【精品】難忘的小學(xué)作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
俗話說“人心齊,泰山移!”但真正讓我明白這句話的含義是我們班在周五參加的那場拔河比賽。
那天下午,我們班的同學(xué)排著隊,信心十足地來到操場和別的班的同學(xué)進行拔河比賽。賽前,我們一個個都躍躍欲試,不論是啦啦隊的同學(xué)還是去比賽的同學(xué),都信心滿滿。走進比賽場地,我們立即做好了充分的準備:雙緊握麻繩,身體后仰,腳尖抵著前面同學(xué)的'腳跟,眼睛緊緊盯著裁判的手勢,神色凝重,緊抿嘴唇,個個都像是上了戰(zhàn)場的戰(zhàn)士,隨時準備戰(zhàn)斗。
“嘟”——一聲清脆的哨聲響起,我們便使出了渾身的力氣,拼命往后拉。耳畔是老師和啦啦隊員們震耳欲聾的吶喊聲,我班全體隊員咬緊牙關(guān),拼盡全力,想速戰(zhàn)速決?!我們班的排頭將朱航奇,只見他他筋脈暴突,肌肉緊繃,眼睛睜得像銅鈴,眉毛擰成一團,兩只腳拼命在往后退……在看他旁邊的“大力士”許諾,雙手死死地抓著繩子,咬著牙,鼓著腮幫子,臉漲得通紅。由于過分地用力,以致面部都露出了“齜牙咧嘴”的表情……但我們的對手,六(1)班也是藏龍臥虎,實力非凡,所以賽繩上的紅領(lǐng)巾,一會向左,一會向右,一時很難分出勝負。我也拼了命地向后方拉,手磨破了也沒發(fā)現(xiàn)。周圍的一切都模糊了,我只知道,無論如何,都要把自己的力量全部使出去。突然,只聽我們的排尾張瀚文大叫一聲,我們一起使勁,猛地把繩子拉過了賽標(biāo)區(qū),我們班終于取得了第一輪比賽的勝利。同學(xué)們歡呼雀躍,激動得擁抱在一起。
第二輪,第三輪,我們一鼓作氣,順利拿下了對手,取得了整場比賽的勝利!。
通過這次拔河比賽,我看到了我們這個班集體的凝聚力,也讓我深刻地明白了:“人心齊,泰山移!”在生活中,不管做什么,只要一個集體中的所有成員互相配合,團結(jié)一心,就一定會戰(zhàn)勝困難,取得勝利!
多難忘的一次拔河比賽。
難忘的小學(xué)作文 篇2
一天下午,陽光明媚,烈士陵園廣場很熱鬧,有鳥鳴、鴨叫、人們的嬉鬧聲……我和姥姥在廣場上散步,5歲的我對一切充滿了好奇。我東跑跑西跳跳,一會兒爬到小樹上,一會兒鉆進草叢里,自個兒玩捉迷藏玩得不亦樂乎。姥姥跟著我到處亂跑,生怕我跑丟了。
好奇害死貓。跑著跑著,我突然被池塘邊的鴨子吸引了。我縱身一撲,想要抓住鴨子,不巧掉進了池塘邊的沼澤地里。我拼命往上跳,還想捉住鴨子,但我怎么跳也跳不起來。我發(fā)現(xiàn)自己的身體正在往下陷,就在這十萬火急的時候,姥姥來了。她一邊朝左右兩邊大喊“來人哪!來人哪!快來救人啊”,一邊用兩只手抓住我的肩膀,把我使勁往上拉。我心急如焚,一心只想著往上蹦,結(jié)果卻越陷越深……
聽到呼救聲,旁邊的人都趕來了,有的拿木棍將旁邊的泥挑開,有的將我往上拉,還有的叫我別亂動,幫我固定好身體。一番激烈的折騰后,我終于被救了出來。姥姥的兩只鞋陷進了沼澤,雙手被鋒利的石頭給刮傷了,渾身上下全是泥巴;眾人為救我,也弄得一身的.泥水和汗水。
看著眼前疲憊不堪、驚魂未定的人們,我突然哭了。都是因為淘氣,我才使年邁的姥姥和其他長輩擔(dān)驚受怕。我趕緊撿起姥姥的鞋,幫她穿好,又幫她擦拭身上的泥。姥姥臉上露出了欣慰的笑容。
幾年過去了,這件事深深地刻在了我的腦海里,親人和陌生人的愛將會永遠地陪伴著我,伴著我成長,伴著我去愛別人,愛世界。
難忘的小學(xué)作文 篇3
我想每個人都會有屬于自己的難忘的一瞬間吧!它就象是一個烙印,永遠留在我們的心中……
兩年前的寒假。那時候的我,還是一個不知道天高地厚的十歲小女孩。媽媽從小就帶我去學(xué)鋼琴,鋼琴老師整天表揚我,說我悟性很好,因此我就那么一點小小的驕傲。那時,我學(xué)鋼琴也學(xué)了四年,媽媽和老師一致決定讓我參加“青少年華人藝術(shù)節(jié)”。
在選曲子的時候,為了更加好的表現(xiàn)我的技巧,老師選了一首有三段不同風(fēng)格的曲子。第一段是歡快的`,第二段是柔和的,第三段是機靈的。
我一開始天天練2個小時,把曲子練得超熟的。然后到了后來,隨著越來越多人的表揚,我驕傲了。媽媽每次在我練琴的時候都會叫我練久一點,而我總是不聽,還說:“你真煩!”
比賽當(dāng)天。
我聽見那些參賽手鎮(zhèn)定自若地彈奏出優(yōu)美的旋律。我的雙手握得緊緊的,我,應(yīng)該不可以吧……
“下面是11號選手何昕儒小朋友”這句話象是魔咒,在我心里環(huán)繞,我的腿也不停往前機械地走著。我上臺,麻木地接過話筒,說道:“大家好,我叫何昕儒,為大家演奏《小奏鳴曲》!闭f完,我放下話筒,一下坐在琴凳上,老師教過我,要先把琴凳的位置調(diào)對,再開始彈的。可我明明感到琴凳的位置不對,手卻開始不聽使喚的彈。
一曲下來,我收起手,鞠了鞠躬,便下去了。沒有掌聲,只聽見我的哭聲。
領(lǐng)獎當(dāng)天。
我聽著主持人念獲獎?wù)叩拿,沒有我。我強忍著淚水,是啊,之前沒有好好練習(xí),這個結(jié)果是我該得的吧……
我懂得了:成功來不得半點虛假……
這,便是我難忘的一瞬間……
難忘的小學(xué)作文 篇4
一年一度的暑假又結(jié)束了,真是讓我難忘!
但讓我最難忘的不是這次,是去年的暑假,我們?nèi)ネM,順便去參觀“蓬萊極地海洋世界”。
讓我來簡單的介紹一下吧!
山東“蓬萊海洋極地世界”是亞洲最大的海洋世界,國家AAAA級景區(qū),總投資4。6億元,展示面積5。28萬平方米。
到了“蓬萊極地海洋世界”,售票處早已人山人海了,爸爸耐心的排著隊,買了三張門票。進到展覽館后,我們首先進入的是“熱帶雨林館”
11個大型場館中,熱帶雨林館是亞洲海洋館中最宏大的。
兇猛的鱷魚、珍稀的'中華鱘;飛流直下的瀑布、云霧繚繞的叢林,就感覺真正進入了南美亞馬遜河的原始森林之中一般,極為奇妙。我可是仔細看了一番呢!
穿過“熱帶雨林”,我們即刻來到了極地。
這里展示了許多珍稀的極地海洋動物。極地霸主——北極熊,可愛的大白鯨,憨態(tài)可鞠的海象,懵懂的小企鵝,重達一噸的北海獅,仿佛身臨其境,踏入白茫茫的冰雪世界。
一瞬間,我們鉆進海底。哦!原來這就是海底隧道。
穿過100多米長的海底隧道,進入海洋世界的中心區(qū)域。這里展示了來自世界各地上千種海洋生物。美麗的海底風(fēng)光盡收眼底,使我溶入神秘博大的藍色海洋之中。
到了水下劇場,數(shù)十條魔鬼魚,美麗的美人魚演繹著浪漫的海洋故事,心曠神怡,留連忘返。
哦對了!還有。
世界最大:仰視前面,仿佛看到了汪洋里的定海神針,成群五彩斑斕的熱帶魚圍繞著巨大的珊瑚礁,讓您感嘆大自然造物的神奇。這,也是“蓬萊極地海洋世界”的“鎮(zhèn)界之寶”——大圓缸。
短短兩個小時的極地海洋之旅就在好奇中結(jié)束了。為了趕時間,沒有好好看,下回我還要來,一定要給它看個清清楚楚的。
難忘的小學(xué)作文 篇5
今天,是我們學(xué)校師海念同學(xué)參加番禺區(qū)“綠色環(huán)保大使”的總決賽。因此,我們學(xué)校七十多名師生去給她當(dāng)啦啦隊助威。
來到富豪山莊的會所門前,哇!這兒的人可真多,大多都是來給自己學(xué)校的參賽選手助威的?,選手們正在準備呢!一個個用可回收垃圾做成的一件件美麗的衣服,真是既奇特又美麗。于是我們也開始分配工作了,我和后面一排的同學(xué)是拿牌子的,合起來剛好是 “師海念你最棒!”六個字。準備就緒后,大家頂著烈日等待比賽的'開始。
比賽開始了!首先是頒發(fā)番禺區(qū)優(yōu)秀班干獎。接下來就是選手們穿著自己縫制的環(huán)保衣服在臺上走臺步,這可真是令我大開眼界,那些年齡與我差不多甚至比我小的同學(xué),竟然用那些紅包紙、廢光碟、舊麻袋、舊報紙、還有破紙皮……做成了一件件令人驚奇的衣服。其中一位大姐姐的衣服我最為喜愛,整件衣服由破紙皮做成,在背上貼了一個用紙皮做成的大蝴蝶結(jié),頭上插了一把像扇子一樣的頭飾,再在衣服上貼上一些用彩色破紙皮做成的小花小草,看過去特別美麗。如果不解釋,你還真會以為這是一件別致的晚禮服。接著是環(huán)保演講,選手們的演講都是那么有主見,有激情,年紀小小的師海念也毫不遜色,演講時鎮(zhèn)定自若,發(fā)揮出了最好的水平。在回答評委的問題時,她也是那么冷靜,回答得那么完整,干脆利落。接著是現(xiàn)場用可回收垃圾做小制作。短短的時間內(nèi),每個選手都拿出了自己的看家本領(lǐng),看得我們眼花繚亂。一連串的表演完了,在等待結(jié)果的時間里,我們還欣賞了舞蹈,有沙漠綠洲、啪啦啪啦,那些舞蹈也是那么的美,那么有創(chuàng)意。激動人心的時刻到了,要公布結(jié)果了,全場每個人都屏息凝視,主持人也一字一頓地公布結(jié)果了,當(dāng)我們知道師海念同學(xué)贏得了“最佳口才獎”與“總決賽第一名”時,大家都歡呼起來,向她祝賀。最后我們又拍了幾張照片就走了。
真是激動人心的一天。
難忘的小學(xué)作文 篇6
時光如流水,轉(zhuǎn)眼間的功夫,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了;貞浶r候的事,有些已經(jīng)忘了,唯獨我的啟蒙老師,在我的`記憶深處總是那么的清晰,使我難以忘懷。
她很年輕,細細彎彎的長眉,眼睛大大的,頭發(fā)長長的,很漂亮。她很有學(xué)問,什么都知道,她就是我的班主任——陸老師。
我的班主任,她是我們的語文老師。她的笑容和藹可親的。她就像園丁一樣無微不至地關(guān)心著,愛護著我們,她每天嘔心瀝血地教我們讀書,寫字。她平等的對待每一個同學(xué),從不以成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準,就算是最差的學(xué)生,只要有一點點進步,她就會表揚他,從來不偏心。
陸老師對我們,就像對朋友一樣。有一次語文課上,我看見陸老師的眼睛里充滿了血絲,我想,昨晚一定很晚才睡覺的吧,是在為我們批改作業(yè),還是在認真?zhèn)湔n呢?我正想著,陸老師愛撫地摸摸我的頭,輕聲說:“要專心聽講哦!”
陸老師就像勤勞的園丁沐浴著我們這祖國的花朵,但是我們這些調(diào)皮的小花朵給陸老師帶來了許許多多的麻煩。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
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