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難忘的老師作文

時(shí)間:2023-05-25 10:07:06 作文網(wǎng) 我要投稿

難忘的老師作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的難忘的老師作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

難忘的老師作文四篇

難忘的老師作文 篇1

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。程老師是我們的班主任,高高的鼻梁上有著一副眼鏡,一看就是很有學(xué)問的樣子。程老師我想對(duì)你說很多很多的事情。我講起來連三天三夜也說不完,這就是我們的語(yǔ)文老師,程老師。

  比如第一件事我有一次遲到了,因?yàn)槲业纳眢w不舒服所以來晚了,進(jìn)了學(xué)校我便開始了各種各樣,千奇百怪的.幻想?墒堑搅税嗉(jí)里,您不但沒有說我 還 扶我到了坐位上,那時(shí)我頭上的烏云已變成了太陽(yáng)。這時(shí)我想說:“老師您不管是嚴(yán)寒酷署,身體不舒服都來給我們上課,而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的毛病就來遲了,您真是太關(guān)心我們了”。

  第二件事我有一次發(fā)高燒,您馬上跑了過來問我家里的電話,然后讓我爸爸把我接回家。老師您就像一盞燈,為了我們放棄一切,指引我們走向光明的道路,老師您多么偉大!

  程老師如果沒有您就沒有我們這個(gè)班級(jí),沒有您就沒有我們優(yōu)異的成績(jī)。

難忘的老師作文 篇2

  小學(xué)里教過我的老師很多,最使我難忘的是我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師吳玉瓊老師。

  吳老師中等身材,長(zhǎng)得很瘦。在我的記憶當(dāng)中她既是一個(gè)慈祥的老師,又是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。

  記得剛邁進(jìn)校門時(shí),我還小不懂事,才七歲。我第一次來到學(xué)校,感到一切都十分新鮮。當(dāng)爸爸讓我進(jìn)去上課時(shí),我死活都不愿意,經(jīng)號(hào)啕大哭起來。這是吳老師走了過來,她撫摸著我的小腦袋,掏出手帕擦了擦我腮邊的淚珠。笑瞇瞇的對(duì)我說道:“小朋友,走跟老師去上課,上課是很好玩的呢!”聽完我就裂嘴的笑了,她見我笑了!她也笑了。

  我這才知道,吳老師是我的班主任,教語(yǔ)文課。以后我發(fā)現(xiàn)她的目光不只是吻合的,還帶有幾分嚴(yán)肅。她常常表?yè)P(yáng)我。

  我受了不少表?yè)P(yáng),也挨過不少批評(píng)。記得那一節(jié)語(yǔ)文課。由于我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了,覺得簡(jiǎn)單,就津津有味剛借來的小人書。由于看得太專心,連老師點(diǎn)我的名讓我回答問題都沒聽見。自然書被沒收了,還挨了一頓批評(píng)。吳老師嚴(yán)厲地說道:“你玩性太大才會(huì)考不好!蔽蚁耄翰粫(huì)吧!于是我發(fā)誓再也不理她,不認(rèn)真聽她的課。于是一連幾天上語(yǔ)文課我總是懶洋洋的,下可見她走過來我就躲開。

  吳老師覺察了我的心思,終于有一次,她把我叫到辦公室親自搬椅子讓我坐下,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“其實(shí)你是一個(gè)十分聰明的'孩子,只要用心學(xué)習(xí),一定會(huì)有出息的。記不清她還說了什么,總之我哭了。她又輕輕撫摸著我的頭說:”別哭了,回去吧!未了,我止住了哭聲,含著淚對(duì)她作了保證。吳老師微笑著拿出上次沒收的小人書還給了我;在借書的那一剎那,我心想:吳老師真善解人意。

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。我永遠(yuǎn)忘不了教育我關(guān)心我的恩師——吳玉瓊老師。

難忘的老師作文 篇3

  繁星忘不了月的陪伴,江河忘不了源頭的付出,花木忘不了雨水的澆灌,而我忘不了老師辛勤的培養(yǎng)。老師像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人的希望之路;老師像園丁,辛勤付出,只為呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。難忘老師對(duì)我們細(xì)致入微的照顧,難忘老師與我們一起度過的美好時(shí)光。我的'班主任花老師,有著烏黑亮麗的自來卷,一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能說會(huì)道的嘴,看起來十分漂亮。

  花老師是常州市骨干教師,武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任,學(xué)校師德模范,還是揚(yáng)州大學(xué)教育碩士呢!而且她還在《課程與教學(xué)》等雜志和報(bào)紙上發(fā)表過許許多多的文章呢。因?yàn)榛ɡ蠋熛矏圩x書,勤于寫作,所以我們班同學(xué)耳濡目染下,也愛上了閱讀和寫作。

  我的老師不僅才高八斗,而且循循善誘,關(guān)愛學(xué)生呢!平日里花老師都再三囑咐我們課間要多喝水,多看綠色,要保護(hù)眼睛。記得是一年冬天里的一天,花老師正在上晚自習(xí),我感到頭疼,我跟花老師說了之后,老師溫柔地問我:“疼得厲害到醫(yī)院去看一下,或者回家休息一下吧。你家住哪?”我說:“住新北區(qū),父母挺忙的!被ɡ蠋熣f:“我家正好離你家不遠(yuǎn),我順路帶你回去吧!”我說:“好的!庇谑腔ɡ蠋熅徒o我媽打了個(gè)電話,說清了來龍去脈。

  路上,花老師時(shí)不時(shí)問我冷不冷?這時(shí)我感覺在我身體里涌動(dòng)著一股暖流。令我不再寒冷。我心里十分感動(dòng),不知該說些什么,激動(dòng)的淚水溢滿眼眶,頭疼似乎也減輕了很多!笆陿淠,百年樹人”老師的教誨之恩,我永生難忘!

難忘的老師作文 篇4

  陳老師,是我們班的班主任,但在生活中,他就像我們的一位好朋友,一位給我們帶來快樂的開心果。他對(duì)我們的愛戴和關(guān)心,就像我們的大哥哥。 記得有一回,我在家里被爸爸罵,是因?yàn)槲乙换氐郊揖烷_電腦。我把這傷心事寫在了日記本上。到了第二天的時(shí)候,日記本發(fā)了下來,我打開看了一看,見上面寫有一句評(píng)語(yǔ):還可以像爸爸認(rèn)錯(cuò)!

  我再仔細(xì)地想了想,也覺得那件事是有我的一點(diǎn)不對(duì)。僅僅就是這么一句話,就使我覺悟了,如果沒有陳老師的這句話,我想我也不會(huì)懂得這么大的一個(gè)道理。 還有一次,學(xué)校的合唱隊(duì)要到文化藝術(shù)中心去表演,因?yàn)橛性S多市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來觀看,所以學(xué)校非常地重視,所以,校長(zhǎng)決定,要合唱隊(duì)的同學(xué)整整一天時(shí)間都要在文化藝術(shù)中心里走臺(tái)、彩排,一整天都不回學(xué)校。那天剛好是星期五,所以我很怕會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)成績(jī)。誰(shuí)知,陳老師不但沒有阻止我參加演出,還讓我好好表演,要學(xué)會(huì)自己自習(xí),這使我很高興

  。在表演當(dāng)天,陳老師來看了我們合唱隊(duì)的演出,所以我還更不感出一點(diǎn)小差錯(cuò),而這次表演也很成功,這也多虧了陳老師對(duì)我的一次次鼓勵(lì)和幫助。 而且我更加感激的是陳老師對(duì)我的信任和關(guān)心。從他在三年級(jí)開始交我們班的時(shí)候,他就給了我一個(gè)工作,就是語(yǔ)文科代表。這么久以來,我的這份工作依然保持著,如果陳老師是不信任我的話,他是不會(huì)那么輕易的.把這份工作交給我的。因?yàn)檎Z(yǔ)文科代表是管理著我們這個(gè)班集體的語(yǔ)文科作業(yè),并把作業(yè)送到老師那里。如果沒有陳老師的這份信任,我也不會(huì)成為他的得力助手。

  從他開始交我們班的那個(gè)時(shí)候,我便從他的身上得到了許多知識(shí)和做人的道理。直到今天,我們都成為了一個(gè)個(gè)成熟的人,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)就這樣忘掉黎老師對(duì)我的恩情,永遠(yuǎn)也不會(huì)…… 陳老師,謝謝你!陳老師,你辛苦了!我向你致以高的敬意,衷心的感謝你,你對(duì)我的恩,我會(huì)用我的行動(dòng)來還給你的,這是我對(duì)你的承諾。

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