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【精品】續(xù)寫(xiě)的作文300字集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的續(xù)寫(xiě)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇1
“咦？他們?cè)趺丛谶@，也好至少不會(huì)凍壞，你是什么時(shí)候把他們抱回來(lái)的。”漁夫問(wèn)道。桑拿想了想：“是你回來(lái)的半個(gè)小時(shí)前�！薄皧W”�！澳墙酉聛�(lái)怎么辦，你本來(lái)都很累了，再養(yǎng)兩個(gè)孩子，那不把你累死了。”桑娜滿臉心疼道�！白咭徊娇匆徊桨伞！�
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，桑娜夫婦一直保守著那個(gè)秘密，直到有一天，西蒙的兩個(gè)孩子，出去添置家用。而剩下的五個(gè)孩子出海捕魚(yú)了，他們把漁夫的捕魚(yú)招數(shù)全都學(xué)會(huì)了，已成了優(yōu)秀的`漁民。這讓漁夫和桑拿都很高興，他們都有生存的本領(lǐng)了。西門(mén)的兩個(gè)孩子走到門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)漁夫和桑娜在淡論他們，然后臉色突然變得煞白，因?yàn)樗麄兟?tīng)見(jiàn)了當(dāng)年的真相。漁夫打開(kāi)了門(mén)看見(jiàn)了兩個(gè)孩子臉色不對(duì)，知道壞事了。
但兩個(gè)孩子并沒(méi)有恨，只有感恩和感謝。從那以后一家人的感情更好了。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇2
”哦，原來(lái)他們已經(jīng)在這里了。“漁夫說(shuō)著便笑了笑。桑娜羞澀地說(shuō)：”我一開(kāi)始以為你是不會(huì)同意的，所以不敢告訴你�！皾O夫說(shuō)：”看你說(shuō)的，我有這么心胸狹窄嗎？“桑娜開(kāi)心地說(shuō)：”開(kāi)玩笑的啦！快點(diǎn)睡吧，明天還有活等著我們做呢�！�
他們就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地過(guò)了15年，孩子們也都漸漸長(zhǎng)大了。
一天晚上，時(shí)鐘敲了十下……十一下……漁夫終于回來(lái)了，漁夫說(shuō)：“嘿，親愛(ài)的，我回來(lái)了�！鄙Ｄ日f(shuō)：”你可回來(lái)了，我擔(dān)心死了。怎么樣，今天有沒(méi)有撈到魚(yú)？“漁夫說(shuō)：”糟糕，真糟糕，什么也沒(méi)有！“桑娜忐忑地說(shuō)：”唉，孩子都長(zhǎng)大了，是不是該告訴他們真相了？“漁夫嚴(yán)肅地說(shuō)：”嗯，是啊，一過(guò)過(guò)了這么多年。“
第二天，桑娜說(shuō)：”今天你就在家里吧，是該告訴他們了。“漁夫答應(yīng)了。當(dāng)孩子們都起床的時(shí)候，桑娜把西蒙的.孩子叫到面前，忐忑地說(shuō)：”安迪，安樂(lè)。今天是應(yīng)該告訴你們真相的了�！昂⒆觽兒芤苫螅骸笔裁凑嫦�？“桑娜和漁夫傷心的說(shuō)：”你們不是我的親生孩子�！昂⒆诱f(shuō)：”不，您養(yǎng)育了我們這么多年，您也是我們的媽媽�！�
他們還是當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)日子。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇3
五天以后，洪水退了，人們陸續(xù)回到村里。回想起老支書(shū)為了大家而犧牲了自己和兒子，不由得落下了熱淚。
老支書(shū)走后的幾天里，村子天天沉浸在悲痛中，人們沒(méi)有力氣再支撐下去，因?yàn)樗麄兪チ宋ㄒ坏木裰е现?shū)。大家不約而同地每天陪著老支書(shū)的妻子——老奶奶到村頭祭奠。今天已經(jīng)是第六天了，全村人又聚在村頭，訴說(shuō)著對(duì)老支書(shū)的懷念。這時(shí)，一個(gè)小伙子站起來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，我們不能再這樣下去了，老支書(shū)一定希望我們?nèi)迦嗣穸寄芸鞓?lè)地生活，我們應(yīng)該重新振作起來(lái)，為了老支書(shū)，更為了我們自己，我們要團(tuán)結(jié)一致，好好活下去……”
村民們聽(tīng)了這番話，沉默了一會(huì)兒，重新振奮起來(lái)，紛紛稱贊。村民們又開(kāi)始種地，勞作，互相關(guān)照、幫助。洪水過(guò)后的損失又補(bǔ)回來(lái)了，一畝畝田又重新充滿生機(jī)，在村民們心中，那位小伙子就是老支書(shū)的影子。
小伙子被村民們推舉為新的'黨支部書(shū)記，老奶奶成為監(jiān)督員。
這位新任的黨支部書(shū)記，像老支書(shū)一樣，一心一意帶著村民走上小康。但人們都沒(méi)有忘記老支書(shū)，每年山洪爆發(fā)的那個(gè)紀(jì)念日，新任黨支部書(shū)記都要帶上鮮花和每天收獲的糧食去祭奠老支書(shū)，讓老支書(shū)能放心，知道村民們的日子過(guò)得很好！
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇4
當(dāng)我走進(jìn)小樹(shù)林，面對(duì)這老人，不由自主的動(dòng)了坦白那個(gè)秘密的念頭，但很快又否定了這種想法：“如果真的說(shuō)了，那位老人還會(huì)和現(xiàn)在這樣陪我練琴嗎?還會(huì)做我‘唯一的聽(tīng)眾’嗎?”想到這里，我毅然的搖了搖頭，架起小提琴，演奏了起來(lái):琴聲有些凌亂，讓這位老人那平靜的眼神里多出了一絲疑惑。我繼續(xù)不動(dòng)聲色的拉著，但心里卻開(kāi)了鍋；“怎么辦，老人會(huì)說(shuō)什么，我們以后真的.不會(huì)再見(jiàn)面了嗎？”當(dāng)――一聲驚動(dòng)了樹(shù)林里的鳥(niǎo)。但老人依然平靜的坐在那里。過(guò)了一會(huì)兒，她平靜的說(shuō)：“你已經(jīng)知道了，對(duì)嗎？”這突如其來(lái)的聲音使我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭�！暗悴幌虢掖�，對(duì)嗎？”老人還是用平靜的眼神問(wèn)著我。我又一次點(diǎn)了點(diǎn)頭。忽然，平靜從老人的臉上抹過(guò)去露出了一絲平淡的微笑:“既然你已經(jīng)知道，為什么不愿意揭穿我？”“因?yàn)槲也辉敢馐ノ摇ㄒ坏穆?tīng)眾’�！薄澳蔷彤�(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)吧！”說(shuō)這和我一同望著天空。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇5
上次，小黑教小紅魚(yú)們嚇跑了虎頭鯊后，快樂(lè)地生活著。
虎頭鯊不服氣，去找虎頭鯊國(guó)王他的大哥。他大哥聽(tīng)了這話，就找來(lái)將軍商量。他們都認(rèn)為要查查。這話被小海象聽(tīng)到了，她很感激黑眼睛的大紅魚(yú)為大伙看住虎頭鯊，不讓他傷害大伙。于是，小海象就把事情的經(jīng)過(guò)告訴小黑。小黑找來(lái)一些小魚(yú)來(lái)，黑眼睛的大紅魚(yú)等虎頭鯊來(lái)了，假裝要吃小魚(yú)�；㈩^鯊還以為小黑突然變的很兇殘，轉(zhuǎn)身就跑，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就無(wú)影無(wú)蹤了。小黑哈哈大笑，笑得合不攏嘴！虎頭鯊鼻子都?xì)馔崃�！他想：以前總是我們占便宜，這次，我們輸了！你們等著瞧，下次我一定贏！國(guó)王這次親自出馬，要讓黑眼睛的大紅魚(yú)輸?shù)男姆诜〗Y(jié)果，國(guó)王和上次一樣很怕，緊閉雙眼，小紅魚(yú)們和小黑也散了隊(duì)，分開(kāi)咬國(guó)王，這里一口，那里一口。國(guó)王傷痕累累…
小黑用智慧取得了勝利！我們要學(xué)習(xí)小黑這種不怕困難、勇往直前的.精神！
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇6
第二天我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)放亮了，我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃外停著一只蝴蝶，正對(duì)著朝陽(yáng)，扇動(dòng)著它那對(duì)彩色的翅膀。
自從這些活潑可愛(ài)的小精靈來(lái)了以后，以后，寶石到越來(lái)越“彩色”了。
那片西瓜地，長(zhǎng)滿了有大有綠的西瓜，西瓜藤都快被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。而那穿這身綠條紋的大西瓜們，仿佛對(duì)著寶島的'戰(zhàn)士們笑呢！
西紅柿地里也是一派勃勃生機(jī)。一只只令人喜愛(ài)的紅燈籠掛在樹(shù)梢上，有些像窈窕淑女，身姿俏麗，在樹(shù)枝間格外耀眼。有些像知己玩伴，三個(gè)一群，五個(gè)一堆地簇?fù)碓谝黄�。真是豐富多彩，千姿百態(tài)。
最令人欣喜的還有番桃，淡黃色的花開(kāi)了以后，小昆蟲(chóng)、小蝴蝶們的身影勤快的奔波于花朵之間。那可愛(ài)的小番桃，別提多么香，多么甜了。在幾十里外都能嗅到她那香甜的氣味了。
另外，還有土豆、花生、白菜……都長(zhǎng)得很好。島上一派生機(jī)勃勃的景象。
小精靈們整天忙忙碌碌，為寶石島增添了一份份色彩。整個(gè)寶石島五彩繽紛，到處都是彩色的翅膀。
續(xù)寫(xiě)的作文300字 篇7
第二天，兒子把那一幅畫(huà)和那一封信交給了老師。
老師靜靜地坐在那里，仔細(xì)地品味著那一封信和那一幅畫(huà)。心想：陽(yáng)光是不是真的很活潑？可——可——可是陽(yáng)光又不是人怎么能活潑呢？再說(shuō)他又是沒(méi)有生命的物體，但是他爸爸是畫(huà)家，應(yīng)該不會(huì)說(shuō)謊的吧。于是，老師帶著這個(gè)疑問(wèn)，決定自己親自去看一看陽(yáng)光是不是真的很活潑。
第三天，老師看到陽(yáng)光后，在心里不禁感嘆道：啊！那陽(yáng)光真的很活潑，像頑皮的小孩子，像風(fēng)吹楊柳，像五線譜，像一匹匹金色的'駿馬，像一條金鱗巨蟒……在這時(shí)，老師被打動(dòng)了。
第四天放學(xué)時(shí)，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動(dòng)地說(shuō)：孩子，你是對(duì)的，是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！
兒子聽(tīng)了老師的一番話后，高興的回家去了。一路上，他看見(jiàn)風(fēng)兒在樹(shù)林里穿梭，好像這風(fēng)兒也很活潑。
是��！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
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