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精選夸夸老師作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的夸夸老師作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸老師作文 篇1
我的語(yǔ)文老師張老師是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)。有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的身材,扎著短短的馬尾辮,一雙大大的眼睛,高高的鼻子。
張老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,我怕她,因?yàn)槲沂莻(gè)很好動(dòng)的'孩子,有一回被老師叫到辦公室批了一頓,從此我上課時(shí)認(rèn)真了一點(diǎn),張老師也看到了我的進(jìn)步表?yè)P(yáng)了我。雖然很嚴(yán)肅,但是對(duì)我們很負(fù)責(zé)任,也很愛(ài)我們。每次改作業(yè)很仔細(xì),錯(cuò)題會(huì)給我們?cè)僦v一次,直到我們懂為止。
張老師很愛(ài)我們,有一次,在班級(jí)里我不小心弄傷了我的腳,血都流出來(lái)了。哇!好痛,好想哭。張老師發(fā)現(xiàn)了我,趕緊打電話給我媽媽,還要把我送到醫(yī)院。媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系一點(diǎn)點(diǎn)皮外傷而已。那時(shí)在老師的眼里我看到了心疼,像媽媽的感覺(jué)。老師愛(ài)我們每一個(gè)孩子,有一次有個(gè)孩子字寫(xiě)得不好,老師還手把手的教。
我們的班主任老師也一樣對(duì)我們好,也是個(gè)很細(xì)心,很有責(zé)任的老師。
你說(shuō)我幸福吧,有這么好的老師愛(ài)我們,和我們一起成長(zhǎng)。我也說(shuō)一聲老師我愛(ài)你們。
夸夸老師作文 篇2
一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。天底下的好老師不計(jì)其數(shù),今天,我也來(lái)夸夸我的好老師。
她是一位平凡的教師,但對(duì)工作十分“挑剔”、“嚴(yán)格”。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求詮釋了他完美主義的理念。每當(dāng)上課的時(shí)候,她總是早早地來(lái)到教室,等鈴聲一響,就開(kāi)始為我們上課。有時(shí)候,我和同學(xué)們?cè)趯?xiě)作業(yè)本,寫(xiě)完了,就交給詹老師改。在改的時(shí)候,我注意到:偶爾的出錯(cuò),她會(huì)寬容地指導(dǎo)。屢次的馬虎,她會(huì)毫不留情。你猜到她是誰(shuí)了嗎?哈哈,她就是我們班的語(yǔ)文老師——詹謝芳老師。
詹老師是一位追求完美的教師。有一次,我沒(méi)把作業(yè)本上的.字寫(xiě)端正,她就讓我把這篇課文抄一次。這下可把我聽(tīng)傻眼了。但我必須要完成,不然,就要翻兩倍,而且,還會(huì)把你批評(píng)得心服口服,讓你無(wú)話可說(shuō)。
詹老師還是一位耐心的教師。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)耐心地講解給我們聽(tīng),但有時(shí)候,她也會(huì)發(fā)脾氣,那是因?yàn)橛型瑢W(xué)交作業(yè)本交得太晚了。
雖然詹老師是一位平凡的教師,但我非常喜歡她。因?yàn),她是我遇到的老師中最重視我的一位教師,也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)路標(biāo)。詹老師,謝謝您!謝謝您為我所做的一切!
夸夸老師作文 篇3
老師曾問(wèn)過(guò)我們:是你為9班而自豪還是9班因你而自豪?如果是我,我會(huì)自信地說(shuō):“我為9班而自豪!
為什么呢?我們班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)暫且不說(shuō)了,就單單談起我們的老師,心里已不由得涌出驕傲。也許,很多人認(rèn)為老師是冷漠無(wú)情的,其實(shí)并不是這樣,在她們嚴(yán)厲的外表下,往往是一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心。我們班的老師就是這樣—— 一群耀眼,有自己獨(dú)特風(fēng)采的老師,這也帶給了我們不一樣的感受。
語(yǔ)文老師——清香的百合花。在語(yǔ)文課上,沒(méi)有那嚴(yán)肅得令人害怕的氣氛,相反,班上洋溢著一種輕松的氛圍和渴望得到知識(shí)的目光。老師總是以她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào),灌溉我們的思想,往我們的腦海傳授知識(shí),在上課期間,老師也會(huì)告訴我們一些課堂上學(xué)不到的東西,使我們的大腦不必只限于那課本上的知識(shí),使我們的思想更深入一層。老師用愛(ài)填充了我們空洞的心靈。
英語(yǔ)老師——美貌的郁金香。老師那天使般的面孔,笑起來(lái)像陽(yáng)光般的燦爛?晌覀兿矚g她,并不只是因?yàn)樗耐庠诿,更是因(yàn)樗l(fā)自內(nèi)心對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。課堂上的Miss龔,總是十分嚴(yán)肅,可下課后,她就像我們的益友一樣,和我們談心,跟我們講人生的道理。不知不覺(jué)中,老師已在我們心靈的深處播種了愛(ài)的種子,使我們?cè)谛闹星那木`放出愛(ài)的花朵……這一切,都讓我們覺(jué)得這個(gè)老師——good!
政治老師——幽雅的水仙。政治老師最讓我印象深刻的就是她那永遠(yuǎn)充滿自信的身姿。無(wú)論是從正面、側(cè)面還是背影看她,都讓人感覺(jué)有一種不可侵犯的威嚴(yán)。每次老師來(lái)上課,都是以一個(gè)自信者的風(fēng)采步進(jìn)教室,這也啟發(fā)了我們:做人,就要做個(gè)自信的人。政治老師有著她獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格——果斷,她上課從不允許我們拖拖拉拉,總是要求我們快速閱讀,快速找出答案,找到答案后,要有勇氣舉手回答。正是因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格,使我上課時(shí)比以前更大膽,更積極。
數(shù)學(xué)老師上課時(shí)的巧妙比喻,使我們更加理解題目的意思,也對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣;歷史老師的簡(jiǎn)潔講解,令我們?cè)谥腥A五千年文化的背后,了解了它基本的意義;地理老師的生動(dòng)詳細(xì),使地理課不必沉默得一言不發(fā);音樂(lè)老師美妙的歌聲,流進(jìn)我們的.心田……
這就是我們班可愛(ài)可敬的老師,她們用愛(ài)心為我們撐起了學(xué)習(xí)上的一片藍(lán)天,為我們的前途開(kāi)拓出嶄新的道路,她們用智慧澆灌了我們心靈的花園,用汗水譜寫(xiě)了我們求學(xué)道路上的輝煌。
假如要用一個(gè)詞語(yǔ)形容所有的老師,那就是:無(wú)私。
在老師無(wú)私光芒的照耀下,我們班顯得生機(jī)勃勃,勇敢活潑。她們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像暖流汩汩流過(guò),溫暖了我們的心。她們用關(guān)愛(ài)編織了人世間最美的彩虹。親愛(ài)的老師,不僅是靈魂的工程,更是愛(ài)心的撒播者,值得我們一生感恩。
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