實用的小學(xué)成功的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)成功的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成功的作文 篇1
有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里，累了它就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那截樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。誰能想到小鳥成功地飛越太平洋，靠的卻僅是一小截簡單的樹枝呢？如果小鳥在嘴里銜的不是樹枝，而是把鳥窩、食物等旅途中所需要的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥還會飛得起來嗎？
讀完這個故事，我們從小鳥身上得到的啟發(fā)是：
如果一味地苛求成功的條件，再好的條件也會成為一種負(fù)擔(dān)，成為捆綁在翅膀上的'黃金。它不僅無助你成功，反而會拖累你前進(jìn)的步伐。
愚者喪失機(jī)會，弱者等待機(jī)會，智者把握機(jī)會，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會。成功，就是在沒有條件中創(chuàng)造條件，就像那種飛越太平洋的小鳥，靠一小截簡單的樹枝，立足、生存和飛翔。
小學(xué)成功的作文 篇2
成功是什么感覺？答：是愉快的感覺，是收獲的感覺。成功是一個成功者必干的事，也是成功人的標(biāo)志。我感到過成功的感覺。
一天我們學(xué)校要舉行跑步比賽，第一有獎勵，全班同學(xué)開始議論了，這該投給誰呢？1分鐘后，老師選擇投票決定，有人選我，有人選班長，有人選短跑冠軍。結(jié)果出來了，經(jīng)過25分鐘多的投票我班選出來了。緊張的時候到了，他（她）是誰呢？那個幸運的人就是就是我！全班熱鬧起來，第二天到了，所有班級的'選手都選出來了，分別在我左右兩側(cè)。只聽裁判一聲令下所有選手都跑起來，剛開始是五年級的小同學(xué)領(lǐng)先的，我不服便加快速度，第一是我的了，我開心起來，周圍的觀眾也歡呼起來，這次是長跑要圍著操場跑10圈，10圈��！可不短，一圈900米，10圈就是9000米，時間像流水，很快便過了5分鐘了，還差8000米呢！觀眾們在操場外大聲的給我們鼓勵著，歡呼著。還差3000米，觀眾們更加激動了，還差1500米，1000米，500米冠軍誕生了。他是誰呢？動人心魄的一刻到了，這時，歡呼聲更加熱烈了，他們齊喊著我的名字，我非常激動。這時我就有點認(rèn)為冠軍是我了。我非常激動，裁判開始宣布比賽結(jié)果了，裁判站在操場中央說道：“這次的比賽冠軍是汪明鑫同學(xué)，”此時此刻我成功的淚水溢滿眼眶。觀眾們一窩蜂的涌上來，我的好朋友袁野也替我驕傲。
這就是成功的感覺，成功的感覺不是偷來的，而是自己用心血得來的！是任何人偷不走，搶不走的！
小學(xué)成功的作文 篇3
成功不是每一個人都能辦到，只有那些為自己堅定的夢想去奮斗去努力的人就能取得一定的成功。每個人都有自己堅定地信念而不放棄去完成一次夢想，這也是一次經(jīng)驗。給人生帶來不同的成功，所以，我渴望成功。
我是一名初中生，在上學(xué)期的時候英語不太好，幾乎每一次考試都要補(bǔ)考，也許我是一名“差生”吧。看到單詞就頭暈眼花，等考試那天就害怕。有一次在班上寫作業(yè)時，正好是英語晚自習(xí)便有一些成績不好的同學(xué)開小差，于是英語老師很生氣的說：“如果你不好好背英語，那你的未來幾乎會沒有希望�！碑�(dāng)時聽到英語老師說完時我便愣了一下，如果不好好的學(xué)習(xí)英語那我的人生幾乎會毀滅嗎？我不甘心，我咬緊嘴唇看望一切。
自從那一次我便開始對自己要求提高，每天要把老師的單詞記下來，只要努力就一定能成功。有時，我還被同學(xué)諷刺過：“就你這學(xué)習(xí)還想超過我，哈哈，不可能的�！甭牭竭@些的話我仿佛又從深暗的懸崖上掉了下來，可這些又有什么用呢？不管受到別人的打擊還是笑話，我都有自己的想法，自己的未來就掌握在自己的手里，吃的苦中苦，方的人上人。
下學(xué)期時，我的英語漸漸變得好多了，我也不再是班上的差生，這讓我哭笑不得。慢慢，我開始挑戰(zhàn)自我去參加一些比賽。盡管成功了還是失敗了這些都不重要，重要的是我敢勇于參加比賽。只要有了堅定的信念，就一定能取得成功。
渴望成功作文（三）
“成功”對于每個人來說都是重要的，也是不可缺少的。
一個人的事業(yè)需要得到成功，一個人的家庭需要得到成功，一個人的學(xué)業(yè)和事業(yè)更需要得到成功，我們總是會為做一件事之前做好充分的準(zhǔn)備，但結(jié)果往往不進(jìn)我們的意愿，有人認(rèn)為，之所以成功，一定是有秘訣的。那么每個人的事業(yè)成功到底有秘訣嗎？下面，讓我們通過幾個>故事來了解一下吧！
“成功”需要有堅毅、堅強(qiáng)、堅韌這三種品質(zhì)，有了這三種品質(zhì)我們做的一切事也就不難了。其實，這好比是吃花生，當(dāng)被吃花生的人“用力一捏”，捏碎的是花生的殼，“再用力一搓”，搓碎的是花生的皮，留下了白色的果實，當(dāng)你再用手捏，用力搓，卻怎么也搓不動，花生始終保持著它的外表，任你捏，任你搓，都破壞不了它的外表。 我國著名乒乓球運動員鄧亞萍，因自己的身材矮小，打球和訓(xùn)練的時候這自然都是困難，擔(dān)她不怕，別人能做的事她也能做，就這樣，最終取得了乒乓球冠軍的`寶座。
記得我看過一篇報道，里面所講的是一個五年級的小學(xué)生，她的父母離婚，而且爸爸又是一個殘疾人，但這么沉重的苦壓不倒她，她始終憑著自己的本事去養(yǎng)父親，她每天四點鐘起床，起來之后為爸爸倒便盆，穿衣，洗臉，做飯，每天放學(xué)回到家還要整理房間，晚上九點多鐘寫作業(yè)，但這位學(xué)生成績優(yōu)秀，多次被評為優(yōu)秀少先隊員和三好學(xué)生的稱號。也經(jīng)常被別人夸獎，不僅是好學(xué)生，更是孝順父母的好孩子，這種行為總是別人的好榜樣。
通過以上三則故事讓我們明白，只要有堅強(qiáng)，堅毅，堅韌這三種品質(zhì)，成功的大門就會為我們敞開，迎接我們的到來。
小學(xué)成功的作文 篇4
“唉！下午又要上體育課了！”我趴在窗前，嘆息著說道。
自從體育課加了一項“跳高”的活動以后，我對體育課的熱情可是下降到了冰點。每每望著跳高桿中間的皮筋，我的心總是怦怦直跳，在整個跳的過程中，我難免會在電光火石之間冒出一個個怪念頭：要是摔倒了怎么辦？如果摔倒了，那還不顏面掃地？……這些念頭使我不得不使我停下腳步，無奈又折回來重新助跑。
下午第一節(jié)課就是體育，我們排好隊，等待著老師下樓。只見老師一手拿著皮筋，一手攥著跳高桿，我的`心不禁縮緊了：又是跳高課！老師擺好器材后，特別叮囑我們每人都要跳，而且都有兩次機(jī)會。我一聽，頭便大了：怎么辦啊？有兩次機(jī)會，豈不是要跳兩次？這下慘了！跳高開始了，一些男孩子自告奮勇，提議讓他們先跳。只見郭珍順同學(xué)擺好姿勢，隨著老師一聲令下便開始助跑。哪知，他還沒跨出一步，就“啪”的一聲摔得四腳朝天，我們笑得前俯后仰。
一個，兩個……很快就輪到我了，我的心提到了嗓子眼。正緊張著呢，忽然聽見一聲哨響，我條件反射般邁出了步伐，快夠到皮筋了，怪念頭又出來了，并且在腦子里揮之不去。心中不免想：管他的呢！死就死吧！跳自己的高，讓別人笑去吧！想到這里，我心一橫，一咬牙，把眼睛閉了起來，縱身一躍，只覺的身子像失重一般，待腳一著地，我便睜開眼睛，驚魂未定、踉蹌著跑回了隊伍。有了第一次的鼓舞，就不怕第二次了，第二次也是一帆風(fēng)順，經(jīng)過這次跳高，我發(fā)現(xiàn)，體育課也不是那么可怕嘛！還讓我明白了：不管做什么，都要勇敢地去嘗試，不要因為一時害怕而退縮，說不定你會成功！
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