慢地就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長(zhǎng)大，曾經(jīng)覺(jué)得很有意思的東西都不太逗人發(fā)笑了，曾經(jīng)以為很好笑的舉動(dòng)都會(huì)覺(jué)得好傻好傻，曾經(jīng)認(rèn)為很了不起的'行為都會(huì)覺(jué)得是小事一樁，我們潛意識(shí)的在成長(zhǎng)呀！
我在幼兒園的時(shí)候好多時(shí)間在看著那漂亮的女老師發(fā)呆，流口水，她溫柔善良，有女人味，大家都喜歡她，我也喜歡她，我想成為像她一樣的人，我曾問(wèn)過(guò)她怎樣才能變成她那樣，她微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)我的頭說(shuō)“那要長(zhǎng)大！”我又問(wèn)“怎樣才能長(zhǎng)大？”她對(duì)我提出的問(wèn)題頓了一下，隨后爆笑，緩了一下說(shuō)“那要多吃東西，比如牛奶！”“牛奶！”我那時(shí)不知道她在耍我，但是我當(dāng)真了，從那以后我什么東西都愿意吃，包括我曾最討厭的“牛奶！”可我并沒(méi)朝她那溫柔的方面出發(fā)，我變得越來(lái)越滑頭了，你情我不愿呀！可我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛泻芏嗪门笥眩?/p>
但大家都知道，隨著年齡的增長(zhǎng)我們?cè)僖矡o(wú)法做愚蠢的事了！現(xiàn)在的我不想在長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大越多的煩惱，哎！當(dāng)個(gè)幼兒園孩子多好啊！
“我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就會(huì)失去他……”還是she唱的好啊！童年我還在留念，越長(zhǎng)大失去的就越多，可是……我們得到的就會(huì)更多！雖然童年令我懷念，但是未來(lái)令我充滿著期待，我不再迷惘，向未來(lái)直線沖吧！
出發(fā)的作文7
5。12汶川大地震過(guò)去整整三十一天了。三十一個(gè)日日夜夜里，我們震撼，我們感動(dòng)，我們落淚，我們期待，我們守望被那些在黑暗的瓦礫廢墟下依然頑強(qiáng)堅(jiān)毅的生命感動(dòng)著，被那些舍生忘死，赤手空拳，拼死救援的一線官兵感動(dòng)著，被那些用自己柔弱的身軀為學(xué)生撐起希望的天空的老師們感動(dòng)著，被全國(guó)各族人民無(wú)私援助，血濃于水的樸素情感感動(dòng)著
一張面孔，一張圖片，一個(gè)鏡頭，一個(gè)瞬間，常常讓我們熱淚盈眶，淚如泉涌。感動(dòng)猶如熊熊燃燒的火把，在每一個(gè)人的心中點(diǎn)燃，傳遞，延續(xù)。
地震埋葬了我們同胞的生命，摧毀了我們的家園，同時(shí)也喚醒了人們心靈深處的良知和友愛(ài)，彰顯了災(zāi)難面前人間的真情和人性的光輝，讓中國(guó)讓世界收獲了太多的愛(ài)和感動(dòng)。
災(zāi)區(qū)人民帶著感動(dòng)和感恩的心出發(fā)了，他們?nèi)讨词вH人的悲痛，積極自救，收拾舊河山，重建家園，他們自強(qiáng)不息，不屈不撓的精神，又一次打動(dòng)了我們。地震也改變了很多沒(méi)有親歷災(zāi)難人們的生活方式和生活態(tài)度，他們懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了感激，感恩和感動(dòng)。
其實(shí)生活中處處都有感動(dòng)的瞬間。一個(gè)眼神，一抹微笑，一句問(wèn)候的話語(yǔ)，一個(gè)體諒的`動(dòng)作，都能讓人感受到人與人的真誠(chéng)和善良。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以溫暖；因?yàn)闇嘏�，所以幸�！?/p>
如果每一個(gè)人都懷著感恩的心，帶著感動(dòng)出發(fā)，從家門走向工作單位，又從單位走進(jìn)家門，走在生命的每一段旅程里，平淡的生命將多一份美麗和精彩，多一份熱度和溫度。世界就會(huì)充滿著愛(ài)，洋溢著愛(ài)。
人能感動(dòng)，就能幸福。讓我們帶著感動(dòng)出發(fā)吧！
出發(fā)的作文8
一輛破舊的腳踏三輪車，卻用十四年的時(shí)間支撐了一個(gè)學(xué)校。
一對(duì)下崗的北京夫婦，為了一句：“為了讓聾啞人跟正常人一樣，活得有尊嚴(yán)。”便從自己微不足道的工資里捐出二百元。二百元，也許對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一筆微不足道的錢�？墒�，對(duì)于一對(duì)下崗的夫婦來(lái)說(shuō)卻是一筆大數(shù)目。
每天早晨，高振寧都騎著一輛破舊的三輪車，在大街上賣牛奶。三輪車是腳踏的，就為了給學(xué)校多捐點(diǎn)錢，自己用了十幾年的三輪車也舍不得換掉。每天早晨，為了多賺點(diǎn)錢，他每天腳上都會(huì)磨出幾個(gè)水泡。
就是這樣一個(gè)老人，用自己微弱的力量與堅(jiān)定的信念，帶給了整個(gè)學(xué)校希望。他將手里的錢，大方的捐給學(xué)校，卻舍不得在自己身上多花一分錢，一個(gè)擁擠狹小的家，擺放著好幾年以前陳舊的家具。就是這樣一位清貧的老人，每個(gè)月捐贈(zèng)一筆二百元的“巨款”，并以“張一元”的名義每個(gè)月捐贈(zèng)一批茶葉。這一刻，我被高振寧深深地感動(dòng)了。
是什么使高振寧日復(fù)一日年復(fù)一年慷慨的捐出二百元的？是什么使這樣一位老人每天不懼風(fēng)雨在街上賣牛奶掙錢？又是什么使高振寧有如此堅(jiān)定的決心？
對(duì)，是他那高尚的品質(zhì)，是他那善良的愛(ài)心。
北京到遠(yuǎn)安的距離看似遙不可及，可是，有一位老人，以愛(ài)的名義出發(fā)，心懷慈悲，名利淡泊，扶弱幫困，牛馬也做，在北京與遠(yuǎn)安之間架起了愛(ài)的一道橋梁。
一滴水可以滋養(yǎng)一朵花，然后美麗整個(gè)世界。世界上正因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)個(gè)高振寧而變得美麗。上善若水，厚德載物，一個(gè)人的'高尚品質(zhì)在人們的心中是永不磨滅的。善心，是美麗與圣潔的代名詞，接過(guò)高振寧的接力棒，將這份愛(ài)永遠(yuǎn)的傳承下去。
出發(fā)的作文9
風(fēng)，帶走了我，而我?guī)е⑿ψ穼ぶ粗穆贰！}記
我是一片血紅的楓葉，當(dāng)一縷金色的陽(yáng)光撒在我殷紅的皮膚上時(shí)，瞬間，一陣風(fēng)托起了我的身軀，帶走了我。
“不要，我不要離開(kāi)家！”我盤(pán)旋在天空中呻吟著。然而，我突然想到枝干曾經(jīng)教導(dǎo)我們：秋天到的時(shí)候，你們都會(huì)擁有自己的歸宿，千萬(wàn)別哭泣，因?yàn)槟鞘且欢涡碌穆贸�。我止住了淚水，眼眸里閃出了一絲光芒。
接下來(lái)，我會(huì)到哪？被清潔工人的掃把帶入垃圾場(chǎng)？或是被淘氣的孩子們踐踏？還有可能遇到知己，永遠(yuǎn)的夾在標(biāo)本框里？罷了罷了，因?yàn)闊o(wú)論怎么樣，它都是我的歸宿。我現(xiàn)在在意的，就是看看更宏偉的世界，微笑的開(kāi)始我這段新的旅程。
我被風(fēng)帶到了喧囂的街道旁，回眸，我已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了，其實(shí)我與它卻近在咫尺。馬路上好危險(xiǎn)呀！各式各樣的車飛馳而過(guò)，并且產(chǎn)生了大量的尾氣排放，熏得我透不過(guò)氣來(lái)。因?yàn)槲颐煨。詻](méi)人將我放在心上，他們依舊肆意得壓過(guò)我的身體。但，我不在意，不管怎么樣，它是我的歸宿。
傍晚，車輛變得不再疾馳，然而，寧?kù)o的霓虹燈襯托著殘缺的我。一輛摩托從我旁邊經(jīng)過(guò)，揚(yáng)起的'風(fēng)塵隨我一起落在路邊。凌亂不堪的我揚(yáng)著微笑抬起頭，看到枝干的欣慰，于是再閉上了雙眼。
我把我的軀體獻(xiàn)給了給予我生命的大樹(shù)，我?guī)е⑿^續(xù)我的幸福。
出發(fā)的作文10
和煦的陽(yáng)光鋪滿大地。
溫柔的風(fēng)，攜來(lái)絲絲清涼。
風(fēng)，掠過(guò)樹(shù)梢，拂過(guò)我的手。手中鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)搖曳著。我做夢(mèng)都沒(méi)有想到在昨日的兒童節(jié)，我獲得屬于自己的紅領(lǐng)巾，小時(shí)候就聽(tīng)爺爺提起過(guò)。
我舉起紅領(lǐng)巾，對(duì)著太陽(yáng)。陽(yáng)光滲透過(guò)紅領(lǐng)巾，紅得宛如鮮艷的血。這時(shí)，一陣風(fēng)絞亂了我的頭發(fā)，一聲“嗝嗝……”的笑聲傳入我的耳朵。原來(lái)是爺爺來(lái)了，他腳下踩著輕盈的`風(fēng)，陽(yáng)光傾瀉在他的臉上歲月殘留下的痕分外明顯。
風(fēng)，吹亂他的頭發(fā)，卻沒(méi)能阻止他前行。
爺爺緩緩地向我走來(lái)他的目光落在我的紅領(lǐng)巾上嘴角微微上揚(yáng)，他小心翼翼地伸出他那雙鋪滿老繭的手，親切地說(shuō)道：我來(lái)幫你帶上吧爺爺連接紅領(lǐng)巾地動(dòng)作都那么小心。兩粗壯地手指夾著紅領(lǐng)中的角熟練地翻折著。爺爺?shù)难劬υ陉?yáng)光的斜射下，透出細(xì)微的光，他對(duì)紅領(lǐng)中的目光，是虔誠(chéng)而又專注的。
風(fēng)，撫摸著大樹(shù)順帶走了枯葉。
淡淡的眉毛，把他的眼睛裝飾得更加神秘。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅領(lǐng)巾輕輕地?cái)[動(dòng)了，爺爺?shù)慕廾⑽㈩潉?dòng)，像剛破繭的蝶翅。他嘆了口氣，小聲說(shuō)道：我曾經(jīng)也有這么一條漂亮的紅領(lǐng)巾他的嘴角輕輕顫動(dòng)了不知是哭，還是笑。爺爺緩緩地站起來(lái)眼睛向遠(yuǎn)方，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，伸出他的手，說(shuō)道“我們出發(fā)吧！”我疑惑地問(wèn)道“從哪出發(fā)？”爺爺笑而不語(yǔ)。
光陰似箭，七年的時(shí)光匆匆過(guò)去，我體會(huì)到終生取下紅領(lǐng)巾的苦澀，爺爺對(duì)紅領(lǐng)巾的虔誠(chéng)似深深的潭水……以后的路還很漫長(zhǎng)，需要我們?nèi)リJ蕩，我會(huì)像爺爺一樣說(shuō)“出發(fā)吧！”
陽(yáng)光溫暖了整片大地。
風(fēng)，掠過(guò)紅領(lǐng)巾，向遠(yuǎn)處飄去。
出發(fā)的作文11
我想出發(fā)很久了，可是，要準(zhǔn)備什么呢？家里所有人都告訴我，不能隨便哭泣。可是哭又怎么了，我只是發(fā)泄情緒罷了。
努力做一個(gè)好女兒，努力做一個(gè)好學(xué)生，努力做一個(gè)……但是壓抑久了，眼淚就會(huì)決堤啊，就會(huì)連同著委屈順流之下。我不知道，人活著為什么要為那么多人考慮，而不是為自己而活。我不明白，為什么大家都要跟著別人走，而不堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。曾無(wú)比倔強(qiáng)地拉著老爸說(shuō)我要學(xué)畫(huà)畫(huà)，四年以后卻因?yàn)槔L畫(huà)的封閉而放棄了。他不知道我曾為這流過(guò)眼淚，他不知道，我還堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想。曾撒嬌般的要求老爸同意讓我學(xué)跆拳道，可是因?yàn)椴粔驁?jiān)持卻放棄了。
他不知道我為了保護(hù)表姐與教練吵過(guò)，他不知道，我的放棄都是因?yàn)榻叹毜奈耆琛Ｖ皇俏�，不行么？我的哭點(diǎn)很低，看一部電影就哭一次，不知道為了什么。感性么？哼，臭美個(gè)屁。我的眼淚可能流不完，可能一直流下去。我的夢(mèng)想一定不會(huì)停，一直夢(mèng)下去。我哭過(guò)了，不代表我受傷了，我只是不上揚(yáng)嘴角了。我哭過(guò)了，不代表我放棄了，我只是不固執(zhí)了。
我哭過(guò)了，不代表我懦弱了，我只是不堅(jiān)強(qiáng)了。成長(zhǎng)中的淚水是刻骨銘心的'，是幸福的，唯有流下來(lái)，才能真正學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……我會(huì)停止流淚，但我不能丟下她，我會(huì)帶上眼淚，帶著幸福與悲傷，一起出發(fā)�？墒侨ツ膬耗�？哦——有夢(mèng)想的地方……
出發(fā)的作文12
如果說(shuō)人的一生是一個(gè)不斷追求的過(guò)程，那么夢(mèng)想就是一個(gè)個(gè)驛站的盡頭那一片嶄新的世界。只有那些不斷拼搏、不斷奮斗、不斷創(chuàng)新的人，才能越過(guò)一個(gè)個(gè)驛站，在無(wú)盡的追求中，體會(huì)到生命的真諦，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
夢(mèng)想是偉大的。它充滿著神秘而不可思議[注：原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。]的力量。它能使人振奮，使人勇敢，使人充滿活力與激情。在大雨滂沱時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把傘，為你撐起一方晴空；在無(wú)月無(wú)星的`夜晚，夢(mèng)想會(huì)成為一盞燈，為你照亮腳下的路；當(dāng)你誤入灌木叢林時(shí)，夢(mèng)想會(huì)成為一把利斧，為你斬去擋道的荊棘；當(dāng)你陶醉在成功的港口時(shí)，夢(mèng)想又會(huì)成為一雙有力的手臂，牽引你奔向又一段航程，開(kāi)始全新的追求之旅……
夢(mèng)想是忠誠(chéng)的伴侶。在追求目標(biāo)的過(guò)程中，夢(mèng)想會(huì)始終不渝[注：渝：改變，違背。自始自終一直不變。指守信用。]地陪伴在有志者的左右，讓他們不畏別人的冷嘲與熱諷，不怕親友的埋怨與不解，不懼路途的艱險(xiǎn)與遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想還能將旅途中的寂寞與孤獨(dú)化成一曲催人奮進(jìn)的歌，將挫折后的傷心與難過(guò)化作一股前進(jìn)的動(dòng)力。
也正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能欣賞到大山的巍峨，大海的浩瀚，大漠的廣袤和森林的無(wú)垠，才能使自己不斷得到升華，不斷走向成熟。而且，我們的人生也會(huì)因此變得充實(shí)豐富起來(lái)。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的生活是火熱的，朋友，趁我們青春年少，正值人生的黃金時(shí)刻，就讓我們載著夢(mèng)想出發(fā)，去努力開(kāi)創(chuàng)自己的一片新天地吧
出發(fā)的作文13
在生命的長(zhǎng)空里，有一縷清風(fēng)，她撫慰著我創(chuàng)傷的心靈，她的名字叫感恩;在生命的高山上，有一泓清泉，她滋潤(rùn)著我干涸的心田;在生命長(zhǎng)河里，有一只小船，他裝載著我偉大的'夢(mèng)想，他的名字叫理想�！}記
感恩是一種哲學(xué)，是生活中的才智。
人身在世不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都或多或少的失敗，但這時(shí)候你不可能一味的埋怨生活，而是應(yīng)該勇敢的面對(duì)那些挫折，去學(xué)會(huì)感恩。感恩生活，你才會(huì)感到生活中的種種樂(lè)趣;感恩生活，你才會(huì)感到人生的美麗;感恩生活，你才會(huì)感到世上美的東西。如若你不懂得感恩，最終會(huì)一事無(wú)成，讓它成為你的絆腳石。英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭�！蹦愀卸鳎徒o你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，它就給你陰暗的雨天。懂得感恩，失敗會(huì)是你成功的墊腳石。
感恩是一種責(zé)任，是生活中的承擔(dān)。
感恩，是對(duì)道義的堅(jiān)守，是對(duì)生活的期盼。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母，感謝他們的養(yǎng)育之情;感恩伴侶，感謝他們的“執(zhí)子之手，與子偕老”;感恩朋友，感謝他們的肝膽相照;感恩生活，感謝他的包容。
帶著感恩上路，你不用再為挫折而煩惱;帶著感恩上路，你的生活將沖滿陽(yáng)關(guān);帶著感恩上路，你的心靈才會(huì)充滿愛(ài)心。
出發(fā)的作文14
生活是一本書(shū)，每一天都要翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。不管這一頁(yè)你是否寫(xiě)滿苦難與悲傷，下一頁(yè)譜寫(xiě)的都是精彩。
向著明天出發(fā)，不管昨日凋零的花。
年少的我們，幼稚純真，生活在童話的世界里，無(wú)憂無(wú)慮。被糖衣包裹的我們總相信美好。多少次，我曾希望自己做一株小草，靜靜地，靜靜地聆聽(tīng)大自然的歡唱;我曾希望自己帶一雙翅膀，輕輕地，輕輕地飛入云朵里酣睡;我曾希望自己成為一片秋葉，落葉歸根，不帶走一絲眷顧……
可是長(zhǎng)大以后，那些美好仿佛沙礫一般，緊握著，卻不知不覺(jué)的失散了。我們的憧憬，我們的童真，都哪去了?難道嬌小的花未曾綻放，就枯萎了嗎?不，生命之花一直都在綻放，那些枯萎過(guò)的，凋零過(guò)的花朵，就讓他們悄悄的走吧。明天的路上，讓我們的花朵絢爛的開(kāi)放。
向明天出發(fā)，不管風(fēng)雨有多大。
如今的我們，丟掉了少時(shí)的純真，象蝸牛一般一步一個(gè)腳印的前行。這一路，跌倒過(guò)，迷失過(guò)，傷心過(guò)，失落過(guò)，我們是一蹶不振了嗎?多少次，黑暗的路燈下，還浮現(xiàn)著一個(gè)挑燈苦讀的身影;靜謐的世界里，只有我們揮筆劃過(guò)的聲跡。多少個(gè)夜晚，我們與孤獨(dú)為伴，身邊是如山似海的作業(yè);多少次睡夢(mèng)里，我們驚醒來(lái)，迷茫的發(fā)覺(jué)自己還坐在課桌前。
跑道上，我們總是拼命向前奔跑，從不曾擔(dān)憂終點(diǎn)到達(dá)后，留下的.滿身傷痕。我們奔跑在希望的田野上，卻又在不經(jīng)意間被腳下的泥濘絆倒。我們一路歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，卻又在經(jīng)歷中迷失了最初的模樣。
雨水模糊了雙眼，迷茫的心分不清方向，不管經(jīng)歷了什么，有過(guò)的都值得。不懼風(fēng)雨，向著明天，大步勇敢的前進(jìn)吧!
陰霾終會(huì)過(guò)去，每一天都會(huì)有新的太陽(yáng)升起。明天又是新的一天，我要穿過(guò)迷霧，擁抱明天燦爛的曙光。
出發(fā)的作文15
出發(fā)！再出發(fā)！
這是上次完敗后內(nèi)心的吶喊。
穩(wěn)坐班級(jí)掰手腕冠軍的我深知與年級(jí)冠軍張夏還是很有一定距離的。為此，我早已悄悄出發(fā)，踏上追趕冠軍的步伐。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉，自認(rèn)為能勝，信心慢慢膨脹起來(lái)。我倆在你來(lái)我往的一番客套后，動(dòng)真格的'！他面色嚴(yán)肅，我嬉皮笑臉，都兀自運(yùn)足力氣。僵持不下，突然我一聲怪叫，使勁兒回扣，在周圍同學(xué)的歡呼起哄聲中，勝負(fù)一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面。
我哈哈大笑，心里得意極了，暗想此次出發(fā)算得功德圓滿。
無(wú)敵可真是寂寞喲。
不想連廊上政治老師緩步走來(lái)，提出比試。暗自揣摩，老師年齡不小可確是運(yùn)動(dòng)明星，打一手好籃球。沒(méi)摸清深淺，就挑一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)吧。掰腕力贏“老頭兒”有把握。
倆手攥成拳，腕關(guān)節(jié)貼在一起，我毫不客氣，上手就給勁兒。老師竟紋絲不動(dòng)！心頭一驚，這么夸張？老師道：“那就開(kāi)始了嘍，三�！眲偛挪皇情_(kāi)始，我臉上一紅，這也太丟人了！心中更是驚詫，他剛沒(méi)使勁兒！不妨，來(lái)戰(zhàn)！再出發(fā)。
我咬緊牙關(guān)，怪叫著，做困獸猶斗狀。老師卻波瀾不驚，流露出鼓勵(lì)我再使勁兒的神態(tài)。啊，歧視！我拼起全身的力量，但手還是一寸寸地落下來(lái)。無(wú)端想起南宋的國(guó)土，一寸寸的血淚呀！不等我手完全碰到桌子，掌聲和鮮花已經(jīng)瘋狂擁向老師，就像剛才擁向我一樣。
自此，我對(duì)政治老師更敬仰了幾分，這也太厲害了。此次出發(fā)，雖然失敗了，但是贏得冠軍并不是我鍛煉的終點(diǎn)，而是我新的起點(diǎn)，人外有人，天外有天，站得高，看得亦遠(yuǎn)，人生沒(méi)有終點(diǎn)，每次成功或失敗都是一個(gè)起點(diǎn)。需要不斷再出發(fā)，書(shū)寫(xiě)精彩的故事。
我悄悄立志，要在畢業(yè)前戰(zhàn)勝老師，莫給初三留遺憾。向著老師高大的背影出發(fā)！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。出發(fā)！
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