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真使我難忘作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的真使我難忘作文,歡迎閱讀與收藏。
真使我難忘作文1
記得前兩個(gè)月,爸爸行里請(qǐng)來(lái)了一位外教老師來(lái)叫我們?nèi)粘S⒄Z(yǔ)100句。我也跟著爸爸來(lái)湊湊熱鬧了。來(lái)到了會(huì)議室,外教老師還沒(méi)有來(lái),我便坐在座位上猜想外教老師的樣子。我想:這位外教老師一定是個(gè)黑黑的皮膚,潔白的牙齒,卷曲的頭發(fā)的小非洲;或者是個(gè)雪白的皮膚,金黃色頭發(fā)的美國(guó)人。終于外教老師出現(xiàn)在了講臺(tái)上,她染著金黃的`頭發(fā),跟我們一樣的皮膚,只是嘴唇稍大。她還穿著T恤衫,牛仔褲。她先用生硬的中國(guó)話自我介紹了一遍,她的中國(guó)話不是很標(biāo)準(zhǔn),我們費(fèi)了好大力才聽(tīng)清楚了,原來(lái)她是菲律賓人,叫“凱西”。她現(xiàn)在在初中教書(shū)。聽(tīng)了她的介紹后,我們都親切地叫她凱西老師。
開(kāi)始上課了,她講得十分生動(dòng)有趣。每教讀一句英語(yǔ),她都會(huì)在小黑板上另寫幾個(gè)句式,好讓我們辨別,并把每一個(gè)句式都教給我們讀。然后不管你是誰(shuí),她都有可能點(diǎn)你讀。如果你不會(huì)讀,凱西老師就會(huì)在一旁不停的做手勢(shì),還會(huì)輕聲地提醒你;如果你還是不會(huì)讀,也沒(méi)有關(guān)系。凱西老師并不會(huì)像斥責(zé)小孩一樣批評(píng)你,而會(huì)讓全班“同學(xué)”教你讀。她還會(huì)點(diǎn)人上去和她來(lái)簡(jiǎn)單地英語(yǔ)對(duì)話。如果你沒(méi)有勇氣,不敢上去的話,她又會(huì)生硬地對(duì)你說(shuō):“沒(méi)―關(guān)―系!”一節(jié)課的時(shí)間快到了,凱西老師為了使我們的口頭英語(yǔ)更叫熟練了,就讓兩個(gè)小組比了場(chǎng)賽,最后還是我們組輸了。凱西老師又風(fēng)趣有生硬地說(shuō):“太―遺―憾――了!”
一節(jié)課就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了,F(xiàn)在,我和凱西老師已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了,
可我一直記得她!
真使我難忘作文2
小學(xué)的最后一個(gè)元旦,我們過(guò)得快樂(lè)而有意義。
今日不同往日,我們不再像以前那樣唱歌跳舞,吃喝
玩樂(lè),而是在同學(xué)們和老師面前談?wù)勛约旱倪^(guò)去,展望一下自己的未來(lái)。
為了第二天自己演講得出色一些,同學(xué)們都精心準(zhǔn)備著,我也一樣。晚上,我靜下心來(lái),坐在寫字臺(tái)前,一邊回想自己以前發(fā)生的事情,一邊進(jìn)行整理;一邊設(shè)想以后的目標(biāo),一邊將這些寫在老師發(fā)的紙上。寫好以后,我來(lái)到了小A家,一起和她準(zhǔn)備那一份未完成的神秘禮物。
元旦這天的教室打扮得像個(gè)花枝招展的姑娘,一切都煥然一新。只見(jiàn)崔老師在掛滿彩條兒的黑板上揮動(dòng)著手臂,寫下幾個(gè)大字,“歡渡元旦”。第一個(gè)出場(chǎng)的是小C同學(xué),他穿上了圣誕老人的衣服,戴上了圣誕老人的'帽子,給同學(xué)們帶來(lái)了第一個(gè)驚喜。隨后,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的演講,也都非常精彩。在歡樂(lè)的期盼中,終于到我演講了,我懷著激動(dòng)的心情,昂首挺胸,邁著大步子走到臺(tái)前開(kāi)始演講。在我演講的過(guò)程中,聽(tīng)到旁邊的老師笑了,因?yàn)樗綍r(shí)很少笑,所以聽(tīng)到她笑我心里美極了。當(dāng)我演講完畢,同學(xué)們又抱以熱烈的掌聲響應(yīng)我。就在演講會(huì)進(jìn)行到尾聲時(shí),小A再次把我叫到臺(tái)前,我緊緊地抱著那份神秘的禮物,只見(jiàn)同學(xué)們困惑不解的看著我和那份神秘禮物。我和小A把這份禮物親手送給老師。這時(shí),崔老師接過(guò)禮物,高高地舉起,這是一份日歷,是我和小A用了兩個(gè)星期共同制作的。接著,崔老師緊緊地握住我的手,眼眶里激動(dòng)的淚珠潸然落下,嘴里只蹦出兩個(gè)字,“謝謝!”
這是我們小學(xué)里度過(guò)的最后一個(gè)元旦,它充滿驚喜、快樂(lè),它真使我難忘。
真使我難忘作文3
足球比賽真使我難忘
20xx年的一個(gè)下午,我們四年級(jí)一班和三班進(jìn)行足球比賽。這是兩支勁旅,爭(zhēng)奪一定很激烈。因此全校老師和同學(xué)都興致勃勃地出來(lái)觀戰(zhàn)。
操場(chǎng)兩邊是由同學(xué)們組成的拉拉隊(duì)。同學(xué)們高舉著“四(1)班必勝”和“四(3)班加油!”的橫幅標(biāo)語(yǔ)。還有兩個(gè)同學(xué)手里拿著粉筆站在記分牌兩旁,那表情好像在說(shuō):“你們奮力拼搏吧!我們將準(zhǔn)確地把你們的戰(zhàn)績(jī)寫在這記分牌上!
當(dāng)比賽進(jìn)行不到兩分鐘時(shí),場(chǎng)上就出現(xiàn)了激烈的場(chǎng)面,只見(jiàn)我班楊忠首先飛起一腳,將球踢到了對(duì)方禁區(qū)。小敏連忙傳球。足球在他腳下飛速前進(jìn)。(1)班主將江濤猛沖過(guò)來(lái)?yè)屒。我班張華半路將球截住。穿過(guò)人群,一腳將球踢進(jìn)了對(duì)方球門。“進(jìn)球了,進(jìn)球了!”同學(xué)們?nèi)杠S歡呼,場(chǎng)下頓時(shí)響起雷鳴般的.掌聲。激烈的比賽在進(jìn)行著……!鞍,(1)班江濤將球踢進(jìn)了球門!爆F(xiàn)在場(chǎng)上比分進(jìn)行到了“2比2”的場(chǎng)面,正是扣人心弦的時(shí)刻,我班王小剛將球“瞬間移動(dòng)”,快速地穿過(guò)人群,他以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地一腳向球門踢去,沒(méi)想到被(1)班的守門員李飛同學(xué)擋住了,可是王小剛這腳很猛,李飛受了傷,趴在地上,球反彈到王小剛腳下。這時(shí),他滿可以一腳將球踢進(jìn)球門,奪取本次足球比賽的冠軍,為我班爭(zhēng)得光榮?墒撬麉s將將球踢到一邊,雙手將李飛扶起來(lái),并幫他擦汗珠,說(shuō):“對(duì)不起!”他自然地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”場(chǎng)下立刻萬(wàn)籟俱寂。一剎那,場(chǎng)下又響起了雷鳴般的掌聲,比進(jìn)了球的掌聲更大,更響,好像讓全市人民都江堰市知道這件事情。
……
真使我難忘作文4
前段時(shí)間,一位姓劉的叔叔搬到我家前面的一棟住了下來(lái)。劉叔叔他是修鞋的,家里就是工作的地方,左鄰右舍會(huì)經(jīng)常找他幫忙。
每次路過(guò)劉叔叔家陽(yáng)臺(tái)前的.小道,劉叔叔就會(huì)沖著我笑,但我總是不覺(jué)加快腳步,走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,帶著些不耐煩。
劉叔叔其實(shí)長(zhǎng)得還挺帥,但怎么就是個(gè)修鞋的呢?他家有個(gè)小女兒,看上去也是臟兮兮的?傊@一家人和我們顯得格格不入。我有些瞧不起他,內(nèi)心和他們保持著距離。
一天,學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)足球比賽,我代表班級(jí)上場(chǎng)了,可是正在我馬上要進(jìn)球的時(shí)候,突然一個(gè)大跟頭摔在地上,只好下場(chǎng)換上其他人,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),鞋子的帆布已經(jīng)和鞋底脫離了,我心里難過(guò)起來(lái):真是倒霉的一天!
回到家,媽媽正在炒菜,“媽媽,我的鞋在踢球的時(shí)候不小心踢破了!蔽疫呎f(shuō)邊脫下鞋子。媽媽拉開(kāi)廚房門,探出頭來(lái):“拿著錢,自己下去找劉叔叔修一下。”我有點(diǎn)不情愿,但還是去了。
到了劉叔叔那,我輕輕說(shuō):“劉……叔叔,你能……幫我修一下鞋嗎?”說(shuō)這話的時(shí)候,我的臉莫名地燙了起來(lái)!翱梢!”劉叔叔爽快地回答道。不一會(huì),鞋就修好了。
他示意我坐到他對(duì)面,然后他突然艱難地把自己的椅子向我挪動(dòng)——!那一刻,我才注意劉叔叔隨著椅子擺動(dòng)著的空空的褲腿,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),劉叔叔已經(jīng)幫我穿好了鞋子。
我想說(shuō)什么,可又不知道說(shuō)什么。我把錢遞給劉叔叔,可他說(shuō):“沒(méi)事啦,小問(wèn)題就不收錢了!
我的心像被重重?fù)袅艘蝗偷卣玖似饋?lái)。沉默了幾秒,我輕輕拉起劉叔叔的手,把全部的錢塞在他的手心里,然后頭也不回地跑開(kāi)了。
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